2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷——口語表達(dá)與寫作試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（本大題共10小題，每小題2分，共20分）要求：認(rèn)真閱讀題目，根據(jù)所學(xué)知識，準(zhǔn)確回答下列問題。1.請你寫出三種不同類型的標(biāo)點符號，并分別舉例說明它們在句子中的作用。2.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！边@句詩出自唐代詩人孟浩然的《春曉》，請你再寫出兩句出自同一首詩的詩句。3.“畫”字加一筆可以變成哪些字？請寫出三個字，并分別組詞。4.請你用“雖然……但是……”的關(guān)聯(lián)詞造一個句子，并說明這個句子表達(dá)了怎樣的關(guān)系。5.“書”字可以組成哪些詞語？請寫出四個詞語，并分別解釋它們的含義。6.請你寫出三個描寫春天景色的成語，并分別用其中一個成語造一個句子。7.“對”字可以組成哪些詞語？請寫出三個詞語，并分別用其中一個詞語說一句話。8.請你寫出四個表示時間順序的詞語，并按照時間順序排列它們。9.“看”字可以組成哪些詞語？請寫出三個詞語，并分別用其中一個詞語造一個句子。10.請你寫出三個描寫人物外貌的詞語，并分別用其中一個詞語形容一位你熟悉的人。二、口語表達(dá)與交際（本大題共5小題，每小題3分，共15分）要求：仔細(xì)閱讀題目，根據(jù)情境，用得體、流暢的語言回答下列問題。1.假設(shè)你是一位小記者，今天要采訪一位著名作家，請你設(shè)計三個問題，分別詢問作家的寫作經(jīng)歷、favoritebook以及對小朋友的閱讀建議。2.學(xué)校要舉辦一次“我的夢想”主題班會，請你以班長的身份，用一段話介紹本次班會的目的和意義，并鼓勵同學(xué)們積極參與。3.假設(shè)你是小明，今天放學(xué)回家路上，不小心撞到了一位阿姨，弄壞了她的錢包。請你用誠懇的語言向阿姨道歉，并說明你會盡快賠償她的損失。4.學(xué)校圖書館要舉辦一次“讀書分享會”，請你以參加者的身份，用一段話介紹你最喜歡的一本書，并說明這本書為什么讓你印象深刻。5.假設(shè)你是小華，今天你的好朋友小麗因為考試成績不理想而情緒低落，請你用安慰的話語鼓勵她，并告訴她失敗是成功之母，鼓勵她繼續(xù)努力。三、閱讀理解與感悟（本大題共5小題，每小題4分，共20分）要求：認(rèn)真閱讀下面的短文，根據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問題。在一個陽光明媚的早晨，小林和小明一起去公園玩耍。他們看到了美麗的花朵，聽到了清脆的鳥鳴，還玩起了捉迷藏。突然，他們發(fā)現(xiàn)了一只小貓被困在樹上，小貓焦急地叫著。小林和小明毫不猶豫地跑過去，他們用繩子救下了小貓。小貓感激地蹭著他們的腿，然后一躍而下，消失在草叢中。小林和小明相視一笑，心里充滿了快樂和滿足。他們明白，幫助他人是一種快樂，也是一份責(zé)任。1.請你概括一下這篇短文的主要內(nèi)容。2.小林和小明在公園里做了哪些事情？3.為什么小林和小明會去救那只被困在樹上的小貓？4.你認(rèn)為小林和小明在幫助小貓的過程中，表現(xiàn)出了怎樣的品質(zhì)？5.如果你遇到類似的情況，你會像小林和小明一樣去幫助他人嗎？為什么？四、習(xí)作（本大題共1小題，共30分）要求：請你以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇不少于400字的作文。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，書寫規(guī)范。五、綜合性學(xué)習(xí)（本大題共3小題，每小題5分，共15分）要求：根據(jù)所學(xué)知識和生活經(jīng)驗，回答下列問題。1.請你設(shè)計一個以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的班會活動，并寫出活動的主要內(nèi)容和步驟。2.你認(rèn)為在日常生活中，我們可以通過哪些具體行動來保護(hù)環(huán)境？請寫出至少三個行動。3.請你寫一首關(guān)于環(huán)保的兒歌，至少包含四句歌詞。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.答案：逗號（，）、句號（。）和問號（？）。逗號用于句子內(nèi)部并列詞語或分句之間的停頓；句號用于陳述句末尾，表示結(jié)束；問號用于疑問句末尾，表示疑問。解析思路：本題考查對標(biāo)點符號的認(rèn)識。首先要知道常見的標(biāo)點符號有哪些，然后根據(jù)每種標(biāo)點符號的用法進(jìn)行舉例說明。逗號通常用在句子內(nèi)部，表示短暫的停頓，比如“我喜歡吃蘋果，也喜歡吃香蕉?！本涮栍迷陉愂鼍涞哪┪?，表示說話結(jié)束，比如“今天天氣很好。”問號用在疑問句的末尾，表示有疑問，比如“你今天去學(xué)校了嗎？”2.答案：夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。解析思路：本題考查對古詩的積累。題目已經(jīng)給出了詩句的出處和作者，只需要再寫出另外兩句即可。這首詩是孟浩然的《春曉》，除了題目中的兩句，還有“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！?.答案：加一橫變成“尖”，可以組成“尖銳”；加一豎變成“文”，可以組成“文化”；加一點變成“斗”，可以組成“斗笠”。解析思路：本題考查漢字的變形和組詞能力。需要先想到“畫”字加一筆可以變成哪些字，然后再用這些字分別組詞。比如，“畫”字加一橫是“尖”，可以組成“尖銳”；加一豎是“文”，可以組成“文化”；加一點是“斗”，可以組成“斗笠”。4.答案：雖然今天下雨了，但是我還是要去上學(xué)。這個句子表達(dá)了轉(zhuǎn)折關(guān)系，即雖然有一個不利條件，但是仍然要去做某事。解析思路：本題考查關(guān)聯(lián)詞的運用和句子關(guān)系的理解。首先要知道“雖然……但是……”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，然后用它們造一個句子。比如，“雖然今天下雨了，但是我還是要去上學(xué)?！边@個句子表達(dá)了雖然下雨了，但是還是要去上學(xué)的轉(zhuǎn)折關(guān)系。5.答案：書本、書畫、書架、書桌。書本指裝訂成冊的讀物；書畫指書法和繪畫；書架指放置書籍的家具；書桌指用來寫作業(yè)或閱讀的桌子。解析思路：本題考查組詞能力。需要先想到“書”字可以組成哪些詞語，然后再解釋它們的含義。比如，“書本”指裝訂成冊的讀物，“書畫”指書法和繪畫，“書架”指放置書籍的家具，“書桌”指用來寫作業(yè)或閱讀的桌子。6.答案：春暖花開、桃紅柳綠、百花齊放。例如：春天來了，公園里春暖花開，景色非常美麗。解析思路：本題考查成語的積累和運用。需要先想到三個描寫春天景色的成語，然后用其中一個成語造一個句子。比如，“春暖花開、桃紅柳綠、百花齊放”都是描寫春天景色的成語。選擇其中一個，比如“春暖花開”，可以造句：“春天來了，公園里春暖花開，景色非常美麗。”7.答案：對錯、對照、對手。例如：這道題的答案是錯的。解析思路：本題考查組詞能力。需要先想到“對”字可以組成哪些詞語，然后再用其中一個詞語說一句話。比如，“對錯”指正確和錯誤，“對照”指相互比較，“對手”指競爭的人。選擇其中一個，比如“對錯”，可以說：“這道題的答案是錯的?！?.答案：昨天、今天、明天、后天。按照時間順序排列是：昨天、今天、明天、后天。解析思路：本題考查時間順序的理解和表達(dá)。需要先想到四個表示時間順序的詞語，然后按照時間順序排列它們。比如，“昨天、今天、明天、后天”都是表示時間順序的詞語。按照時間順序排列就是：昨天、今天、明天、后天。9.答案：看見、看望、看護(hù)。例如：我看見了一只小鳥。解析思路：本題考查組詞能力。需要先想到“看”字可以組成哪些詞語，然后再用其中一個詞語造一個句子。比如，“看見”指看到，“看望”指探望，“看護(hù)”指照看。選擇其中一個，比如“看見”，可以造句：“我看見了一只小鳥?！?0.答案：高挑、矮胖、清秀。例如：我的朋友小明長得高挑，非常帥氣。解析思路：本題考查組詞能力和形容詞的運用。需要先想到三個描寫人物外貌的詞語，然后用其中一個詞語形容一位你熟悉的人。比如，“高挑”形容身材高，“矮胖”形容身材矮而胖，“清秀”形容容貌清秀。選擇其中一個，比如“高挑”，可以形容：“我的朋友小明長得高挑，非常帥氣?！倍?、口語表達(dá)與交際（本大題共5小題，每小題3分，共15分）1.答案：請問您能分享一下您的寫作經(jīng)歷嗎？您最喜歡的一本書是什么？您對小朋友的閱讀有什么建議嗎？解析思路：本題考查設(shè)計問題的能力。作為小記者采訪著名作家，需要設(shè)計三個有邏輯、有深度的問題。第一個問題關(guān)于作家的寫作經(jīng)歷，了解其創(chuàng)作歷程；第二個問題關(guān)于作家的favoritebook，了解其個人喜好；第三個問題關(guān)于對小朋友的閱讀建議，了解作家對下一代的期望。這樣設(shè)計的問題能夠全面了解作家的想法和經(jīng)驗。2.答案：同學(xué)們，大家好！今天我們班會的主題是“我的夢想”。每個人心中都有一個夢想，它像一顆種子，需要我們用努力去澆灌。本次班會的目的是讓大家分享自己的夢想，互相鼓勵，共同進(jìn)步。我希望大家能夠積極參與，大膽地表達(dá)自己的想法，讓我們一起為實現(xiàn)夢想而努力！解析思路：本題考查口語表達(dá)能力和班會主持能力。作為班長，需要用一段話介紹班會的目的和意義，并鼓勵同學(xué)們積極參與。首先，要明確班會的主題是“我的夢想”，然后說明班會的目的是讓大家分享夢想、互相鼓勵。最后，要用熱情洋溢的語言鼓勵同學(xué)們積極參與，營造積極向上的氛圍。3.答案：阿姨，對不起，我不小心撞到了您，還弄壞了您的錢包。我非常抱歉，這是我的錯。請您原諒我，我會盡快賠償您的損失。請您告訴我您的聯(lián)系方式，我會盡快把錢寄給您。解析思路：本題考查口語表達(dá)能力和處理突發(fā)事件的能力。作為小明，需要用誠懇的語言向阿姨道歉，并說明會賠償她的損失。首先，要真誠地向阿姨道歉，承認(rèn)自己的錯誤；然后，要說明會賠償她的損失，并詢問她的聯(lián)系方式；最后，要表達(dá)自己的決心，盡快把錢寄給她，展現(xiàn)自己的責(zé)任感和誠意。4.答案：大家好！今天我要分享的書是《小王子》。這本書講述了一個小王子從他的星球出發(fā)，旅行到其他星球的故事。我喜歡這本書，是因為它充滿了想象力和哲理。小王子的旅程讓我思考了很多問題，比如友誼、愛和責(zé)任。這本書讓我明白，即使是最小的生命也有自己的價值和意義。我希望大家也能讀一讀這本書，相信它會給你帶來不一樣的收獲。解析思路：本題考查口語表達(dá)能力和閱讀分享能力。作為參加者，需要用一段話介紹自己最喜歡的一本書，并說明為什么這本書讓自己印象深刻。首先，要介紹書名和作者，簡單概括書的內(nèi)容；然后，要表達(dá)自己對這本書的喜愛，并說明為什么喜歡，比如書中的人物、情節(jié)或主題；最后，要表達(dá)自己的感受，并鼓勵其他人也去閱讀這本書，分享自己的收獲。5.答案：小麗，我知道你現(xiàn)在很難過，但是失敗是成功之母，每個人都會遇到挫折。不要灰心，不要放棄，繼續(xù)努力，你一定能夠取得好成績。我相信你，你是最棒的！解析思路：本題考查口語表達(dá)能力和安慰他人的能力。作為小華，需要用安慰的話語鼓勵情緒低落的小麗，并告訴她失敗是成功之母，鼓勵她繼續(xù)努力。首先，要表達(dá)對小麗的理解，讓她知道你理解她的感受；然后，要鼓勵她不要灰心，不要放棄，并告訴她失敗是成功之母，每個人都會遇到挫折；最后，要表達(dá)自己的信心，相信她能夠克服困難，取得好成績。三、閱讀理解與感悟（本大題共5小題，每小題4分，共20分）1.答案：小林和小明在公園里玩耍，救了一只被困在樹上的小貓。解析思路：本題考查概括文章主要內(nèi)容的能力。需要通讀短文，抓住文章的主要人物、事件和結(jié)果，用簡潔的語言概括出來。短文的主要人物是小林和小明，主要事件是在公園里玩耍時救了一只被困在樹上的小貓，結(jié)果是成功救下了小貓。2.答案：小林和小明在公園里看到了美麗的花朵，聽到了清脆的鳥鳴，還玩起了捉迷藏。解析思路：本題考查對文章細(xì)節(jié)的理解和概括能力。需要仔細(xì)閱讀短文，找到小林和小明在公園里做的事情，然后用簡潔的語言概括出來。短文中提到小林和小明在公園里看到了美麗的花朵，聽到了清脆的鳥鳴，還玩起了捉迷藏。3.答案：因為他們看到了一只小貓被困在樹上，小貓焦急地叫著，所以小林和小明決定去救它。解析思路：本題考查對文章細(xì)節(jié)的理解和推理能力。需要仔細(xì)閱讀短文，找到小林和小明去救小貓的原因。短文中提到小林和小明看到一只小貓被困在樹上，小貓焦急地叫著，所以他們決定去救它。4.答案：小林和小明在幫助小貓的過程中，表現(xiàn)出了樂于助人、勇敢和善良的品質(zhì)。解析思路：本題考查對人物品質(zhì)的理解和概括能力。需要仔細(xì)閱讀短文，找到小林和小明幫助小貓的行為，并分析這些行為體現(xiàn)了哪些品質(zhì)。短文中提到小林和小明毫不猶豫地跑過去，用繩子救下了小貓，這體現(xiàn)了他們樂于助人、勇敢和善良的品質(zhì)。5.答案：是的，如果我遇到類似的情況，我會像小林和小明一樣去幫助他人，因為幫助他人是一種快樂，也是一份責(zé)任。解析思路：本題考查對文章內(nèi)容的理解和表達(dá)自己的觀點的能力。需要根據(jù)短文的內(nèi)容，表達(dá)自己對幫助他人的看法。短文中提到小林和小明救下小貓后，心里充滿了快樂和滿足，他們明白幫助他人是一種快樂，也是一份責(zé)任。因此，可以表達(dá)自己也會像他們一樣去幫助他人。四、習(xí)作（本大題共1小題，共30分）答案：（略，評分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，書寫規(guī)范）解析思路：本題考查寫作能力。需要根據(jù)題目要求，寫一篇不少于400字的作文，題目是“一次難忘的經(jīng)歷”。首先，要選擇一件讓自己印象深刻的事情作為寫作內(nèi)容；然后，要詳細(xì)描述這件事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，讓讀者能夠感受到你的經(jīng)歷；最后，要表達(dá)自己的感受和收獲，讓文章有深度和情感。在寫作過程中，要注意語句通順，書寫規(guī)范，避免錯別字和病句。五、綜合性學(xué)習(xí)（本大題共3小題，每小題5分，共15分）1.答案：活動主題：“保護(hù)環(huán)境，從我做起”班會活動?；顒觾?nèi)容：觀看環(huán)保視頻、討論環(huán)境保護(hù)的重要性、分享環(huán)保小故事、制定班級環(huán)保公約?；顒硬襟E：①主持人介紹活動主題和目的；②播放環(huán)保視頻，讓同學(xué)們了解環(huán)境保護(hù)的重要性；③同學(xué)們討論如何保護(hù)環(huán)境，分享自己的環(huán)保小故事；④制定班級環(huán)