第二單元空氣與風1.空氣占據(jù)空間吹氣球比賽試一試比賽要求：

現(xiàn)場吹氣球，先吹一個氣球，然后將另一氣球套在瓶子里吹這個套在瓶子里的氣球。問題與假設為什么我們能把暴露在空氣中的氣球吹得很大，套在瓶子里的氣球卻只能吹大一點點？問題與假設我們的力氣太小。氣球可能漏氣了。瓶子里是不是有空氣頂著？怎么證明套在瓶子里的氣球外面還有空氣呢？為什么我們能把暴露在空氣中的氣球吹得很大，套在瓶子里的氣球卻只能吹大一點點？探究與結論實驗1空氣占據(jù)瓶子里的一部分空間試一試，如果在瓶子的側壁上鉆一個孔，再來吹套在瓶子里的氣球，結果會怎樣？探究與結論實驗1空氣占據(jù)瓶子里的一部分空間如果在瓶子的側壁上鉆一個孔，再來吹套在瓶子里的氣球，氣球可以吹得很大。探究與結論實驗1空氣占據(jù)瓶子里的一部分空間把瓶子豎直放入水中，直至側壁的小孔被水淹沒，再來吹套在瓶子里的氣球，發(fā)生了什么現(xiàn)象？這是怎么回事？氣球被吹大很多，且瓶子的小孔處有氣泡冒出。這是因為空氣占據(jù)瓶子里的一部分空間。探究與結論實驗2不會濕的紙團在杯子底部緊塞一團紙，然后將杯子垂直倒扣著壓入水底，杯子里的紙團會不會濕？這是為什么？杯底的紙團沒變濕，是因為空氣占據(jù)了杯子內(nèi)的空間，導致水無法進入杯內(nèi)。探究與結論實驗2不會濕的紙團重復上面的步驟，然后將杯子傾斜，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。想一想，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？杯底的紙團被水完全浸濕了，是因為杯子傾斜時空氣從杯子一側泄漏出去，水填補了原本被空氣占據(jù)的空間。探究與結論實驗2不會濕的紙團用錐子給杯底扎一個洞，然后在杯子底部緊塞一團紙。手指堵住小洞時，紙團不會濕；松開食指時，紙團會濕。這是因為空氣從杯底的小孔泄漏出去，水填補了原本被空氣占據(jù)的空間。右手食指堵住杯底小洞，將杯子倒扣壓入水底，然后松開食指，觀察現(xiàn)象，思考原因。探究與結論書包里的空間除了被文具盒和書本占據(jù)，也被空氣占據(jù)了一部分。袋子鼓鼓的，因為里面除了食物，還有空氣。是不是我們身邊的空間都被空氣占據(jù)著呢？在我們身邊，還有哪些空間也被空氣占據(jù)著？探究與結論空氣占據(jù)著一定的空間，并且充滿各處。反思與評價我們都研究了哪里的空氣？說說它們有哪些共同的性質。書包里書本之外的空氣杯子里紙團之外的空氣袋子里食物之外的空氣占據(jù)一定的空間反思與評價找一找，我們周圍的其他物體也都占據(jù)一定的空間嗎？可以得出什么結論？木塊占據(jù)一定的空間書包教師小組自我評價表根據(jù)老師、小組同學和自我評價的優(yōu)、良、一般，給3個、2個或1個相應圖形涂上顏色。反思與評價去掉礦泉水瓶的底部，在瓶蓋上扎一個小孔，并擰緊瓶蓋。把乒乓球放入盛有水的水槽中，用手心堵住瓶蓋上的小孔，用瓶子罩住乒乓球，將瓶子下壓到水底后發(fā)現(xiàn)：乒乓球停在了水槽底部。想辦