2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷（口語表達(dá)與文學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用這一部分啊，主要是考察同學(xué)們平時(shí)積累的那些基礎(chǔ)知識(shí)，就像咱們平時(shí)上課時(shí)，老師強(qiáng)調(diào)的那些重點(diǎn)難點(diǎn)，都是有可能出現(xiàn)的題目。我出這些題呢，主要是想看看大家是不是真的把課本上的知識(shí)都記牢了，能不能靈活運(yùn)用。這些題目啊，有的可能需要同學(xué)們仔細(xì)閱讀題干，有的可能需要同學(xué)們根據(jù)自己的理解來回答，所以大家一定要認(rèn)真審題，千萬別馬虎。下面我開始出題了。1.填空題（每空1分，共10分）要求：根據(jù)課文內(nèi)容或提示填空，考察學(xué)生對(duì)課內(nèi)知識(shí)的掌握程度。例：千里江陵一日還，__________。2.選字填空（每空1分，共10分）要求：從所給的兩個(gè)字中選一個(gè)合適的字填入橫線上，考察學(xué)生對(duì)同音字、形近字的辨析能力。例：A.假期B.程度（1）這個(gè)學(xué)期的教______真的很高，同學(xué)們都學(xué)到了很多知識(shí)。（2）暑假馬上就要到了，我們都可以放松一______了。3.選詞填空（每空1分，共10分）要求：從所給的詞語中選擇合適的填入橫線上，考察學(xué)生對(duì)詞語的理解和運(yùn)用能力。例：A.嚴(yán)格B.嚴(yán)肅C.規(guī)矩（1）老師對(duì)待我們的學(xué)習(xí)態(tài)度非常______，希望我們都能認(rèn)真對(duì)待每一門功課。（2）上課時(shí)要保持______的態(tài)度，認(rèn)真聽講，不要開小差。（3）學(xué)校有自己的一套______，所有同學(xué)都要遵守。4.判斷題（每題1分，共10分）要求：判斷下列說法的正誤，考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和辨析能力。例：（1）《桂林山水甲天下》的作者是唐代詩人李白。（）5.簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）要求：根據(jù)提示簡(jiǎn)要回答問題，考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的概括和表達(dá)能力。例：簡(jiǎn)述《草船借箭》這個(gè)故事的主要情節(jié)。二、閱讀理解與表達(dá)這一部分呢，主要是考察同學(xué)們的閱讀理解能力和表達(dá)能力。我出這些題呢，是想看看大家能不能讀懂文章，能不能抓住文章的重點(diǎn)，能不能用自己的話來回答問題。這些題目啊，有的可能需要同學(xué)們仔細(xì)閱讀文章，有的可能需要同學(xué)們根據(jù)自己的理解來回答，所以大家一定要認(rèn)真閱讀文章，仔細(xì)審題，千萬別馬虎。下面我開始出題了。6.閱讀理解（共20分）要求：閱讀下面的短文，然后回答問題。例：雨后的彩虹雨過天晴，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。彩虹像一座七彩的橋，橫跨在天空中，有紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、靛色和紫色，五光十色，非常美麗。彩虹是怎么形成的呢？原來，太陽光照射到空氣中的小水滴上，會(huì)被分解成七種顏色，就像我們用三棱鏡把太陽光分解成七色光一樣。所以，彩虹其實(shí)是太陽光的七彩光帶。我們看到彩虹的時(shí)候，一定要面向太陽，彩虹就在太陽的對(duì)面。如果背對(duì)著太陽，是看不到彩虹的。（1）短文主要寫了什么？（4分）（2）彩虹有哪些顏色？（4分）（3）彩虹是怎么形成的？（6分）（4）我們?cè)鯓硬拍芸吹讲屎?？?分）7.文言文閱讀（共10分）要求：閱讀下面的文言文，然后回答問題。例：刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜！”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍已沉矣，求劍若此，不亦惑乎？（1）請(qǐng)用自己的話解釋這個(gè)故事的意思。（5分）（2）這個(gè)故事告訴我們什么道理？（5分）8.現(xiàn)代文閱讀（共15分）要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，然后回答問題。例：小草有人認(rèn)為，小草是最不起眼的一種植物。它沒有花那么美麗，沒有樹那么高大，但它卻有著頑強(qiáng)的生命力。春天，小草從土里鉆出來，嫩綠的葉子在陽光下閃閃發(fā)光。夏天，小草長(zhǎng)得更加茂盛，為大地鋪上了一層綠色的地毯。秋天，小草雖然會(huì)變黃，但它仍然站在那里，不屈服于風(fēng)霜。冬天，小草雖然會(huì)枯萎，但它的根仍然在土里，等待春天的到來。小草雖然平凡，但它卻有著偉大的精神。它不畏艱難，頑強(qiáng)拼搏，從不向困難低頭。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草這種精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。（1）請(qǐng)概括一下這篇文章的主要內(nèi)容。（5分）（2）文章主要用了哪些修辭手法？（5分）（3）你認(rèn)為小草有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？（5分）三、作文要求：請(qǐng)根據(jù)提示，自選題目，寫一篇不少于400字的作文。題目自擬，內(nèi)容積極向上，表達(dá)真情實(shí)感，注意語句通順，書寫工整。這一部分呢，可是咱們語文考試的重頭戲，也是最能體現(xiàn)咱們寫作能力的地方。我出這個(gè)作文題呢，主要是想看看大家能不能運(yùn)用平時(shí)學(xué)到的知識(shí)，寫出一篇內(nèi)容充實(shí)、語言優(yōu)美、情感真摯的文章。所以大家一定要認(rèn)真思考，大膽想象，用心去寫。下面我開始出題了。1.請(qǐng)以“______，我最______”為題，寫一篇作文。（如果橫線上缺少合適的詞語，可以自行添加）例：書，我最愛四、口語表達(dá)與交際這一部分呢，主要是考察同學(xué)們的口語表達(dá)能力，就像咱們平時(shí)在課堂上回答問題，或者在生活中與人交流一樣。我出這些題呢，是想看看大家能不能用準(zhǔn)確、流暢、得體的語言來表達(dá)自己的想法，能不能與他人進(jìn)行有效的溝通。這些題目啊，有的可能需要同學(xué)們仔細(xì)閱讀題干，有的可能需要同學(xué)們根據(jù)自己的理解來回答，所以大家一定要認(rèn)真審題，千萬別馬虎。下面我開始出題了。1.情景對(duì)話（共10分）要求：根據(jù)下面的情景，完成對(duì)話。例：情景：你和小明是一對(duì)好朋友，今天在學(xué)校門口遇到了小明，他看起來很不開心，問你發(fā)生了什么事。你：______。小明：______。你：______。小明：______。2.說服教育（共10分）要求：假設(shè)你的好朋友經(jīng)常在上課時(shí)偷偷玩手機(jī)，影響了學(xué)習(xí)，請(qǐng)你用說服教育的語氣，對(duì)他進(jìn)行勸告。你：______。3.即興演講（共10分）要求：以“我的理想”為題，進(jìn)行即興演講。你：______。五、文學(xué)常識(shí)與名著閱讀這一部分呢，主要是考察同學(xué)們對(duì)文學(xué)常識(shí)和名著的掌握程度。我出這些題呢，是想看看大家是不是真的讀過一些經(jīng)典名著，是不是了解一些重要的文學(xué)常識(shí)。這些題目啊，有的可能需要同學(xué)們仔細(xì)閱讀題干，有的可能需要同學(xué)們根據(jù)自己的理解來回答，所以大家一定要認(rèn)真審題，千萬別馬虎。下面我開始出題了。1.文學(xué)常識(shí)（每題2分，共10分）要求：根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的文學(xué)常識(shí)。例：（1）《西游記》的作者是誰？（2）《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉最喜歡的女孩是誰？（3）莎士比亞的四大悲劇有哪些？（4）我國(guó)古代四大名著是什么？（5）請(qǐng)寫出你最喜歡的一句名言，并說明你喜歡的原因。2.名著閱讀（共20分）要求：閱讀下面的材料，然后回答問題。例：孫悟空是《西游記》中的一個(gè)重要人物，他機(jī)智勇敢，嫉惡如仇，是正義的化身。他雖然有時(shí)候很頑皮，甚至有點(diǎn)叛逆，但他始終忠于唐僧，為了保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，不惜與各種妖魔鬼怪作斗爭(zhēng)。孫悟空的形象深受人們喜愛，他不僅是小說中的主角，也是我們現(xiàn)實(shí)生活中的一種精神象征。（1）孫悟空有哪些性格特點(diǎn)？（6分）（2）孫悟空在《西游記》中扮演了什么角色？（4分）（3）你認(rèn)為孫悟空的形象有什么現(xiàn)實(shí)意義？（10分）本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.填空題（每空1分，共10分）要求：根據(jù)課文內(nèi)容或提示填空，考察學(xué)生對(duì)課內(nèi)知識(shí)的掌握程度。例：千里江陵一日還，輕舟已過萬重山。解析：此題考察的是李白《早發(fā)白帝城》中的名句，學(xué)生需要準(zhǔn)確記憶詩句內(nèi)容。2.選字填空（每空1分，共10分）要求：從所給的兩個(gè)字中選一個(gè)合適的字填入橫線上，考察學(xué)生對(duì)同音字、形近字的辨析能力。例：A.假期B.程度（1）這個(gè)學(xué)期的教______真的很高，同學(xué)們都學(xué)到了很多知識(shí)。（2）暑假馬上就要到了，我們都可以放松一______了。答案：（1）B（2）A解析：第一空應(yīng)填“程度”，表示學(xué)習(xí)的深度和廣度；第二空應(yīng)填“假期”，表示休息的時(shí)間。3.選詞填空（每空1分，共10分）要求：從所給的詞語中選擇合適的填入橫線上，考察學(xué)生對(duì)詞語的理解和運(yùn)用能力。例：A.嚴(yán)格B.嚴(yán)肅C.規(guī)矩（1）老師對(duì)待我們的學(xué)習(xí)態(tài)度非常______，希望我們都能認(rèn)真對(duì)待每一門功課。（2）上課時(shí)要保持______的態(tài)度，認(rèn)真聽講，不要開小差。（3）學(xué)校有自己的一套______，所有同學(xué)都要遵守。答案：（1）A（2）B（3）C解析：第一空應(yīng)填“嚴(yán)格”，表示老師對(duì)學(xué)習(xí)的要求很高；第二空應(yīng)填“嚴(yán)肅”，表示上課時(shí)應(yīng)認(rèn)真對(duì)待；第三空應(yīng)填“規(guī)矩”，表示學(xué)校的規(guī)章制度。4.判斷題（每題1分，共10分）要求：判斷下列說法的正誤，考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和辨析能力。例：（1）《桂林山水甲天下》的作者是唐代詩人李白。（×）解析：此題考察的是對(duì)《桂林山水甲天下》作者的認(rèn)識(shí)，正確答案是元代詩人徐霞客。5.簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）要求：根據(jù)提示簡(jiǎn)要回答問題，考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的概括和表達(dá)能力。例：簡(jiǎn)述《草船借箭》這個(gè)故事的主要情節(jié)。答案：《草船借箭》講述的是諸葛亮利用曹操多疑的性格，用草船騙取十萬支箭的故事。周瑜故意刁難諸葛亮，讓他十天之內(nèi)造出十萬支箭。諸葛亮答應(yīng)下來，用草人裝上草人，利用大霧天氣，逼近曹軍水寨，曹軍不敢出擊，只能放箭，諸葛亮成功“借”到十萬支箭。解析：此題考察學(xué)生對(duì)《草船借箭》故事情節(jié)的掌握，需要學(xué)生能夠簡(jiǎn)潔、清晰地概括故事的主要內(nèi)容和人物行為。二、閱讀理解與表達(dá)6.閱讀理解（共20分）要求：閱讀下面的短文，然后回答問題。例：雨后的彩虹雨過天晴，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。彩虹像一座七彩的橋，橫跨在天空中，有紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、靛色和紫色，五光十色，非常美麗。彩虹是怎么形成的呢？原來，太陽光照射到空氣中的小水滴上，會(huì)被分解成七種顏色，就像我們用三棱鏡把太陽光分解成七色光一樣。所以，彩虹其實(shí)是太陽光的七彩光帶。我們看到彩虹的時(shí)候，一定要面向太陽，彩虹就在太陽的對(duì)面。如果背對(duì)著太陽，是看不到彩虹的。（1）短文主要寫了什么？（4分）答案：短文主要寫了彩虹的樣子、形成原因和觀看方法。解析：此題考察學(xué)生對(duì)文章主要內(nèi)容的概括能力，需要學(xué)生能夠抓住文章的中心思想。（2）彩虹有哪些顏色？（4分）答案：彩虹有紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、靛色和紫色。解析：此題考察學(xué)生對(duì)文章細(xì)節(jié)的把握能力，需要學(xué)生能夠從文章中找出彩虹的顏色。（3）彩虹是怎么形成的？（6分）答案：彩虹是太陽光照射到空氣中的小水滴上，被分解成七種顏色形成的。解析：此題考察學(xué)生對(duì)文章中科學(xué)知識(shí)的理解能力，需要學(xué)生能夠解釋彩虹的形成原理。（4）我們?cè)鯓硬拍芸吹讲屎纾浚?分）答案：我們看彩虹的時(shí)候，一定要面向太陽，彩虹就在太陽的對(duì)面。解析：此題考察學(xué)生對(duì)文章中實(shí)用知識(shí)的掌握能力，需要學(xué)生能夠根據(jù)文章內(nèi)容說明如何觀看彩虹。7.文言文閱讀（共10分）要求：閱讀下面的文言文，然后回答問題。例：刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜！”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍已沉矣，求劍若此，不亦惑乎？（1）請(qǐng)用自己的話解釋這個(gè)故事的意思。（5分）答案：楚國(guó)有個(gè)渡江的人，他的劍從船中掉進(jìn)水里，他急忙在船邊刻下記號(hào)，說：“這就是我的劍掉下去的地方！”等船停了，他就從刻記號(hào)的地方下水找劍。船已經(jīng)走了，劍卻已經(jīng)沉到水底了，像這樣找劍，不也糊涂嗎？解析：此題考察學(xué)生對(duì)文言文故事的理解能力，需要學(xué)生能夠用現(xiàn)代漢語解釋文言文的意思。（2）這個(gè)故事告訴我們什么道理？（5分）答案：這個(gè)故事告訴我們事物是發(fā)展變化的，不能靜止地看問題，否則就會(huì)犯錯(cuò)誤。解析：此題考察學(xué)生對(duì)文言文故事道理的總結(jié)能力，需要學(xué)生能夠從故事中提煉出人生哲理。8.現(xiàn)代文閱讀（共15分）要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，然后回答問題。例：小草有人認(rèn)為，小草是最不起眼的一種植物。它沒有花那么美麗，沒有樹那么高大，但它卻有著頑強(qiáng)的生命力。春天，小草從土里鉆出來，嫩綠的葉子在陽光下閃閃發(fā)光。夏天，小草長(zhǎng)得更加茂盛，為大地鋪上了一層綠色的地毯。秋天，小草雖然會(huì)變黃，但它仍然站在那里，不屈服于風(fēng)霜。冬天，小草雖然會(huì)枯萎，但它的根仍然在土里，等待春天的到來。小草雖然平凡，但它卻有著偉大的精神。它不畏艱難，頑強(qiáng)拼搏，從不向困難低頭。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草這種精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。（1）請(qǐng)概括一下這篇文章的主要內(nèi)容。（5分）答案：文章主要介紹了小草的生長(zhǎng)過程和它的精神，告訴我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草不畏艱難、頑強(qiáng)拼搏的精神。解析：此題考察學(xué)生對(duì)文章主要內(nèi)容的概括能力，需要學(xué)生能夠抓住文章的中心思想。（2）文章主要用了哪些修辭手法？（5分）答案：文章主要用了比喻和擬人的修辭手法。解析：此題考察學(xué)生對(duì)文章修辭手法的識(shí)別能力，需要學(xué)生能夠從文章中找出比喻和擬人的句子。（3）你認(rèn)為小草有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？（5分）答案：小草的精神值得我們學(xué)習(xí)，它不畏艱難，頑強(qiáng)拼搏，從不向困難低頭。解析：此題考察學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和感悟能力，需要學(xué)生能夠從文章中提煉出小草的精神，并說明其值得我們學(xué)習(xí)的原因。三、作文1.請(qǐng)以“______，我最______”為題，寫一篇作文。（如果橫線上缺少合適的詞語，可以自行添加）例：書，我最愛答案：（略）解析：此題考察學(xué)生的寫作能力，需要學(xué)生能夠圍繞題目自擬題目，寫一篇內(nèi)容積極向上、表達(dá)真情實(shí)感、語句通順、書寫工整的文章。文章內(nèi)容要充實(shí)，情感要真摯，結(jié)構(gòu)要完整，語言要流暢。四、口語表達(dá)與交際1.情景對(duì)話（共10分）要求：根據(jù)下面的情景，完成對(duì)話。例：情景：你和小明是一對(duì)好朋友，今天在學(xué)校門口遇到了小明，他看起來很不開心，問你發(fā)生了什么事。你：小明，你怎么了？看你好像不太開心，是不是遇到什么不開心的事情了？小明：唉，我數(shù)學(xué)考試沒考好，只得了78分，我爸媽肯定要批評(píng)我了。你：別難過，一次考試沒考好不代表什么，下次努力就行了。你想想，這次考試錯(cuò)在哪里了，下次怎么避免犯同樣的錯(cuò)誤。小明：嗯，你說得對(duì)，我下次一定認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下次考好。解析：此題考察學(xué)生的口語表達(dá)能力，需要學(xué)生能夠根據(jù)情景，用得體、流暢的語言進(jìn)行對(duì)話，表達(dá)關(guān)心和安慰。2.說服教育（共10分）要求：假設(shè)你的好朋友經(jīng)常在上課時(shí)偷偷玩手機(jī)，影響了學(xué)習(xí)，請(qǐng)你用說服教育的語氣，對(duì)他進(jìn)行勸告。你：小明，我注意到你最近上課經(jīng)常偷偷玩手機(jī)，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)的。我知道你很喜歡玩手機(jī)，但是上課時(shí)間是用來學(xué)習(xí)知識(shí)的，不是用來玩的。你想想，如果你現(xiàn)在不認(rèn)真聽講，將來怎么能夠考上好大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？我建議你上課時(shí)把手機(jī)放在書包里，專心聽講，下課再玩。我相信你一定能夠做到的。解析：此題考察學(xué)生的口語表達(dá)能力，需要學(xué)生能夠用說服教育的語氣，對(duì)朋友進(jìn)行勸告，語言要得體、有理有據(jù)。3.即興演講（共10分）要求：以“我的理想”為題，進(jìn)行即興演講。你：大家好！我的理想是成為一名醫(yī)生。醫(yī)生可以幫助病人解除病痛，讓他們恢復(fù)健康，這是一件非常有意義的事情。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為人們服務(wù)。解析：此題考察學(xué)生的口語表達(dá)能力和思維能力，需要學(xué)生能夠圍繞“我的理想”這個(gè)主題，進(jìn)行即興演講，語言要流暢、有感染力，內(nèi)容要積極向上。五、文學(xué)常識(shí)與名著閱讀1.文學(xué)常識(shí)（每題2分，共10分）要求：根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的文學(xué)常識(shí)。例：（1）《西游記》的作者是誰？答案：吳承恩解析：此題考察學(xué)生對(duì)《西游記》作者的了解，需要學(xué)生能夠記住《西游記》的作者是吳承恩。（2）《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉最喜歡的女孩是誰？答案：林黛玉解析：此題考察學(xué)生對(duì)《紅樓夢(mèng)》中人物關(guān)系的了解，需要學(xué)生能夠記住賈寶玉最喜歡的女孩是林黛玉。（3）莎士比亞的四大悲劇有哪些？答案：《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白