2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬試卷：口語表達(dá)提升考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（本大題共15小題，每小題2分，共30分。內(nèi)容涵蓋漢字、詞語、句子等基礎(chǔ)知識，注重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度和運用能力。）1.請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（每空1分，共5分）-míngliàngdetiānshānshàng,yǒuduōshǎogèxīngxīng?-zàicūnzǐdejiēdàoshàng,wǒkàndàoleyīpiànhǎilóng.2.選擇下列詞語中加點字讀音完全正確的一項。（2分）-A.顛簸（diānbǒ）堵塞（dǔsè）奔騰（bēnténg）-B.勻稱（yúnchèn）憔悴（qiáocuì）模仿（mófǎng）-C.憧憬（chōngjǐng）搏斗（bódòu）模糊（móhu）3.下列句子中沒有語病的一項是。（2分）-A.學(xué)校開展的讀書活動，使同學(xué)們的閱讀能力得到了很大的提高。-B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。-C.他的學(xué)習(xí)成績雖然取得了進步，但是還需要繼續(xù)努力。4.把下列句子整理成一段通順的話，正確的順序是。（3分）-①小鳥在樹枝上歡快地歌唱。-②天空湛藍(lán)如洗，白云朵朵。-③我站在公園里，欣賞著美麗的景色。-④微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響。5.請仿照例句寫一句話，要求運用比喻的修辭手法。（3分）-例句：春天的小雨像牛毛一樣細(xì)密。6.填空題。（每空1分，共6分）-“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！边@句詩出自_______的詩集《_______》，表達(dá)了詩人_______的精神。-《論語》中的“_______，_______”告訴我們學(xué)習(xí)要不斷反思，才能進步。7.請寫出四個含有“心”字的成語，并選擇其中一個解釋它的意思。（4分）-成語：_______、_______、_______、_______8.用“雖然……但是……”造句。（3分）9.請寫出三個描寫景色的四字詞語。（3分）10.給下列句子加上合適的標(biāo)點符號。（2分）-他興奮地說這個周末可以去公園了真的太好了11.請寫出三個含有反義詞的成語。（3分）12.請用“居然”造句。（2分）13.請寫出三個描寫人物品質(zhì)的四字詞語。（3分）14.請用“如果……就……”造句。（3分）15.請寫出三個含有“月”字的成語。（3分）二、閱讀理解與表達(dá)（本大題共10小題，每小題3分，共30分。內(nèi)容選自課外閱讀文章，注重考查學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力。）1.閱讀下面的短文，回答問題。（10分）雨后的森林夏日的午后，一場大雨過后，森林里煥然一新。樹葉被雨水洗刷得碧綠欲滴，花朵上掛著晶瑩的水珠，像一顆顆透明的寶石。小動物們紛紛走出家門，享受著雨后的清新空氣。小鹿在草地上悠閑地吃著青草，小鳥在樹枝上歡快地歌唱，小松鼠在樹間跳躍嬉戲。森林里充滿了生機和活力，真是一個美麗的地方?。?）短文主要描寫了什么？（3分）（2）請用“_______”畫出文中描寫景色的句子。（3分）（3）短文表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）2.閱讀下面的短文，回答問題。（10分）誠信的力量小明是一個誠實守信的孩子。有一天，他放學(xué)回家路上撿到了一個錢包，里面有很多錢和一張名片。他猶豫了一下，決定把錢包交給老師。老師表揚了他，并告訴他誠信是做人的基本原則。小明深受感動，從此更加嚴(yán)格要求自己，做一個誠實的人。（1）短文主要講述了什么？（3分）（2）請用“_______”畫出文中描寫小明心理活動的句子。（3分）（3）短文告訴我們什么道理？（4分）3.閱讀下面的短文，回答問題。（10分）愛的禮物小紅生日那天，爸爸媽媽給她準(zhǔn)備了一份特別的禮物。爸爸送給她一本精美的日記本，媽媽送給她一套漂亮的衣服。小紅非常開心，她知道爸爸媽媽對自己的愛。她決定以后要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望。（1）短文主要講述了什么？（3分）（2）請用“_______”畫出文中描寫小紅心情的句子。（3分）（3）短文表達(dá)了怎樣的情感？（4分）4.閱讀下面的短文，回答問題。（10分）勤奮的畫家小華是一個勤奮的畫家。每天放學(xué)后，他都會去畫室畫畫。他喜歡畫風(fēng)景，也喜歡畫人物。他的畫越來越好了，還在學(xué)校的畫展上獲得了第一名。小華沒有驕傲，而是更加努力地學(xué)習(xí)，希望將來成為一名著名的畫家。（1）短文主要講述了什么？（3分）（2）請用“_______”畫出文中描寫小華勤奮的句子。（3分）（3）短文告訴我們什么道理？（4分）5.閱讀下面的短文，回答問題。（10分）小小的英雄小剛是一個勇敢的孩子。有一天，他在公園里看到一個小朋友不小心摔倒了，他立刻跑過去幫助他。小朋友的家長非常感謝他，夸他是個小小英雄。小剛聽了很高興，他知道幫助別人是一件快樂的事情。（1）短文主要講述了什么？（3分）（2）請用“_______”畫出文中描寫小剛行為的句子。（3分）（3）短文表達(dá)了怎樣的情感？（4分）6.閱讀下面的短文，回答問題。（10分）美麗的秋天秋天來了，天氣涼爽了，樹葉變黃了，果實成熟了。公園里一片金黃，像一片金色的海洋。人們紛紛走出家門，享受著秋天的美景。小孩子們在草地上放風(fēng)箏，老人們在樹下下棋，大家都過得非常快樂。（1）短文主要描寫了什么？（3分）（2）請用“_______”畫出文中描寫秋天景色的句子。（3分）（3）短文表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）7.閱讀下面的短文，回答問題。（10分）小小的太陽小太陽是一個活潑可愛的孩子。他喜歡笑，喜歡幫助別人。他每天都會給身邊的人帶來快樂。他的笑聲像陽光一樣溫暖，他的行為像太陽一樣陽光。大家都很喜歡他，他也是班里的小太陽。（1）短文主要講述了什么？（3分）（2）請用“_______”畫出文中描寫小太陽性格的句子。（3分）（3）短文表達(dá)了怎樣的情感？（4分）8.閱讀下面的短文，回答問題。（10分）小小的種子小種子是一個勇敢的種子。它被風(fēng)吹到了一個新的地方，它沒有害怕，而是努力地生長。它遇到了很多困難，但它沒有放棄。最后，它長成了一棵大樹，為人們遮風(fēng)擋雨。小種子的故事告訴我們，只要勇敢面對困難，就能取得成功。（1）短文主要講述了什么？（3分）（2）請用“_______”畫出文中描寫小種子勇敢的句子。（3分）（3）短文告訴我們什么道理？（4分）9.閱讀下面的短文，回答問題。（10分）小小的河流小河流是一個勇敢的河流。它從高山流下來，遇到了很多障礙，但它沒有退縮，而是勇往直前。它流過了山谷，流過了平原，最后流進了大海。小河流的故事告訴我們，只要勇往直前，就能到達(dá)目的地。（1）短文主要講述了什么？（3分）（2）請用“_______”畫出文中描寫小河流勇敢的句子。（3分）（3）短文告訴我們什么道理？（4分）10.閱讀下面的短文，回答問題。（10分）小小的星星小星星是一個勇敢的星星。它在夜空中閃爍，為人們指引方向。它遇到了很多困難，但它沒有放棄，而是繼續(xù)發(fā)光。小星星的故事告訴我們，只要勇敢面對困難，就能取得成功。（1）短文主要講述了什么？（3分）（2）請用“_______”畫出文中描寫小星星勇敢的句子。（3分）（3）短文告訴我們什么道理？（4分）三、作文（本大題共1小題，共30分。要求：圍繞“成長”這一主題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于400字的記敘文或散文。要內(nèi)容具體，有真情實感，語言通順，書寫規(guī)范。）題目：_______要求：請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于“成長”的作文?？梢詫懸淮坞y忘的經(jīng)歷，也可以寫自己的變化和進步。要表達(dá)出自己的真情實感，語言要生動形象，字?jǐn)?shù)不少于400字。四、口語表達(dá)實踐（本大題共5小題，每小題6分，共30分。要求：根據(jù)情境，進行口語表達(dá)練習(xí)。）1.情境：你正在參加學(xué)校的演講比賽，請你用1分鐘的時間，簡單介紹一下自己。（6分）2.情境：你的好朋友不小心打碎了家里的花瓶，你發(fā)現(xiàn)后，請你用委婉的語氣，勸說他承認(rèn)錯誤并承擔(dān)責(zé)任。（6分）3.情境：你所在的班級要組織一次春游活動，請你作為班長，用1分鐘的時間，向同學(xué)們介紹一下這次活動的安排。（6分）4.情境：你在圖書館看書時，旁邊的人大聲打電話，打擾了你的閱讀，請你用禮貌的語氣，提醒他注意一下。（6分）5.情境：你的家人要給你過生日，請你用電話的方式，向遠(yuǎn)方的親人表達(dá)你的感謝和祝福。（6分）本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.明亮的天山上，有多少個星星？在村子的街道上，我看到了一片海龍。解析：考查學(xué)生對拼音的掌握和漢字書寫能力。正確答案為：明亮的天山上，有多少個星星？在村子的街道上，我看到了一片海龍。注意“天山”“海龍”的書寫。2.B解析：考查學(xué)生對多音字的掌握。A項“顛簸”應(yīng)讀diānbǒ，“堵塞”應(yīng)讀dǔsè，“奔騰”應(yīng)讀bēnténg；B項全部正確；C項“憧憬”應(yīng)讀chōngjǐng，“搏斗”應(yīng)讀bódòu，“模糊”應(yīng)讀móhu。3.A解析：考查學(xué)生對病句的辨析能力。A項句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語??；B項“防止”“不再”重復(fù)，應(yīng)去掉“不再”；C項“雖然”“但是”搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“但是”。4.③②①④解析：考查學(xué)生對句子排序的能力。根據(jù)句子的邏輯關(guān)系，應(yīng)先寫“我站在公園里，欣賞著美麗的景色”，再寫“天空湛藍(lán)如洗，白云朵朵”，然后寫“小鳥在樹枝上歡快地歌唱”，最后寫“微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響”。5.春天的小雨像春蠶一樣細(xì)密。解析：考查學(xué)生運用比喻的修辭手法的能力。仿照例句，用“春蠶”比喻春天的小雨，注意保持句式的一致性。6.巴金海上日出熱愛祖國，憎恨敵人學(xué)而時習(xí)之不亦說乎解析：考查學(xué)生對文學(xué)常識的掌握。第一空出自巴金的《海上日出》，表達(dá)了詩人熱愛祖國，憎恨敵人的精神；第二空出自《論語》，意思是學(xué)習(xí)要不斷反思，才能進步。7.心心相印心想事成心平氣和心想事成解析：考查學(xué)生對成語的積累和運用能力。四個含有“心”字的成語為：心心相印、心想事成、心平氣和、心滿意足。選擇其中一個解釋它的意思，例如“心心相印”意思是彼此思想感情完全一致。8.雖然今天天氣很冷，但是我還是堅持去跑步。解析：考查學(xué)生運用關(guān)聯(lián)詞語造句的能力。用“雖然……但是……”造句，注意句子的邏輯關(guān)系。9.桃紅柳綠春暖花開草長鶯飛解析：考查學(xué)生對描寫景色的四字詞語的積累。三個描寫景色的四字詞語為：桃紅柳綠、春暖花開、草長鶯飛。10.他興奮地說：“這個周末可以去公園了，真的太好了！”解析：考查學(xué)生對標(biāo)點符號的運用能力。句子中有直接引語，應(yīng)在引語前加冒號，引語后加感嘆號。11.出生入死南征北戰(zhàn)大同小異解析：考查學(xué)生對含有反義詞的成語的積累。三個含有反義詞的成語為：出生入死、南征北戰(zhàn)、大同小異。12.他居然通過了這次考試，他太高興了！解析：考查學(xué)生運用“居然”造句的能力?！熬尤弧北硎境龊跻饬?，句子要體現(xiàn)出驚訝的情感。13.樂于助人勤奮刻苦善良勇敢解析：考查學(xué)生對描寫人物品質(zhì)的四字詞語的積累。三個描寫人物品質(zhì)的四字詞語為：樂于助人、勤奮刻苦、善良勇敢。14.如果明天下雨，就取消這次春游活動。解析：考查學(xué)生運用“如果……就……”造句的能力。句子要體現(xiàn)出假設(shè)和結(jié)果的關(guān)系。15.月圓人圓天涯共此時曉月當(dāng)空解析：考查學(xué)生對含有“月”字的成語的積累。三個含有“月”字的成語為：月圓人圓、天涯共此時、曉月當(dāng)空。二、閱讀理解與表達(dá)1.（1）短文主要描寫了雨后森林的景色。（2）“樹葉被雨水洗刷得碧綠欲滴，花朵上掛著晶瑩的水珠，像一顆顆透明的寶石?！保?）短文表達(dá)了作者對雨后森林美景的喜愛之情。解析：第一問考查學(xué)生對文章主要內(nèi)容的概括能力。短文主要描寫了雨后森林的景色，包括樹葉、花朵、小動物等。第二問考查學(xué)生提取關(guān)鍵句子的能力。文中描寫景色的句子為“樹葉被雨水洗刷得碧綠欲滴，花朵上掛著晶瑩的水珠，像一顆顆透明的寶石。”第三問考查學(xué)生對作者情感的體會能力。短文表達(dá)了作者對雨后森林美景的喜愛之情。2.（1）短文主要講述了小明撿到錢包交給老師的故事。（2）“他猶豫了一下，決定把錢包交給老師?！保?）短文告訴我們做人要誠實守信。解析：第一問考查學(xué)生對文章主要內(nèi)容的概括能力。短文主要講述了小明撿到錢包交給老師的故事。第二問考查學(xué)生提取關(guān)鍵句子的能力。文中描寫小明心理活動的句子為“他猶豫了一下，決定把錢包交給老師?！钡谌龁柨疾閷W(xué)生對文章道理的總結(jié)能力。短文告訴我們做人要誠實守信。3.（1）短文主要講述了小紅收到爸爸媽媽生日禮物的故事。（2）“小紅非常開心，她知道爸爸媽媽對自己的愛?！保?）短文表達(dá)了小紅對爸爸媽媽的感恩之情。解析：第一問考查學(xué)生對文章主要內(nèi)容的概括能力。短文主要講述了小紅收到爸爸媽媽生日禮物的故事。第二問考查學(xué)生提取關(guān)鍵句子的能力。文中描寫小紅心情的句子為“小紅非常開心，她知道爸爸媽媽對自己的愛。”第三問考查學(xué)生對作者情感的體會能力。短文表達(dá)了小紅對爸爸媽媽的感恩之情。4.（1）短文主要講述了小華勤奮學(xué)畫畫的故事。（2）“每天放學(xué)后，他都會去畫室畫畫?！保?）短文告訴我們學(xué)習(xí)要勤奮努力。解析：第一問考查學(xué)生對文章主要內(nèi)容的概括能力。短文主要講述了小華勤奮學(xué)畫畫的故事。第二問考查學(xué)生提取關(guān)鍵句子的能力。文中描寫小華勤奮的句子為“每天放學(xué)后，他都會去畫室畫畫?！钡谌龁柨疾閷W(xué)生對文章道理的總結(jié)能力。短文告訴我們學(xué)習(xí)要勤奮努力。5.（1）短文主要講述了小剛幫助摔倒小朋友的故事。（2）“他立刻跑過去幫助他?！保?）短文表達(dá)了小剛樂于助人的品質(zhì)。解析：第一問考查學(xué)生對文章主要內(nèi)容的概括能力。短文主要講述了小剛幫助摔倒小朋友的故事。第二問考查學(xué)生提取關(guān)鍵句子的能力。文中描寫小剛行為的句子為“他立刻跑過去幫助他?！钡谌龁柨疾閷W(xué)生對作者情感的體會能力。短文表達(dá)了小剛樂于助人的品質(zhì)。6.（1）短文主要描寫了秋天的景色。（2）“秋天來了，天氣涼爽了，樹葉變黃了，果實成熟了?！保?）短文表達(dá)了作者對秋天美景的喜愛之情。解析：第一問考查學(xué)生對文章主要內(nèi)容的概括能力。短文主要描寫了秋天的景色，包括天氣、樹葉、果實等。第二問考查學(xué)生提取關(guān)鍵句子的能力。文中描寫秋天景色的句子為“秋天來了，天氣涼爽了，樹葉變黃了，果實成熟了。”第三問考查學(xué)生對作者情感的體會能力。短文表達(dá)了作者對秋天美景的喜愛之情。7.（1）短文主要講述了小太陽活潑可愛的故事。（2）“他喜歡笑，喜歡幫助別人?！保?）短文表達(dá)了作者對小太陽的喜愛之情。解析：第一問考查學(xué)生對文章主要內(nèi)容的概括能力。短文主要講述了小太陽活潑可愛的故事。第二問考查學(xué)生提取關(guān)鍵句子的能力。文中描寫小太陽性格的句子為“他喜歡笑，喜歡幫助別人?！钡谌龁柨疾閷W(xué)生對作者情感的體會能力。短文表達(dá)了作者對小太陽的喜愛之情。8.（1）短文主要講述了小種子勇敢成長的故事。（2）“它被風(fēng)吹到了一個新的地方，它沒有害怕，而是努力地生長?！保?）短文告訴我們只要勇敢面對困難，就能取得成功。解析：第一問考查學(xué)生對文章主要內(nèi)容的概括能力。短文主要講述了小種子勇敢成長的故事。第二問考查學(xué)生提取關(guān)鍵句子的能力。文中描寫小種子勇敢的句子為“它被風(fēng)吹到了一個新的地方，它沒有害怕，而是努力地生長?！钡谌龁柨疾閷W(xué)生對文章道理的總結(jié)能力。短文告訴我們只要勇敢面對困難，就能取得成功。9.（1）短文主要講述了小河流勇往直前的故事。（2）“它從高山流下來，遇到了很多障礙，但它沒有退縮，而是勇往直前?！保?）短文告訴我們只要勇往直前，就能到達(dá)目的地。解析：第一問考查學(xué)生對文章主要內(nèi)容的概括能力。短文主要講述了小河流勇往直前的故事。第二問考查學(xué)生提取關(guān)鍵句子的能力。文中描寫小河流勇敢的句子為“它從高山流下來，遇到了很多障礙，但它沒有退縮，而是勇往直前?！钡谌龁柨疾閷W(xué)生對文章道理的總結(jié)能力。短文告訴我們只要勇往直前，就能到達(dá)目的地。10.（1）短文主要講述了小星星勇敢發(fā)光的故事。（2）“它在夜空中閃爍，為人們指引方向。它遇到了很多困難，但它沒有放棄，而是繼續(xù)發(fā)光?！保?）短文告訴我們只要勇敢面對困難，就能取得成功。解析：第一問考查學(xué)生對文章主要內(nèi)容的概括能力。短文主要講述了小星星勇敢發(fā)光的故事。第二問考查學(xué)生提取關(guān)鍵句子的能力。文中描寫小星星勇敢的句子為“它在夜空中閃爍，為人們指引方向。它遇到了很多困難，但它沒有放棄，而是繼續(xù)發(fā)光?！钡谌龁柨疾閷W(xué)生對文章道理的總結(jié)能力。短文告訴我們只要勇敢面對困難，就能取得成功。三、作文題目：我的成長之路解析：本文以“成長”為主題，要求學(xué)生自選角度，自擬題目，寫一篇不少于400字的記敘文或散文。文章要內(nèi)容具體，有真情實感，語言通順，書寫規(guī)范。學(xué)生可以選擇一次難忘的經(jīng)歷，也可以寫自己的變化和進步。文章要表達(dá)出自己的真情實感，語言要生動形象。四、口語表達(dá)實踐1.情境：你正在參加學(xué)校的演講比賽，請你用1分鐘的時間，簡單介紹一下自己。答案：大家好！我叫張三，是五年級一班的學(xué)生。我熱愛學(xué)習(xí)，喜歡閱讀，尤其喜歡歷史。我性格開朗，樂于助人，是同學(xué)們的好朋友。今天，我很榮幸能夠參加學(xué)校的演講比賽，我會盡力為大家?guī)硪粓鼍实难葜v。謝謝大家！解析：考查學(xué)生的自我介紹能力。學(xué)生要簡單介紹自己的姓名、班級、興趣愛好、性格特點等，語言要簡潔明了