嘉峪關(guān)市2025-2026學(xué)年八年級下學(xué)期語文期中模擬試卷考試時(shí)間：120分鐘，滿分：120分一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）1.根據(jù)拼音寫漢字。（10分）(1)wēiwēiyǔyǔ（）(2)bēibèijījī（）(3)chōngchōngmòmò（）(4)yáoyáoyìyì（）(5)pīpīchāch?。ǎ?.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.沉默寡言B.惟妙惟肖C.金碧輝煌D.氣沖斗牛3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.他的演講慷慨激昂，博得了大家的陣陣掌聲。B.這個問題困擾了我很久，至今仍不得要領(lǐng)。C.面對歹徒的威脅，他面不改色，從容不迫。D.這個小鎮(zhèn)雖然不起眼，但風(fēng)景如畫，令人流連忘返。4.將下列句子組成一段連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）(1)它不僅外表美麗，而且寓意深遠(yuǎn)。(2)中國傳統(tǒng)文化中，龍是一種重要的象征。(3)龍的形象在各個領(lǐng)域都有體現(xiàn)，如繪畫、雕刻、服飾等。(4)龍代表著權(quán)威、吉祥和力量。A.(2)(4)(1)(3)B.(2)(3)(4)(1)C.(4)(2)(3)(1)D.(3)(2)(4)(1)5.古詩文默寫。（15分）(1)會當(dāng)凌絕頂，。(2)采菊東籬下，。(3)讀書破萬卷，。(4)鄉(xiāng)書何處達(dá)？。(5)造物者之無盡藏也，。二、閱讀理解（40分）（一）現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀下面的文章，完成6-10題?！短一ㄔ从洝饭?jié)選晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。6.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（4分）(1)為業(yè)：(2)仿佛若有光：(3)怡然自樂：(4)無論魏晉：7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）(1)復(fù)前行，欲窮其林。(2)便要還家，設(shè)酒殺雞作食。(3)不足為外人道也。8.文中描繪了桃花源中怎樣的生活景象？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）9.漁人在桃花源的經(jīng)歷給你怎樣的啟示？（4分）10.你認(rèn)為桃花源是否真實(shí)存在？為什么？（4分）（二）古詩文閱讀（20分）閱讀下面的詩歌，完成11-15題?！锻馈范鸥︶纷诜蛉绾危魁R魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。11.詩歌的作者是誰？他生活在哪個朝代？（2分）12.詩歌的第一句“岱宗夫如何？”運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了詩人怎樣的情感？（4分）13.詩歌的頷聯(lián)“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”描繪了泰山的什么特點(diǎn)？（4分）14.詩歌的尾聯(lián)“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)了詩人怎樣的志向和胸懷？（4分）15.你認(rèn)為這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。（6分）三、寫作（50分）16.題目：那一次，我懂得了______（請將橫線上的詞語補(bǔ)充完整，如：珍惜、堅(jiān)持、責(zé)任等，然后作文）要求：(1)文體不限（除詩歌外），不少于600字。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(3)書寫工整，卷面整潔。---簡要答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）1.蜿蜒蜿蜒匆匆匆匆忽忽忽忽2.B3.D4.A5.(1)決眥上青天(2)悠然見南山(3)下筆如有神(4)歸雁入胡天(5)而吾與子之所共適二、閱讀理解（40分）（一）現(xiàn)代文閱讀（20分）6.(1)作為職業(yè)(2)好像(3)安適、快樂的樣子(4)不要說7.(1)順著溪流前進(jìn)，想要走到林子的盡頭。(2)(他們)就邀請（我）到家里去，擺了酒，殺了雞，準(zhǔn)備了飯菜。(3)不值得向外人說。8.桃花源是一個環(huán)境優(yōu)美、生活富足、社會和諧、人人安居樂業(yè)的地方。9.桃花源啟示我們要追求和平安寧的生活環(huán)境，要互幫互助，共同創(chuàng)造美好的生活。10.桃花源是否真實(shí)存在，這是一個開放性問題，學(xué)生可以結(jié)合自己的理解作答。例如，可以認(rèn)為桃花源是作者虛構(gòu)的理想社會，寄托了他對美好生活的向往。（二）古詩文閱讀（20分）11.杜甫，唐朝12.設(shè)問，表達(dá)了詩人對