人教版8年級數(shù)學上冊《整式的乘法與因式分解》重點解析考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、的計算結(jié)果的個位數(shù)字是（

）A．8 B．6 C．2 D．02、已知是完全平方式，則的值為（

）A．6 B．-6 C．3 D．6或-63、如果，那么代數(shù)式的值是（

）A．2 B．3 C．5 D．64、（

）A．（-2）99 B．299 C．2 D．-25、下列因式分解正確的是（

）A． B．C． D．第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（5小題，每小題6分，共計30分）1、分解因式：__________．2、已知x2+3x=1，求代數(shù)式3x2+9x﹣2的值為_____．3、把多項式分解因式的結(jié)果是__________．4、若，則代數(shù)式的值等于______．5、分解因式：x3﹣4xy2=_____．三、解答題（5小題，每小題10分，共計50分）1、先化簡，再求值：（2x﹣3y）2﹣（2x+y）（2x﹣y）+5y（x﹣2y），其中x，y滿足+|y+3|＝0．2、第一步：閱讀材料，掌握知識．要把多項式分解因式，可以先把它的前兩項分成組，并提出a，把它的后兩項分成組，并提出b，從而得．這時，由于中又有公因式，于是可提公因式，從而得到，因此有

．這種因式分解的方法叫做分組分解法，如果把一個多項式各個項分組并提出公因式后，它們的另一個因式正好相同，那么這個多項式就可以利用分組分解法來因式分解．第二步：理解知識，嘗試填空：（1）第三步：應用知識，因式分解：（2）x2-(p+q)x+pq；

（3）．第四步：提煉思想，拓展應用（4）已知三角形的三邊長分別是a，b，c，且滿足a2+2b2+c2=2b（a+c），試判斷這個三角形的形狀，并說明理由．3、32003-4×32002+10×32001能被7整除嗎？為什么？4、閱讀理解：若滿足，求的值．解：設，，則，，．遷移應用：(1)若滿足，求的值；(2)如圖，點，分別是正方形的邊、上的點，滿足，為常數(shù)，且，長方形的面積是，分別以、作正方形和正方形，求陰影部分的面積．5、因式分解：．-參考答案-一、單選題1、D【解析】【分析】先將2變形為，再根據(jù)平方差公式求出結(jié)果，根據(jù)規(guī)律得出答案即可．【詳解】解：，，，，，，，，的個位是以指數(shù)1到4為一個周期，冪的個位數(shù)字重復出現(xiàn)，，故與的個位數(shù)字相同即為1，∴的個位數(shù)字為0，∴的個位數(shù)字是0．故選：D．【考點】本題考查了平方差公式的應用，能根據(jù)規(guī)律得出答案是解此題的關鍵．2、D【解析】【分析】根據(jù)完全平方式即可得出答案．【詳解】根據(jù)完全平方式得或∴m的值為6或-6故選：D．【考點】本題主要考查完全平方式，掌握完全平方式是解題的關鍵．3、C【解析】【分析】先將代數(shù)式進行化簡，然后代入求值.【詳解】解：=x2-1+x2+2x=2(x2+x)-1.∵，∴原式=2故選C.【考點】此題主要考查了代數(shù)式求值問題，要熟練掌握，求代數(shù)式的值可以直接代入、計算．如果給出的代數(shù)式可以化簡，要先化簡再求值．4、B【解析】【分析】利用乘方的定義變形為，合并即可得到答案．【詳解】．故選：B．【考點】本題主要考查了積的乘方、整式的加減，解題的關鍵是掌握積的乘方及整式加減運算法則．5、D【解析】【分析】根據(jù)因式分解的方法，逐項分解即可．【詳解】A.，不能因式分解，故該選項不正確，不符合題意；B.故該選項不正確，不符合題意；C.，故該選項不正確，不符合題意；D.，故該選項正確，符合題意．故選D．【考點】本題考查了因式分解，掌握因式分解的方法是解題的關鍵．二、填空題1、【解析】【分析】直接提取公因式a，再利用完全平方公式分解因式得出答案．【詳解】解：==故答案為：．【考點】此題主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，正確應用乘法公式分解因式是解題關鍵．2、1．【解析】【分析】將所求代數(shù)式變形，再把已知整體代入求值.【詳解】解：3x2+9x-2=3（x2+3x）-2=3×1-2=1．故答案為1.【考點】本題考查了代數(shù)式求值．關鍵是將所求代數(shù)式變形，采用整體代入法求解.3、【解析】【分析】先提取公因式a，再根據(jù)完全平方公式進行二次分解即可．【詳解】解：==故答案為：．【考點】本題考查了提公因式法和公式法分解因式，掌握完全平方公式是解題關鍵．4、9【解析】【分析】先計算x-y的值，再將所求代數(shù)式利用平方差公式分解前兩項后，將x-y的值代入化簡計算，再代入計算即可求解．【詳解】解：∵，∴，∴=====9故答案為：9．【考點】本題主要考查因式分解的應用，通過平方差公式分解因式后整體代入是解題的關鍵．5、x（x+2y）（x﹣2y）【解析】【分析】原式提取x，再利用平方差公式分解即可．【詳解】解：原式=x（x2-4y2）=x（x+2y）（x-2y），故答案為x（x+2y）（x-2y）【考點】此題考查了提公因式法與公式法的綜合運用，熟練掌握因式分解的方法是解本題的關鍵．三、解答題1、﹣7xy，【解析】【分析】首先利用完全平方公式及平方差公式對原式進行去括號，并合并同類項進行化簡，之后利用算數(shù)平方根及絕對值的非負性進行求解x、y，代入化簡結(jié)果即可．【詳解】解：原式＝4x2﹣12xy+9y2﹣（4x2﹣y2）+5xy﹣10y2＝4x2﹣12xy+9y2﹣4x2+y2+5xy﹣10y2＝﹣7xy，∵+|y+3|＝0，∴x﹣＝0，y+3＝0，∴x＝，y＝﹣3，∴原式＝﹣7××（﹣3）＝．【考點】本題考查的是利用整式乘法進行化簡，同時利用非負性進行求解，熟練掌握公式法是解本題的關鍵．2、（1）（2）（3）（4）等邊三角形，理由見詳解．【解析】【分析】（1）如果把一個多項式各項分組并提出公因式后，它們的另一個因式剛好相同，那么這個多項式即可利用分組分解法來因式分解，據(jù)此即可求解；（2）先展開（p＋q）x，再利用分組分解法來因式分解，據(jù)此即可求解；（3）直接利用分組分解法來因式分解即可求解；（4）根據(jù)所給等式，先移項，再利用完全平方公式和等邊三角形的判定求證即可．【詳解】解：（1）（2）（3）（4）等邊三角形，理由如下：∵∴∴∴∴即∴這個三角形是等邊三角形．【考點】本題考查因式分解—提公因式法，因式分解—分組分解法，完全平方公式，等邊三角形的判定，解題的關鍵是讀懂材料并熟知因式分解的方法．3、能被7整除【解析】【詳解】試題分析：首先提取，然后得出后面的數(shù)字為7，則可以得出答案．試題解析：32003－4×32002+10×32001=32001(32－4×3+10)=32001×7..4、(1)-3(2)【解析】【分析】（1）根據(jù)題意設，，可得，，根據(jù)，代入計算即可得出答案；（2）設正方形的邊長為，則，，可得，；利用題干中的方法可求得，利用陰影部分的面積等于正方形與正方形的面積之差即可求得結(jié)論．(1)解：設，，則：，．，．．．(2)解：設正方形的邊長為，則，，．長方形的面積是，．，．，，．．【考點】本題主要考查了因式分解的應用，完全平方公式的幾何背景