基礎強化自考專業(yè)(行政管理)測試卷及參考答案(綜合題)_第1頁
基礎強化自考專業(yè)(行政管理)測試卷及參考答案(綜合題)_第2頁
基礎強化自考專業(yè)(行政管理)測試卷及參考答案(綜合題)_第3頁
基礎強化自考專業(yè)(行政管理)測試卷及參考答案(綜合題)_第4頁
基礎強化自考專業(yè)(行政管理)測試卷及參考答案(綜合題)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

自考專業(yè)(行政管理)測試卷考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題26分)一、單選題(20小題,每小題1分,共計20分)1、(單選題)下列關于控制與計劃關系的表述,正確的是()。

A.控制為計劃提供標準

B.控制是計劃的繼續(xù)

C.控制是計劃的前提

D.計劃的科學性取決于控制

正確答案:B

2、(單選題)巴納德指出,()的存在是接受任何命令的惟一理由。

A.權威

B.控制

C.純引誘

D.組織

正確答案:C

3、(單選題)公務員應當退休的條件是()

A.工作滿30年

B.工作滿20年且距國家規(guī)定退休年齡不足10年

C.工作滿10年且距國家規(guī)定退休年齡不足5年

D.完全喪失工作能力

正確答案:D

4、(單選題)1954年頒布的憲法規(guī)定,我國地方行政組織有()

A.省、縣、鄉(xiāng)三級

B.省、市、縣、鄉(xiāng)四級

C.大區(qū)、省、縣、鄉(xiāng)四級

D.省、地區(qū)、縣、鄉(xiāng)四級

正確答案:A

5、(單選題)主要是從參謀動機與參謀方向這兩方面參謀活動空間存在因素去認定的參謀形態(tài)之一是()

A.主動參謀

B.被動參謀

C.正面參謀

D.語言參謀

正確答案:C

6、(單選題)在社會中占據(jù)主導地位的政治文化稱為()。

A.亞系統(tǒng)政治文化

B.參與型政治文化

C.主導型政治文化

D.共識型政治文化

正確答案:C

7、(單選題)由一對夫婦及其未婚子女生活在一起而組成的家庭被稱為()。

A.聯(lián)合家庭

B.主干家庭

C.重組家庭

D.核心家庭

正確答案:D

8、(單選題)作為人力資源管理中的一項基礎工作,其內(nèi)容包括職務說明和任職資格說明。這項基礎工作指的是()

A.人力資源規(guī)劃

B.激勵

C.職務分析

D.培訓

正確答案:C

9、(單選題)我國中央一級主管行政編制的機構(gòu)是()

A.中央機構(gòu)編制委員會

B..國務院

C.中央組織部

D.財政部

正確答案:A

10、(單選題)以下選項中不屬于公共政策產(chǎn)生的初始條件的是()。

A.公共問題形成

B.政策方案的制定

C.公共決策機關的產(chǎn)生

D.公共強制機構(gòu)的出現(xiàn)

正確答案:B

11、(單選題)對實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的全局具有決定性影響的關鍵環(huán)節(jié)和因素是()。

A.戰(zhàn)略方針

B.戰(zhàn)略布局

C.戰(zhàn)略重點

D.戰(zhàn)略措施

正確答案:C

12、(單選題)《教師法》第三十五條規(guī)定,侮辱、毆打教師的,根據(jù)不同情況,分別給予行政處罰或者()

A.嚴重警告

B.警告

C.行政處罰

D.依法追究刑事責任

正確答案:C

13、(單選題)20世紀50年代以來,資本家將一部分股票轉(zhuǎn)讓給工人和其他人民,其實質(zhì)是為了()。

A.建立“人民資本主義”

B.加強資本主義雇傭勞動關系

C.改變資本主義生產(chǎn)資料所有制形式

D.為人民謀福利

正確答案:B

14、(單選題)秘書在參謀活動中與領導者同層次思考,有利于把握組織()。

A.局部利益

B.個別利益

C.全局利益

D.眼前利益

正確答案:C

15、(單選題)依據(jù)反不正當競爭法的規(guī)定,抽獎式有獎銷售的最高獎的金額不得超過()

A.3000元

B.5000元

C.10000元

D.20000元

正確答案:B

16、(單選題)某公司準備上馬一個重大項目,決策時將有關專家召集到一起開會,依靠專家的創(chuàng)造性思維,進行開放式討論,最后做出決策。這種決策方法是()。

A.頭腦風暴法

B.決策樹法

C.德爾菲法

D.方案前提分析法

正確答案:A

17、(單選題)中國文化與域外文化的第一次大規(guī)模的交流與融合是()

A.佛教的傳入

B.伊斯蘭教的傳入

C.基督教的傳入

D.猶太教的傳入

正確答案:A

18、(單選題)我國第一部系統(tǒng)研究、闡述我國古代秘書及秘書工作的著作()。

A.《冊府元龜幕府部》

B..《菜根譚》

C.《佐治藥言》

D.《續(xù)佐治藥言》

正確答案:A

19、(單選題)組織結(jié)構(gòu)的設計要服從和服務于戰(zhàn)略的實施,確保企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。提出該觀點的學者是()

A.波特

B.安德魯斯

C.錢德勒

D.德魯克

正確答案:C

20、(單選題)在解釋集體行為的理論中,斯梅爾瑟提出的是()

A.搭便車理論

B.價值累加理論

C.資源動員理論

D.烏合之眾理論

正確答案:B

二、多選題(6小題,每小題1分,共計6分)1、(多選題)機關管理的協(xié)調(diào)實質(zhì)上就是要實現(xiàn)以下的目標()。

A.統(tǒng)一認識

B.調(diào)整關系

C.解決矛盾

D.上下和諧

E.協(xié)調(diào)行動

正確答案:ABCE

2、(多選題)有效參謀規(guī)律包括()。

A.主輔諧同律

B.換位思考律

C.信息準全律

D.信息準全律

正確答案:ABCD

3、(多選題)在價值工程運作至創(chuàng)新方案環(huán)節(jié)時,提高對象“價值”的主要途徑是()。

A.以功能少許下降換取成本大幅下降

B.提高功能并降低成本

C.在保證功能的前提下降低成本

D.以成本適當上升換取功能大幅提高

E.功能和成本同步按同比例提高

正確答案:ABCD

4、(多選題)根據(jù)機關之間不同的行文關系,可以將機關之間的行文分為()。

A.上行文

B.下行文

C.泛行文

D.多方向行文

E.平行文

正確答案:ABE

5、(多選題)根據(jù)成本和費用管理的需要,可以將工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品制造成本細分為()

A.直接材料

B.直接工資

C.制造費用

D.管理費用

E.銷售費用

正確答案:ABC

6、(多選題)行政道德規(guī)范的基本功能有()。

A.導向與約束功能

B.強制與控制功能

C.自我調(diào)節(jié)功能

D.示范與激勵功能

E.改革與穩(wěn)定功能

正確答案:ACD

第Ⅱ卷(非選擇題74分)三、填空題(2小題,每小題1分,共計2分)1、(填空題)“p并且q”是___的邏輯形式。

正確答案:聯(lián)言判斷

2、(填空題)國際經(jīng)濟發(fā)展是______可以一展身手的一個領域。

正確答案:各級政府官員

四、判斷題(2小題,每小題1分,共計2分)1、(判斷題)機關工作人員流動的目的在于提高。

正確答案:

錯誤

2、(判斷題)公文中出現(xiàn)的數(shù)字都應當用漢字書寫,一般不要使用阿拉伯數(shù)字。

正確答案:

錯誤

5、簡答題(7小題,每小題10分,共計70分)1、(問答題)為什么說20世紀后期關于漢字的思考和論爭拓寬了漢字研究領域

正確答案:我們之所以說20世紀后期關于對漢字的思考和論爭拓寬了漢字研究的領域,是因為這一時期提出了許多有關漢字的新課題,將漢字研究引入更為廣闊的空間。例如,人們揭示漢字本身蘊含的豐富的文化信息,突出了漢字與漢民族、漢文化等的關系研究,加強了漢字教育、漢字信息處理和漢字傳播等漢字應用研究。這些研究加深了人們對漢字與思維方式、漢字與民族文化傳播、漢字與藝術、漢字與民俗等關系的認識,并在信息處理、漢字教學等方面取得了顯著的成績。人們在解決漢字及其相關學科的前沿問題時,意識到以往對漢字的認識還太簡單,這又引起人們更積極地投身于漢字的本體研究和相關文化的研究之中,從而使人們對漢字的認識逐步走向深化、科學化。

2、(問答題)工商行政管理法律、法規(guī)的特征是什么

正確答案:(1)工商行政管理法律、法規(guī)并不確指某一部或幾部法典,而是分散在大量的法律規(guī)范中,形成結(jié)構(gòu)非常復雜的體系。

(2)工商行政管理法規(guī)制定的主體呈現(xiàn)多元化結(jié)構(gòu)。

(3)凡是為執(zhí)行工商行政管理職能,涉及工商行政管理內(nèi)容的法律、法規(guī)都可以歸于工商行政管理法規(guī)的范疇。

3、(問答題)機關管理組織構(gòu)建原則。

正確答案:(1)精干合理原則;(2)整體效能原則;(3)管理幅度原則;(4)協(xié)調(diào)一致原則。

4、(問答題)簡述機關的構(gòu)成要素。

正確答案:答:(1)以不可或缺的社會管理功能為組構(gòu)依據(jù);(2)按照法定程序的組織原則構(gòu)建;(3)必須取得合法的地位,授予法定的權限,具有開展獨立活動和處理各種事項的能力;(4)由領導人或領導集團與若干相對穩(wěn)定和精干的機構(gòu)及工作人員構(gòu)成;

5、(問答題)城市規(guī)劃的主要內(nèi)容有哪些

正確答案:(1)城鎮(zhèn)體系規(guī)劃:分為全國、省域、市域和縣域四個層次。(2分)

(2)城市總體規(guī)劃:是關于城市各項建設的戰(zhàn)略部署。(2分)

(3)城市詳細規(guī)劃:對城市近期建設區(qū)域內(nèi)各項建設做出具體安排。(2分)

6、(問答題)名詞解釋:政治文明

正確答案:政治文明:通常是指人類在社會發(fā)展過程中,在政治領域所創(chuàng)造的政治成果的總和。

7、(問答題)聯(lián)系實際對教育不平等現(xiàn)象的進行社會學分析。

正確答案:一、對制度化教育的批判

教育通常被認為是能夠促進社會平等的手段。但是美籍奧地利學者伊凡?伊利奇則質(zhì)疑了這種常識性觀點。在題為《去學校化的社會》一書中,伊里奇對學校教育進行了激烈的批判。

1、學校正在為各種受壓抑的、互相隔閡的和失去人性的社會服務,其實質(zhì)是維護現(xiàn)存秩序的社會工具;2、在學校中,學習和教育都是強迫性的,它要求達到一定年齡的兒童在教師的監(jiān)管

下整天學習強制性的課程,是“沒有快樂的機構(gòu)”;3、除常規(guī)的知識傳授之外,學校還在傳授著一些“隱形的課程”,即一種價值觀的

宣講——只有通過學校教育才能為每個人成長為社會人作準備,學校中不傳授的東西幾乎沒有什么價值,校外學到的東西是無價值的;

4、只有發(fā)動一場“去學?;钡淖兏?,使教與學重新具有個人責任感,才能回歸學習與教育本來的意義。

二、教育與文化資本

現(xiàn)實生活中可以觀察到一類現(xiàn)象,接受同樣的教育,但取得的學習(學術)成就卻可能因人而異。法國社會學家布迪厄從文化資本的再生產(chǎn)角度加以批駁,并著重分析了這一事實,即為什么來自社會下層的思維方式更容易在正式的學校環(huán)境中遭遇排斥。

1、不同的社會階層擁有不同的思維方式、表達習慣與文化資本。在早期的社會化過程中,兒童在家庭內(nèi)部獲得這些特征。

2、較低階層的孩子們所表現(xiàn)出來的談吐風格與品味往往與體現(xiàn)著社會主流價值觀的

學校環(huán)境格格不入,因此在學習的過程中表現(xiàn)出更多適應性困難,缺乏自我提高的動力。

3、中產(chǎn)階層的孩子所擁有的文化資本與思維習慣與學校要求更為協(xié)調(diào),因此更適應學校的生活,并更容易取得學業(yè)成功。

三、勞工階層子弟的“亞文化”

與“對制度化教育的批判”類似,“勞工階層子弟的‘亞文化’”分析思路同樣出現(xiàn)于當時西方教育制度弊病迭出的背景下。社會學家保羅?威利斯根據(jù)在英國伯明翰的實地調(diào)查,提出了有關亞文化再生產(chǎn)機制的討論,即勞工階層的子女是如何再次成為勞工的。

1、勞工階層的孩子們并非一定存在較低的職業(yè)預期與自我能力認知,即心甘情愿地成為社會的下層。

2、他們在自己的生活領域中,通常擁有不錯的實際生存能力。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論