活動(dòng)二圣誕大聯(lián)歡教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)六年級(jí)上冊(cè)滬科黔科版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《活動(dòng)二圣誕大聯(lián)歡》，涉及六年級(jí)上冊(cè)滬科黔科版綜合實(shí)踐活動(dòng)教材。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課通過(guò)組織圣誕大聯(lián)歡活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生已掌握的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、表演技能和藝術(shù)創(chuàng)作等知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，通過(guò)設(shè)計(jì)圣誕節(jié)目，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)作。

3.提升學(xué)生的審美情趣，通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作和表演，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知和鑒賞能力。

4.強(qiáng)化學(xué)生的文化自信，通過(guò)慶祝圣誕節(jié)，加深對(duì)多元文化的理解和尊重。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①學(xué)生能夠設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)意的圣誕節(jié)目，包括舞蹈、歌曲、小品等，體現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力。

②學(xué)生能夠有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，分工合作完成節(jié)目的籌備和排練，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

③學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，如音樂(lè)、舞蹈、戲劇等，進(jìn)行綜合表演，展示學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生突破思維定勢(shì)，鼓勵(lì)他們創(chuàng)新節(jié)目?jī)?nèi)容和形式，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。

②幫助學(xué)生解決在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中可能出現(xiàn)的溝通障礙和意見(jiàn)分歧，提升學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧。

③指導(dǎo)學(xué)生將不同藝術(shù)形式融合，使節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多樣，同時(shí)確保節(jié)目整體協(xié)調(diào)一致，提高學(xué)生的藝術(shù)整合能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師的講解，介紹圣誕節(jié)的背景和慶祝方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，共同策劃節(jié)目?jī)?nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

3.演示法：展示優(yōu)秀的圣誕節(jié)目案例，為學(xué)生提供參考，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT或視頻展示圣誕節(jié)的慶祝場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用音樂(lè)制作軟件和舞蹈編排軟件，幫助學(xué)生創(chuàng)作和排練節(jié)目。

3.現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)：教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生的表演和排練，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提高節(jié)目質(zhì)量。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師播放一段關(guān)于圣誕節(jié)的溫馨視頻，營(yíng)造節(jié)日氛圍。

2.提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道圣誕節(jié)嗎？圣誕節(jié)有哪些慶?；顒?dòng)？

3.學(xué)生自由發(fā)言，分享自己對(duì)圣誕節(jié)的了解。

4.教師總結(jié)：圣誕節(jié)是西方國(guó)家的一個(gè)重要節(jié)日，慶?；顒?dòng)豐富多彩。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師講解圣誕節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和慶祝方式。

2.通過(guò)PPT展示圣誕樹(shù)、圣誕老人、禮物等元素，幫助學(xué)生形象地理解節(jié)日文化。

3.講解如何設(shè)計(jì)具有創(chuàng)意的圣誕節(jié)目，包括舞蹈、歌曲、小品等。

4.強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作在節(jié)目籌備和排練中的重要性。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的圣誕節(jié)目，如舞蹈、歌曲等。

2.教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行節(jié)目排練，注意動(dòng)作、節(jié)奏和表演技巧。

3.學(xué)生展示排練成果，教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：在設(shè)計(jì)圣誕節(jié)目時(shí)，你們遇到了哪些困難？如何解決？

2.學(xué)生分組討論，分享解決困難的方法。

3.教師總結(jié)：在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，溝通和解決問(wèn)題非常重要。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)，進(jìn)行即興表演，展示自己的才藝。

2.學(xué)生互相評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

3.教師點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，勇于表現(xiàn)。

六、拓展活動(dòng)（5分鐘）

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行圣誕主題的手工制作，如制作圣誕卡片、裝飾品等。

2.學(xué)生展示自己的作品，分享制作過(guò)程和心得。

七、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力的重要性。

2.學(xué)生分享自己在設(shè)計(jì)節(jié)目和制作手工過(guò)程中的收獲和感悟。

3.教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注多元文化，培養(yǎng)自己的審美情趣。

教學(xué)時(shí)間總計(jì)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述圣誕節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和慶祝方式。

-學(xué)生了解并能夠識(shí)別圣誕節(jié)的典型元素，如圣誕樹(shù)、圣誕老人、禮物等。

-學(xué)生掌握了設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單圣誕節(jié)目的基本方法，包括舞蹈、歌曲、小品等。

2.技能提升：

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中提高了溝通和協(xié)作能力，學(xué)會(huì)了如何分工合作。

-學(xué)生通過(guò)排練和表演，提升了藝術(shù)表演技能，包括舞蹈動(dòng)作、歌曲演唱、舞臺(tái)表現(xiàn)等。

-學(xué)生在手工制作活動(dòng)中，鍛煉了動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造力。

3.情感態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)多元文化有了更深入的了解，增強(qiáng)了文化尊重和包容的意識(shí)。

-學(xué)生在參與活動(dòng)中培養(yǎng)了積極向上的情感態(tài)度，如合作精神、創(chuàng)新意識(shí)、自信心等。

-學(xué)生通過(guò)慶祝節(jié)日，體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂(lè)和溫暖，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

4.創(chuàng)新思維：

-學(xué)生在節(jié)目設(shè)計(jì)和排練過(guò)程中，展現(xiàn)了創(chuàng)新思維，能夠提出獨(dú)特的節(jié)目創(chuàng)意。

-學(xué)生在解決排練過(guò)程中遇到的問(wèn)題時(shí)，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，尋找解決方案。

-學(xué)生在手工制作中，能夠結(jié)合自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出具有個(gè)人特色的圣誕作品。

5.綜合實(shí)踐能力：

-學(xué)生通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高了綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

-學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃、組織和實(shí)施一個(gè)項(xiàng)目，提升了項(xiàng)目管理能力。

-學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)了成功的喜悅和失敗的教訓(xùn)，培養(yǎng)了面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和解決問(wèn)題的能力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

1.1提問(wèn)評(píng)價(jià)

-在講授新課的過(guò)程中，教師通過(guò)提問(wèn)的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度。

-提問(wèn)內(nèi)容涉及圣誕節(jié)的背景知識(shí)、節(jié)目設(shè)計(jì)原則、團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧等。

-通過(guò)學(xué)生的回答，教師能夠了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。

1.2觀察評(píng)價(jià)

-教師在課堂活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的參與度、表現(xiàn)和態(tài)度進(jìn)行觀察。

-觀察內(nèi)容包括學(xué)生在討論、排練、制作手工等環(huán)節(jié)的投入程度。

-通過(guò)觀察，教師能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生在合作、溝通等方面的不足，及時(shí)給予指導(dǎo)。

1.3互動(dòng)評(píng)價(jià)

-教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，提出問(wèn)題和分享觀點(diǎn)。

-通過(guò)互動(dòng)，教師能夠了解學(xué)生的思維方式和創(chuàng)新能力。

-學(xué)生之間的互動(dòng)也能夠促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

1.4測(cè)試評(píng)價(jià)

-教師在課堂結(jié)束時(shí)進(jìn)行小測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-測(cè)試形式可以是選擇題、填空題或簡(jiǎn)答題，以考察學(xué)生對(duì)圣誕節(jié)的了解和節(jié)目設(shè)計(jì)的理解。

-通過(guò)測(cè)試，教師能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行量化評(píng)估。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

2.1作業(yè)布置

-教師根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置相應(yīng)的作業(yè)，如設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的圣誕節(jié)目、制作圣誕卡片等。

-作業(yè)要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮創(chuàng)意，展示自己的才華。

2.2作業(yè)批改

-教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)思路和制作過(guò)程。

-批改內(nèi)容包括作業(yè)的完整性、創(chuàng)意性和實(shí)用性。

2.3作業(yè)反饋

-教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，提升自己的綜合能力。

2.4作業(yè)展示

-教師組織學(xué)生展示自己的作業(yè)，分享制作過(guò)程和心得體會(huì)。

-學(xué)生之間的互相評(píng)價(jià)能夠促進(jìn)學(xué)生之間的學(xué)習(xí)與交流。板書(shū)設(shè)計(jì)①圣誕節(jié)簡(jiǎn)介

-起源：圣誕節(jié)起源于基督教，紀(jì)念耶穌基督的誕生。

-日期：每年的12月25日。

-習(xí)俗：圣誕樹(shù)、圣誕老人、禮物交換、圣誕頌歌等。

②圣誕節(jié)目設(shè)計(jì)

-節(jié)目類型：舞蹈、歌曲、小品、戲劇等。

-設(shè)計(jì)原則：創(chuàng)意性、趣味性、教育性。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：分工合作、溝通協(xié)調(diào)