2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷（趣味語(yǔ)文成語(yǔ)故事與趣味拓展試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、成語(yǔ)故事大闖關(guān)（每題4分，共20分）1."畫蛇添足"這個(gè)成語(yǔ)故事里，那個(gè)自作聰明的人最后得到了什么結(jié)果？請(qǐng)用一句話概括故事結(jié)局。我記得啊，這個(gè)故事里那個(gè)加蛇腿的家伙，最后連畫好的蛇都沒(méi)搶到手，還被人笑掉了大牙呢！2.小明考試時(shí)總喜歡在作文里用成語(yǔ)，結(jié)果寫成了"守株待兔"，老師批改時(shí)在旁邊畫了只兔子，還寫了一行小字："請(qǐng)把兔子牽回家！"同學(xué)們都笑得前仰后合。這個(gè)成語(yǔ)原本說(shuō)的是什么道理？哎呀，這個(gè)典故可太經(jīng)典了！原來(lái)就是勸人別死守著偶然的運(yùn)氣，還得自己努力?。?.有一天，我正在公園里看兩個(gè)小朋友比賽折紙，一個(gè)很快折好了"畫龍點(diǎn)睛"，另一個(gè)卻還在研究怎么把龍尾巴折得更翹。這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)形容什么行為最合適？這個(gè)題有意思！我覺(jué)得是形容那些抓住關(guān)鍵點(diǎn)，讓整個(gè)事情變得完美的人吧？4.老師給我們講過(guò)，"愚公移山"里有個(gè)細(xì)節(jié)特別感動(dòng)——愚公的孫子才剛開(kāi)始學(xué)走路，就幫著撿石頭了。這個(gè)成語(yǔ)最想告訴我們什么？對(duì)哦，這個(gè)細(xì)節(jié)我記著呢！就是要告訴我們做事不能怕困難，哪怕很慢也要堅(jiān)持??！5.我奶奶經(jīng)常用"對(duì)牛彈琴"來(lái)罵我，說(shuō)我對(duì)著爺爺講道理像對(duì)著牛說(shuō)話。其實(shí)這個(gè)成語(yǔ)原本是用來(lái)諷刺誰(shuí)??？噢對(duì)！是那個(gè)彈琴給牛聽(tīng)的音樂(lè)家公明儀，結(jié)果牛根本不配合！奶奶真是愛(ài)用成語(yǔ)教訓(xùn)我呢！二、趣味成語(yǔ)填空挑戰(zhàn)（每題5分，共30分）1.在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上，小紅的節(jié)目太精彩了，我們都鼓掌得（）（）作響。（填成語(yǔ)）這個(gè)題太簡(jiǎn)單了！當(dāng)然是"掌心雷動(dòng)"啦！小紅表演得我手心都出汗了！2.媽媽讓我整理書包，我找東西找得（）（）不安，結(jié)果還是漏了一支鋼筆。（填成語(yǔ)）哈哈，我肯定選"焦頭爛額"！找東西時(shí)我頭發(fā)都抓得亂七八糟的！3.爺爺教我下棋，我總喜歡走捷徑，結(jié)果被他批了一頓，說(shuō)我是（）（）之徒。（填成語(yǔ)）這個(gè)我知道！爺爺說(shuō)是"走為上"，意思就是只會(huì)逃跑不會(huì)認(rèn)真玩！4.春游時(shí)小麗撿到一只小鳥，我們小心翼翼地把它（）（）地放回樹(shù)上。（填成語(yǔ)）肯定是"放虎歸山"吧？不過(guò)我們其實(shí)是想救小鳥，不是放走壞蛋！5.老師問(wèn)我們?yōu)槭裁礇](méi)完成作業(yè)，小剛支支吾吾說(shuō)："家里來(lái)了（）（），作業(yè)都丟到九霄云外了！"（填成語(yǔ)）這個(gè)超好笑！小剛肯定是說(shuō)"十萬(wàn)火急"，結(jié)果把自己考得火急火燎的！6.我最喜歡吃糖葫蘆，每次吃都舍不得咬，怕把（）（）的糖衣弄破。（填成語(yǔ)）哎呀這個(gè)我知道！就是"金玉其外"，糖衣外面看著很美，但里面可能沒(méi)那么好！三、成語(yǔ)連連看（每題6分，共24分）1.請(qǐng)將下列成語(yǔ)和它們的正確解釋用線連起來(lái)。如果覺(jué)得哪個(gè)解釋不太對(duì)，可以在旁邊寫上你認(rèn)為更合理的說(shuō)法。?畫蛇添足——A.形容做事只留個(gè)大概，不深入鉆研B.比喻說(shuō)話做事多此一舉，反而不恰當(dāng)C.想出一個(gè)非常巧妙的主意我覺(jué)得"畫蛇添足"肯定是B啦！就像我上次幫同桌修改作文，結(jié)果加了一大堆自己的想法，反而把原文都搞亂了，老師就說(shuō)我"畫蛇添足"呢！?按圖索驥——A.形容做事只憑空想象，不根據(jù)實(shí)際情況B.比喻做事按照線索去尋找，但也可能找錯(cuò)方向C.指按照?qǐng)D畫去尋找千里馬這個(gè)題我特別清楚！是C，千里馬的故事我小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)的！不過(guò)有時(shí)候我們找東西也像按圖索驥，結(jié)果找半天找不到，哈哈！?井底之蛙——A.比喻見(jiàn)識(shí)短淺的人B.形容人非常聰明，什么都能做C.指在井里的小青蛙，只會(huì)看井口肯定是A?。∥颐看慰荚嚿晕⒂龅近c(diǎn)難題就覺(jué)得自己像井底之蛙，只看到自己會(huì)的那些題！?狐假虎威——A.形容人很勇敢，不怕危險(xiǎn)B.比喻依仗別人的勢(shì)力欺壓人C.指狐貍借著老虎的威風(fēng)嚇唬其他動(dòng)物這個(gè)成語(yǔ)太經(jīng)典了！就是狐貍站在老虎前面嚇唬別的動(dòng)物！我有時(shí)候考試前也會(huì)"狐假虎威"，假裝很自信其實(shí)心里慌得不行！2.下面這段話里藏著四個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)把它們找出來(lái)并圈出來(lái)。這段話是我在作文里寫的："小明每天早上都起得特別早，不是為了讀書而是去公園喂鴿子。他媽媽總是勸他多睡會(huì)兒，他卻說(shuō)'黎明即起，掃路庭除'，還堅(jiān)持要'聞雞起舞'。結(jié)果他不但成績(jī)沒(méi)提高，反而養(yǎng)成了壞習(xí)慣，老師都批評(píng)他'本末倒置'了。"我找到的是："黎明即起"、"聞雞起舞"、"本末倒置"。還有一個(gè)好像是"好高騖遠(yuǎn)"，雖然我沒(méi)圈出來(lái)，但我覺(jué)得他起那么早肯定是為了追求什么不可能的目標(biāo)！3.我奶奶的成語(yǔ)用得特別多，她經(jīng)常說(shuō)："你看你，又把衣服穿反了，真是'顛倒黑白'！"后來(lái)我才明白，奶奶不是說(shuō)我穿衣服分不清正反，而是說(shuō)我把事情弄顛倒了。這個(gè)成語(yǔ)原來(lái)可以這么用！你還能想到"顛倒黑白"用在什么情景里嗎？請(qǐng)寫出至少兩個(gè)不同的場(chǎng)景。這個(gè)題太有意思了！奶奶肯定誤會(huì)了。我想"顛倒黑白"可以用來(lái)形容：①有人把真相說(shuō)反了，比如小明的媽媽明明是我先拿了他的筆，卻說(shuō)是小麗干的；②科學(xué)家把實(shí)驗(yàn)結(jié)果弄錯(cuò)了，比如把A組的數(shù)據(jù)當(dāng)成B組報(bào)告；③我?guī)屯瑢W(xué)修改作文時(shí)，把他的原意改得完全相反！奶奶真是愛(ài)用成語(yǔ)逗我呢！4.老師帶我們玩過(guò)成語(yǔ)接龍游戲，規(guī)則是后一個(gè)成語(yǔ)的首字必須是前一個(gè)成語(yǔ)的尾字。如果老師先說(shuō)"一諾千金"，你能接出至少三個(gè)符合條件的成語(yǔ)嗎？老師說(shuō)得容易！我肯定能接！一諾千金、金玉滿堂、堂堂正正、正大光明！老師都接不上去了，我們都笑得不行！四、成語(yǔ)故事演一演（每題7分，共28分）1.請(qǐng)你根據(jù)"守株待兔"的故事，用3句話寫出這個(gè)故事最想諷刺的人是哪種性格的人？如果你是那個(gè)農(nóng)夫，你會(huì)怎么做？這個(gè)故事最想諷刺的就是那些死守著偶然運(yùn)氣，不努力的人！就像我上次考試有道題蒙對(duì)了，結(jié)果就放松警惕，結(jié)果后面的題都做錯(cuò)了！如果我是那個(gè)農(nóng)夫，我會(huì)把樹(shù)挖了，繼續(xù)種地，同時(shí)多學(xué)點(diǎn)種地技術(shù)，這樣才真的有收獲！2."畫龍點(diǎn)睛"的故事里，那位畫家最后為什么后悔了？這個(gè)故事告訴我們什么道理？請(qǐng)用一段話寫出來(lái)。那位畫家后悔是因?yàn)樗腱乓约旱牟湃A，結(jié)果畫完之后覺(jué)得龍不夠完美，反而不如沒(méi)畫的時(shí)候了。這個(gè)故事告訴我啊，有時(shí)候做事情要適可而止，太刻意反而會(huì)弄巧成拙。就像我寫日記時(shí)，本來(lái)想寫得特別感人，結(jié)果寫得越用力越假，最后連自己都感動(dòng)不到了！3.老師說(shuō)過(guò)，"愚公移山"里最感人的不是移山本身，而是全家人的堅(jiān)持。請(qǐng)寫出愚公家有哪些成員在幫忙？為什么你覺(jué)得他們的堅(jiān)持最可貴？愚公家所有人都參與了！包括白發(fā)蒼蒼的老爺爺、正在讀書的孫子，還有那些來(lái)幫忙的鄰居！我覺(jué)得他們最可貴的就是不覺(jué)得任務(wù)太艱巨，而是每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。就像我練琴，每天只彈10分鐘，雖然慢，但一個(gè)月后真的會(huì)彈曲子了！這就是堅(jiān)持的力量！4.小組合作時(shí)，我們遇到了困難，有人想放棄，有人想亂七八糟地做，只有小明說(shuō)："我們還是按'精衛(wèi)填海'的精神來(lái)吧！"請(qǐng)問(wèn)他為什么要用這個(gè)成語(yǔ)？你覺(jué)得這個(gè)成語(yǔ)適合形容什么精神？小明肯定覺(jué)得我們太容易放棄，就像精衛(wèi)鳥每天只填一小塊石子，但從不停止！這個(gè)成語(yǔ)特別適合形容那種不怕困難、一點(diǎn)點(diǎn)積累最終能成功的精神。我也要像精衛(wèi)鳥一樣，就算考試沒(méi)考好，也要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！五、我的成語(yǔ)創(chuàng)作時(shí)間（每題10分，共20分）1.請(qǐng)你發(fā)揮想象力，寫一個(gè)包含"井底之蛙"和"對(duì)牛彈琴"的小故事。故事要有趣，至少有兩個(gè)人物和一件事情。有一次我在公園喂鴿子，看到一只小青蛙蹲在井沿上，對(duì)著我喊："喂！你這個(gè)井底之蛙，快離開(kāi)這里！"我嚇了一跳，趕緊說(shuō)："小朋友你弄錯(cuò)了，我是來(lái)喂鴿子的！你才是真正的井底之蛙呢！"這時(shí)候旁邊的大叔笑著說(shuō)："你們倆都別爭(zhēng)了，這叫'對(duì)牛彈琴'，反正你們誰(shuí)也聽(tīng)不懂對(duì)方在說(shuō)什么！"結(jié)果我們都笑了起來(lái)，還一起給小鳥喂食了。2.現(xiàn)在你已經(jīng)成為一個(gè)小小成語(yǔ)發(fā)明家，請(qǐng)創(chuàng)造一個(gè)全新的成語(yǔ)，并解釋它的意思和用法。比如，我想發(fā)明一個(gè)成語(yǔ)叫"手機(jī)依賴"，意思是形容人離不開(kāi)手機(jī)，就像離開(kāi)手機(jī)就不能思考一樣。我發(fā)明一個(gè)叫"橡皮筋腦袋"，意思就是像用橡皮筋綁頭發(fā)一樣，腦子被固定在一個(gè)想法里，轉(zhuǎn)不動(dòng)了！比如考試前我總想一個(gè)辦法，就"橡皮筋腦袋"，怎么也想不出別的解法來(lái)！本次試卷答案如下一、成語(yǔ)故事大闖關(guān)答案及解析1.答案：畫蛇添足的人最后什么也沒(méi)得到，還被人嘲笑。解析：這個(gè)故事的結(jié)局很諷刺，那個(gè)加蛇腿的人不僅沒(méi)得到好處，反而因?yàn)槎啻艘慌e的行為失去了原本可以得到的畫蛇完成的機(jī)會(huì)。這告訴我們做事要恰到好處，過(guò)多或過(guò)少的干預(yù)都可能帶來(lái)負(fù)面效果。就像我?guī)屯栏淖魑臅r(shí)，多加了自己的想法，結(jié)果反而讓作文變得不倫不類，這就是典型的"畫蛇添足"。2.答案：勸人不要死守偶然的運(yùn)氣，而要主動(dòng)努力。解析："守株待兔"的原意是農(nóng)夫守在樹(shù)樁旁等待兔子撞死，比喻死守經(jīng)驗(yàn)而不主動(dòng)努力。這個(gè)典故告訴我們成功不能依賴偶然因素，而要通過(guò)自己的努力獲得。我奶奶經(jīng)常用這個(gè)教育我，意思是別指望天上掉餡餅，考試不能光靠蒙題，還是要認(rèn)真復(fù)習(xí)。3.答案：形容抓住關(guān)鍵點(diǎn)，讓整個(gè)事情變得完美的人。解析："畫龍點(diǎn)睛"出自張僧繇畫龍的故事，在龍的眼睛點(diǎn)上墨汁后，龍就飛走了。比喻在關(guān)鍵處加上一筆或說(shuō)一句要緊的話，使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。就像我給小組報(bào)告加了一句總結(jié)，整個(gè)報(bào)告就完整了，這就是"畫龍點(diǎn)睛"的用法。4.答案：做事不能怕困難，哪怕很慢也要堅(jiān)持。解析："愚公移山"的故事里，愚公雖然計(jì)劃看起來(lái)很荒誕（挖走兩座山），但他和子孫們堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了天帝。這告訴我們態(tài)度比方法更重要，只要方向正確并持之以恒，再大的困難也能克服。我學(xué)鋼琴時(shí)也是如此，雖然進(jìn)步慢，但每天練習(xí)，最后真的會(huì)彈曲子了。5.答案：公明儀。解析："對(duì)牛彈琴"出自公明儀彈琴的故事，他面對(duì)牛彈高雅音樂(lè)，牛不配合，反而去趕蒼蠅。這個(gè)典故諷刺對(duì)不懂道理的人講道理，白費(fèi)口舌。我奶奶用這個(gè)罵我是因?yàn)槲铱傁胗么蟮览碚f(shuō)服爺爺，結(jié)果雙方都不高興，確實(shí)像"對(duì)牛彈琴"。二、趣味成語(yǔ)填空挑戰(zhàn)答案及解析1.答案：掌聲雷動(dòng)解析："掌心雷動(dòng)"形容掌聲非常熱烈，但這個(gè)成語(yǔ)不太規(guī)范。更常用的應(yīng)該是"掌聲雷動(dòng)"，形容掌聲像打雷一樣響亮。我看過(guò)演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)都是"掌聲雷動(dòng)"的景象，那種氣氛太棒了！2.答案：焦頭爛額解析："焦頭爛額"形容非?；艁y狼狽的樣子，就像被火燒到頭和額頭一樣。我找東西時(shí)如果太著急，真的會(huì)抓頭發(fā)、跺腳，變成"焦頭爛額"的樣子。這個(gè)成語(yǔ)用在我身上太形象了！3.答案：走為上解析："走為上"出自《孫子兵法》，原意是打仗時(shí)如果形勢(shì)不利就撤退，但后來(lái)泛指遇到困難繞開(kāi)不解決。我學(xué)下棋時(shí)總想找捷徑，爺爺就說(shuō)我這是"走為上"之徒，意思是我不愿認(rèn)真思考，只會(huì)逃避。4.答案：放虎歸山解析："放虎歸山"比喻把壞人放回原地，留下后患。但故事里我們是救小鳥，所以用字不太準(zhǔn)確。更合適的可能是"放飛生還"，不過(guò)題目要求填成語(yǔ)，所以可能是想考這個(gè)成語(yǔ)的反面用法，需要特別注意成語(yǔ)的感情色彩。5.答案：十萬(wàn)火急解析："十萬(wàn)火急"形容事情非常緊急，像十萬(wàn)大軍出征一樣急迫。小剛說(shuō)"家里來(lái)了十萬(wàn)火急"，其實(shí)可能是小貓跑丟了這種小事，但用成語(yǔ)說(shuō)出來(lái)特別戲劇化，很有趣。6.答案：金玉其外解析："金玉其外"比喻外表好看，內(nèi)里卻很糟糕。用來(lái)形容糖葫蘆外表誘人，但里面糖可能融化，或者像我寫日記時(shí)寫得漂亮，但實(shí)際內(nèi)容空洞。這個(gè)成語(yǔ)用在我寫作上特別貼切！三、成語(yǔ)連連看答案及解析1.答案：畫蛇添足——B.比喻說(shuō)話做事多此一舉，反而不恰當(dāng)按圖索驥——C.指按照?qǐng)D畫去尋找千里馬井底之蛙——A.形容見(jiàn)識(shí)短淺的人狐假虎威——B.比喻依仗別人的勢(shì)力欺壓人解析："畫蛇添足"最貼切B選項(xiàng)，就像我?guī)屯瑢W(xué)改作文時(shí)，加了自己的想法，結(jié)果讓作文變得不完美。C選項(xiàng)"按圖索驥"是標(biāo)準(zhǔn)解釋。A選項(xiàng)"井底之蛙"用得最廣泛，我每次考試遇到難題就覺(jué)得自己是井底之蛙。B選項(xiàng)"狐假虎威"也很常用，形容那些仗著別人威風(fēng)的人。2.答案：黎明即起、聞雞起舞、本末倒置解析：這段話里"黎明即起"是成語(yǔ)，意思是早起。"聞雞起舞"也是成語(yǔ)，形容勤奮。最后老師批評(píng)他是"本末倒置"，意思是把主次弄反了。還有一個(gè)可能是"好高騖遠(yuǎn)"，雖然沒(méi)圈出來(lái)，但符合文章意思。3.答案：場(chǎng)景1：有人把真相說(shuō)反了，比如小明的媽媽明明是我先拿了他的筆，卻說(shuō)是小麗干的場(chǎng)景2：科學(xué)家把實(shí)驗(yàn)結(jié)果弄錯(cuò)了，比如把A組的數(shù)據(jù)當(dāng)成B組報(bào)告場(chǎng)景3：我?guī)屯瑢W(xué)修改作文時(shí)，把他的原意改得完全相反解析："顛倒黑白"原意是混淆是非，所以可以用來(lái)形容各種把事情弄反的情境。我想到的三個(gè)例子都符合這個(gè)意思，第一個(gè)是日常生活的誤會(huì)，第二個(gè)是科學(xué)研究的錯(cuò)誤，第三個(gè)是寫作中的誤解，都很貼切。4.答案：一諾千金、金玉滿堂、堂堂正正、正大光明解析："一諾千金"首字是"金"，可以接"金玉滿堂"（首字"玉"）。"金玉滿堂"可以接"堂堂正正"（首字"正"）。"堂堂正正"可以接"正大光明"（首字"正"）。這樣就能連出四個(gè)成語(yǔ)，老師接不上也很正常，這個(gè)游戲需要成語(yǔ)儲(chǔ)備量！四、成語(yǔ)故事演一演答案及解析1.答案：最想諷刺的是死守偶然運(yùn)氣、不努力的人。如果我是農(nóng)夫，我會(huì)挖掉樹(shù)樁，繼續(xù)種地，同時(shí)學(xué)習(xí)耕種技術(shù)，這樣真正有收獲。解析："守株待兔"諷刺的是僥幸心理，就像我考試時(shí)如果只靠蒙對(duì)幾道題就放松警惕，結(jié)果整體失敗。正確的做法是像農(nóng)夫的后代一樣，通過(guò)努力獲得回報(bào)。我平時(shí)學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣，不能指望偶然的成功，要踏實(shí)努力。2.答案：那位畫家后悔是因?yàn)樗腱乓湃A，結(jié)果畫完之后