第27頁（共27頁）2021-2025年高考生物真題知識點(diǎn)分類匯編之細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出（二）一．選擇題（共17小題）1．（2024?江蘇）有同學(xué)以紫色洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述合理的是（）A．制作臨時裝片時，先將撕下的表皮放在載玻片上，再滴一滴清水，蓋上蓋玻片 B．用低倍鏡觀察剛制成的臨時裝片，可見細(xì)胞多呈長條形，細(xì)胞核位于細(xì)胞中央 C．用吸水紙引流使0.3g/mL蔗糖溶液替換清水，可先后觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象 D．通過觀察紫色中央液泡體積大小變化，可推測表皮細(xì)胞是處于吸水還是失水狀態(tài)2．（2024?甘肅）維持細(xì)胞的Na+平衡是植物的耐鹽機(jī)制之一。鹽脅迫下，植物細(xì)胞膜（或液泡膜）上的H+﹣ATP酶（質(zhì)子泵）和Na+﹣H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可將Na+從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外（或液泡中），以維持細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的低Na+水平（見圖）。下列敘述錯誤的是（）A．細(xì)胞膜上的H+﹣ATP酶磷酸化時伴隨著空間構(gòu)象的改變 B．細(xì)胞膜兩側(cè)的H+濃度梯度可以驅(qū)動Na+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外 C．H+﹣ATP酶抑制劑會干擾H+的轉(zhuǎn)運(yùn)，但不影響Na+轉(zhuǎn)運(yùn) D．鹽脅迫下Na+﹣H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的基因表達(dá)水平可能提高3．（2023?甲卷）物質(zhì)輸入和輸出細(xì)胞都需要經(jīng)過細(xì)胞膜。下列有關(guān)人體內(nèi)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是（）A．乙醇是有機(jī)物，不能通過自由擴(kuò)散方式跨膜進(jìn)入細(xì)胞 B．血漿中的K+進(jìn)入紅細(xì)胞時需要載體蛋白并消耗ATP C．抗體在漿細(xì)胞內(nèi)合成時消耗能量，其分泌過程不耗能 D．葡萄糖可通過主動運(yùn)輸?shù)荒芡ㄟ^協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞4．（2023?遼寧）血腦屏障的生物膜體系在控制物質(zhì)運(yùn)輸方式上與細(xì)胞膜類似。如表中相關(guān)物質(zhì)不可能存在的運(yùn)輸方式是（）選項(xiàng)通過血腦屏障生物膜體系的物質(zhì)運(yùn)輸方式A神經(jīng)生長因子蛋白胞吞、胞吐B葡萄糖協(xié)助擴(kuò)散C谷氨酸自由擴(kuò)散D鈣離子主動運(yùn)輸A．A B．B C．C D．D5．（2023?新課標(biāo)）葡萄糖是人體所需的一種單糖。下列關(guān)于人體內(nèi)葡萄糖的敘述，錯誤的是（）A．葡萄糖是人體血漿的重要組成成分，其含量受激素的調(diào)節(jié) B．葡萄糖是機(jī)體能量的重要來源，能經(jīng)自由擴(kuò)散通過細(xì)胞膜 C．血液中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞可被氧化分解或轉(zhuǎn)化為肝糖原 D．血液中的葡萄糖進(jìn)入人體脂肪組織細(xì)胞可轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?．（2023?甲卷）探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)是高中學(xué)生常做的實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖溶液，清水處理外表皮后，外表皮細(xì)胞原生質(zhì)體和液泡的體積及細(xì)胞液濃度的變化。圖中所提到的原生質(zhì)體是指植物細(xì)胞不包括細(xì)胞壁的部分。下列示意圖中能夠正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（）A． B． C． D．7．（2023?湖南）鹽堿脅迫下植物應(yīng)激反應(yīng)產(chǎn)生的H2O2對細(xì)胞有毒害作用。禾本科農(nóng)作物AT1蛋白通過調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上PIP2s蛋白磷酸化水平，影響H2O2的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)，如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．細(xì)胞膜上PIP2s蛋白高磷酸化水平是其提高H2O2外排能力所必需的 B．PIP2s蛋白磷酸化被抑制，促進(jìn)H2O2外排，從而減輕其對細(xì)胞的毒害 C．敲除AT1基因或降低其表達(dá)可提高禾本科農(nóng)作物的耐鹽堿能力 D．從特殊物種中發(fā)掘逆境脅迫相關(guān)基因是改良農(nóng)作物抗逆性的有效途徑8．（2023?重慶）某興趣小組利用圖示裝置和表中試劑探究了透析袋的透性。當(dāng)a為①、b為⑤，袋內(nèi)溶液逐漸變?yōu)樗{(lán)色；當(dāng)a為②、b為③，水?。?5℃）后透析袋內(nèi)、外均不出現(xiàn)磚紅色。下列敘述正確的是（）編號試劑①質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液②質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液③斐林試劑④淀粉酶溶液⑤碘溶液（棕紅色）A．若a為①+②、b為③，水浴后透析袋外最終會出現(xiàn)磚紅色 B．若a為①+②、b為⑤，透析袋外的溶液最終會出現(xiàn)藍(lán)色 C．若a為①+④、b為⑤，透析袋內(nèi)的溶液最終會出現(xiàn)棕紅色 D．若a為①+④、b為③，水浴后透析袋內(nèi)最終會出現(xiàn)磚紅色9．（2023?北京）高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)成所述目標(biāo)的是（）A．用高濃度蔗糖溶液處理成熟植物細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離 B．向泡菜壇蓋邊沿的水槽中注滿水形成內(nèi)部無菌環(huán)境 C．在目標(biāo)個體集中分布的區(qū)域劃定樣方調(diào)查種群密度 D．對外植體進(jìn)行消毒以杜絕接種過程中的微生物污染10．（2023?浙江）纈氨霉素是一種脂溶性抗生素，可結(jié)合在微生物的細(xì)胞膜上，將K+運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外（如圖所示），降低細(xì)胞內(nèi)外的K+濃度差，使微生物無法維持細(xì)胞內(nèi)離子的正常濃度而死亡。下列敘述正確的是（）A．纈氨霉素順濃度梯度運(yùn)輸K+到膜外 B．纈氨霉素為運(yùn)輸K+提供ATP C．纈氨霉素運(yùn)輸K+與質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)無關(guān) D．纈氨霉素可致噬菌體失去侵染能力11．（2023?福建）肌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+濃度升高將引起肌收縮。靜息狀態(tài)下，肌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)Ca2+濃度極低，此時胞內(nèi)Ca2+主要存儲于肌質(zhì)網(wǎng)中（一種特殊的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）。肌質(zhì)網(wǎng)膜上存在一種Ca2+載體，能催化水解ATP實(shí)現(xiàn)Ca2+逆濃度跨膜運(yùn)輸。該載體轉(zhuǎn)運(yùn)過程中的兩個狀態(tài)（E1和E2）如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．該載體對Ca2+的轉(zhuǎn)運(yùn)過程利用了ATP水解所釋放的能量 B．E2中該載體通過構(gòu)象變化向細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)運(yùn)輸Ca2+導(dǎo)致肌收縮 C．若該載體數(shù)量不足或功能減弱可導(dǎo)致肌收縮的停止發(fā)生異常 D．隨著待轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+濃度的增加，該載體的運(yùn)輸速率先增加后穩(wěn)定12．（2022?浙江）“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，用顯微鏡觀察到的結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（）A．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知，甲圖細(xì)胞是有活性的 B．與甲圖細(xì)胞相比，乙圖細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低 C．丙圖細(xì)胞的體積將持續(xù)增大，最終漲破 D．若選用根尖分生區(qū)細(xì)胞為材料，質(zhì)壁分離現(xiàn)象更明顯13．（2022?山東）和是植物利用的主要無機(jī)氮源，的吸收由根細(xì)胞膜兩側(cè)的電位差驅(qū)動，的吸收由H+濃度梯度驅(qū)動，相關(guān)轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制如圖。銨肥施用過多時，細(xì)胞內(nèi)的濃度增加和細(xì)胞外酸化等因素引起植物生長受到嚴(yán)重抑制的現(xiàn)象稱為銨毒。下列說法正確的是（）A．通過AMTs進(jìn)入細(xì)胞消耗的能量直接來自ATP B．通過SLAH3轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外的方式屬于被動運(yùn)輸 C．銨毒發(fā)生后，增加細(xì)胞外的會加重銨毒 D．載體蛋白NRT1.1轉(zhuǎn)運(yùn)和H+的速度與二者在膜外的濃度呈正相關(guān)14．（2022?天津）下列生理過程的完成不需要兩者結(jié)合的是（）A．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體 B．抗體作用于相應(yīng)的抗原 C．Ca2+載體蛋白運(yùn)輸Ca2+ D．K+通道蛋白運(yùn)輸K+15．（2022?甲卷）植物成熟葉肉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度可以不同?，F(xiàn)將a、b、c三種細(xì)胞液濃度不同的某種植物成熟葉肉細(xì)胞，分別放入三個裝有相同濃度蔗糖溶液的試管中，當(dāng)水分交換達(dá)到平衡時觀察到：①細(xì)胞a未發(fā)生變化；②細(xì)胞b體積增大；③細(xì)胞c發(fā)生了質(zhì)壁分離。若在水分交換期間細(xì)胞與蔗糖溶液沒有溶質(zhì)的交換，下列關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)的敘述，不合理的是（）A．水分交換前，細(xì)胞b的細(xì)胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度 B．水分交換前，細(xì)胞液濃度大小關(guān)系為細(xì)胞b＞細(xì)胞a＞細(xì)胞c C．水分交換平衡時，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞a的細(xì)胞液濃度 D．水分交換平衡時，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度16．（2022?湖南）原生質(zhì)體（細(xì)胞除細(xì)胞壁以外的部分）表面積大小的變化可作為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的檢測指標(biāo)。用葡萄糖基本培養(yǎng)基和NaCl溶液交替處理某假單胞菌，其原生質(zhì)體表面積的測定結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．甲組NaCl處理不能引起細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，表明細(xì)胞中NaCl濃度≥0.3mol/L B．乙、丙組NaCl處理皆使細(xì)胞質(zhì)壁分離，處理解除后細(xì)胞即可發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 C．該菌的正常生長和吸水都可導(dǎo)致原生質(zhì)體表面積增加 D．若將該菌先65℃水浴滅活后，再用NaCl溶液處理，原生質(zhì)體表面積無變化17．（2022?海南）肌動蛋白是細(xì)胞骨架的主要成分之一。研究表明，Cofilin﹣1是一種能與肌動蛋白相結(jié)合的蛋白質(zhì)，介導(dǎo)肌動蛋白進(jìn)入細(xì)胞核。Cofilin﹣1缺失可導(dǎo)致肌動蛋白結(jié)構(gòu)和功能異常，引起細(xì)胞核變形，核膜破裂，染色質(zhì)功能異常。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．肌動蛋白可通過核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核 B．編碼Cofilin﹣1的基因不表達(dá)可導(dǎo)致細(xì)胞核變形 C．Cofilin﹣1缺失可導(dǎo)致細(xì)胞核失去控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的能力 D．Cofilin﹣1缺失會影響細(xì)胞核控制細(xì)胞代謝的能力二．多選題（共3小題）（多選）18．（2024?湖南）縊蟶是我國傳統(tǒng)養(yǎng)殖的廣鹽性貝類之一，自身存在抵抗外界鹽度脅迫的滲透調(diào)節(jié)機(jī)制?？O蟶體內(nèi)游離氨基酸含量隨鹽度的不同而變化，圖為縊蟶在不同鹽度下鮮重隨培養(yǎng)時間的變化曲線。下列敘述錯誤的是（）A．縊蟶在低鹽度條件下先吸水，后失水直至趨于動態(tài)平衡 B．低鹽度培養(yǎng)8～48h，縊蟶通過自我調(diào)節(jié)以增加組織中的溶質(zhì)含量 C．相同鹽度下，游離氨基酸含量高的組織滲透壓也高 D．縊蟶組織中游離氨基酸含量的變化與細(xì)胞呼吸有關(guān)（多選）19．（2024?選擇性）研究人員對小鼠進(jìn)行致病性大腸桿菌接種，構(gòu)建腹瀉模型。用某種草藥進(jìn)行治療，發(fā)現(xiàn)草藥除了具有抑菌作用外，對于空腸、回腸黏膜細(xì)胞膜上的水通道蛋白3（AQP3）的相對表達(dá)量也有影響，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（）A．水的吸收以自由擴(kuò)散為主、水通道蛋白的協(xié)助擴(kuò)散為輔 B．模型組空腸黏膜細(xì)胞對腸腔內(nèi)水的吸收減少，引起腹瀉 C．治療后空腸、回腸AQP3相對表達(dá)量提高，緩解腹瀉，減少致病菌排放 D．治療后回腸AQP3相對表達(dá)量高于對照組，可使回腸對水的轉(zhuǎn)運(yùn)增加（多選）20．（2023?湖南）鹽堿化是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要障礙之一。植物可通過質(zhì)膜H+泵把Na+排出細(xì)胞，也可通過液泡膜H+泵和液泡膜NHX載體把Na+轉(zhuǎn)入液泡內(nèi)，以維持細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)Na+穩(wěn)態(tài)。如圖是NaCl處理模擬鹽脅迫，釩酸鈉（質(zhì)膜H+泵的專一抑制劑）和甘氨酸甜菜堿（GB）影響玉米Na+的轉(zhuǎn)運(yùn)和相關(guān)載體活性的結(jié)果。下列敘述正確的是（）A．溶質(zhì)的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)都會引起細(xì)胞膜兩側(cè)滲透壓的變化 B．GB可能通過調(diào)控質(zhì)膜H+泵活性增強(qiáng)Na+外排，從而減少細(xì)胞內(nèi)Na+的積累 C．GB引起鹽脅迫下液泡中Na+濃度的顯著變化，與液泡膜H+泵活性有關(guān) D．鹽脅迫下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)Na+排出細(xì)胞或轉(zhuǎn)入液泡都能增強(qiáng)植物的耐鹽性

2021-2025年高考生物真題知識點(diǎn)分類匯編之細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出（二）參考答案與試題解析一．選擇題（共17小題）題號1234567891011答案DCBCBCBCAAB題號121314151617答案ABDCAA二．多選題（共3小題）題號181920答案BCBCDBD一．選擇題（共17小題）1．（2024?江蘇）有同學(xué)以紫色洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述合理的是（）A．制作臨時裝片時，先將撕下的表皮放在載玻片上，再滴一滴清水，蓋上蓋玻片 B．用低倍鏡觀察剛制成的臨時裝片，可見細(xì)胞多呈長條形，細(xì)胞核位于細(xì)胞中央 C．用吸水紙引流使0.3g/mL蔗糖溶液替換清水，可先后觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象 D．通過觀察紫色中央液泡體積大小變化，可推測表皮細(xì)胞是處于吸水還是失水狀態(tài)【分析】植物細(xì)胞的吸水和失水主要取決于細(xì)胞周圍溶液的濃度和植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度的大小，當(dāng)周圍水溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時，細(xì)胞吸水；當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時，細(xì)胞失水?！窘獯稹拷猓篈、制作臨時裝片時，先滴一滴清水，再將撕下的表皮放在載玻片上，蓋上蓋玻片，A錯誤；B、用低倍鏡觀察剛制成的臨時裝片，可見細(xì)胞多呈長條形，細(xì)胞中具有大液泡，細(xì)胞核位于細(xì)胞一側(cè)，B錯誤；C、用吸水紙引流使0.3g/mL蔗糖溶液替換清水，只能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，不能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，C錯誤；D、隨著細(xì)胞吸水或失水，細(xì)胞的中央液泡也會發(fā)生相應(yīng)變化，因此通過觀察紫色中央液泡體積大小變化，可推測表皮細(xì)胞是處于吸水還是失水狀態(tài)，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生掌握植物細(xì)胞吸水和失水的原理，掌握相關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論，難度不大。2．（2024?甘肅）維持細(xì)胞的Na+平衡是植物的耐鹽機(jī)制之一。鹽脅迫下，植物細(xì)胞膜（或液泡膜）上的H+﹣ATP酶（質(zhì)子泵）和Na+﹣H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可將Na+從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外（或液泡中），以維持細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的低Na+水平（見圖）。下列敘述錯誤的是（）A．細(xì)胞膜上的H+﹣ATP酶磷酸化時伴隨著空間構(gòu)象的改變 B．細(xì)胞膜兩側(cè)的H+濃度梯度可以驅(qū)動Na+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外 C．H+﹣ATP酶抑制劑會干擾H+的轉(zhuǎn)運(yùn)，但不影響Na+轉(zhuǎn)運(yùn) D．鹽脅迫下Na+﹣H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的基因表達(dá)水平可能提高【分析】分析題圖：細(xì)胞內(nèi)的H+運(yùn)出細(xì)胞，需載體蛋白的協(xié)助，消耗ATP，為主動運(yùn)輸，而H+進(jìn)入細(xì)胞是順濃度梯度進(jìn)行的協(xié)助擴(kuò)散，同時可以驅(qū)動Na+逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外?！窘獯稹拷猓篈、由圖可知，細(xì)胞膜上的H+﹣ATP酶，可將細(xì)胞內(nèi)的H+運(yùn)出細(xì)胞，消耗ATP，H+﹣ATP酶磷酸化時伴隨著空間構(gòu)象的改變，A正確；B、看圖可知，H+進(jìn)入細(xì)胞是順濃度梯度進(jìn)行的協(xié)助擴(kuò)散，同時可以驅(qū)動Na+逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外，B正確；C、H+﹣ATP酶抑制劑會干擾H+的轉(zhuǎn)運(yùn)，從而影響細(xì)胞膜兩側(cè)的H+濃度，而細(xì)胞膜兩側(cè)的H+濃度影響Na+轉(zhuǎn)運(yùn)，故H+﹣ATP酶抑制劑會干擾H+的轉(zhuǎn)運(yùn)，從而影響Na+轉(zhuǎn)運(yùn)，C錯誤；D、鹽脅迫下，植物細(xì)胞膜（或液泡膜）上的H+﹣ATP酶（質(zhì)子泵）和Na+﹣H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可將Na+從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外（或液泡中），以維持細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的低Na+水平，可見鹽脅迫下Na+﹣H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的基因表達(dá)水平可能提高，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評】本題結(jié)合圖解，考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識，解答本題的關(guān)鍵是正確分析題圖，從中提取有效信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解層次的考查。3．（2023?甲卷）物質(zhì)輸入和輸出細(xì)胞都需要經(jīng)過細(xì)胞膜。下列有關(guān)人體內(nèi)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是（）A．乙醇是有機(jī)物，不能通過自由擴(kuò)散方式跨膜進(jìn)入細(xì)胞 B．血漿中的K+進(jìn)入紅細(xì)胞時需要載體蛋白并消耗ATP C．抗體在漿細(xì)胞內(nèi)合成時消耗能量，其分泌過程不耗能 D．葡萄糖可通過主動運(yùn)輸?shù)荒芡ㄟ^協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞【分析】不同物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞讲煌?。自由擴(kuò)散：小分子物質(zhì)（氧氣、二氧化碳）、脂溶性小分子物質(zhì)通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞，不消耗能量，順濃度梯度運(yùn)輸。協(xié)助擴(kuò)散：離子和一些小分子有機(jī)物需要借助膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白實(shí)現(xiàn)順濃度梯度跨膜運(yùn)輸。主動運(yùn)輸：物質(zhì)逆濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗能量的運(yùn)輸方式。蛋白質(zhì)和多糖這樣的大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式為胞吞、胞吐，需要細(xì)胞呼吸所釋放的能量?！窘獯稹拷猓篈、甘油、乙醇、苯這些脂溶性的小分子物質(zhì)通過自由擴(kuò)散跨膜運(yùn)輸，A錯誤；B、K+在細(xì)胞內(nèi)液中的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液，所以血漿中的K+進(jìn)入紅細(xì)胞為主動運(yùn)輸，需要載體蛋白并消耗能量，B正確；C、抗體為分泌蛋白，在漿細(xì)胞中合成時消耗能量，分泌過程屬于胞吐，也消耗能量，C錯誤；D、葡萄糖進(jìn)出不同細(xì)胞的方式不同，進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞為主動運(yùn)輸，進(jìn)入哺乳動物成熟的紅細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散，D錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，牢記各種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)以及實(shí)例是解題關(guān)鍵。4．（2023?遼寧）血腦屏障的生物膜體系在控制物質(zhì)運(yùn)輸方式上與細(xì)胞膜類似。如表中相關(guān)物質(zhì)不可能存在的運(yùn)輸方式是（）選項(xiàng)通過血腦屏障生物膜體系的物質(zhì)運(yùn)輸方式A神經(jīng)生長因子蛋白胞吞、胞吐B葡萄糖協(xié)助擴(kuò)散C谷氨酸自由擴(kuò)散D鈣離子主動運(yùn)輸A．A B．B C．C D．D【分析】自由擴(kuò)散的方向是從高濃度向低濃度，不需載體蛋白和能量，常見的有CO2、O2、甘油、苯、酒精等；協(xié)助擴(kuò)散的方向是從高濃度向低濃度，需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白協(xié)助，不需要能量，如紅細(xì)胞吸收葡萄糖；主動運(yùn)輸?shù)姆较蚴菑牡蜐舛认蚋邼舛龋枰d體蛋白和能量，常見的如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸、葡萄糖、K+等?！窘獯稹拷猓篈、神經(jīng)生長因子蛋白是生物大分子，通過胞吞胞吐通過生物膜細(xì)胞，與生物膜的流動性有關(guān)，A正確；B、葡萄糖進(jìn)入哺乳動物成熟紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，故血腦屏障生物膜體系可能為協(xié)助擴(kuò)散，B正確；C、谷氨酸跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白的協(xié)助，不可能為自由擴(kuò)散，當(dāng)谷氨酸作為神經(jīng)遞質(zhì)出細(xì)胞時為胞吐，也不是自由擴(kuò)散，C錯誤；D、鈣離子通過生物膜需要載體蛋白，方式可能為主動運(yùn)輸，D正確。故選：C。【點(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。5．（2023?新課標(biāo)）葡萄糖是人體所需的一種單糖。下列關(guān)于人體內(nèi)葡萄糖的敘述，錯誤的是（）A．葡萄糖是人體血漿的重要組成成分，其含量受激素的調(diào)節(jié) B．葡萄糖是機(jī)體能量的重要來源，能經(jīng)自由擴(kuò)散通過細(xì)胞膜 C．血液中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞可被氧化分解或轉(zhuǎn)化為肝糖原 D．血液中的葡萄糖進(jìn)入人體脂肪組織細(xì)胞可轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿ァ痉治觥?、胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。2、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，進(jìn)入其它細(xì)胞的方式通常是主動運(yùn)輸?！窘獯稹拷猓篈、葡萄糖屬于能源物質(zhì)，可存在于內(nèi)環(huán)境如血漿中，其含量受胰島素和胰高血糖素等激素的調(diào)節(jié)，A正確；B、葡萄糖是機(jī)體能量的重要來源，被稱為“生命的燃料”，葡萄糖進(jìn)出細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸，不包括自由擴(kuò)散，B錯誤；C、血液中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞可作為有氧呼吸的底物被氧化分解為二氧化碳和水，也可轉(zhuǎn)化為肝糖原儲存起來，C正確；D、血液中的葡萄糖進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞可轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?，也是血糖濃度降低的途徑之一，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評】本題以葡萄糖為核心，綜合考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸、內(nèi)環(huán)境的組成，血糖調(diào)節(jié)等知識，要求考生明確相關(guān)知識點(diǎn)，并能結(jié)合題意分析作答。6．（2023?甲卷）探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)是高中學(xué)生常做的實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖溶液，清水處理外表皮后，外表皮細(xì)胞原生質(zhì)體和液泡的體積及細(xì)胞液濃度的變化。圖中所提到的原生質(zhì)體是指植物細(xì)胞不包括細(xì)胞壁的部分。下列示意圖中能夠正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（）A． B． C． D．【分析】液泡內(nèi)的液體是細(xì)胞液，植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜及二者之間的細(xì)胞質(zhì)組成原生質(zhì)層，原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，當(dāng)細(xì)胞外溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞失水，當(dāng)細(xì)胞外液濃度小于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞吸水?！窘獯稹拷猓篈、原生質(zhì)體用30%的蔗糖溶液處理后會失水皺縮，原生質(zhì)體和液泡體積都會減小，與曲線不符，A錯誤；B、原生質(zhì)體用30%的蔗糖溶液處理后會失水，細(xì)胞液濃度升高，與曲線不符，B錯誤；C、當(dāng)蔗糖濃度小于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞吸水，原生質(zhì)體和液泡體積變大，隨著外界蔗糖溶液濃度升高，蔗糖濃度大于細(xì)胞液濃度后，細(xì)胞失水，原生質(zhì)體和液泡失水增多，體積都變小，與曲線相符，C正確；D、當(dāng)蔗糖濃度小于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度下降，隨著外界蔗糖溶液濃度升高，原生質(zhì)體和液泡失水增多，細(xì)胞液濃度升高，與曲線不符，D錯誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查植物細(xì)胞原生質(zhì)體吸水和失水的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力。7．（2023?湖南）鹽堿脅迫下植物應(yīng)激反應(yīng)產(chǎn)生的H2O2對細(xì)胞有毒害作用。禾本科農(nóng)作物AT1蛋白通過調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上PIP2s蛋白磷酸化水平，影響H2O2的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)，如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．細(xì)胞膜上PIP2s蛋白高磷酸化水平是其提高H2O2外排能力所必需的 B．PIP2s蛋白磷酸化被抑制，促進(jìn)H2O2外排，從而減輕其對細(xì)胞的毒害 C．敲除AT1基因或降低其表達(dá)可提高禾本科農(nóng)作物的耐鹽堿能力 D．從特殊物種中發(fā)掘逆境脅迫相關(guān)基因是改良農(nóng)作物抗逆性的有效途徑【分析】分析題圖可知，當(dāng)AT1基因存在時，其表達(dá)的AT1蛋白會抑制細(xì)胞膜上的通道蛋白PIP2s發(fā)揮功能必需的磷酸化，致使過量有害過氧化氫不能及時有效的泵出細(xì)胞?！窘獯稹拷猓篈、分析題圖可知，細(xì)胞膜上PIP2s蛋白高磷酸化使H2O2外排增加，可知細(xì)胞膜上PIP2s蛋白高磷酸化水平是其提高H2O2外排能力所必需的，A正確；B、分析左圖可知，PIP2s蛋白磷酸化被抑制，H2O2外排減少，B錯誤；C、若敲除AT1基因或降低其表達(dá)，則膜上PIP2s蛋白的磷酸化不會被抑制，使H2O2外排增加，可提高禾本科農(nóng)作物的耐鹽堿能力，C正確；D、若從特殊物種中發(fā)掘逆境脅迫相關(guān)基因，可通過基因工程改良農(nóng)作物抗性，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評】本題通過鹽堿脅迫的問題情境，考查考生獲取和處理信息的能力難度較大。8．（2023?重慶）某興趣小組利用圖示裝置和表中試劑探究了透析袋的透性。當(dāng)a為①、b為⑤，袋內(nèi)溶液逐漸變?yōu)樗{(lán)色；當(dāng)a為②、b為③，水?。?5℃）后透析袋內(nèi)、外均不出現(xiàn)磚紅色。下列敘述正確的是（）編號試劑①質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液②質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液③斐林試劑④淀粉酶溶液⑤碘溶液（棕紅色）A．若a為①+②、b為③，水浴后透析袋外最終會出現(xiàn)磚紅色 B．若a為①+②、b為⑤，透析袋外的溶液最終會出現(xiàn)藍(lán)色 C．若a為①+④、b為⑤，透析袋內(nèi)的溶液最終會出現(xiàn)棕紅色 D．若a為①+④、b為③，水浴后透析袋內(nèi)最終會出現(xiàn)磚紅色【分析】當(dāng)a為①質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、b為⑤碘溶液，袋內(nèi)溶液逐漸變?yōu)樗{(lán)色，說明碘液可以進(jìn)入透析袋，當(dāng)a為②質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液、b為③斐林試劑，水?。?5℃）后透析袋內(nèi)、外均不出現(xiàn)磚紅色，說明葡萄糖和斐林試劑都不能透過透析袋?！窘獯稹拷猓篈、若a為①+②（質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液+質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液）、b為③斐林試劑，由于葡萄糖和斐林試劑都不能透過透析袋，因此水浴后透析袋外不會出現(xiàn)磚紅色，A錯誤；B、若a為①+②（質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液+質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液）、b為⑤碘溶液，由于淀粉不能透過透析袋，所以透析袋外的溶液不含淀粉，不會出現(xiàn)藍(lán)色，B錯誤；C、若a為①+④（質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液+淀粉酶溶液），b為⑤碘溶液，由于淀粉酶可以將淀粉水解，透析袋不含淀粉，碘液進(jìn)入透析袋內(nèi)，最終會出現(xiàn)棕紅色，C正確；D、若a為①+④（質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液+淀粉酶溶液），b為③斐林試劑，淀粉被淀粉酶水解為還原糖，但還原糖和斐林試劑都不能透過透析袋，所以透析袋的內(nèi)外都不會出現(xiàn)磚紅色沉淀，D錯誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查了滲透作用的有關(guān)知識，要求考生掌握滲透作用的原理，識記滲透作用發(fā)生的兩個條件，并結(jié)合題干中的信息分析處哪種物質(zhì)可以穿過透析袋進(jìn)行分析。9．（2023?北京）高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)成所述目標(biāo)的是（）A．用高濃度蔗糖溶液處理成熟植物細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離 B．向泡菜壇蓋邊沿的水槽中注滿水形成內(nèi)部無菌環(huán)境 C．在目標(biāo)個體集中分布的區(qū)域劃定樣方調(diào)查種群密度 D．對外植體進(jìn)行消毒以杜絕接種過程中的微生物污染【分析】1、種群密度的調(diào)查一般有樣方法和標(biāo)志重捕法。在利用樣方法調(diào)查種群密度時需注意隨機(jī)取樣、樣方大小合適，并且樣本數(shù)據(jù)足夠大等。2、泡菜的制作離不開乳酸菌，在無氧條件下，乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸?！窘獯稹拷猓篈、高濃度蔗糖處理雖然會失水過多死亡，但仍能看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，A正確；B、邊緣注水不可能創(chuàng)造無菌環(huán)境而是無氧環(huán)境，泡菜中一定含有乳酸菌，B錯誤；C、在利用樣方法調(diào)查種群密度時需注意隨機(jī)取樣，C錯誤；D、接種過程中的微生物污染有好多方面，如操作用到的器具，實(shí)驗(yàn)臺等都要消毒，接種過程也要在酒精燈旁進(jìn)行，只對外植體消毒不能杜絕接種過程中的微生物污染，D錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查了利用樣方法調(diào)查種群密度，質(zhì)壁分離，泡菜的制作等相關(guān)知識點(diǎn)，難度不大，解題關(guān)鍵是識記和理解相關(guān)知識。10．（2023?浙江）纈氨霉素是一種脂溶性抗生素，可結(jié)合在微生物的細(xì)胞膜上，將K+運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外（如圖所示），降低細(xì)胞內(nèi)外的K+濃度差，使微生物無法維持細(xì)胞內(nèi)離子的正常濃度而死亡。下列敘述正確的是（）A．纈氨霉素順濃度梯度運(yùn)輸K+到膜外 B．纈氨霉素為運(yùn)輸K+提供ATP C．纈氨霉素運(yùn)輸K+與質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)無關(guān) D．纈氨霉素可致噬菌體失去侵染能力【分析】分析題意：纈氨霉素可結(jié)合在微生物的細(xì)胞膜上，將K+運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，降低細(xì)胞內(nèi)外的K+濃度差，可推測正常微生物膜內(nèi)K+濃度高于膜外?！窘獯稹拷猓篈、結(jié)合題意“將K+運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，降低細(xì)胞內(nèi)外的K+濃差”和題圖中纈氨霉素運(yùn)輸K+的過程不消耗能量，可推測K+的運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散，順濃度梯度運(yùn)輸，A正確；B、結(jié)合A選項(xiàng)分析可知，K+的運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散，不需要消耗ATP，B錯誤；C、纈氨霉素是一種脂溶性抗生素，能結(jié)合在細(xì)胞膜上，能在磷脂雙子層間移動，該過程與質(zhì)膜具有一定的流動性這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)，C錯誤；D、噬菌體為DNA病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故纈氨霉素不會影響噬菌體的侵染能力，D錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶蛥^(qū)別的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。11．（2023?福建）肌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+濃度升高將引起肌收縮。靜息狀態(tài)下，肌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)Ca2+濃度極低，此時胞內(nèi)Ca2+主要存儲于肌質(zhì)網(wǎng)中（一種特殊的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）。肌質(zhì)網(wǎng)膜上存在一種Ca2+載體，能催化水解ATP實(shí)現(xiàn)Ca2+逆濃度跨膜運(yùn)輸。該載體轉(zhuǎn)運(yùn)過程中的兩個狀態(tài)（E1和E2）如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．該載體對Ca2+的轉(zhuǎn)運(yùn)過程利用了ATP水解所釋放的能量 B．E2中該載體通過構(gòu)象變化向細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)運(yùn)輸Ca2+導(dǎo)致肌收縮 C．若該載體數(shù)量不足或功能減弱可導(dǎo)致肌收縮的停止發(fā)生異常 D．隨著待轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+濃度的增加，該載體的運(yùn)輸速率先增加后穩(wěn)定【分析】肌肉細(xì)胞受到刺激后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化。Ca2+與相應(yīng)蛋白結(jié)合后，導(dǎo)致肌肉收縮，這表明Ca2+能起到信息傳遞的作用?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)題干信息分析，“Ca2+載體，能催化水解ATP實(shí)現(xiàn)Ca2+逆濃度跨膜運(yùn)輸”說明鈣泵參與運(yùn)輸Ca2+的過程是從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛?，鈣泵是載體蛋白，也消耗ATP，屬于主動運(yùn)輸，A正確；B、據(jù)圖分析可知E2的載體在運(yùn)輸Ca2+前后會發(fā)生構(gòu)象變化，向肌質(zhì)網(wǎng)中運(yùn)輸Ca2+，B錯誤；C、若該載體數(shù)量不足或功能減弱時，Ca2+向肌質(zhì)網(wǎng)內(nèi)的運(yùn)輸速率減慢，肌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)Ca2+濃度升高，引起肌收縮，導(dǎo)致肌收縮的停止發(fā)生異常，C正確；D、當(dāng)Ca2+增多時，Ca2+逆濃度運(yùn)輸活動會增強(qiáng)，Ca2運(yùn)輸載體轉(zhuǎn)運(yùn)速率會先快速增大后逐漸降低，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識，要求考生識記跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。12．（2022?浙江）“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，用顯微鏡觀察到的結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（）A．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知，甲圖細(xì)胞是有活性的 B．與甲圖細(xì)胞相比，乙圖細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低 C．丙圖細(xì)胞的體積將持續(xù)增大，最終漲破 D．若選用根尖分生區(qū)細(xì)胞為材料，質(zhì)壁分離現(xiàn)象更明顯【分析】1、當(dāng)外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時，細(xì)胞會失水，由于原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁相互分離，這就是質(zhì)壁分離。當(dāng)外界溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原。2、分析題圖：甲到乙的過程中細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，乙到丙的過程中細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離，說明甲細(xì)胞具有活性，A正確；B、甲細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度增大，即乙圖細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于甲的，B錯誤；C、由于有細(xì)胞壁的支持和保護(hù)，丙圖細(xì)胞的體積不會持續(xù)增大，也不會漲破，C錯誤；D、由于根尖分生區(qū)細(xì)胞不具有大液泡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離，不能作為觀察質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)材料，D錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查課本中觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生掌握觀察的原理與方法，明確操作中的注意事項(xiàng)，能夠分析觀察結(jié)果，難度不大。13．（2022?山東）和是植物利用的主要無機(jī)氮源，的吸收由根細(xì)胞膜兩側(cè)的電位差驅(qū)動，的吸收由H+濃度梯度驅(qū)動，相關(guān)轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制如圖。銨肥施用過多時，細(xì)胞內(nèi)的濃度增加和細(xì)胞外酸化等因素引起植物生長受到嚴(yán)重抑制的現(xiàn)象稱為銨毒。下列說法正確的是（）A．通過AMTs進(jìn)入細(xì)胞消耗的能量直接來自ATP B．通過SLAH3轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外的方式屬于被動運(yùn)輸 C．銨毒發(fā)生后，增加細(xì)胞外的會加重銨毒 D．載體蛋白NRT1.1轉(zhuǎn)運(yùn)和H+的速度與二者在膜外的濃度呈正相關(guān)【分析】1、被動運(yùn)輸：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，順濃度梯度的擴(kuò)散，稱為被動運(yùn)輸。（1）自由擴(kuò)散：物質(zhì)通過簡單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞（2）協(xié)助擴(kuò)散：進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴(kuò)散2、主動運(yùn)輸：從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，這種方式叫做主動運(yùn)輸?！窘獯稹拷猓篈、由圖知，通過AMTs進(jìn)入細(xì)胞不消耗能量，是協(xié)助擴(kuò)散，A錯誤；B、由圖可知，通過SLAH3轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外不消耗能量，但是要通過載體蛋白，所以是被動運(yùn)輸，B正確；C、細(xì)胞內(nèi)的濃度增加和細(xì)胞外酸化等因素引起植物生長受到嚴(yán)重抑制的現(xiàn)象稱為銨毒，的吸收由H+濃度梯度驅(qū)動，增加細(xì)胞外的會減少細(xì)胞外的H+，所以會減弱銨毒，C錯誤；D、載體蛋白NRT1.1轉(zhuǎn)運(yùn)屬于主動運(yùn)輸，主動運(yùn)輸?shù)乃俾适苣芰恳约拜d體蛋白的限制，與濃度無必然聯(lián)系，運(yùn)輸H+是協(xié)助擴(kuò)散，不僅受濃度影響，也和載體蛋白的數(shù)量有關(guān)，所以不會呈正相關(guān)，D錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬?nèi)容，提取出題圖里的內(nèi)容是解題關(guān)鍵。14．（2022?天津）下列生理過程的完成不需要兩者結(jié)合的是（）A．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體 B．抗體作用于相應(yīng)的抗原 C．Ca2+載體蛋白運(yùn)輸Ca2+ D．K+通道蛋白運(yùn)輸K+【分析】載體蛋白只容許與自身結(jié)合部位相適應(yīng)的分子或離子通過，而且每次轉(zhuǎn)運(yùn)時都會發(fā)生自身構(gòu)象的變化；通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過，分子或離子通過通道蛋白時，不需要與通道蛋白結(jié)合?！窘獯稹拷猓篈、神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜釋放，與突觸后膜上相應(yīng)受體結(jié)合后引起離子通道的打開，A錯誤；B、抗原與相應(yīng)抗體結(jié)合后可形成沉淀或者細(xì)胞集團(tuán)，被吞噬細(xì)胞消化分解，B錯誤；C、Ca2+載體蛋白與Ca2+結(jié)合，Ca2+載體蛋白發(fā)生自身構(gòu)象的變化，從而運(yùn)輸Ca2+，C錯誤；D、分子或離子通過通道蛋白時，不需要與通道蛋白結(jié)合，因此K+通道蛋白運(yùn)輸K+時不需要與K+結(jié)合，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。15．（2022?甲卷）植物成熟葉肉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度可以不同。現(xiàn)將a、b、c三種細(xì)胞液濃度不同的某種植物成熟葉肉細(xì)胞，分別放入三個裝有相同濃度蔗糖溶液的試管中，當(dāng)水分交換達(dá)到平衡時觀察到：①細(xì)胞a未發(fā)生變化；②細(xì)胞b體積增大；③細(xì)胞c發(fā)生了質(zhì)壁分離。若在水分交換期間細(xì)胞與蔗糖溶液沒有溶質(zhì)的交換，下列關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)的敘述，不合理的是（）A．水分交換前，細(xì)胞b的細(xì)胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度 B．水分交換前，細(xì)胞液濃度大小關(guān)系為細(xì)胞b＞細(xì)胞a＞細(xì)胞c C．水分交換平衡時，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞a的細(xì)胞液濃度 D．水分交換平衡時，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度【分析】1、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞就會通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁分離。2、質(zhì)壁分離復(fù)原的原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，細(xì)胞就會通過滲透作用而吸水，外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，緊貼細(xì)胞壁，使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原?！窘獯稹拷猓篈、由題意可知，浸泡在蔗糖溶液中的b細(xì)胞的體積明顯增大，這說明b細(xì)胞從蔗糖溶液中吸水，即水分交換前，細(xì)胞b的細(xì)胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度，A正確；B、由題意可知，三種不同濃度的植物細(xì)胞分別放入三個裝有相同濃度蔗糖溶液中，a細(xì)胞的體積基本不變，b細(xì)胞的體積增大，c細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，可判斷細(xì)胞液濃度的大小關(guān)系為細(xì)胞b＞細(xì)胞a＞細(xì)胞c，B正確；C、細(xì)胞c質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞液中水分子進(jìn)入蔗糖溶液，使蔗糖溶液比最初蔗糖溶液濃度變小，由題干信息可知，“細(xì)胞a在蔗糖溶液中未發(fā)生變化”，說明細(xì)胞a的細(xì)胞液濃度與最初蔗糖溶液濃度相等，而水分交換平衡時細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度，故水分交換平衡時，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度小于細(xì)胞a的細(xì)胞液濃度，C錯誤；D、水分交換平衡時，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生從題干信息獲取不同濃度的植物細(xì)胞加入相同濃度的蔗糖溶液后細(xì)胞的形態(tài)變化信息，并結(jié)合所學(xué)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的知識做出正確判斷，屬于理解和應(yīng)用層次的內(nèi)容，難度適中。16．（2022?湖南）原生質(zhì)體（細(xì)胞除細(xì)胞壁以外的部分）表面積大小的變化可作為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的檢測指標(biāo)。用葡萄糖基本培養(yǎng)基和NaCl溶液交替處理某假單胞菌，其原生質(zhì)體表面積的測定結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．甲組NaCl處理不能引起細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，表明細(xì)胞中NaCl濃度≥0.3mol/L B．乙、丙組NaCl處理皆使細(xì)胞質(zhì)壁分離，處理解除后細(xì)胞即可發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 C．該菌的正常生長和吸水都可導(dǎo)致原生質(zhì)體表面積增加 D．若將該菌先65℃水浴滅活后，再用NaCl溶液處理，原生質(zhì)體表面積無變化【分析】當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度時，細(xì)胞會失水，由于細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)體，會發(fā)生質(zhì)壁分離。當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度時，細(xì)胞會吸水，會發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原?！窘獯稹拷猓篈、甲組中原生質(zhì)體表面積隨時間變化逐漸增大，說明細(xì)胞吸水，外界溶液濃度低于細(xì)胞內(nèi)溶液濃度，但并不能說明細(xì)胞內(nèi)NaCl濃度≥0.3mol/L，A錯誤；B、乙組、丙組中用NaCl處理時原生質(zhì)體體積都比葡萄糖基本培養(yǎng)基處理時要小，說明NaCl處理后發(fā)生了質(zhì)壁分離；換用葡萄糖基本培養(yǎng)基處理后，原生質(zhì)體體積又增大，說明NaCl處理解除后細(xì)胞又發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原，B正確；C、該菌正常生長，細(xì)胞會有所長大，原生質(zhì)體表面積增加；細(xì)胞吸水，細(xì)胞體積會有所增大，原生質(zhì)體表面積也會增加，C正確；D、若將該菌先65℃水浴滅活后，細(xì)胞膜失去選擇透過性，此時再用NaCl溶液處理，不會發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)體表面積無變化，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評】本題結(jié)合新的情境考查質(zhì)壁分離及其復(fù)原的有關(guān)知識，要求學(xué)生充分理解質(zhì)壁分離及其復(fù)原發(fā)生的原理，能夠準(zhǔn)確分析題中三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，再結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析判斷。17．（2022?海南）肌動蛋白是細(xì)胞骨架的主要成分之一。研究表明，Cofilin﹣1是一種能與肌動蛋白相結(jié)合的蛋白質(zhì)，介導(dǎo)肌動蛋白進(jìn)入細(xì)胞核。Cofilin﹣1缺失可導(dǎo)致肌動蛋白結(jié)構(gòu)和功能異常，引起細(xì)胞核變形，核膜破裂，染色質(zhì)功能異常。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．肌動蛋白可通過核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核 B．編碼Cofilin﹣1的基因不表達(dá)可導(dǎo)致細(xì)胞核變形 C．Cofilin﹣1缺失可導(dǎo)致細(xì)胞核失去控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的能力 D．Cofilin﹣1缺失會影響細(xì)胞核控制細(xì)胞代謝的能力【分析】1、細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（主要由DNA和蛋白質(zhì)組成）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）。2、功能：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心?！窘獯稹拷猓篈、核孔由一個核心“腳手架”組成，具有選擇透過性，其所具有的選擇性的輸送機(jī)制是由大量貼在該腳手架內(nèi)面的蛋白決定的，所以肌動蛋白可不能通過核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核，A錯誤；B、編碼Cofilin﹣1的基因不表達(dá)，使Cofilin﹣1缺失，從而導(dǎo)致肌動蛋白結(jié)構(gòu)和功能異常，引起細(xì)胞核變形，B正確；C、Cofilin﹣1缺失可導(dǎo)致肌動蛋白結(jié)構(gòu)和功能異常，引起細(xì)胞核變形，核膜破裂，從而導(dǎo)致細(xì)胞核失去控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的能力，C正確；D、Cofilin﹣1缺失可導(dǎo)致肌動蛋白結(jié)構(gòu)和功能異常，引起細(xì)胞核變形，核膜破裂，染色質(zhì)功能異常，從而影響細(xì)胞核控制細(xì)胞代謝的能力，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。二．多選題（共3小題）（多選）18．（2024?湖南）縊蟶是我國傳統(tǒng)養(yǎng)殖的廣鹽性貝類之一，自身存在抵抗外界鹽度脅迫的滲透調(diào)節(jié)機(jī)制?？O蟶體內(nèi)游離氨基酸含量隨鹽度的不同而變化，圖為縊蟶在不同鹽度下鮮重隨培養(yǎng)時間的變化曲線。下列敘述錯誤的是（）A．縊蟶在低鹽度條件下先吸水，后失水直至趨于動態(tài)平衡 B．低鹽度培養(yǎng)8～48h，縊蟶通過自我調(diào)節(jié)以增加組織中的溶質(zhì)含量 C．相同鹽度下，游離氨基酸含量高的組織滲透壓也高 D．縊蟶組織中游離氨基酸含量的變化與細(xì)胞呼吸有關(guān)【分析】分析題圖可知：該實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)時間和鹽濃度，因變量是鮮重。【解答】解：A、在低鹽度條件下，縊蟶鮮重先增加，后降低，直至達(dá)到動態(tài)平衡，由此可知，縊蟶吸水，后失水直至趨于動態(tài)平衡，A正確；B、低鹽度培養(yǎng)0﹣8h間，縊蟶鮮重持續(xù)升高，表明縊蟶體內(nèi)滲透壓大于外界滲透壓，細(xì)胞吸水，直至與外界滲透壓達(dá)到平衡。但低鹽度培養(yǎng)8﹣48h間，縊蟶鮮重持續(xù)下降，表明水分排出體外。若縊蟶通過自我調(diào)節(jié)增加組織中的溶質(zhì)含量，組織滲透壓增大