2025年成人高等學校招生考試《語文》模擬試卷：古詩文默寫與鑒賞能力測試考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文默寫（30分）同學們，咱們今天要來檢驗一下大家對古詩文積累的掌握程度。這些題目都是咱們課本里經(jīng)常出現(xiàn)的經(jīng)典名句，有的你可能已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，有的可能需要再仔細回憶一下。別擔心，認真審題，慢慢來，相信你一定能行！每小題2分，共15小題。1.**關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。**——出自《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》2.**昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。**——出自崔顥《黃鶴樓》3.**海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。**——出自王勃《送杜少府之任蜀州》4.**誰言寸草心，報得三春暉。**——出自孟郊《游子吟》5.**山重水復疑無路，柳暗花明又一村。**——出自陸游《游山西村》6.**人生自古誰無死，留取丹心照汗青。**——出自文天祥《過零丁洋》7.**但愿人長久，千里共嬋娟。**——出自蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》8.**會當凌絕頂，一覽眾山小。**——出自杜甫《望岳》9.**沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。**——出自劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》10.**讀書破萬卷，下筆如有神。**——出自杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》11.**不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。**——出自王安石《登飛來峰》12.**春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。**——出自李商隱《無題》13.**落紅不是無情物，化作春泥更護花。**——出自龔自珍《己亥雜詩·其五》14.**讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。**——出自弗朗西斯·培根《談讀書》15.**落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。**——出自王勃《滕王閣序》二、古詩文鑒賞（40分）同學們，接下來我們要進入古詩文鑒賞的部分了。這一部分主要考察大家理解古詩文的內(nèi)涵、體會作者情感的能力。我會給大家提供幾篇古詩文，每篇后面都跟著幾個問題，請你根據(jù)詩文內(nèi)容，結(jié)合自己的理解，認真作答。注意，答案要簡潔明了，但也要緊扣詩文內(nèi)容，不要跑題哦！每小題8分，共5小題。1.閱讀下面的這首詩，然后回答問題。**靜夜思**（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？請結(jié)合詩句簡要分析。（2）詩中的“舉頭”和“低頭”這兩個動作，有什么深意？請談?wù)勀愕睦斫狻?.閱讀下面的這首詞，然后回答問題。**如夢令**（宋）李清照昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。（1）詞人描寫了怎樣的景物？這些景物有什么特點？（2）詞中的“綠肥紅瘦”是什么意思？請結(jié)合全詞簡要分析。3.閱讀下面的這首詩，然后回答問題。**望江南**（唐）溫庭筠檻外寒鶯少，庭前春草深。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（1）這首詩描繪了怎樣的月夜景色？請結(jié)合詩句簡要分析。（2）詩中的“可憐”二字，表達了詞人怎樣的情感？請談?wù)勀愕睦斫狻?.閱讀下面的這首詩，然后回答問題。**涼州詞**（唐）王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。（1）這首詩描繪了怎樣的邊塞景色？請結(jié)合詩句簡要分析。（2）詩中的“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)”表達了怎樣的情感？請談?wù)勀愕睦斫狻?.閱讀下面的這首詩，然后回答問題。**登高**（唐）杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（1）這首詩描繪了怎樣的秋景？請結(jié)合詩句簡要分析。（2）詩中的“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”表達了怎樣的情感？請談?wù)勀愕睦斫?。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）同學們，咱們接著來看現(xiàn)代文閱讀部分。這部分主要考察大家閱讀理解現(xiàn)代文的能力，包括理解文意、分析文章結(jié)構(gòu)、體會作者情感等方面。我會給大家提供一篇現(xiàn)代文，然后后面跟著幾個問題，請你根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合自己的理解，認真作答。注意，答案要緊扣文章內(nèi)容，不要憑空想象，也不要跑題哦！每小題6分，共5小題。閱讀下面的文章，然后回答問題。**故鄉(xiāng)的榕樹**（林海音）故鄉(xiāng)的榕樹是我在家鄉(xiāng)印象最深的一棵。我常在樹下玩耍，聽長輩們講著古老的故事。榕樹很大，枝葉茂盛，綠得發(fā)亮，像一把巨大的綠傘，為樹下的人們遮風擋雨。樹下有石階，有石桌，是鄉(xiāng)親們休息、納涼的好地方。我小時候，最喜歡做的事就是在榕樹下看螞蟻搬家。螞蟻們排著隊，搬運著糧食，忙忙碌碌，井然有序。那時候，我覺得它們是最勤勞、最團結(jié)的小生物。榕樹下還有一塊很大的青石板，夏天晚上，大家都會在石板上乘涼。月光照在石板上，灑下斑駁的光影。大人們搖著蒲扇，講著古老的故事，孩子們則追逐嬉戲，歡聲笑語不斷。那時候，我覺得故鄉(xiāng)的夜晚是最美好的時光。后來，我長大了，離開了故鄉(xiāng)，去外地讀書、工作。每次回家，我總會去看望那棵榕樹?？墒?，我發(fā)現(xiàn)榕樹的枝葉不像以前那么茂盛了，甚至有些枯黃。樹下的石階也有些破損了，石桌也歪歪斜斜的。我問我父親，榕樹怎么了。父親說，這幾年風大，天氣干旱，榕樹有些枯萎了。我聽了，心里很難過，仿佛失去了故鄉(xiāng)的一部分。如今，我已年邁，很少再回故鄉(xiāng)了。但每當我閉上眼睛，我依然能看到那棵榕樹的身影，聽到樹下孩子們的歡聲笑語，聞到故鄉(xiāng)泥土的芬芳。那棵榕樹，已成為我心中最美好的回憶，是我永遠的故鄉(xiāng)。（1）文章主要描寫了作者故鄉(xiāng)的哪棵樹？它給作者留下了怎樣的印象？（2）文章中哪些細節(jié)描寫最能表現(xiàn)榕樹下的熱鬧景象？請結(jié)合原文簡要分析。（3）作者為什么會對故鄉(xiāng)的榕樹產(chǎn)生如此深厚的感情？（4）文章最后一段，作者說“那棵榕樹，已成為我心中最美好的回憶，是我永遠的故鄉(xiāng)”，這句話表達了作者怎樣的情感？（5）你有沒有像作者這樣，對某棵樹或者某個地方有著深厚的感情？請結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀愕母惺堋Ｋ?、作文?0分）同學們，咱們最后來看作文部分。作文是咱們語文考試中非常重要的一部分，它不僅能考察大家的寫作能力，還能考察大家的觀察力、思考力和表達能力。今天，咱們來寫一篇議論文，題目是“**論堅持**”。在寫之前，我想跟大家分享一個小故事。從前，有一個年輕人，他很喜歡畫畫，他夢想著成為一名著名的畫家。于是，他每天都堅持練習畫畫，從不間斷?？墒?，幾年過去了，他的畫技并沒有什么進步，他感到非常沮喪，甚至開始懷疑自己是否適合畫畫。有一天，他遇到了一位老畫家，老畫家問他：“你為什么每天都堅持畫畫？”年輕人回答說：“我希望成為一名著名的畫家?！崩袭嫾倚α诵?，說：“你只是想畫出一幅完美的畫，而不是在畫畫的過程中不斷進步。”年輕人聽了老畫家的話，深受啟發(fā)，他開始改變自己的繪畫方式，不再追求完美，而是享受繪畫的過程。慢慢地，他的畫技越來越精湛，最終成為了一名著名的畫家。這個故事告訴我們，堅持并不是一味地重復，而是要在不斷反思和改進中前進。接下來，就請同學們根據(jù)這個題目，結(jié)合自己的理解和經(jīng)歷，寫一篇不少于600字的議論文。注意，文章要觀點明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。相信大家一定能寫出一篇優(yōu)秀的作文！五、綜合測試（20分）同學們，咱們最后來看綜合測試部分。這部分主要考察大家綜合運用所學知識的能力，包括字詞、語法、修辭等方面。我會給大家出一些題目，請你根據(jù)所學知識，認真作答。注意，要仔細審題，不要馬虎哦！每小題4分，共5小題。1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.頷聯(lián)（hàn）潦倒（liáo）紈绔（kuà）鍥而不舍（qiè）B.驪歌（lí）淅瀝（xī）紈绔（wán）翩翩（piān）C.汗青（qīng）淅瀝（xī）頷聯(lián)（hàn）紈绔（wán）D.汗青（gāng）淅瀝（sī）頷聯(lián)（hán）紈绔（kuà）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.氣慨莫不恍惚氣概B.佇立竹筍蜿蜒坎坷C.愜意粗獷謹慎謹慎D.紈绔贍養(yǎng)紈绔贍養(yǎng)3.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他端詳著這幅畫，心里想：“這畫家是誰呢？畫得真好！”B.老師問我們：“你們喜歡讀書嗎？還是喜歡看電視？”C.“快來看??！”他興奮地喊道，“這只鳥兒真漂亮！”D.雖然天氣很冷，但是他還是堅持去上學了。4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我受到了深刻的教育。B.他的演講稿寫得很精彩，贏得了大家的陣陣掌聲。C.我們要努力提高自己的學習成績，才能不辜負老師和家長的期望。D.這本書雖然很舊，但是很有價值，值得大家一看。5.下列句子中，修辭手法使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.滿天的星星像鉆石一樣閃亮。B.他的話像一把鋒利的刀，刺痛了我的心。C.她的歌聲像百靈鳥一樣動聽。D.他的臉紅得像煮熟的蝦子。本次試卷答案如下一、古詩文默寫（30分）1.**關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。**——出自《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》解析：此題考查《詩經(jīng)》中的名句，出自《關(guān)雎》，是《詩經(jīng)》的開篇之作，表達了男子對美麗嫻靜女子的愛慕和追求，是經(jīng)典的愛情詩篇?？忌枰獪蚀_記憶原文，注意“雎鳩”、“窈窕”、“逑”等字的寫法。2.**昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。**——出自崔顥《黃鶴樓》解析：此題考查唐詩中的名句，出自崔顥的《黃鶴樓》，是一首著名的詠物詩，表達了詩人對黃鶴樓歷史的追憶和對世事變遷的感慨?？忌枰獪蚀_記憶原文，注意“黃鶴”、“千載”、“悠悠”等字的寫法。3.**海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。**——出自王勃《送杜少府之任蜀州》解析：此題考查唐詩中的名句，出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，是一首送別詩，表達了詩人對友情的珍視，認為真正的朋友即使相隔遙遠也能心意相通?？忌枰獪蚀_記憶原文，注意“海內(nèi)”、“天涯”、“比鄰”等字的寫法。4.**誰言寸草心，報得三春暉。**——出自孟郊《游子吟》解析：此題考查唐詩中的名句，出自孟郊的《游子吟》，是一首表達母愛之詩，通過贊美母愛，表達了子女難以報答父母養(yǎng)育之恩的心情?？忌枰獪蚀_記憶原文，注意“寸草”、“三春暉”等字的寫法。5.**山重水復疑無路，柳暗花明又一村。**——出自陸游《游山西村》解析：此題考查南宋詩詞中的名句，出自陸游的《游山西村》，是一首描寫鄉(xiāng)村景色的詩，表達了詩人在困境中看到希望的哲理。考生需要準確記憶原文，注意“山重”、“水復”、“柳暗花明”等詞語的寫法。6.**人生自古誰無死，留取丹心照汗青。**——出自文天祥《過零丁洋》解析：此題考查南宋詩詞中的名句，出自文天祥的《過零丁洋》，是一首表達詩人愛國情懷的詩，表達了詩人寧死不屈的決心?？忌枰獪蚀_記憶原文，注意“丹心”、“汗青”等字的寫法。7.**但愿人長久，千里共嬋娟。**——出自蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》解析：此題考查北宋詞中的名句，出自蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，是一首表達對親人思念的詞，通過描繪月亮，表達了詩人對親人的美好祝愿?？忌枰獪蚀_記憶原文，注意“嬋娟”等字的寫法。8.**會當凌絕頂，一覽眾山小。**——出自杜甫《望岳》解析：此題考查唐詩中的名句，出自杜甫的《望岳》，是一首描寫泰山的詩，表達了詩人對泰山的敬仰和自己的雄心壯志。考生需要準確記憶原文，注意“凌絕頂”、“眾山小”等詞語的寫法。9.**沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。**——出自劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》解析：此題考查唐詩中的名句，出自劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》，是一首表達詩人對世事變遷的感慨的詩，通過比喻，表達了詩人對新生的希望?？忌枰獪蚀_記憶原文，注意“沉舟”、“千帆過”、“病樹”、“萬木春”等詞語的寫法。10.**讀書破萬卷，下筆如有神。**——出自杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》解析：此題考查唐詩中的名句，出自杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》，是一句表達讀書重要性的名言，說明了讀書多可以幫助提高寫作能力。考生需要準確記憶原文，注意“破萬卷”、“下筆如有神”等詞語的寫法。11.**不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。**——出自王安石《登飛來峰》解析：此題考查北宋詩詞中的名句，出自王安石的《登飛來峰》，是一首表達詩人政治抱負的詩，通過登高所見所感，表達了詩人對前途的信心?？忌枰獪蚀_記憶原文，注意“浮云”、“最高層”等詞語的寫法。12.**春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。**——出自李商隱《無題》解析：此題考查晚唐詩詞中的名句，出自李商隱的《無題》，是一首表達愛情的詩，通過春蠶和蠟炬的比喻，表達了詩人對愛情的執(zhí)著?？忌枰獪蚀_記憶原文，注意“絲方盡”、“淚始干”等詞語的寫法。13.**落紅不是無情物，化作春泥更護花。**——出自龔自珍《己亥雜詩·其五》解析：此題考查清代詩詞中的名句，出自龔自珍的《己亥雜詩·其五》，是一首表達詩人人生觀的詩，通過落紅的比喻，表達了詩人對生命的理解和態(tài)度。考生需要準確記憶原文，注意“落紅”、“春泥”、“護花”等詞語的寫法。14.**讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。**——出自弗朗西斯·培根《談讀書》解析：此題考查外國文學中的名句，出自弗朗西斯·培根的《談讀書》，是一句表達讀書重要性的名言，說明了讀書可以提升人的精神、氣質(zhì)和能力?？忌枰獪蚀_記憶原文，注意“怡情”、“傅彩”、“長才”等詞語的寫法。15.**落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。**——出自王勃《滕王閣序》解析：此題考查駢文中的名句，出自王勃的《滕王閣序》，是一句描繪秋天景色的名句，通過描繪落霞、孤鶩、秋水和長天，表達了詩人對秋天景色的贊美?？忌枰獪蚀_記憶原文，注意“落霞”、“孤鶩”、“秋水”、“長天”等詞語的寫法。二、古詩文鑒賞（40分）1.閱讀下面的這首詩，然后回答問題。**靜夜思**（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？請結(jié)合詩句簡要分析。答案：這首詩表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。詩人看到床前的月光，誤以為是地上的霜，這種錯覺襯托出月光的皎潔，也暗示了詩人的孤獨之感?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”直接抒發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。解析：此題考查對詩歌情感的理解。詩人通過描繪床前明月光，以及自己的動作“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，直接表達了思鄉(xiāng)之情?？忌枰Y(jié)合詩句，理解詩人的情感。（2）詩中的“舉頭”和“低頭”這兩個動作，有什么深意？請談?wù)勀愕睦斫狻４鸢福骸芭e頭”和“低頭”這兩個動作，表現(xiàn)了詩人由望月到思鄉(xiāng)的心理過程?！芭e頭”是詩人抬頭看月，看到明亮的月光，引發(fā)了對故鄉(xiāng)的思念；“低頭”是詩人低下頭，陷入沉思，更加深了對故鄉(xiāng)的思念之情。解析：此題考查對詩歌意象的理解。詩人通過“舉頭”和“低頭”這兩個動作，將自己的情感變化展現(xiàn)出來，考生需要理解這兩個動作背后的心理活動。2.閱讀下面的這首詞，然后回答問題。**如夢令**（宋）李清照昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。（1）詞人描寫了怎樣的景物？這些景物有什么特點？答案：詞人描寫了雨后清晨的景物，主要是海棠花。這些景物特點是雨疏風驟，海棠花被風雨摧殘，顯得有些憔悴。解析：此題考查對詩歌景物描寫的理解。詞人通過“雨疏風驟”和“綠肥紅瘦”等詞語，描繪了雨后清晨的海棠花，考生需要理解這些景物描寫的特點和意境。（2）詞中的“綠肥紅瘦”是什么意思？請結(jié)合全詞簡要分析。答案：“綠肥紅瘦”是指海棠花的花瓣被風雨打落，剩下的葉子更加茂盛，而紅花卻減少了，形容海棠花在風雨摧殘后的狀態(tài)。這個詞生動地描繪了海棠花的殘美狀態(tài)，也表達了詞人對花的憐惜之情。解析：此題考查對詩歌詞語的理解?！熬G肥紅瘦”是一個比喻，考生需要結(jié)合全詞，理解這個詞的含義和表達的情感。3.閱讀下面的這首詩，然后回答問題。**望江南**（唐）溫庭筠檻外寒鶯少，庭前春草深?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。（1）這首詩描繪了怎樣的月夜景色？請結(jié)合詩句簡要分析。答案：這首詩描繪了九月初三夜晚的景色，主要是月色和露水。詩人通過“露似真珠月似弓”這個比喻，生動地描繪了夜晚的景色，月色如弓，露水如珠，景色十分美麗。解析：此題考查對詩歌景物描寫的理解。詩人通過“寒鶯少”、“春草深”、“露似真珠月似弓”等詞語，描繪了月夜景色，考生需要理解這些景物描寫的特點和意境。（2）詩中的“可憐”二字，表達了詞人怎樣的情感？請談?wù)勀愕睦斫?。答案：“可憐”在這里是指可愛、值得憐愛。詩人通過“可憐”二字，表達了對九月