自考專業(yè)(學(xué)前教育)真題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計(jì)15分）1、（單選題）學(xué)前兒童音樂教育的根本目的是：通過音樂教育活動(dòng)使兒童獲得（）

A.音樂感的發(fā)展

B.學(xué)習(xí)能力的發(fā)展

C.個(gè)性、社會(huì)性的發(fā)展

D.全面和諧的發(fā)展

正確答案：D

2、（單選題）（）美國課程學(xué)者認(rèn)為目標(biāo)是課程編制的核心，被叫做“行為目標(biāo)之父”。

A.杜威

B.斯賓賽

C.泰勒

D.坎貝爾

正確答案：C

3、（單選題）關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的說法，錯(cuò)誤的是()。

A.科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的空間較大，材料豐富，兒童可以有充分的選擇余地

B.科學(xué)發(fā)現(xiàn)室能保證每個(gè)兒童都有操作的機(jī)會(huì)

C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的材料是按年齡階段加以區(qū)分的，適于兒童在自己水平上進(jìn)行探索

D.科學(xué)發(fā)現(xiàn)室便于形成學(xué)科學(xué)的氣氛

正確答案：C

4、（單選題）教師和幼兒既是課程評(píng)價(jià)的“對(duì)象”，又是()。

A.評(píng)價(jià)的“客體”

B.評(píng)價(jià)的“主體”

C.評(píng)價(jià)的“指導(dǎo)者”

D.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的“制定者”

正確答案：B

5、（單選題）教育文獻(xiàn)中的動(dòng)態(tài)綜述、專題評(píng)論、進(jìn)展報(bào)告等屬于（）

A.零次文獻(xiàn)

B.一次文獻(xiàn)

C.二次文獻(xiàn)

D.三次文獻(xiàn)

正確答案：D

6、（單選題）在同一時(shí)間內(nèi)能清楚地把握對(duì)象的數(shù)量是()。

A.注意廣度

B.注意分配

C.注意穩(wěn)定性

D.注意轉(zhuǎn)移

正確答案：A

7、（單選題）關(guān)于“師愛”，下列正確說法是（）

A.出于私情之愛

B.對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛

C.嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重

D.師愛不具有育人的作用

正確答案：C

8、（單選題）有助于幼兒正確的掌握字音的兒歌是（）

A.謎語歌

B.饒口令

C.游戲歌

D.字頭歌

正確答案：B

9、（單選題）符合我國目前師資狀況及幼兒園實(shí)際，有利于將學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合的幼兒園教工隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)的方式是()。

A.崗位培訓(xùn)

B.入崗培訓(xùn)

C.職前培訓(xùn)

D.脫產(chǎn)培訓(xùn)

正確答案：A

10、（單選題）認(rèn)為清末民初中國幼教機(jī)構(gòu)存在三大弊?。?外國病"、"花錢病"、"富貴病"，提出幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是（）

A.陶行知

B.陳鶴琴

C.張雪門

D.張宗麟

正確答案：A

11、（單選題）《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》關(guān)于幼兒身心狀況方面規(guī)定：3～4歲階段要求“有初步的適應(yīng)能力”；4～5歲階段要求“有一定的適應(yīng)能力”：5～6歲要求“有較強(qiáng)的適應(yīng)能力”。這體現(xiàn)了幼兒年齡階段目標(biāo)的什么特點(diǎn)?（）

A.層次性

B.發(fā)展性

C.生活性

D.遞進(jìn)性

正確答案：D

12、（單選題）錯(cuò)誤的觀點(diǎn)認(rèn)為，超常兒童與常態(tài)兒童（）

A.是相對(duì)而言的

B.有共同性

C.有不可逾越的鴻溝

D.有明顯的差異性

正確答案：C

13、（單選題）管理者通過營造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的氛圍，樹立工作典范，以激發(fā)員工的主動(dòng)性和內(nèi)在潛力，屬于（）

A.榜樣激勵(lì)

B.參與激勵(lì)

C.情感激勵(lì)

D.薪酬激勵(lì)

正確答案：A

14、（單選題）成人與兒童的能量消耗不同，成人在()方面不需要消耗能量。

A.基礎(chǔ)代謝

B.攝取食物，排泄廢物

C.生長(zhǎng)發(fā)育

D.從事勞動(dòng)和活動(dòng)

正確答案：C

15、（單選題）幼兒在游戲過程中邊玩邊唱的兒歌叫（）

A.游戲歌

B.問答歌

C.饒口令

D.字頭歌

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（多選題）幼兒園常用的口授法有（）

A.談話與討論

B.講解與講述

C.講演與表演

D.談?wù)撆c交流

正確答案：AB

2、（多選題）我國基礎(chǔ)教育新課程結(jié)構(gòu)的基本原則有那些（）。A.均衡性B.雙向性C.綜合性D.選擇性正確答案：ACD3、（多選題）幼兒體育活動(dòng)過程中的實(shí)施階段包括（）。

A.動(dòng)作的預(yù)備

B.主要用力

C.選擇和設(shè)計(jì)動(dòng)作活動(dòng)

D.結(jié)束

正確答案：ABD

4、（多選題）赫爾巴特的教學(xué)主張可以歸結(jié)為（）。

A.教師中心

B.學(xué)生中心

C.書本中心

D.課堂中心

正確答案：ACD

5、（多選題）下列屬于側(cè)重強(qiáng)調(diào)支持個(gè)人生存適應(yīng)的體育理論的有()。

A.淬礪性體育理論

B.體力主義體育理論

C.快樂體育理論

D.小集團(tuán)學(xué)習(xí)理論

正確答案：ABCD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）古羅馬共和后期，教育的根本目的是培養(yǎng)______。

正確答案：雄辯家

2、（填空題）以影響學(xué)生的方式為標(biāo)準(zhǔn)，課程可以分為_________________和隱性課程。

正確答案：顯性課程

3、（填空題）根據(jù)研究者是否控制問題回答的形式，可以將問卷分為___和___兩種。

正確答案：封閉性問卷、開放性問卷

4、（填空題）兒童對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握，究其實(shí)質(zhì)而言就是一種高度抽象化的()的獲得。學(xué)前兒童要掌握和獲得數(shù)學(xué)知識(shí)，必須具備一定的()，它是兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要準(zhǔn)備。

正確答案：邏輯數(shù)理知識(shí)，邏輯思維能力

5、（填空題）在手工創(chuàng)作過程中，與材料相關(guān)的藝術(shù)構(gòu)思的兩大原則是因意選材和________。

正確答案：因材施藝

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（判斷題）在比較嚴(yán)格的單因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，最基本、最典型的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)組、控制組前后測(cè)設(shè)計(jì)。

正確答案：

正確

2、（判斷題）確立幼兒園管理原則的依據(jù)是教育規(guī)律、管理規(guī)律、幼兒園管理實(shí)踐中的矛盾關(guān)系

正確答案：

正確

3、（判斷題）兒童發(fā)展心理學(xué)的奠基人是普萊爾。()

正確答案：

正確

4、（判斷題）使用胸外心臟擠壓法救助嬰幼兒時(shí)，要垂直向下用力。正確答案：正確5、（判斷題）直接感知美術(shù)形象期，兒童對(duì)喜歡的物體和顏色是評(píng)價(jià)作品的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

正確答案：

正確

五、解答題（10小題，每小題7分，共計(jì)70分）1、（問答題）學(xué)前兒童游戲的特點(diǎn)。

正確答案：學(xué)前兒童的游戲主要具有以下特點(diǎn)：

(1)游戲是自發(fā)的、自愿的

(2)游戲是自由自在的

(3)游戲是愉快的

(4)游戲是充滿幻想和創(chuàng)造的

2、（問答題）名詞解釋：體質(zhì)群體評(píng)價(jià)

正確答案：主要是對(duì)不同年齡階段兒童體質(zhì)發(fā)展的總體特征與發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析與研究，并提出增強(qiáng)體質(zhì)有關(guān)的指導(dǎo)性建議。

3、（問答題）試論幼兒園課程設(shè)計(jì)的過程模式的優(yōu)點(diǎn)和不足.

正確答案：答：過程模式是將教學(xué)過程當(dāng)作設(shè)計(jì)中心的模式。這種模式將設(shè)計(jì)看作是一個(gè)不斷發(fā)展的過程反對(duì)用預(yù)先的目標(biāo)，尤其是行為目標(biāo)來規(guī)定課程的進(jìn)程和結(jié)果，主在設(shè)計(jì)中詳細(xì)地說明要學(xué)習(xí)的容、需要采用的方法以及活動(dòng)中固有的價(jià)值，然后根據(jù)兒童的需要不斷地調(diào)整，以使教育教學(xué)產(chǎn)生最大限度的效益。過程模式模式最大的特征是具有開放的設(shè)計(jì)思路。其優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)為：

(1)強(qiáng)調(diào)課堂的靈活性;

(2)重視課程實(shí)施的過程;3)積極發(fā)揮教師和幼兒的主動(dòng)性和積極性。其不足之處有;

(1)目標(biāo)的作用被忽視;

(2)對(duì)教師的素質(zhì)要求較高。

4、（問答題）論述蒙臺(tái)梭利教育法的基本教育思想和教育方法，并談?wù)剬?duì)我國學(xué)前教育的啟示。

正確答案：答：

一、基本教育思想

1.發(fā)現(xiàn)兒童。蒙臺(tái)梭利教育原理以“兒童生命”為其出發(fā)點(diǎn)，是關(guān)于“生命的原理”。她認(rèn)為教育的目的在于發(fā)現(xiàn)兒童的“生命的法則”，幫助兒童發(fā)展其生命。

2.吸收的心智。另外蒙臺(tái)梭利還提出了兒童感覺特別敏感期的理念，也就是處于不同年齡階段的幼兒對(duì)于不同的事物有著不同的敏感度

3.自由的原則。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為要建立一種合乎科學(xué)的教育，其基本原則是使兒童獲得自由，

使兒童的天性得以自然的表現(xiàn)。

二、教育方法

1.提供有準(zhǔn)備的環(huán)境。在蒙臺(tái)梭利學(xué)校中，每一個(gè)教師要根據(jù)不同階段兒童身心發(fā)展的不同需耍設(shè)計(jì)出一個(gè)能夠幫助兒童發(fā)展的“生命的、活動(dòng)的、真實(shí)環(huán)境”。這個(gè)環(huán)境是有規(guī)律、有秩序的生活角落、學(xué)習(xí)角落、藝術(shù)角落、安靜角落。

2.教師

在蒙臺(tái)梭利學(xué)校任教的教師被稱為指導(dǎo)員。她們的教學(xué)任務(wù)有別于其他的學(xué)校。因?yàn)樵谶@里教師只要做到三點(diǎn)就夠了，即：觀察指導(dǎo)、示范、準(zhǔn)備。

3.教具——活動(dòng)材料

兒童的活動(dòng)主要是通過教具進(jìn)行的。兒童要進(jìn)行活動(dòng)，首先要有活動(dòng)材料及活動(dòng)環(huán)境，這樣才能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和愿望，只有使用教具去活動(dòng)，兒童才能專心致志地去操作學(xué)習(xí)。

5、（問答題）舉辦幼兒園的基本條件是什么？

正確答案：答：在我國境內(nèi)設(shè)置幼兒園必須具有以下四個(gè)實(shí)體要件：

1.必須有組織機(jī)構(gòu)和章程;

2.必須有合格的教師、保育、醫(yī)務(wù)人員;

3.必須有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的保育教育場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等;

4.必須有必備的辦院資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。

6、（問答題）科學(xué)方法的特征。

正確答案：客觀性、預(yù)見性、準(zhǔn)確性。

7、（問答題）什么是游戲指導(dǎo)的“三段論式”？

正確答案：我國幼兒園實(shí)際工作中，形成了一套來自前蘇聯(lián)學(xué)前教育學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)游戲的“三段論式”的方法模式，即對(duì)主題角色游戲的組織上分成開始——進(jìn)行——結(jié)束三個(gè)階段。在開始階段，教師的任務(wù)是了解幼兒游戲的愿望（扮演什么角色），幫助幼兒布置游戲環(huán)境；在游戲進(jìn)行過程中幫助幼兒擴(kuò)展游戲情節(jié)；在游戲結(jié)束時(shí)對(duì)幼兒的游戲與游戲中的行為表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

8、（問答題）試述音樂的功能。

正確答案：音樂的功能是指音樂在人類社會(huì)生活中所起的作用。

第一，教育功能

首先是啟迪智慧，誘民靈感。音樂能夠激發(fā)人的靈感，啟迪智慧，促進(jìn)思維的發(fā)展。多聽優(yōu)美的音樂，不僅能夠活化右腦，還能夠通過大腦興奮點(diǎn)的激發(fā)，帶動(dòng)、促進(jìn)左右腦的協(xié)調(diào)，推動(dòng)想象、思維和創(chuàng)造活動(dòng)，從而誘發(fā)出人們心中潛在巨大力量和智慧火花。

其次是潛移默化，陶冶情操。

音樂作為人類生活中不可缺少的精神食糧，可以凈化人的心靈，陶冶人的情操和品格。

第二，保健功能

人類對(duì)于音樂與健康關(guān)系的探索由來已久。音樂的保健功能具體表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

首先是調(diào)節(jié)身心

音樂對(duì)調(diào)節(jié)人的生理機(jī)能、促進(jìn)身心健康具有重要的作用。音樂對(duì)人的心理功能、心理健康也具有一定的調(diào)節(jié)作用。通過音樂還可以培養(yǎng)人穩(wěn)定、積極的情緒和堅(jiān)強(qiáng)的意志，使人獲得精神力量，滿懷熱情地投入到意志行為中去，增強(qiáng)對(duì)人生意義的認(rèn)識(shí)和自信心。

其次是治療疾病

通過輕快美妙的音樂來調(diào)整人的情緒進(jìn)而調(diào)節(jié)生理節(jié)律，達(dá)到治療疾病、增進(jìn)健康的效果是完全可能的。

第三，是娛樂功能

音樂還具有娛樂的功能。人們能夠通過音樂獲得精神的享受和愉悅，使身心得愉快和休息。除此，音樂還具有其他一些實(shí)用功能。

總之，音樂的社會(huì)功能即是多方面的，又是互相聯(lián)系、互相滲透的。要真正實(shí)現(xiàn)音樂卓有成效的價(jià)值和功能