濟南市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期語文月考模擬試卷考試時間：90分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)積累與運用（30分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A.駢進（pián）詰責(zé)（jié）誹謗（fěi）氣沖斗牛（dǒu）B.潺潺（chán）憔悴（qiáo）紈绔（kuà）鮮為人知（xiān）C.紈绔（wán）迥異（jiǒng）感慨（kǎi）鍥而不舍（qiè）D.潺潺（chán）憔悴（qiáo）氣氛（fēn）鍥而不舍（qiè）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（3分）A.嬌小玲瓏鍥而不舍自愧不如B.墨守成規(guī)歷歷在目相題并論C.莫衷一是鍥而不舍鍥而不舍D.相題并論歷歷在目相題并論3.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）（3分）A.這位年輕的畫家筆下的山水畫，氣勢磅礴，真可謂名不虛傳。B.他做事總是虎頭蛇尾，不能持之以恒，最終一事無成。C.面對困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該不屈不撓，勇往直前。D.這幅畫的色彩搭配十分和諧，讓人賞心悅目，嘆為觀止。4.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）（3分）A.《朝花夕拾》是魯迅先生的一部回憶性散文集，其中的《從百草園到三味書屋》和《阿長與<山海經(jīng)>》都是膾炙人口的名篇。B.《故鄉(xiāng)》是魯迅先生的一篇短篇小說，選自小說集《吶喊》，描寫了“我”回到故鄉(xiāng)的經(jīng)歷，表達了作者對故鄉(xiāng)的思念和對現(xiàn)實的失望。C.《沁園春·雪》是毛澤東同志寫的一首詞，全詞意境壯闊，氣勢磅礴，表達了作者對革命事業(yè)的堅定信念和對未來的美好憧憬。D.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子言行錄編成，是研究孔子思想的主要著作。5.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B.通過這次活動，使我認識到學(xué)習(xí)的重要性。C.他的演講非常精彩，贏得了在場的所有老師和同學(xué)的稱贊。D.小明在這次考試中取得了優(yōu)異的成績，他是全班最聰明的學(xué)生。6.默寫（10分）（1）《次北固山下》中，描寫時序更替、自然景物的句子是：，。（2）《論語》中，強調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的句子是：，。（3）《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中，表達對美好祝愿的句子是：，。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的文言文，完成7-10題。（12分）桃花源記（節(jié)選）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。7.解釋下列加點詞語在文中的意思。（4分）（1）緣溪行：（2）落英繽紛：（3）仿佛若有光：（4）悉如外人：8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。9.桃花源中的人為什么“乃大驚”？（2分）10.這篇文章表達了作者怎樣的思想感情？（2分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11-15題。（15分）那座山我的家鄉(xiāng)在群山環(huán)抱之中。山，是我童年記憶里最深刻的烙印。我常常在夢中回到那些熟悉的山巒，它們像慈祥的母親，用溫暖的身體擁抱著我。小時候，我最喜歡的那座山，叫“望夫山”。它不高，也不險，卻是我心中最神圣的地方。每當(dāng)我累了、煩了，就會跑到山上，坐在一塊大石頭上，望著遠方的田野和村莊，讓山風(fēng)吹散我的煩惱。山頂上有一棵古老的松樹，據(jù)說是我的太爺爺親手種下的，它筆直地站在那里，像一位守護者，守護著這片土地和我的童年。望夫山腳下，有一條小溪，溪水清澈見底，魚兒在水中自由自在地游來游去。我常常和小伙伴們到溪邊捉魚、摸蝦，玩得忘了回家。溪水嘩啦啦地流淌著，像是在唱著歡快的歌，陪伴我度過了一個又一個快樂的童年時光。隨著年齡的增長，我離開了家鄉(xiāng)，去城里上學(xué)、工作。雖然離開了那座山，但它卻始終在我的心中。每當(dāng)我看到城市的喧囂和污染，就會想起家鄉(xiāng)的山水，想起那座給予我無限快樂的望夫山。去年，我回到了家鄉(xiāng)?？吹侥亲揭廊蝗绻?，我的心充滿了喜悅。我再次爬上了山頂，坐在那塊大石頭上，望著遠方的田野和村莊，感受著山風(fēng)的吹拂。我發(fā)現(xiàn)，那棵古老的松樹依然挺拔，像一位慈祥的老人，守護著這片土地和我的童年。那座山，不僅是我童年記憶里最深刻的烙印，也是我心中最神圣的地方。它讓我學(xué)會了堅強、勇敢和樂觀，讓我懂得了生命的真諦。無論我走到哪里，那座山都會永遠在我的心中，陪伴著我，給我力量和勇氣。11.文章主要描寫了哪座山？作者為什么喜歡它？（4分）12.文章中描寫了望夫山的哪些景物？運用了哪些描寫方法？（6分）13.第6段中，“我”離開家鄉(xiāng)去城里，心情是怎樣的？（2分）14.第8段中，“我”再次回到望夫山，看到了哪些景象？心情如何？（3分）15.結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α澳亲健钡睦斫?。?分）三、寫作（30分）16.題目：那一次，我懂得了……要求：將題目補充完整，寫一篇600字左右的記敘文。要求：①內(nèi)容具體，情感真摯；②語句通順，表達流暢；③不少于600字。---簡要答案一、基礎(chǔ)積累與運用1.B2.C3.A4.D5.C6.（1）海日生殘夜，江春入舊年；（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；（3）但愿人長久，千里共嬋娟。二、閱讀理解（一）7.（1）沿著；（2）墜落的花瓣；（3）隱隱約約；（4）都8.（1）桃林的盡頭就是溪水的源頭，在那里便看見一座山。山上有個小洞口，隱隱約約好像有光亮。（2）他們問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不用說魏晉了。9.因為他們過著與世隔絕的生活，對外面的世界一無所知，所以看到漁人非常驚訝。10.表達了作者對美好生活的向往，對和平的渴望，以及對現(xiàn)實社會的不滿。（二）11.望夫山。因為它不高也不險，卻是我心中最神圣的地方，給我?guī)砹撕芏嗫鞓返耐陼r光。12.描寫的景物有：望夫山、山頂?shù)乃蓸洹⑸侥_下的小溪。描寫方法有：描寫望夫山的外形特點（不高也不險）、描寫松樹的姿態(tài)（筆直地站立）、描寫小溪的聲音和狀態(tài)（清澈見底，魚兒自由自在地游來游去，