小學數(shù)學人教版五年級下圖形的旋轉 課件_第1頁
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圖形的旋轉人教版五年級下冊第5單元《圖形的運動》(三)中國紋樣下面物體的運動是旋轉嗎?說說你的理由。①②③活動一

游戲規(guī)則:說出一個指令,讓指針旋轉一次就能

指向禮盒所在的點,禮盒就可以打開。O活動一

游戲規(guī)則:說出一個指令,讓指針旋轉一次就能

指向禮盒所在的點,禮盒就可以打開。O活動一

游戲規(guī)則:說出一個指令,讓指針旋轉一次就能

指向禮盒所在的點,禮盒就可以打開。從“12”到“1”,指針是怎樣旋轉的?2、從“1”到“()”,指針繞點O按順時針方向旋轉了60度。A.2B.3

C.111、從“3”到“6”,指針繞點O按順時針方向旋轉了()度。A.90B.270C.60活動二

旋轉中心旋轉方向旋轉角度實驗探究:2人小組合作選擇旋轉三要素中的兩個,探究旋轉中心、旋轉方向、旋轉角度如何影響圖形的旋轉。旋轉角度實驗過程實驗條件:

旋轉中心

旋轉方向

旋轉角度實驗要求:

△ABC繞頂點(

)順時針旋轉90°實驗結論:

△ABC的形狀(

),大?。?/p>

),位置(

),(

)種情況實驗1實驗條件:

旋轉中心

旋轉方向

旋轉角度實驗要求:

△ABC繞頂點B(

)旋轉90°實驗結論:

△ABC的形狀(

),大?。?/p>

),位置(

),(

)種情況實驗2ACB小組匯報實驗1實驗條件:

旋轉中心

旋轉方向

旋轉角度實驗要求:

△ABC繞頂點B(

)旋轉90°實驗結論:

△ABC的形狀(

),大?。?/p>

),位置(

),(

)種情況BB小組匯報實驗2實驗條件:

旋轉中心

旋轉方向

旋轉角度實驗要求:

△ABC繞頂點(

)順時針旋轉90°實驗結論:

△ABC的形狀(

),大?。?/p>

),位置(

),(

)種情況AAABBBCCC活

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