新一代人工智能倫理規(guī)范（幼兒園適用）一、總則（一）目的為推動人工智能技術(shù)在幼兒園教育教學、管理服務等領(lǐng)域的合理應用，保障幼兒的合法權(quán)益，促進幼兒身心健康發(fā)展，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及《新一代人工智能倫理規(guī)范》，結(jié)合幼兒園實際情況，制定本規(guī)范。本規(guī)范旨在將倫理道德全面融入人工智能在幼兒園應用的全生命周期，營造安全、健康、公平、有益的人工智能教育環(huán)境。（二）適用范圍本規(guī)范適用于在幼兒園內(nèi)從事與人工智能相關(guān)活動的全體教職工、合作機構(gòu)以及參與幼兒園人工智能應用的其他人員。涉及的活動包括但不限于人工智能教育產(chǎn)品的采購與使用、基于人工智能的教學輔助工具開發(fā)與應用、幼兒園管理中人工智能技術(shù)的運用等。（三）基本倫理要求保障幼兒福祉至上：始終將幼兒的利益和福祉置于首位，確保人工智能的應用有利于幼兒的全面發(fā)展，包括身體發(fā)育、認知發(fā)展、情感培養(yǎng)、社會交往等方面。尊重幼兒的獨特性和個體差異，避免因人工智能應用給幼兒帶來任何身心傷害。確保公平與包容：在人工智能的應用過程中，保障所有幼兒平等地接觸和受益于相關(guān)技術(shù)與資源，不得因幼兒的家庭背景、種族、性別、身體狀況等因素產(chǎn)生歧視或不公平對待。尤其關(guān)注特殊需求幼兒，確保人工智能產(chǎn)品和服務能滿足他們的特殊教育需求，提供個性化支持。強化隱私與數(shù)據(jù)安全保護：高度重視幼兒個人信息和數(shù)據(jù)的保護，嚴格遵循合法、正當、必要和誠信原則處理相關(guān)數(shù)據(jù)。在收集、存儲、使用、傳輸幼兒數(shù)據(jù)時，必須獲得監(jiān)護人的明確同意，并采取嚴格的安全防護措施，防止數(shù)據(jù)泄露、篡改或濫用。保證技術(shù)安全可控：確保引入幼兒園的人工智能系統(tǒng)穩(wěn)定、可靠、安全，處于可被人類有效控制的狀態(tài)。定期對人工智能技術(shù)進行風險評估和監(jiān)測，建立應急處理機制，在出現(xiàn)技術(shù)故障或異常情況時，能夠迅速采取措施保障幼兒安全，避免對正常教學秩序造成嚴重影響。落實責任明確擔當：明確在幼兒園人工智能應用中各相關(guān)方的責任，包括教職工、合作機構(gòu)等。全體人員應積極履行職責，對人工智能應用過程中的行為和后果負責。建立健全問責機制，對違反倫理規(guī)范的行為進行嚴肅追究。提升倫理素養(yǎng)與意識：加強對幼兒園全體人員的人工智能倫理教育和培訓，提升他們對人工智能倫理問題的認識和理解，增強倫理判斷和決策能力。鼓勵教職工積極參與人工智能倫理問題的討論和研究，不斷推動幼兒園人工智能倫理實踐的完善。二、特定活動倫理規(guī)范（一）采購與引入規(guī)范嚴格篩選審查：在采購或引入人工智能教育產(chǎn)品、服務前，成立專門的評估小組，由教育專家、技術(shù)人員、教師代表、家長代表等組成。對產(chǎn)品或服務的功能、質(zhì)量、安全性、隱私保護措施、倫理合規(guī)性等進行全面、深入的審查評估，確保其符合幼兒園的教育目標和倫理要求。明確合作權(quán)責：與人工智能產(chǎn)品供應商或合作機構(gòu)簽訂詳細的合同協(xié)議，明確雙方在數(shù)據(jù)使用、隱私保護、技術(shù)支持、安全保障、責任界定等方面的權(quán)利和義務。要求供應商提供產(chǎn)品的技術(shù)原理說明、安全評估報告、數(shù)據(jù)處理政策等資料，并定期對其履行合同情況進行監(jiān)督檢查。避免商業(yè)過度干擾：在引入人工智能相關(guān)資源時，要防止商業(yè)利益過度滲透幼兒園教育教學活動。不得接受供應商以推廣產(chǎn)品為目的的不合理附加條件，避免幼兒成為商業(yè)營銷的對象，確保人工智能應用純粹服務于幼兒教育和發(fā)展。（二）教學應用規(guī)范契合幼兒發(fā)展規(guī)律：教師在使用人工智能教學輔助工具時，應根據(jù)幼兒的年齡特點、認知水平和發(fā)展需求，合理選擇和設計教學活動。確保人工智能的應用能夠激發(fā)幼兒的學習興趣和主動性，促進幼兒的思維發(fā)展和實踐能力提升，避免機械灌輸知識或進行超出幼兒理解能力的教學。保持教師主導地位：明確教師在教學過程中的主導作用，人工智能僅作為輔助教學的手段。教師應積極引導幼兒正確使用人工智能工具，幫助幼兒理解和解讀相關(guān)信息，培養(yǎng)幼兒的批判性思維和自主學習能力。避免幼兒過度依賴人工智能，忽視與教師、同伴之間的互動交流。注重內(nèi)容審核：對人工智能教學資源中的內(nèi)容，如教學視頻、互動游戲、學習資料等，進行嚴格審核。確保內(nèi)容積極健康、符合社會主義核心價值觀，不包含暴力、色情、恐怖、歧視等不良信息。同時，要保證內(nèi)容的準確性和科學性，避免誤導幼兒。保護幼兒自主選擇：尊重幼兒在使用人工智能教學工具時的自主選擇權(quán)，不得強迫幼兒參與特定的人工智能教學活動。鼓勵幼兒根據(jù)自己的興趣和意愿，選擇適合自己的學習內(nèi)容和方式。教師應密切觀察幼兒的使用情況，及時給予指導和幫助。（三）管理應用規(guī)范合理規(guī)劃運用：幼兒園管理層在將人工智能技術(shù)應用于管理工作（如幼兒考勤管理、安全監(jiān)控、教學質(zhì)量評估等）時，要進行科學合理的規(guī)劃和設計。確保技術(shù)的應用能夠提高管理效率和服務質(zhì)量，為幼兒創(chuàng)造更好的學習和生活環(huán)境，避免因過度追求技術(shù)應用而給教職工增加額外負擔。保障數(shù)據(jù)安全管理：建立完善的數(shù)據(jù)安全管理制度，對幼兒園管理中涉及的幼兒數(shù)據(jù)進行分類分級管理。嚴格控制數(shù)據(jù)訪問權(quán)限，僅授權(quán)給相關(guān)工作需要的人員，并采取加密存儲、定期備份等措施，防止數(shù)據(jù)丟失或被非法獲取。定期對數(shù)據(jù)安全狀況進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決潛在問題。透明化管理決策：在利用人工智能進行管理決策（如教師教學評價、資源分配等）時，要確保決策過程的透明化和可解釋性。向教職工和家長說明人工智能決策所依據(jù)的數(shù)據(jù)、算法和模型，接受各方監(jiān)督。同時，要結(jié)合人工審核和綜合判斷，避免單純依賴人工智能決策導致不公平或不合理的結(jié)果。促進家園溝通合作：借助人工智能技術(shù)，優(yōu)化家園溝通平臺和方式，及時、準確地向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。但要注意保護幼兒隱私，僅分享與家長教育責任相關(guān)的必要信息。積極引導家長正確認識和理解人工智能在幼兒園管理中的應用，鼓勵家長參與相關(guān)討論和監(jiān)督，共同促進幼兒園管理水平的提升。（四）數(shù)據(jù)處理規(guī)范最小必要采集：在收集幼兒數(shù)據(jù)時，遵循最小必要原則，僅采集與實現(xiàn)教育教學、管理服務目標直接相關(guān)的數(shù)據(jù)。避免過度收集幼兒個人信息，不得收集與幼兒教育和發(fā)展無關(guān)的敏感信息，如家庭收入、宗教信仰等。規(guī)范存儲使用：對收集到的幼兒數(shù)據(jù)進行規(guī)范存儲，采用安全可靠的存儲設備和技術(shù)，確保數(shù)據(jù)的完整性和保密性。在使用數(shù)據(jù)時，嚴格按照授權(quán)范圍和目的進行，不得將數(shù)據(jù)用于其他未經(jīng)許可的用途。嚴禁將幼兒數(shù)據(jù)出售、出租或提供給第三方用于商業(yè)盈利等活動。數(shù)據(jù)匿名化處理：在可能的情況下，對幼兒數(shù)據(jù)進行匿名化或去標識化處理，降低數(shù)據(jù)泄露帶來的風險。在進行數(shù)據(jù)分析和研究時，盡量使用匿名化數(shù)據(jù)，如需使用可識別個人身份的數(shù)據(jù)，必須經(jīng)過嚴格的審批流程，并采取額外的安全保護措施。數(shù)據(jù)留存與刪除：明確幼兒數(shù)據(jù)的留存期限，根據(jù)法律法規(guī)和實際業(yè)務需求，合理確定數(shù)據(jù)的保存時間。在留存期限屆滿或數(shù)據(jù)不再需要時，及時、安全地刪除相關(guān)數(shù)據(jù)，確保幼兒個人信息不被長期不必要地保留。三、組織實施與監(jiān)督（一）組織保障成立幼兒園人工智能倫理委員會，由園長擔任主任，成員包括副園長、各部門負責人、骨干教師代表、家長代表、法律專家、倫理學者等。倫理委員會負責制定和修訂本園的人工智能倫理規(guī)范，對人工智能相關(guān)活動進行倫理審查和監(jiān)督，處理違反倫理規(guī)范的投訴和事件，推動幼兒園人工智能倫理建設工作的開展。（二）培訓教育定期組織對幼兒園全體教職工的人工智能倫理培訓，將其納入教師專業(yè)發(fā)展培訓體系。培訓內(nèi)容包括人工智能基礎知識、倫理原則、法律法規(guī)、隱私保護、安全防范等方面，提高教職工對人工智能倫理問題的認識和應對能力。同時，通過家長會、家長學校等形式，向家長宣傳人工智能在幼兒園的應用情況及相關(guān)倫理規(guī)范，引導家長積極配合和參與幼兒園的人工智能倫理建設。（三）監(jiān)督評估建立健全人工智能應用的監(jiān)督評估機制，定期對幼兒園內(nèi)人工智能產(chǎn)品和服務的使用情況進行檢查和評估。評估內(nèi)容包括技術(shù)性能、教學效果、倫理合規(guī)性、數(shù)據(jù)安全等方面。通過問卷調(diào)查、實地觀察、教師和家長反饋等方式收集意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行整改。對違反倫理規(guī)范的行為