第六課珍惜婚姻關(guān)系說課稿-2025-2026學(xué)年高中思想政治選擇性必修2法律與生活統(tǒng)編版（部編版）一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課內(nèi)容選自2025-2026學(xué)年高中思想政治選擇性必修2《法律與生活》統(tǒng)編版（部編版）第六課，主要內(nèi)容包括：婚姻法的概述、婚姻的成立、婚姻的效力、婚姻的終止等。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解婚姻法的基本概念和原則，掌握婚姻關(guān)系的法律保障，提高法律意識，為今后的人生打下堅實的法律基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、社會責任感和道德修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)婚姻法的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生能夠理解法律在維護婚姻關(guān)系中的作用，增強法治觀念，培養(yǎng)尊重婚姻、維護家庭和諧的道德品質(zhì)。同時，學(xué)生將學(xué)會運用法律知識分析問題，提高法律素養(yǎng)，為將來參與社會生活打下堅實基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

-明確婚姻法的基本原則：教師需強調(diào)婚姻自由、一夫一妻、男女平等、保護婦女、兒童和老人的合法權(quán)益等原則，讓學(xué)生理解這些原則在婚姻法中的核心地位。

-理解婚姻的成立要件：重點講解婚姻登記的程序和條件，包括男女雙方自愿、達到法定年齡、無禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系等，使學(xué)生能夠掌握婚姻成立的合法依據(jù)。

-掌握婚姻的效力：講解婚姻的法律效力，包括夫妻雙方的權(quán)利義務(wù)，如財產(chǎn)共有、相互扶養(yǎng)等，以及婚姻無效和可撤銷的情形。

2.教學(xué)難點

-婚姻法中的權(quán)利義務(wù)關(guān)系：難點在于理解夫妻雙方在婚姻中的權(quán)利義務(wù)如何具體體現(xiàn)，例如在財產(chǎn)分配、子女撫養(yǎng)等方面的具體法律條文。

-婚姻關(guān)系的終止：難點在于分析婚姻終止的原因，如離婚的條件、程序以及離婚后的財產(chǎn)分割和子女撫養(yǎng)問題，使學(xué)生能夠理解法律在處理婚姻終止時的具體規(guī)定。

-法律與道德的沖突：難點在于探討在現(xiàn)實生活中，當法律與個人道德觀念發(fā)生沖突時，如何正確處理這種關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的法律道德判斷能力。例如，在處理婚外情、家庭暴力等案例時，如何運用法律武器維護自身權(quán)益，同時尊重社會公德。四、教學(xué)資源準備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《法律與生活》教材，包括選擇性必修2的部分。

2.輔助材料：準備與婚姻法相關(guān)的案例圖片、婚姻登記流程圖、家庭關(guān)系結(jié)構(gòu)圖等，以幫助學(xué)生直觀理解婚姻法的實際應(yīng)用。

3.教學(xué)視頻：搜集與婚姻法相關(guān)的新聞報道或法律講解視頻，用于輔助教學(xué)，增強學(xué)生的感性認識。

4.教學(xué)活動材料：準備討論卡片、角色扮演劇本等，用于學(xué)生在課堂上進行分組討論和角色扮演活動，提高參與度和學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對婚姻關(guān)系的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們認為婚姻關(guān)系對個人和社會有何意義？”

展示一些關(guān)于家庭幸福的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受婚姻關(guān)系的正面影響。

簡短介紹婚姻關(guān)系的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.婚姻法基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解婚姻法的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解婚姻法的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹婚姻法的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.婚姻法案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解婚姻法的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的婚姻法案例進行分析，如離婚案件、財產(chǎn)分割、子女撫養(yǎng)權(quán)爭議等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解婚姻法的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用婚姻法解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與婚姻法相關(guān)的主題進行深入討論，如“如何預(yù)防婚姻糾紛”、“婚姻法對老年人的保護”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對婚姻法的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)婚姻法的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括婚姻法的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)婚姻法在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用婚姻法。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實踐能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于婚姻法的短文或報告，內(nèi)容可以包括對婚姻法的學(xué)習(xí)心得、對婚姻法的理解、對婚姻法在實際生活中的應(yīng)用等。

要求學(xué)生在課后收集相關(guān)資料，結(jié)合自身實際進行思考和分析，提高學(xué)生的綜合運用能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握方面

-學(xué)生能夠準確理解婚姻法的基本概念，如婚姻自由、一夫一妻、男女平等、保護婦女、兒童和老人的合法權(quán)益等。

-學(xué)生能夠掌握婚姻的成立要件，包括男女雙方自愿、達到法定年齡、無禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系等。

-學(xué)生能夠了解婚姻的效力，包括夫妻雙方的權(quán)利義務(wù)，如財產(chǎn)共有、相互扶養(yǎng)等，以及婚姻無效和可撤銷的情形。

-學(xué)生能夠識別婚姻法在實際生活中的應(yīng)用，如離婚、財產(chǎn)分割、子女撫養(yǎng)等。

2.能力提升方面

-學(xué)生能夠運用法律知識分析問題，提高法律素養(yǎng)，為將來參與社會生活打下堅實的法律基礎(chǔ)。

-學(xué)生在案例分析中，能夠運用所學(xué)知識解決實際問題，提高問題分析和解決能力。

-學(xué)生在小組討論中，能夠與他人合作，共同探討問題，提高團隊協(xié)作能力。

-學(xué)生在課堂展示中，能夠鍛煉自己的表達能力和自信心，提高口頭表達能力。

3.思維發(fā)展方面

-學(xué)生在探討婚姻法與道德的關(guān)系時，能夠形成自己的觀點，提高獨立思考和批判性思維能力。

-學(xué)生在分析婚姻法案例時，能夠從多角度思考問題，提高思維的全面性和深度。

-學(xué)生在討論婚姻法未來發(fā)展或改進方向時，能夠提出創(chuàng)新性的想法或建議，提高創(chuàng)新思維能力。

4.道德修養(yǎng)方面

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)婚姻法，能夠樹立正確的婚姻觀念，尊重婚姻，維護家庭和諧。

-學(xué)生能夠認識到法律在維護婚姻關(guān)系中的重要作用，增強法治觀念。

-學(xué)生在處理婚姻法相關(guān)問題時，能夠遵循法律原則，提高道德修養(yǎng)。

5.價值觀培養(yǎng)方面

-學(xué)生在學(xué)習(xí)婚姻法的過程中，能夠認識到婚姻關(guān)系對個人和社會的重要性，樹立正確的價值觀。

-學(xué)生能夠理解婚姻法對婦女、兒童和老人的保護，增強社會責任感。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)婚姻法的過程中，能夠體會到法律與道德的相互關(guān)系，培養(yǎng)良好的法律道德觀念。七、板書設(shè)計

①婚姻法概述

-婚姻法的基本原則

1.婚姻自由

2.一夫一妻

3.男女平等

4.保護婦女、兒童和老人的合法權(quán)益

-婚姻法的適用范圍

②婚姻的成立

-成立條件

1.雙方自愿

2.達到法定年齡

3.無禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系

-登記程序

③婚姻的效力

-權(quán)利義務(wù)

1.夫妻共同財產(chǎn)

2.相互扶養(yǎng)義務(wù)

-無效婚姻

1.婚姻無效的情形

2.無效婚姻的后果

-可撤銷婚姻

1.約定不可撤銷的情形

2.可撤銷婚姻的請求和程序

④婚姻的終止

-離婚

1.離婚的條件

2.離婚的程序

-其他終止情形

1.死亡

2.其他法律事實導(dǎo)致婚姻終止

⑤案例分析

-案例一：離婚糾紛

-背景分析

-法理分析

-案例二：財產(chǎn)分割爭議

-背景分析

-法理分析

⑥學(xué)生討論成果

-主題一：如何預(yù)防婚姻糾紛

-現(xiàn)狀分析

-解決方案

-主題二：婚姻法對老年人的保護

-背景分析

-保護措施八、教學(xué)反思與總結(jié)

這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了婚姻法的相關(guān)知識，探討了婚姻關(guān)系的重要性。我想，通過這節(jié)課，我們都有了一些收獲，下面我簡單分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)過程中，我對婚姻法的基本原則和成立要件講解得比較清晰，學(xué)生們對這些內(nèi)容有了初步的了解。我通過案例分析和小組討論，讓學(xué)生們更深入地理解了婚姻法的實際應(yīng)用，這一點我覺得做得還不錯。

不過，在講解婚姻的效力這部分內(nèi)容時，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生對于夫妻雙方的權(quán)利義務(wù)理解不夠深入，比如財產(chǎn)共有、相互扶養(yǎng)義務(wù)等。這部分內(nèi)容比較抽象，學(xué)生可能難以完全理解。因此，在今后的教學(xué)中，我打算結(jié)合具體的案例分析，讓學(xué)生在實際案例中感受這些權(quán)利義務(wù)的具體應(yīng)用。

在教學(xué)策略上，我嘗試了分組討論和課堂展示，這樣的互動教學(xué)方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的參與度。但是，我也注意到，在討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對某些問題不太熟悉或者不感興趣。所以，我打算在以后的教學(xué)中，更加注重引導(dǎo)和啟發(fā)，讓每個學(xué)生都能參與到討論中來。

在課堂管理方面，我覺得我做得還可以。課堂氛圍比較活躍，學(xué)生們能夠遵守紀律，認真聽講。但是，也有一些小插曲，比如個別學(xué)生開小差，或者有的學(xué)生在討論時過于激動。這些問題雖然不大，但也提醒我在今后的教學(xué)中要更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教。

至于教學(xué)效果，我覺得還是不錯的。學(xué)生們在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。在知識方面，他們掌握了婚姻法的基本概念和原則，了解了婚姻