染色體變異第一頁，共45頁。

“貓叫綜合癥”是人的5號染色體部分缺失引起的遺傳病，病兒生長發(fā)育遲緩，頭部畸形，哭聲奇特，皮紋改變等特點，并有智能障礙，而其最明顯的特征是哭聲類似貓叫。第二頁，共45頁。染色體中增加某一片段重復２、重復abcdefbbabcdefb果蠅棒狀眼的形成第三頁，共45頁。染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上3、易位abcdefghijklghijklabcefdabcklghdefji夜來香的變異移接

第四頁，共45頁。染色體的某一片段位置顛倒4、倒位abcdefabcdef顛倒bcafed第五頁，共45頁。缺失重復倒位易位果蠅缺刻翅、貓叫綜合癥果蠅棒狀眼夜來香的變異染色體結構的變異導致生物變異的原因是什么？第六頁，共45頁。二、染色體數目的變異1、個別染色體的增加或減少2、以染色體組的形式成倍地增加或減少第七頁，共45頁。21三體綜合征（先天愚型），患者比正常人多一條染色體------21號染色體是三條，其癥狀表現為智力低下，身體發(fā)育緩慢等。

性腺發(fā)育不良（Turner綜合征），女性患者少了一條X染色體，外觀表現為女性，但性腺發(fā)育不良，沒有生育能力。1、個別染色體的增加或減少第八頁，共45頁。請思考：1、果蠅體細胞有幾條染色體？8條2、Ⅱ號和Ⅱ號染色體是什么關系?Ⅲ號和Ⅳ號呢?同源染色體非同源染色體3、雄果蠅的體細胞中共有哪幾對同源染色體?Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y第九頁，共45頁。4、雄果蠅產生的精子中有哪幾條染色體？這些染色體在形態(tài)、結構和功能上有什么特點？這些染色體之間是什么關系？它們是否攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息？第十頁，共45頁。果蠅的一個染色體組第十一頁，共45頁。染色體組：細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但又互相協(xié)調，共同控制生物的生長、發(fā)育、遺傳和變異的一組染色體，叫做一個染色體組。思考

果蠅體細胞中有幾個染色體組?每個染色體組有幾條染色體?第十二頁，共45頁。例：分析對照圖，從ABCD中確認出表示標含一個染色體組的細胞，是圖中的（）BABCD對照B第十三頁，共45頁。請判斷下列細胞中各有多少個染色體組？2個3個4個1個2個4個第十四頁，共45頁。1、依據圖形判別：細胞內形狀大小相同的染色體有幾條，就是有幾個染色體組；細胞內有幾種形態(tài)的染色體，一個染色體組內就有幾條染色體。延伸：染色體組數目的判斷3組、每組2條3組、每組3條1組、每組4條第十五頁，共45頁。2、依據基因型判別：

細胞或生物體的基因型中,控制同一性狀（包括大、小寫）的基因有幾個，就是有幾個染色體組。AAaaBBBbAbAaBBDD4組1組2組第十六頁，共45頁。ABCD1、某生物正常體細胞的染色體數目為8條，下圖中，表示含有一個染色體組的細胞是C2、某生物的基因型為AAaaBbbbCCCc，那么它有多少個染色體組A、2、B、3C、4D、8C練習1第十七頁，共45頁。韭菜體細胞中有32條染色體，共有8種不同的形態(tài)，韭菜體細胞里有幾個染色體組？

A、8組B、4組C、2組D、1組

B第十八頁，共45頁。人類的染色體

有幾個染色體組?每個染色體組有幾條染色體?練習2第十九頁，共45頁。思考：

1、該細胞經減數分裂，得到的每個子細胞中有多少條染色體？

2、子細胞中有幾個染色體組？

3、每個染色體組由幾條染色體構成？

10條2個5個練習3該種生物是幾倍體？？第二十頁，共45頁。3.二倍體由受精卵發(fā)育而來，體細胞中含兩個染色體組的個體(1)、概念：(2)、實例：幾乎全部動物，過半數的高等植物。思考：人是二倍體生物，那么人的體細胞、處于有絲分裂后期的細胞以及生殖細胞中各有多少個染色體組？2個4個1個第二十一頁，共45頁。4.多倍體由受精卵發(fā)育而來，體細胞中含三個或三個以上染色體組的個體(1)、概念：思考：a、四倍體生物、六倍體生物所形成的配子中各有多少個染色體組？2個3個b、三倍體生物、五倍體生物呢？它們都無法形成配子。因為它們的染色體組都是奇數，在進行減數分裂時，聯會過程無法正常進行即“聯會發(fā)生紊亂”，而導致減數分裂不能正常進行，所以無法形成配子?？偨Y：體細胞中染色體組為奇數的都不能進行有性生殖，但能通過無性生殖繁衍后代。第二十二頁，共45頁。(2)、實例：1/3被子植物，高原上的多數植物如：香蕉(三倍體)、馬鈴薯(四倍體)思考：為什么高原高山上多數植物都是多倍體呢？自然條件下，多倍體是如何形成的呢？(3)、成因：外界環(huán)境條件影響了細胞在有絲分裂時紡錘體的形成，使分裂后期染色體不能被拉向兩極，細胞不能分裂成兩個子細胞。注：在生殖細胞形成的減數分裂過程中，也會發(fā)生染色體數目加倍現象。第二十三頁，共45頁。4個染色體8個染色體無紡錘體形成染色體復制著絲點分裂無紡錘絲牽引多倍體的形成若繼續(xù)進行正常的有絲分裂染色體加倍的組織或個體第二十四頁，共45頁。(5)、應用：多倍體育種①、原理：染色體變異②、方法：秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗——是最常用且最有效的方法，但不是唯一方法。③、作用機制：秋水仙素能抑制紡錘體的形成，使染色體數目加倍思考：a、秋水仙素主要作用于細胞分裂的哪個時期？——前期(因為紡錘體在前期形成)b、為什么要強調處理萌發(fā)的種子或幼苗？——因為萌發(fā)的種子或幼苗的新陳代謝旺盛，則細胞分裂旺盛。③、實例：三倍體無子西瓜的培育(4)、特點優(yōu)點：植株莖稈粗壯，葉片、果實和種子都較大，糖類和蛋白質等營養(yǎng)物質含量較多缺點：結實率低，發(fā)育較遲緩第二十五頁，共45頁。無子西瓜的培育注意區(qū)分無子番茄與無子西瓜——無子番茄的形成是因為生長素促進子房發(fā)育導致的，其遺傳物質不改變，無子性狀不可遺傳；而無子西瓜是染色體變異引起的，其遺傳物質改變，無子性狀可遺傳(但只能靠無性繁殖方式遺傳)。第二十六頁，共45頁。香蕉的培育香蕉的祖先為野生芭蕉，個小而多種子，無法食用。香蕉的培育過程如下：野生芭蕉

2n有籽香蕉

4n加倍配子野生芭蕉

2n2nn無籽香蕉

3n受精作用第二十七頁，共45頁。5.單倍體(1)定義：體細胞中含本物種配子染色體數目的個體(2)成因：直接由配子發(fā)育而來的個體(3)特點：植株弱小、高度不育第二十八頁，共45頁。(4)應用：單倍體育種①、原理：染色體變異②、方法：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體秋水仙素處理幼苗染色體數目加倍正常純合體注：該育種過程中，染色體數目發(fā)生兩次變異——花藥離體培養(yǎng)使所獲得的單倍體植株中染色體組數目減半，接著凈秋水仙素處理后細胞中染色體組數目又增倍恢復正常。思考：在育種過程中，秋水仙素可處理單倍體植株的幼苗，那能否處理萌發(fā)單倍體植株萌發(fā)的種子呢？——不能，以為單倍體植株高度不育，無法形成種子。③、優(yōu)點：明顯縮短育種年限注：是與常規(guī)雜交育種獲得純系品種的時間相比。第二十九頁，共45頁。若從播種到收獲種子需要一年,則培育出能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病的品種至少需要幾年?P高桿抗病

DDTT×矮桿感病

ddttF1高桿抗病

DdTt↓第1年↓×選育出需要的矮抗品種F2D_T_D_ttddT_ddtt矮抗雜交育種第2年第3年×生長ddTTF3減數分裂配子DTDtdTdt單倍體DTDtdTdt↓花藥離體培養(yǎng)↓秋水仙素第1年第2年第4年

單倍體育種DDttddTTddtt純合體DDTT矮抗

第三十頁，共45頁。思考：1、單倍體生物的體細胞中一定只有一個染色體組，對嗎？——不對，只有二倍體生物，它的單倍體中才只有一個染色體組；但若是多倍體生物，如普通小麥是六倍體，則小麥的單倍體植株體細胞中有3個染色體組。2、若某植株的體細胞中只有一個染色體組，則該植株一定是單倍體，對嗎？——對3、若某植株的體細胞中有3個染色體組，則該植株一定是三倍體，對嗎？——不對，也有可能是多倍體(如由六倍體植株所產生的配子直接發(fā)育而來)如何判斷某生物是二倍體、多倍體還是單倍體呢？第三十一頁，共45頁。單倍體與多倍體的判斷(1)如果生物體是由受精卵發(fā)育形成，生物體細胞內有幾個染色體組就叫幾倍體。(2)如果生物體是由配子—卵細胞或花粉直接發(fā)育而成，不論細胞內含有幾個染色體組，都不能叫幾倍體，而只能叫單倍體。受精卵→個體：體細胞中含幾個染色體組，就叫幾倍體配子→個體：體細胞中不論含幾個染色體組，都叫單倍體第三十二頁，共45頁。器官都比較大，營養(yǎng)物質的含量也較高，但發(fā)育延遲，結實率低。第三十三頁，共45頁。染色體變異結構變異：缺失(例：貓叫綜合癥)、增加、顛倒、移接染色體變異數目變異個別增減(例：21三體綜合征)

成倍增減染色體組概念：分類二倍體：由受精卵發(fā)育來，含兩個染色體組的個體。概念：由受精卵發(fā)育，含三個以上染色體組。

多倍體特點：器官較大、營養(yǎng)豐富，但發(fā)育延遲，結實率低。應用：例：無籽西瓜、香蕉、小麥。成因：自然或人為(秋水仙素)使染色體加倍。

概念：配子直接發(fā)育來的個體。成因：未經受精的配子直接發(fā)育而成。應用：花藥離體培養(yǎng)法。特征：一般較弱小、不育。為什么？特征：

區(qū)別單倍體第三十四頁，共45頁。練習：1.不是染色體結構變異的是(

)A染色體缺失某一段B染色體中增加了某一片段C染色體中的DNA的堿基對位置的顛倒D染色體中的某一片段的位置的顛倒C韭菜的體細胞中含有32條染色體，這32條染色體有8種形態(tài)結構，韭菜是()A二倍體B四倍體C六倍體D八倍體2.B第三十五頁，共45頁。３.分析對照圖，從下列選項中選出表示只含一個染色體組的細胞，是圖中的（）BABCD第三十六頁，共45頁。4．普通小麥成熟花粉粒中含有三個染色體組，用這種花粉粒培育成的植株是（）

A．單倍體B．二倍體

C．六倍體D．三倍體5．某品種水稻的體細胞中含有48條染色體，具有四個染色體組。則此品種水稻屬于（）

A．四倍體B．三倍體

C．二倍體D．單倍體AA第三十七頁，共45頁。拓展：幾種育種方法的比較基因重組基因突變染色體變異染色體變異雜交→自交→選種用物理、化學等因素誘導突變秋水仙素處理萌發(fā)的種子、幼苗花藥離體培養(yǎng)后再加倍集優(yōu)良性狀于一體育種時間長提高突變頻率，加速育種進程需大量處理材料器官大，提高產量和營養(yǎng)成分發(fā)育延遲，結實率低明顯縮短育種