正等軸測(cè)圖及其畫法講課文檔_第1頁(yè)
正等軸測(cè)圖及其畫法講課文檔_第2頁(yè)
正等軸測(cè)圖及其畫法講課文檔_第3頁(yè)
正等軸測(cè)圖及其畫法講課文檔_第4頁(yè)
正等軸測(cè)圖及其畫法講課文檔_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

正等軸測(cè)圖及其畫法第1頁(yè),共15頁(yè)。優(yōu)選正等軸測(cè)圖及其畫法第2頁(yè),共15頁(yè)。正等軸測(cè)圖的畫法正等軸測(cè)圖的軸間角、軸向伸縮系數(shù)熟悉掌握教學(xué)內(nèi)容:多看、多想、多練第3頁(yè),共15頁(yè)。我要回答!復(fù)習(xí)導(dǎo)入:軸測(cè)投影的基本特性?三、凡是與坐標(biāo)軸平行的線段,就可以在軸測(cè)圖上沿進(jìn)行度量和作圖。軸向二、物體上與坐標(biāo)軸平行的線段,其軸測(cè)投影必與相應(yīng)的軸測(cè)軸。一、物體上兩線段平行,則它們的軸測(cè)投影。平行平行多看、多想、多練第4頁(yè),共15頁(yè)。講授新課:一、正等軸測(cè)圖的軸間角、軸向伸縮系數(shù)軸間角:XOY=XOZ=YOZ=120°

軸向伸縮系數(shù):P=q=r=1

YZOX120o120o120o30°多看、多想、多練第5頁(yè),共15頁(yè)。X′XYZ′Z"O′OO"ZXYY"1、在視圖上確定坐標(biāo)軸原點(diǎn)和坐標(biāo)軸。2、畫軸測(cè)軸。3、按坐標(biāo)關(guān)系畫出物體的軸測(cè)圖。二、正等軸測(cè)圖的畫法步驟:例題1多看、多想、多練第6頁(yè),共15頁(yè)。例題2已知三視圖,畫出正等軸測(cè)圖。課堂練習(xí):多看、多想、多練第7頁(yè),共15頁(yè)。例題3已知三視圖,畫出正等軸測(cè)圖。多看、多想、多練第8頁(yè),共15頁(yè)。例題4已知三視圖,畫出正等軸測(cè)圖。多看、多想、多練第9頁(yè),共15頁(yè)。例題5已知三視圖,畫出正等軸測(cè)圖。多看、多想、多練第10頁(yè),共15頁(yè)。課堂小結(jié):正等軸測(cè)圖及其畫法1、在三視圖上確定坐標(biāo)軸原點(diǎn)和坐標(biāo)軸。2、畫軸測(cè)軸。3、按坐標(biāo)關(guān)系畫出物體的軸測(cè)圖。多看、多想、多練第11頁(yè),共15頁(yè)。畫六棱柱的正等軸測(cè)圖布置作業(yè):思考:1、如何建立坐標(biāo)軸?

2、軸測(cè)圖中線段的

尺寸如何量取?多看、多想、多練第12頁(yè),共15頁(yè)。謝謝大家再見(jiàn)第13頁(yè),共15頁(yè)。注意:1、坐標(biāo)原點(diǎn)的選擇對(duì)作圖有什么影響?坐標(biāo)原點(diǎn)的選擇應(yīng)考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論