第一部分教材知識梳理第2章聲現(xiàn)象考點1聲音的產(chǎn)生與傳播1.聲音的產(chǎn)生(1)原因：聲音是由物體①________產(chǎn)生的．②______停止，發(fā)聲也就停止．(2)聲源：正在發(fā)聲的物體．固體、液體、氣體都可以作為聲源．振動振動

中考要點全梳理考點清單3.聲速(1)定義：聲音傳播的速度，大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的距離．(2)影響因素：聲速的大小跟介質(zhì)的⑥________和⑦____有關(guān)，在不同介質(zhì)中的傳播速度⑧______，聲音在15℃的空氣中的傳播速度為⑨______m/s.(3)快慢：一般情況下，⑩________傳聲最快，?________傳聲較快，?________傳聲最慢．2.聲音的傳播(1)形式：聲音以③________的形式傳播著，我們把它叫做聲波．(2)介質(zhì)：聲音的傳播需要介質(zhì)，傳聲的介質(zhì)既可以是氣體、固體，也可以是④_____；真空⑤_____傳聲．波液體不能種類溫度不同340固體液體氣體4.回聲(1)定義：聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會被?________形成回聲．(2)辨別回聲的條件：發(fā)出的聲音經(jīng)過較長的時間(大于?______s)，即人與障礙物的距離超過?______m時，人才能聽到回聲，否則反射回來的聲音只能使原聲更響亮．(3)利用：回聲測距離：s＝?________．反射0.1171.講話時聲帶不振動，也能發(fā)出聲音()理由：2.振動停止，聲音消失()理由：3.聲音在空氣中的傳播速度為3.0×108m/s()理由：失分警示×××一切發(fā)聲的物體都在振動振動停止，發(fā)聲停止15℃時，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s考點2聲音的特性1.音調(diào)：聲音的①________．(1)決定因素：發(fā)聲體振動的頻率，頻率越②________則音調(diào)越高，頻率越③________，則音調(diào)越低．(2)頻率：發(fā)聲體每秒內(nèi)振動的次數(shù)，單位為④____，簡稱⑤________，符號：⑥________．(3)人耳聽到聲音的頻率：多數(shù)人能夠聽到的聲音的頻率范圍大約為20Hz～20000Hz(4)超聲波：頻率高于⑦________Hz的聲．(5)次聲波：頻率低于⑧________Hz的聲．高低高低赫茲赫Hz20000202.響度：聲音的⑨________．決定因素：物體振幅(物體振動的幅度)越⑩________，產(chǎn)生聲音的響度越大．3.音色：聲音的?________．決定因素：發(fā)聲體的?________、?________不同，發(fā)聲體的音色也就不同．人耳聽聲的條件：a.物體振動發(fā)聲；b.有傳播聲音的介質(zhì)；c.聲音的頻率在人耳能聽到的頻率范圍(20Hz～20000Hz)之內(nèi)；d.響度不能太小；e.人耳距離發(fā)聲體不能太遠．適結(jié)總時強弱大品質(zhì)材料結(jié)構(gòu)1.人們小聲說話時，聲音的音調(diào)一定低()理由：2.聲音的頻率越高，響度越大()理由：3.只要物體振動，我們就一定能聽到聲音()理由：失警示分×××聲音的大小不同說明聲音的響度不同聲音的頻率越高，其音調(diào)越高如果人距離發(fā)聲體太遠，就聽不到聲音考點3聲的利用聲的利用舉例聲音可以傳遞①_________超聲波：回聲定位、倒車雷達、“B”超、超聲波探傷次聲波：預(yù)報或監(jiān)測地震、臺風(fēng)等自然災(zāi)害聲音可以傳遞②_________清洗物體、除去人體內(nèi)的結(jié)石信息能量考點4噪聲的危害和控制1.噪聲(1)物理學(xué)角度：發(fā)聲體做①__________振動時發(fā)出的聲音．(2)環(huán)境保護角度：凡是影響人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽到的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲．2.噪聲強弱的等級(1)單位：②________，符號為dB.(2)不同等級的噪聲對生活的影響：0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音；30dB～40dB是較為理想的安靜環(huán)境；70dB會干擾談話，影響工作效率；為了保護聽力，聲音不能超過90dB.無規(guī)則分貝3.控制噪聲(1)防止噪聲產(chǎn)生：在③________減弱，如：禁止鳴笛、摩托車安裝消聲器．(2)阻斷噪聲傳播：在④______________減弱，如道路兩旁設(shè)置隔音墻、穿越北京動物園的“隔音蛟龍”、道路兩旁植樹等．(3)防止噪聲進入人耳：在⑤________減弱，如工廠用的防噪音耳罩、頭盔等．聲源處傳播過程中人耳處1.樂器發(fā)出的聲音都是樂音，不可能是噪聲()理由：2.“禁止鳴笛”的標識，是用于警示在傳播過程中控制噪聲()理由：失示警分××樂器的聲音若影響到人們正常生活、學(xué)習(xí)、工作也是噪聲“禁止鳴笛”是在聲源處控制噪聲的產(chǎn)生

圖說物理

1.如圖所示，用手撥動塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺________產(chǎn)生的，塑料尺振幅越大，聲音的(RJ八上P32圖2.2－1)________越大．若改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的________發(fā)生改變．(2025茂名20改編)振動響度音調(diào)

2.如圖所示，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球多次被音叉彈開，聲音消失，乒乓球便會停止運動，這說明聲音____________________．(RJ八上P34(2025淮安1改編)圖2.2－3)

是由物體振動產(chǎn)生的3.如圖所示的編鐘為春秋戰(zhàn)國時代的樂器，敲擊編鐘時編鐘________發(fā)聲；每個編鐘之間發(fā)聲的________不同，編鐘和

(RJ八上P36圖2.2－5)

其他樂器相比發(fā)聲的________不同．(2025懷化4改編)振動音調(diào)音色4.如圖，在8個相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等．若用相同的力量敲擊它們，就可以(RJ八上P37圖2.2－7)發(fā)出不同的音調(diào)，此時是________的振動發(fā)出聲音的，盛水越多，敲擊時發(fā)出聲音的音調(diào)就________．(2025綿陽6改編)瓶子低5.倒車雷達是利用________(選填“超聲波”或“次聲波”)工作的，這說明了聲音能夠____________．(2025(RJ八上P39圖2.3－3)本溪13改編)超聲波傳遞信息6.如圖，正在發(fā)聲的揚聲器的紙盆前點燃一支蠟燭，可以觀察到燭焰在搖曳，這表明了聲音能夠傳遞_____．(教材素材改編)(RJ八上P40圖2.3－5)能量

湖南三年中考命題點1聲音的產(chǎn)生與傳播2.(2025岳陽2題3分)下列實驗探究“聲音傳播需要介質(zhì)”的是()A【解析】將鐘罩內(nèi)的空氣不斷抽出時，聽到的電鈴聲越來越小，推理可知，若罩內(nèi)為真空，人們將聽不到聲音，探究的是聲音的傳播需要介質(zhì)，A正確；B探究的是聲波具有能量，C探究的是影響音調(diào)高低的因素，D探究的是聲音的音色．故B、C、D都是錯誤的．故選A.4.(2025婁底15題4分)在飛機失事搜尋過程中，搜救艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀(如圖所示)，它是利用聲音可以在________中傳播來工作的．若海水的深度是6.75km，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，則測位儀發(fā)出信號后需經(jīng)過________秒才能接收到信號．【解析】聲波可以在介質(zhì)中傳播，海水是傳播聲波的介質(zhì)；當(dāng)聲波從海面上發(fā)射后，先傳播到海底，然后從海底反射回來，則測位儀發(fā)出信號，再到達海面所需要的時間為2t，＝4.5s，則2t＝9s.液體9命題點2聲音的特性1.(2025岳陽2題3分)用大小不同的力敲鼓，主要改變聲音的()A.音調(diào)B.音色C.響度D.頻率【解析】用不同的力敲鼓時，鼓皮振動的振幅不同，使得振動時發(fā)出聲音的響度不同．故選C.C2.(2025郴州2題2分)校園廣播站正在播音．小明馬上告訴大家：“這是我班的小麗同學(xué)在播音”．那么，小明判斷的依據(jù)是聲音的()A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率【解析】不同的人，因聲帶的結(jié)構(gòu)有所不同，振動時發(fā)出聲音的音色不同．聽聲音能辨別人，憑借的依據(jù)就是音色．故選C.C7.(2025衡陽17題2分)聯(lián)歡晚會上，演員正在表演二胡獨奏，二胡發(fā)聲是由琴弦________產(chǎn)生的；演奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的________．【解析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，二胡發(fā)聲是由于琴弦的振動產(chǎn)生的，按壓不同位置，改變了琴弦的長度，使其振動頻率發(fā)生改變，即改變了音調(diào)．振動音調(diào)命題點3噪聲的危害和控制1.(2025湘潭4題2分)下列措施中從聲源處消除噪聲的是()A.在道路兩旁植樹B.開會時把手機關(guān)機或調(diào)成靜音狀態(tài)C.電影院采用隔音墻D.強噪聲環(huán)境下的工作人員佩戴耳罩B選項解讀正誤A植樹——在傳播過程中減弱噪聲×B手機關(guān)機或調(diào)成靜音——在聲源處消除噪聲√C隔音墻——在傳播過程中減弱噪聲×D佩戴耳罩——在人耳處減弱噪聲×【解析】3.(2025張家界2題3分)近年來，我國城市建設(shè)和發(fā)展越來越注重以人為本，如城區(qū)汽車禁止鳴笛、主干道鋪設(shè)瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等．這些措施的共同目的是()A.綠化居住環(huán)境B.減弱熱島效應(yīng)C.減少噪聲污染D.減少大氣污染C命題點4聲學(xué)綜合題1.(2025長沙16題3分)2025年5月21日，長沙“橘洲音樂節(jié)”在洋湖濕地公園開唱，“情歌王子”張信哲的傾情演唱，引發(fā)現(xiàn)場數(shù)千觀眾大合唱．下列說法正確的是()A.歌聲通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾的耳朵B.現(xiàn)場觀眾大合唱的聲音比張信哲的聲音傳播速度更快C.歌手通過麥克風(fēng)來提高聲音的音調(diào)D.現(xiàn)場觀眾根據(jù)響度來識別不同的伴奏樂器A【解析】歌聲是通過空氣傳播并傳入現(xiàn)場聽眾的耳朵的，A正確；聲音傳播的速度只與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，與聲音的大小無關(guān)，所以現(xiàn)場觀眾的聲音與張信哲聲音傳播的速度相同，B錯誤；歌手是通過麥克風(fēng)增大聲音的響度的，C錯誤；現(xiàn)場的觀眾是根據(jù)聲音的音色來判斷辨析不同樂器的，D錯誤．故選A.3.(2025衡陽1題2分)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()A.聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度一定相同B.我們可根據(jù)音色來分辨同學(xué)們的講話聲C.道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲D.超聲波可以粉碎結(jié)石，說明聲音能傳遞信息B【解析】聲音在溫度不同的水中傳播速度不同，所以聲音在同一種介質(zhì)中的傳播速度與溫度有關(guān)，是變化的，故A錯誤；因為每個人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會不同，所以我們可以通過音色辨別是誰，故B正確；道路兩旁安裝隔聲墻是在傳播過程中減弱噪聲，故C錯誤；醫(yī)生用“超聲波”碎石，是利用了聲音能夠傳遞能量的特點，故D錯誤．故選B.

?？碱愋推饰鲱愋?聲音的產(chǎn)生和傳播例1(2025無錫)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()A.聲音可以在固體中傳播B.聲音傳播的速度與溫度無關(guān)C.聲音在真空中傳播得最快D．只要物體振動，我們就一定能聽到聲音A【解析】聲音可以在一切固體、液體、氣體中傳播，故A正確；聲速與介質(zhì)的種類及溫度有關(guān)，故B錯誤；聲音不能在真空中傳播，即真空中聲速為0，故C錯誤；振動產(chǎn)生的聲可能由于不在人的聽覺范圍內(nèi)、響度太小、沒有傳播聲音的介質(zhì)等原因，導(dǎo)致人耳聽不到，故D錯誤．故選A.練習(xí)1系好白毛巾、舞起紅綢帶、敲響紅腰鼓……安塞腰鼓隊是國慶慶典群眾游行方陣中唯一的京外隊伍，如圖所示鼓聲是由于鼓面________產(chǎn)生的，然后通過________傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵的．振動空氣類型2聲音的特性例22025湖南省首屆青少年新年音樂在湖南大劇院舉行．臺下的聽眾能夠辨別出不同樂器發(fā)出的聲音，是根據(jù)聲音的()A.響度B.音色C.音調(diào)D.振幅【解析】不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同