馬克思主義原理微課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報(bào)人：XX目錄壹馬克思主義基本概念貳馬克思主義哲學(xué)原理叁馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)肆馬克思主義社會(huì)理論伍馬克思主義與現(xiàn)代實(shí)踐陸馬克思主義教育與傳播馬克思主義基本概念第一章歷史唯物主義社會(huì)存在意識(shí)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，并受其反作用。生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力。階級(jí)與階級(jí)斗爭(zhēng)社會(huì)成員按經(jīng)濟(jì)地位分群階級(jí)定義01不同階級(jí)間利益沖突與對(duì)抗階級(jí)斗爭(zhēng)02包括經(jīng)濟(jì)、政治、思想斗爭(zhēng)斗爭(zhēng)形式03剩余價(jià)值理論01剩余價(jià)值定義工人創(chuàng)造被資本家無(wú)償占有的價(jià)值02生產(chǎn)方式資本主義生產(chǎn)以獲取剩余價(jià)值為目的馬克思主義哲學(xué)原理第二章辯證唯物主義物質(zhì)第一性世界本質(zhì)是物質(zhì)，物質(zhì)決定意識(shí)。對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律事物矛盾雙方斗爭(zhēng)統(tǒng)一，推動(dòng)事物發(fā)展。認(rèn)識(shí)論與實(shí)踐論認(rèn)識(shí)來(lái)源實(shí)踐實(shí)踐檢驗(yàn)真理01認(rèn)識(shí)基于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)踐獲得對(duì)世界的認(rèn)知。02實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證認(rèn)識(shí)的正確性。歷史發(fā)展規(guī)律01歷史唯物論揭示社會(huì)發(fā)展基于物質(zhì)生產(chǎn)方式的變革。02階級(jí)斗爭(zhēng)理論分析階級(jí)社會(huì)中歷史發(fā)展的動(dòng)力。03社會(huì)形態(tài)演進(jìn)闡述不同社會(huì)形態(tài)的更替及其規(guī)律。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)第三章資本主義經(jīng)濟(jì)分析揭示資本家剝削雇傭工人的秘密剩余價(jià)值理論01闡述資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的必然性經(jīng)濟(jì)危機(jī)理論02社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論解放發(fā)展生產(chǎn)力，達(dá)共同富裕01經(jīng)濟(jì)本質(zhì)理論公有制為主，多種所有制并存02經(jīng)濟(jì)制度理論經(jīng)濟(jì)危機(jī)與周期生產(chǎn)與資本國(guó)際化促成危機(jī)同期性。危機(jī)同期性發(fā)展二戰(zhàn)后危機(jī)更頻繁，周期縮短。危機(jī)頻率變化馬克思主義社會(huì)理論第四章社會(huì)形態(tài)發(fā)展統(tǒng)一性與多樣各國(guó)發(fā)展有同有異五種社會(huì)形態(tài)原始至共產(chǎn)依次更替發(fā)展自然歷史客觀規(guī)律人促發(fā)展社會(huì)主義建設(shè)強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)力發(fā)展，奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)建設(shè)01堅(jiān)持人民是歷史的創(chuàng)造者，確保人民在社會(huì)建設(shè)中的主體地位。人民主體地位02全球化與國(guó)際主義資本主義推動(dòng)，各國(guó)相互依存全球化趨勢(shì)強(qiáng)調(diào)國(guó)際團(tuán)結(jié)，共同發(fā)展國(guó)際主義理念馬克思主義與現(xiàn)代實(shí)踐第五章馬克思主義在中國(guó)留學(xué)生與知識(shí)分子推動(dòng)傳播早期傳播與發(fā)展0102土地革命與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)應(yīng)用革命與建設(shè)實(shí)踐03形成特色社會(huì)主義理論新時(shí)代中國(guó)特色馬克思主義與現(xiàn)代科技01馬克思主義視科技為生產(chǎn)力，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。02現(xiàn)代科技發(fā)展加速社會(huì)結(jié)構(gòu)變革，體現(xiàn)馬克思主義歷史觀?？萍忌a(chǎn)力科技與社會(huì)變革馬克思主義與環(huán)境保護(hù)強(qiáng)調(diào)人與自然和諧共生，避免單向掠奪式發(fā)展人與自然關(guān)系01環(huán)境問(wèn)題源于社會(huì)形態(tài)，需通過(guò)社會(huì)變革實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展社會(huì)變革解決環(huán)境問(wèn)題02通過(guò)科技創(chuàng)新與制度革新，集體行動(dòng)應(yīng)對(duì)生態(tài)危機(jī)實(shí)踐推動(dòng)環(huán)保認(rèn)識(shí)03馬克思主義教育與傳播第六章微課件教學(xué)方法01互動(dòng)式教學(xué)采用問(wèn)答、討論等形式，增強(qiáng)學(xué)生參與感，深化對(duì)馬克思主義原理的理解。02案例分析引入歷史與現(xiàn)實(shí)案例，分析馬克思主義在不同情境下的應(yīng)用與傳播。馬克思主義普及教育學(xué)校教育推廣社會(huì)宣傳普及01在學(xué)校課程中融入馬克思主義理論，通過(guò)系統(tǒng)教學(xué)普及其基本原理。02利用媒體、講座等形式，在社會(huì)層面廣泛宣傳馬克思主義思想?；?dòng)式學(xué)習(xí)體驗(yàn)01課堂討論通過(guò)小組討論，加深對(duì)馬克思主義