自考專業(yè)(小學(xué)教育)測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計(jì)22分）1、（單選題）成人用"如果你再不聽(tīng)話，大灰狼就來(lái)了"的話教育孩子。這是利用兒童的()恐懼。

A.本能

B.怕生

C.預(yù)測(cè)

D.經(jīng)驗(yàn)

正確答案：C

2、（單選題）閱讀、練習(xí)創(chuàng)作、書(shū)畫(huà)屬于班級(jí)活動(dòng)形式中的（）

A.科技活動(dòng)

B.藝術(shù)活動(dòng)

C.小組活動(dòng)

D.個(gè)人活動(dòng)

正確答案：D

3、（單選題）俄羅斯初等普通教育的學(xué)制為（）

A.4年

B.5年

C.6年

D.7年

正確答案：A

4、（單選題）判斷學(xué)生集體的學(xué)習(xí)質(zhì)量，目前經(jīng)常采用的方法是()

A.綜合分析

B.定性分析

C.定量分析

D.定性分析和定量分析相結(jié)合

正確答案：D

5、（單選題）中小學(xué)校長(zhǎng)屬于國(guó)家公務(wù)員的國(guó)家是

A.法國(guó)

B.中國(guó)

C.俄羅斯

D.美國(guó)

正確答案：A

6、（單選題）我國(guó)全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是（）

A.德育

B.智育

C.體育

D.特長(zhǎng)教育

正確答案：A

7、（單選題）下列哪項(xiàng)不屬于人耳對(duì)聲音的主觀聽(tīng)感要素：（）

A.響度

B.音調(diào)

C.音色

D.信噪比

正確答案：D

8、（單選題）在小學(xué)兒童的整個(gè)感知覺(jué)中()占主導(dǎo)地位。

A.視覺(jué)

B.聽(tīng)覺(jué)

C.觸摸覺(jué)

D.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)

正確答案：A

9、（單選題）根據(jù)國(guó)家或地區(qū)教育發(fā)展戰(zhàn)略要求，結(jié)合校情分析和設(shè)計(jì)的，有一定目標(biāo)導(dǎo)向的，學(xué)校全面改革發(fā)展和持續(xù)改進(jìn)的行動(dòng)計(jì)劃，稱為（）A.學(xué)校目標(biāo)B.學(xué)校前景C.學(xué)校架構(gòu)D.學(xué)校規(guī)劃正確答案：D10、（單選題）英國(guó)現(xiàn)行的中央教育行政機(jī)構(gòu)是（）

A.教育部

B.文部省

C.教育和科學(xué)部

D.聯(lián)邦教育部

正確答案：C

11、（單選題）廣義的環(huán)境主要指自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，狹義的環(huán)境主要指（）

A.家庭

B.發(fā)展

C.學(xué)校

D.教育

正確答案：D

12、（單選題）薩德勒是英國(guó)比較教育的先驅(qū)者之一，1895～1903年，他主持考察了歐洲各國(guó)、當(dāng)時(shí)大英帝國(guó)的領(lǐng)地和美國(guó)的教育，撰寫(xiě)了一部28卷的著作是（）

A.《教育問(wèn)題專題報(bào)告》

B.《關(guān)于普魯士公立教育情況的報(bào)告》

C.《第七年報(bào)告》

正確答案：A

13、（單選題）1917年美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了（），規(guī)定聯(lián)邦政府撥款資助各州大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育。

A.統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校規(guī)程

B.費(fèi)里法

C.史密斯-休斯法

D.莫雷爾法

正確答案：C

14、（單選題）主張順應(yīng)自然，達(dá)到“獨(dú)與天地精神往來(lái)”的“逍遙”境界的是

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.莊子

正確答案：D

15、（單選題）“泰勒原理”的實(shí)踐基礎(chǔ)是()

A.活動(dòng)分析

B.解放興趣

C.八年研究

D.泰主羅義

正確答案：C

16、（單選題）通常在某個(gè)階段的教學(xué)結(jié)束之后進(jìn)行，目的是對(duì)教學(xué)的成效進(jìn)行全面評(píng)定的是（）

A.綜合性評(píng)估

B.診斷性評(píng)估

C.形成性評(píng)估

D.總結(jié)性評(píng)估

正確答案：D

17、（單選題）美國(guó)教育史上著名的《摩雷爾法》旨在資助各州大辦()學(xué)院。

A.民族

B.贈(zèng)地

C.商貿(mào)

D.社區(qū)

正確答案：B

18、（單選題）從廣義上講，大多數(shù)的疾病都與一定的心理因素有關(guān)，連常見(jiàn)的感冒也不僅僅是冷暖驟變引起的。英美的醫(yī)學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，感冒常與精神緊張、神情沮喪者“有緣”。有一些精神上負(fù)擔(dān)較重的人，他們精神緊張、悲觀孤僻、憂郁沮喪、逃避現(xiàn)實(shí)，他們的感冒發(fā)病率是常人的()

A.1～3倍

B.2～4倍

C.3～5倍

D.4～6倍

正確答案：C

19、（單選題）德國(guó)的學(xué)前教育是()性質(zhì)的，其法律基礎(chǔ)是（）

A.保育和社會(huì)、青少年福利法

B.教育、教育法

C.保育和社會(huì)、教育法

D.宗教和慈善、青少年福利法

正確答案：A

20、（單選題）科學(xué)教育中主持并編寫(xiě)了第一個(gè)有實(shí)際影響的小學(xué)科學(xué)課程的學(xué)者是（）

A.哈里斯

B.帕克

C.杰克曼

D.克雷格

正確答案：A

21、（單選題）下面不是兼語(yǔ)詞組的是（）

A.命令他來(lái)

B.有個(gè)村莊叫李莊

C.感覺(jué)他很好

D.選他當(dāng)代表

正確答案：C

22、（單選題）夫美也者，上下、內(nèi)外、大小、遠(yuǎn)近皆無(wú)害焉，故日美?！边@句話體現(xiàn)了（）

A.求美先求真的觀點(diǎn)

B.美善統(tǒng)一的觀點(diǎn)

C.美的內(nèi)在規(guī)律的觀點(diǎn)

D.真美合一的觀點(diǎn)

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）小學(xué)生想象力的發(fā)展特點(diǎn)是（）

A.有意想象增強(qiáng)

B.想象更富于現(xiàn)實(shí)性

C.想象的創(chuàng)造成分日益增多

D.想象現(xiàn)實(shí)化

E.有意想象占主導(dǎo)地位

正確答案：ABC

2、（多選題）下面屬于學(xué)校環(huán)境美育的有（）

A.校園建筑協(xié)調(diào)統(tǒng)一

B.建設(shè)花園式校園

C.在教室懸掛偉人或科學(xué)家的肖像

D.校內(nèi)各建筑距離適當(dāng)

E.學(xué)校校服設(shè)計(jì)美觀大方、制作精良

正確答案：ABCDE

3、（多選題）班級(jí)工作計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)有()。

A.方向性

B.連續(xù)性

C.創(chuàng)造性

D.可行性

E.可能性

正確答案：ABCDE

4、（多選題）綜合性學(xué)習(xí)的綜合性體現(xiàn)為（）

A.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)諸方面語(yǔ)文知識(shí)與能力的綜合

B.知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度目標(biāo)的綜合

C.語(yǔ)文課程和其他課程的綜合

D.學(xué)習(xí)方式的綜合

E.接受學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的綜合

正確答案：ABCDE

5、（多選題）口語(yǔ)交際的生成具有一定的目的性，它的主要目的包括（）

A.交流信息

B.溝通感情

C.發(fā)出指令

D.練習(xí)說(shuō)話

E.發(fā)展思維

正確答案：ABC

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）從廣義上講，大多數(shù)的疾病都與一定的心理因素有關(guān)，連常見(jiàn)的感冒也不僅僅是冷暖驟變引起的。英美的醫(yī)學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，感冒常與精神緊張、神情沮喪者“有緣”。有一些精神上負(fù)擔(dān)較重的人，他們精神緊張、悲觀孤僻、憂郁沮喪、逃避現(xiàn)實(shí)，他們的感冒發(fā)病率是常人的()正確答案：3～5倍2、（填空題）在人性論問(wèn)題上，提出“性惡論”的人是___。正確答案：荀子3、（填空題）基于__________學(xué)習(xí)理論，科學(xué)教育應(yīng)重視兒童的已有經(jīng)驗(yàn)，讓兒童從探究中自主發(fā)展科學(xué)理解。

正確答案：建構(gòu)主義

4、（填空題）計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)中的教師是負(fù)責(zé)_____和_____工作。

正確答案：編寫(xiě)教學(xué)程序(課件)、選擇課件

5、（填空題）1962年，世界上第一本環(huán)境科學(xué)力作出版，這部著作名為《______》。正確答案：寂靜的春天四、判斷題（3小題，每小題1分，共計(jì)3分）1、（判斷題）語(yǔ)音的長(zhǎng)短取決于發(fā)音時(shí)呼出氣流延續(xù)的時(shí)間，延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，聲音就長(zhǎng)。正確答案：正確2、（判斷題）我們可以說(shuō)“很干凈”、“很愉快”，但是不能說(shuō)“很學(xué)習(xí)”、“很騎車”。由此可見(jiàn)，動(dòng)詞并不能受“很”的修飾。正確答案：錯(cuò)誤3、（判斷題）單個(gè)的詞語(yǔ)也能稱為詞匯的。正確答案：錯(cuò)誤5、簡(jiǎn)答題（6小題，每小題10分，共計(jì)60分）1、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述漢字字形和字義的關(guān)系有幾種類型。

正確答案：①字形紀(jì)錄的是詞義，一個(gè)漢字紀(jì)錄單音節(jié)語(yǔ)素，而且可以獨(dú)立成詞，因此，字義實(shí)際上就是語(yǔ)素義，也是詞義。例如：書(shū)、筆、走等。

②字形紀(jì)錄的是語(yǔ)素義。一個(gè)漢字只記錄一個(gè)語(yǔ)素，而這個(gè)語(yǔ)素在現(xiàn)代漢語(yǔ)中不能單獨(dú)構(gòu)成一個(gè)詞。比如：民、麗、月。

③字形紀(jì)錄的僅僅是一個(gè)音節(jié)，沒(méi)有字義。比如“仿”、“佛”。當(dāng)它們單獨(dú)存在的時(shí)候，它們記錄的既不是語(yǔ)素，更不是詞，而是音節(jié)。當(dāng)它們合起來(lái)的時(shí)候，仿佛才構(gòu)成一個(gè)語(yǔ)素，同時(shí)也是由一個(gè)語(yǔ)素組成的雙音節(jié)詞。如“浪漫”。

2、（問(wèn)答題）名詞解釋：“先行計(jì)劃”

正確答案：1965年秋，美國(guó)開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行該計(jì)劃，這是實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育計(jì)劃均等目標(biāo)的一項(xiàng)重要計(jì)劃，以90%以上的生活在貧困線以下家庭的3-5歲兒童為對(duì)象，制定了多方面發(fā)展的目標(biāo)與內(nèi)容，幫助貧困兒童獲得與富裕兒童同等受教育的機(jī)會(huì)。

3、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述學(xué)生常規(guī)管理的要求。

正確答案：(1)注重實(shí)踐;

(2)加強(qiáng)經(jīng)常性檢査;

(3)開(kāi)展遵守常規(guī)的評(píng)比;

(4)樹(shù)立先進(jìn)典型。

4、（問(wèn)答題）現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)主要階段?

正確答案：經(jīng)歷了三個(gè)主要的階段：

(1)視聽(tīng)教學(xué)階段

(2)程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)和個(gè)別化教學(xué)階段

(3)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法階段

5、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述教學(xué)管理的主要任務(wù)。

正確答案：(1)確立科學(xué)合理的教學(xué)管理目標(biāo);

(2)建立健全教育管理制度;

(3)促進(jìn)教與學(xué)的枳極性;

(4)加強(qiáng)教學(xué)改革和創(chuàng)新性管理。

6、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述個(gè)人中心法的共情的層次及作用。

正確答案：共情的層次決定共情的質(zhì)量，有不同的輔導(dǎo)效果，卡可夫?qū)⒐睬橛傻偷礁叻譃槲鍌€(gè)層次：

(1)輔導(dǎo)員沒(méi)有表達(dá)出來(lái)訪者所表達(dá)的感受和內(nèi)容，其表達(dá)的程度比來(lái)訪者自己表達(dá)的要少，是一種不相關(guān)或傷害性的反應(yīng);

(2)輔導(dǎo)員表達(dá)出了來(lái)訪者的內(nèi)容，但表達(dá)時(shí)明顯疏忽了來(lái)訪者的情