貴州教師培訓(xùn)管理辦法一、總則（一）目的為了加強(qiáng)貴州教師培訓(xùn)工作的管理，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我省實(shí)際情況，制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于貴州省內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校（含幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、高等院校等）教師培訓(xùn)的組織、實(shí)施、管理與監(jiān)督。（三）基本原則1.針對(duì)性原則：根據(jù)不同層次、不同學(xué)科、不同崗位教師的實(shí)際需求，制定個(gè)性化的培訓(xùn)方案，確保培訓(xùn)內(nèi)容具有針對(duì)性和實(shí)用性。2.實(shí)效性原則：注重培訓(xùn)效果，通過科學(xué)合理的培訓(xùn)方法和評(píng)估機(jī)制，提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。3.規(guī)范性原則：嚴(yán)格按照國家和我省有關(guān)教師培訓(xùn)的政策法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范培訓(xùn)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保培訓(xùn)工作有序、高效開展。4.開放性原則：積極整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)教育資源，加強(qiáng)與國內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)、專家學(xué)者的合作與交流，拓寬教師培訓(xùn)渠道，提高培訓(xùn)的開放性和國際化水平。二、培訓(xùn)規(guī)劃與計(jì)劃（一）培訓(xùn)規(guī)劃制定1.省教育行政部門應(yīng)根據(jù)全省教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教師隊(duì)伍建設(shè)需求，制定全省教師培訓(xùn)總體規(guī)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)、重點(diǎn)和保障措施。2.各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)根據(jù)全省教師培訓(xùn)總體規(guī)劃，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定本校教師培訓(xùn)規(guī)劃，并報(bào)上級(jí)教育行政部門備案。（二）培訓(xùn)計(jì)劃編制1.省教育行政部門應(yīng)根據(jù)全省教師培訓(xùn)總體規(guī)劃，編制年度教師培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)等具體要求。2.各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)根據(jù)上級(jí)教育行政部門下達(dá)的培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合本校教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，編制本校年度教師培訓(xùn)計(jì)劃，并報(bào)上級(jí)教育行政部門審核。（三）培訓(xùn)計(jì)劃調(diào)整1.在培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施過程中，如遇特殊情況需要調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃的，應(yīng)按照原計(jì)劃編制程序進(jìn)行調(diào)整，并報(bào)上級(jí)教育行政部門備案。2.因不可抗力等特殊原因?qū)е屡嘤?xùn)計(jì)劃無法實(shí)施的，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)教育行政部門報(bào)告，并采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。三、培訓(xùn)組織與實(shí)施（一）培訓(xùn)主體1.省教育行政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)和管理全省教師培訓(xùn)工作，組織實(shí)施省級(jí)骨干教師培訓(xùn)、省級(jí)校長培訓(xùn)等重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目。2.市（州）教育行政部門負(fù)責(zé)本地區(qū)教師培訓(xùn)工作的組織實(shí)施和管理，指導(dǎo)所屬學(xué)校開展教師培訓(xùn)工作。3.縣（市、區(qū)）教育行政部門負(fù)責(zé)本地區(qū)教師培訓(xùn)工作的具體組織實(shí)施和管理，組織開展縣級(jí)教師培訓(xùn)項(xiàng)目。4.各級(jí)各類學(xué)校是教師培訓(xùn)的直接實(shí)施主體，負(fù)責(zé)組織本校教師參加各類培訓(xùn)，并做好本校教師培訓(xùn)的組織管理工作。（二）培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)，組織教師集中到指定地點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間一般為[X]天。2.遠(yuǎn)程培訓(xùn)：利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展教師培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)不受限制。3.校本培訓(xùn)：以學(xué)校為單位，組織教師開展基于本校教育教學(xué)實(shí)際的培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)時(shí)間和方式靈活多樣。4.跟崗培訓(xùn)：組織教師到其他學(xué)校進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)，參與學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，培訓(xùn)時(shí)間一般為[X]周。5.專家指導(dǎo)：邀請(qǐng)教育專家、學(xué)者對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，解決教師在教育教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題。（三）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治教育：加強(qiáng)教師的思想政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定教師的理想信念。2.師德師風(fēng)建設(shè)：開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范教育，提高教師的職業(yè)道德水平。3.教育教學(xué)理論與方法：更新教師的教育教學(xué)理念，提高教師的教育教學(xué)能力和水平，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)方法和手段。4.學(xué)科專業(yè)知識(shí)：加強(qiáng)教師的學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，拓寬教師的學(xué)科視野，提高教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。5.信息技術(shù)應(yīng)用能力：提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。（四）培訓(xùn)實(shí)施1.培訓(xùn)主辦單位應(yīng)按照培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量。2.培訓(xùn)承辦單位應(yīng)嚴(yán)格按照培訓(xùn)方案和培訓(xùn)要求，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，選聘優(yōu)秀培訓(xùn)師資，認(rèn)真組織培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，確保培訓(xùn)效果。3.培訓(xùn)教師應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉培訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)和需求，認(rèn)真履行培訓(xùn)教師職責(zé)，高質(zhì)量完成培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。4.培訓(xùn)學(xué)員應(yīng)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極參與培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，按時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè)和考核任務(wù)。四、培訓(xùn)師資管理（一）師資選拔1.培訓(xùn)主辦單位應(yīng)建立健全培訓(xùn)師資選拔機(jī)制，選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任培訓(xùn)師資。2.培訓(xùn)師資應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格證書和專業(yè)技術(shù)職務(wù)，熟悉教育教學(xué)理論和方法，具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。3.培訓(xùn)主辦單位應(yīng)定期對(duì)培訓(xùn)師資進(jìn)行培訓(xùn)和考核，不斷提高培訓(xùn)師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。（二）師資培訓(xùn)1.培訓(xùn)主辦單位應(yīng)定期組織培訓(xùn)師資參加培訓(xùn)和研修活動(dòng)，不斷更新培訓(xùn)師資的教育教學(xué)理念，提高培訓(xùn)師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。2.培訓(xùn)主辦單位應(yīng)鼓勵(lì)培訓(xùn)師資開展教育教學(xué)研究和實(shí)踐探索，積極推廣先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。（三）師資考核1.培訓(xùn)主辦單位應(yīng)建立健全培訓(xùn)師資考核機(jī)制，對(duì)培訓(xùn)師資的教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)效果、學(xué)員滿意度等進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。2.培訓(xùn)師資考核結(jié)果作為培訓(xùn)師資續(xù)聘、晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。五、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理（一）經(jīng)費(fèi)來源1.教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)主要來源于財(cái)政撥款、學(xué)校自籌、社會(huì)捐贈(zèng)等渠道。2.各級(jí)教育行政部門應(yīng)按照國家和我省有關(guān)規(guī)定，合理安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保教師培訓(xùn)工作的順利開展。（二）經(jīng)費(fèi)使用1.教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)主要用于培訓(xùn)師資聘請(qǐng)、培訓(xùn)教材編寫、培訓(xùn)場地租賃、培訓(xùn)設(shè)備購置、培訓(xùn)學(xué)員食宿等方面的開支。2.教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)應(yīng)?？顚Ｓ茫瑖?yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度進(jìn)行管理，確保經(jīng)費(fèi)使用的合理性、規(guī)范性和效益性。（三）經(jīng)費(fèi)監(jiān)督1.各級(jí)教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用情況的監(jiān)督檢查，確保經(jīng)費(fèi)使用符合規(guī)定要求。2.各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)建立健全教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度，定期公布經(jīng)費(fèi)使用情況，接受師生和社會(huì)的監(jiān)督。六、培訓(xùn)評(píng)估與考核（一）評(píng)估主體1.培訓(xùn)主辦單位應(yīng)組織開展培訓(xùn)評(píng)估工作，對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施情況、培訓(xùn)效果等進(jìn)行評(píng)估。2.培訓(xùn)承辦單位應(yīng)定期對(duì)培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。3.培訓(xùn)學(xué)員應(yīng)參與培訓(xùn)評(píng)估工作，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)組織管理等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。（二）評(píng)估內(nèi)容1.培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況：評(píng)估培訓(xùn)是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)是否得到了有效提升。2.培訓(xùn)內(nèi)容適用性：評(píng)估培訓(xùn)內(nèi)容是否符合培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際需求，是否具有針對(duì)性和實(shí)用性。3.培訓(xùn)師資水平：評(píng)估培訓(xùn)師資的教學(xué)能力、專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。4.培訓(xùn)組織管理：評(píng)估培訓(xùn)的組織管理工作是否規(guī)范、有序，培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)是否順利開展。5.培訓(xùn)效果反饋：收集培訓(xùn)學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的意見和建議，了解培訓(xùn)對(duì)學(xué)員教育教學(xué)工作的實(shí)際影響。（三）考核方式1.考試考核：通過書面考試、實(shí)際操作等方式，對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。2.作業(yè)考核：要求培訓(xùn)學(xué)員完成一定數(shù)量的作業(yè)，通過作業(yè)完成情況對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。3.實(shí)踐考核：通過培訓(xùn)學(xué)員的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)員的教育教學(xué)能力進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。（四）考核結(jié)果應(yīng)用1.培訓(xùn)考核結(jié)果作為教師職稱評(píng)定、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要依據(jù)。2.對(duì)考核不合格的教師，應(yīng)進(jìn)行補(bǔ)考或重新培訓(xùn)，直至考核合格為止。七、培訓(xùn)檔案管理（一）檔案建立1.培訓(xùn)主辦單位、承辦單位和各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)建立健全教師培訓(xùn)檔案管理制度，為每位教師建立培訓(xùn)檔案。2.教師培訓(xùn)檔案應(yīng)包括教師基本信息、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方案、培訓(xùn)課程表、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)師資信息、培訓(xùn)考勤記錄、培訓(xùn)考核成績、培訓(xùn)總結(jié)等內(nèi)容。（二）檔案管理1.教師培訓(xùn)檔案應(yīng)實(shí)行專人管理，確保檔案的完整性、準(zhǔn)確性和安全性。2.教師培訓(xùn)檔案應(yīng)按照檔案管理的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行分類、整理、歸檔和保管，便于查