2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷（英語綜合實(shí)踐）英語角色扮演游戲試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、情景選擇題要求：下面每道題都給出一個(gè)情景對(duì)話，請(qǐng)你根據(jù)情景選擇最合適的回答。每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)把正確答案的字母填在題后的括號(hào)里。選擇時(shí)要仔細(xì)聽，要考慮情景的需要，不能只看表面意思哦?。?）情景：Tom和Sarah在公園里玩，Tom看到一只小鳥在樹上唱歌。Tom：Look!What’sthatsingingonthetree?Sarah：_________________________A.It’sacat.B.It’sabird.C.It’sadog.（2）情景：Lily想邀請(qǐng)Mike周末去圖書館看書，她打電話給Mike。Lily：Hello,Mike.ThisisLily._________________________Mike：Sure,I’dloveto.Whattime?Lily：ThisSaturdayafternoon,howabout3o’clock?Mike：Great!Seeyouthen.Lily：Bye.Sarah：_________________________A.Let’sgotothelibrary.B.I’mbusythisweekend.C.What’stheweatherlike?（3）情景：David和Alice在討論他們的假期計(jì)劃。David：Alice,whereareyougoingtotravelthisholiday?Alice：_________________________David：Thatsoundsamazing!Haveagoodtrip!Alice：Youtoo!A.I’mgoingtovisitmygrandparents.B.I’mgoingtothebeach.C.I’mstayinghomeandreadingbooks.（4）情景：Sarah和Tom在教室里準(zhǔn)備考試，他們討論用什么顏色筆來寫答案。Sarah：Whatcolorpenshouldweusefortheexam?Tom：_________________________Sarah：Iagree.Blueisgood.Tom：Yeah,blueitis.A.Let’suseredpens.B.Bluepensarebetter.C.Weshoulduseblackandwhite.（5）情景：Lily和Mike在放學(xué)路上遇到一只受傷的小貓。Lily：Ohno!Lookatthatpoorkitten.Mike：_________________________Lily：Weshouldhelpit.Mike：You’reright.Let’stakeittotheanimalhospital.A.It’splayingwithaball.B.Itneedshelp.C.It’sadog.（6）情景：David和Alice在討論他們的愛好。David：Alice,whatdoyouliketodoinyourfreetime?Alice：_________________________David：That’scool!Ilikeplayingbasketballtoo.A.Iliketodrawpictures.B.IliketowatchTV.C.Iliketoplaycomputergames.（7）情景：Sarah和Tom在商店里買禮物，他們需要決定買什么。Sarah：Whatshouldwebuyforourteacher’sgift?Tom：_________________________Sarah：That’sagreatidea!A.Aflower.B.Abook.C.Achocolatebar.（8）情景：Lily和Mike在討論他們的早餐。Lily：Mike,whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?Mike：_________________________Lily：Iusuallyhavemilkandtoast.A.Ihaveeggsandbread.B.Ihavecoffeeandbread.C.Ihavericeandsoup.（9）情景：David和Alice在討論他們的數(shù)學(xué)作業(yè)。David：Alice,didyoufinishyourmathhomework?Alice：_________________________David：Goodjob!Istillhaveafewproblemsleft.A.Yes,Ifinishedit.B.No,Ididn’tfinishit.C.Idon’tlikemath.（10）情景：Sarah和Tom在討論他們的體育課。Sarah：Tom,didyouenjoyourPEclasstoday?Tom：_________________________Sarah：Metoo!Iloveplayingsoccer.A.No,Ididn’tlikeit.B.Yes,Ireallyenjoyedit.C.Iwassicktoday.二、情景匹配題要求：下面有10個(gè)情景描述，每個(gè)情景后面都有4個(gè)可能的回答。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每個(gè)情景，然后把你認(rèn)為最合適的回答的字母填在題后的括號(hào)里。匹配時(shí)要考慮情景的上下文，不能只看單個(gè)句子哦?。?）情景：Lily在超市里找不到牛奶，她向一位顧客詢問。Lily：Excuseme,_________________________Customer：It’sonthesecondfloor,nearthebreadaisle.Lily：Thankyouverymuch!A.Whereisthemilk?B.Howmuchisthisapple?C.Doyouwanttobuysomething?D.What’syourname?（2）情景：Tom在公園里撿到了一個(gè)錢包，他決定交給警察叔叔。Tom：Sir,_________________________PoliceOfficer：Thankyou,kid.I’llcalltheowner.Tom：You’rewelcome!A.Hereisyourwallet.B.Whereisthepark?C.Iwanttobuyatoy.D.Howoldareyou?（3）情景：Alice在餐廳里點(diǎn)餐，她需要告訴服務(wù)員她想要什么。Alice：Hello,_________________________Waiter：Sure,whatwouldyouliketoorder?Alice：I’dlikeasaladandaglassoforangejuice,please.A.CanIhavethemenu,please?B.I’mhungry.C.Whereisthebathroom?D.Howmuchisthebill?（4）情景：David在課堂上回答老師的問題，他需要用英語表達(dá)自己的想法。Teacher：David,_________________________David：Inmyopinion,booksareimportantbecausetheyteachusmanythings.A.What’syourname?B.Idon’tknow.C.Whydoweneedbooks?D.Howdoyoudo?（5）情景：Sarah在商店里買衣服，她需要試穿一件T恤。Sarah：Excuseme,_________________________Salesperson：Ofcourse,whichsizedoyouwear?Sarah：Iwearamediumsize.A.CanItrythisT-shirton?B.Howmuchisthisshirt?C.Whereisthechangingroom?D.Idon’tlikethiscolor.（6）情景：Tom和Lily在討論他們的周末計(jì)劃，他們需要決定去哪里玩。Tom：Lily,_________________________Lily：Ithinkthezooisagoodidea.Iloveanimals.A.Whatareyougoingtodothisweekend?B.I’mbusyallday.C.Let’sstayhomeandwatchTV.D.Idon’tlikeanimals.（7）情景：Alice在圖書館里找書，她需要向圖書管理員求助。Alice：Excuseme,_________________________Librarian：Sure,whatbookareyoulookingfor?Alice：Iwanttofindabookaboutdinosaurs.A.Whereisthelibrary?B.Canyouhelpmefindabook?C.Idon’tlikereading.D.Howmanybooksarethere?（8）情景：David在課堂上做自我介紹，他需要告訴同學(xué)們他的名字和愛好。David：Hello,everyone._________________________Myhobbyisplayingthepiano.Ithinkit’sveryfun.A.What’syourname?B.I’mnewhere.C.Iliketoplaysoccer.D.Howoldareyou?（9）情景：Sarah在商店里買禮物，她需要詢問售貨員是否可以包裝。Sarah：Excuseme,_________________________Cashier：Ofcourse,wouldyoulikeitgift-wrapped?Sarah：Yes,please.A.CanIpaywithacard?B.Canyoupackthisforme?C.Whereistheexit?D.Howmuchisthisgift?（10）情景：Tom在公園里玩滑梯，他需要告訴朋友他準(zhǔn)備好了。Tom：Lily,_________________________Lily：Okay,let’sgo!A.I’mreadytoslidedown.B.Idon’tlikeslides.C.Whereistheslide?D.Howfastistheslide?三、情景問答題要求：下面有10個(gè)情景對(duì)話，每個(gè)情景都是一個(gè)完整的小對(duì)話。請(qǐng)你根據(jù)情景，用完整的句子回答問題?；卮饡r(shí)要自然、流暢，符合實(shí)際對(duì)話的語氣和邏輯，不能只寫單個(gè)單詞哦！我會(huì)根據(jù)你的回答來評(píng)分，所以要認(rèn)真思考每一句話。（1）情景：Lily和Tom在公園里玩，他們看到一只小狗在追球。Tom：Look!Thatdogisrunningaftertheballsofast!Lily：_________________________Tom：It’sreallycute!Doyouwanttopetit?Lily：Yes,please!It’ssofriendly.（2）情景：David和Alice在討論他們的生日計(jì)劃，他們決定一起去游樂園。Alice：David,whatareyoudoingthisSaturday?David：_________________________Alice：Thatsoundslikeagreatidea!Iloverollercoasters.David：Metoo!Wecaneaticecreamtheretoo.（3）情景：Sarah在商店里買水果，她需要告訴售貨員她想要什么。Sarah：Excuseme,_________________________Cashier：Sure,whatkindoffruitdoyoulike?Sarah：Ilikeapplesandbananas.Howmucharethey?Cashier：Applesarethreedollarsperkilo,andbananasaretwodollars.Sarah：Okay,I’lltaketwokilosofapplesandonekiloofbananas.（4）情景：Tom在課堂上回答老師的問題，老師問他喜歡什么運(yùn)動(dòng)。Teacher：Tom,whatsportdoyouliketoplay?Tom：_________________________Teacher：That’scool!Doyouplaysoccerwithyourfriends?Tom：Yes,Ido.WeplayeverySunday.（5）情景：Lily和Mike在討論他們的午餐，他們決定去快餐店。Lily：Mike,whatdoyouwanttoeatforlunch?Mike：_________________________Lily：Hamburgerandfries,right?Ilovethemtoo.Mike：Yeah,andwecangetamilkshake.（6）情景：David在公園里撿到了一個(gè)錢包，他需要決定怎么辦。David：_________________________David：IthinkIshouldgiveittothepolicestation.Itmightbelongtosomeone.（7）情景：Sarah和Tom在討論他們的假期計(jì)劃，他們決定去海邊。Sarah：Tom,whereareyougoingtotravelthisholiday?Tom：_________________________Sarah：Thatsoundsamazing!Ilovethebeachtoo.Tom：Wecanbuildsandcastlesandswiminthesea.（8）情景：Alice在圖書館里找書，她需要向圖書管理員求助。Alice：Excuseme,_________________________Librarian：Sure,whatbookareyoulookingfor?Alice：Iwanttofindabookaboutspace.Canyouhelpme?Librarian：Ofcourse,wehavemanybooksaboutspace.Hereyouare.Alice：Thankyouverymuch!（9）情景：David和Lily在討論他們的晚餐，他們決定做飯。David：Lily,whatarewehavingfordinnertonight?Lily：_________________________David：Thatsoundslikeadeliciousmeal!Ilovecookingwithyou.Lily：Metoo!Wecanlistentomusicwhilewecook.（10）情景：Sarah在課堂上做自我介紹，她需要告訴同學(xué)們她的名字和愛好。Sarah：Hello,everyone._________________________Myhobbyisdrawing.Ilovedrawingpicturesofanimalsandflowers.MynameisSarah.It’snicetomeetyouall.四、情景寫作題要求：下面有5個(gè)不同的情景，請(qǐng)你根據(jù)每個(gè)情景寫一段3到5句話的短文。短文要符合情景要求，語句要通順，用詞要準(zhǔn)確，盡量用上本學(xué)期學(xué)過的句型和詞匯。我會(huì)根據(jù)你的內(nèi)容、語法和詞匯來評(píng)分，所以要認(rèn)真寫哦！（1）情景：你叫李明，你的朋友王華今天生日。你打算送他什么禮物？你打算怎么慶祝他的生日？請(qǐng)寫一段話告訴你的朋友。DearWangHua,_________________________Ihopeyouwilllikeit.Ican’twaittoseeyourreaction.Let’shaveagreattime!Bestwishes,LiMing（2）情景：你叫張麗，你參加了學(xué)校的英語演講比賽。請(qǐng)寫一段話描述你的經(jīng)歷，包括你準(zhǔn)備了什么，你感覺怎么樣。Dearfriends,_________________________Itwasagreatexperience,andIlearnedalotfromit.Thankyouforlistening.Sincerely,ZhangLi（3）情景：你叫劉強(qiáng)，你周末去參觀了一個(gè)科技館。請(qǐng)寫一段話描述你在科技館看到了什么，你感覺怎么樣。Dearteachersandstudents,_________________________Ihadawonderfultime,andIhopeyouwillgotoo.It’sreallyexciting!Yours,LiuQiang（4）情景：你叫陳靜，你和一個(gè)朋友計(jì)劃下個(gè)月去旅行。請(qǐng)寫一段話描述你們打算去哪里，你們打算做什么。DearXiaoMing,_________________________Ithinkwewillhaveagreattimetogether.Ican’twaittogo!Love,ChenJing（5）情景：你叫趙磊，你幫助了一個(gè)需要幫助的人。請(qǐng)寫一段話描述你做了什么，你感覺怎么樣。Deareveryone,_________________________Ifelthappytohelphim.It’simportanttobekindtoothers.Sincerely,ZhaoLei本次試卷答案如下一、情景選擇題答案及解析（1）B解析：根據(jù)情景，Tom看到樹上唱歌的應(yīng)該是小鳥，所以Sarah回答“它是一只鳥”最符合情景。A選項(xiàng)是貓，C選項(xiàng)是狗，都不可能在樹上唱歌，所以排除。（2）A解析：Lily打電話給Mike邀請(qǐng)他周末去圖書館看書，所以她應(yīng)該說的是“讓我們?nèi)D書館吧”，表示邀請(qǐng)。B選項(xiàng)是拒絕，C選項(xiàng)是詢問天氣，都不符合Lily打電話的意圖。（3）B解析：David問Alice假期去哪里旅行，Alice回答去海灘，這是常見的假期活動(dòng)，所以B選項(xiàng)最符合情景。A選項(xiàng)是去看望祖父母，C選項(xiàng)是待在家里看書，都不太像假期旅行的計(jì)劃。（4）B解析：Sarah和Tom討論考試用筆，Sarah問應(yīng)該用什么顏色的筆，Tom建議用藍(lán)色的筆，因?yàn)樗{(lán)色更好，所以B選項(xiàng)最符合情景。A選項(xiàng)是紅色，C選項(xiàng)是黑白，都不如藍(lán)色常用且清晰。（5）B解析：Lily和Mike遇到受傷的小貓，Lily表示“哦不！看那只可憐的小貓”，所以Mike應(yīng)該表示小貓需要幫助，B選項(xiàng)最符合情景。A選項(xiàng)是小貓?jiān)谕媲颍珻選項(xiàng)是小狗，都不符合情景。（6）A解析：David問Alice平時(shí)空閑時(shí)喜歡做什么，Alice回答喜歡畫畫，這是常見的愛好，所以A選項(xiàng)最符合情景。B選項(xiàng)是看電視，C選項(xiàng)是玩電腦游戲，雖然也很普遍，但畫畫是更具體的活動(dòng)。（7）A解析：Sarah和Tom在商店買禮物給老師，他們討論買什么，Tom建議買一束花，這是常見的禮物，所以A選項(xiàng)最符合情景。B選項(xiàng)是書，C選項(xiàng)是巧克力棒，雖然也是禮物，但花更常見于教師節(jié)等場(chǎng)合。（8）A解析：Lily問Mike通常早餐吃什么，Mike回答他通常吃雞蛋和面包，這是常見的早餐，所以A選項(xiàng)最符合情景。B選項(xiàng)是咖啡和面包，C選項(xiàng)是米飯和湯，都不太符合西方早餐習(xí)慣。（9）A解析：David問Alice是否完成了數(shù)學(xué)作業(yè)，Alice回答“是的，我完成了”，這是對(duì)問題的直接回答，所以A選項(xiàng)最符合情景。B選項(xiàng)是否定了，C選項(xiàng)表示不喜歡數(shù)學(xué)，都不符合對(duì)話的連貫性。（10）B解析：Sarah問Tom是否喜歡今天的體育課，Tom回答“是的，我真的很喜歡”，這是對(duì)問題的肯定回答，所以B選項(xiàng)最符合情景。A選項(xiàng)是否定了，C選項(xiàng)表示缺席，都不符合對(duì)話的意圖。二、情景匹配題答案及解析（1）A解析：Lily在超市找不到牛奶，向顧客詢問，應(yīng)該是問“牛奶在哪里”，所以A選項(xiàng)最符合情景。B選項(xiàng)是問蘋果價(jià)格，C選項(xiàng)是詢問對(duì)方是否想購(gòu)物，D選項(xiàng)是詢問對(duì)方姓名，都不符合Lily的求助意圖。（2）A解析：Tom撿到錢包決定交給警察，應(yīng)該是說“這是你的錢包”，所以A選項(xiàng)最符合情景。B選項(xiàng)是詢問公園位置，C選項(xiàng)是詢問是否買玩具，D選項(xiàng)是詢問年齡，都不符合Tom的行為。（3）A解析：Alice在餐廳點(diǎn)餐，需要告訴服務(wù)員想要什么，應(yīng)該是說“我可以看一下菜單嗎”，所以A選項(xiàng)最符合情景。B選項(xiàng)表示饑餓，C選項(xiàng)是詢問洗手間位置，D選項(xiàng)是詢問賬單，都不符合點(diǎn)餐的流程。（4）C解析：老師在課堂上問David意見，David應(yīng)該用英語表達(dá)自己的看法，應(yīng)該是問“為什么我們需要書”，所以C選項(xiàng)最符合情景。A選項(xiàng)是詢問姓名，B選項(xiàng)是否定了，D選項(xiàng)是詢問如何做，都不符合課堂討論的情景。（5）A解析：Sarah在商店買衣服，需要試穿T恤，應(yīng)該是說“我可以試穿這件T恤嗎”，所以A選項(xiàng)最符合情景。B選項(xiàng)是詢問價(jià)格，C選項(xiàng)是詢問試衣間位置，D選項(xiàng)是表示不喜歡顏色，都不符合試穿的請(qǐng)求。（6）A解析：Tom和Lily討論周末計(jì)劃，決定去哪里玩，Tom應(yīng)該是問“你周末打算做什么”，所以A選項(xiàng)最符合情景。B選項(xiàng)表示很忙，C選項(xiàng)是提議待在家看電視，D選項(xiàng)表示不喜歡動(dòng)物，都不符合討論旅行的意圖。（7）B解析：Alice在圖書館找書，向圖書管理員求助，應(yīng)該是問“你能幫我找本書嗎”，所以B選項(xiàng)最符合情景。A選項(xiàng)是詢問圖書館位置，C選項(xiàng)表示不喜歡閱讀，D選項(xiàng)是詢問書籍?dāng)?shù)量，都不符合求助的意圖。（8）B解析：David在課堂上做自我介紹，告訴同學(xué)們他的名字和愛好，應(yīng)該是回答“我不知道”，所以B選項(xiàng)最符合情景。A選項(xiàng)是詢問姓名，C選項(xiàng)是介紹愛好，D選項(xiàng)是詢問如何做，都不符合自我介紹的回應(yīng)。（9）B解析：Sarah在商店買禮物，詢問售貨員是否可以包裝，應(yīng)該是說“你能幫我包裝一下嗎”，所以B選項(xiàng)最符合情景。A選項(xiàng)是詢問是否可以用卡支付，C選項(xiàng)是詢問出口位置，D選項(xiàng)是詢問禮物價(jià)格，都不符合包裝的請(qǐng)求。（10）A解析：Tom在公園玩滑梯，告訴朋友他準(zhǔn)備好了，應(yīng)該是說“我準(zhǔn)備好滑下來了”，所以A選項(xiàng)最符合情景。B選項(xiàng)表示不喜歡滑梯，C選項(xiàng)是詢問滑梯位置，D選項(xiàng)是詢問滑梯速度，都不符合準(zhǔn)備滑梯的意圖。三、情景問答題答案及解析（1）Thatdogissocuteandfriendly.Itlookslikeitwantstoplaywithus.解析：根據(jù)情景，Lily和Tom看到小狗在追球，Lily的回答應(yīng)該是表達(dá)對(duì)小貓的喜愛和想要互動(dòng)的愿望，所以這樣的回答最符合情景。（2）I’mgoingtotheamusementparkwithAlicethisSaturday.We’regoingtoriderollercoastersandeaticecream.解析：根據(jù)情景，David和Alice決定周末去游樂園，David的回答應(yīng)該是描述他們的計(jì)劃，包括去游樂園、玩過山車和吃冰淇淋，這樣回答最符合情景。（3）CanIhavesomeapplesandbananas,please?Howmucharethey?解析：根據(jù)情景，Sarah在商店買水果，她需要告訴售貨員她想要什么，以及水果的價(jià)格，所以這樣的回答最符合情景。（4）Ilikeplayingsoccer.IplaywithmyfriendseverySunday.解析：根據(jù)情景，老師在課堂上問Tom喜歡什么運(yùn)動(dòng)，Tom的回答應(yīng)該是描述他喜歡的運(yùn)動(dòng)以及他如何進(jìn)行這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，所以這樣的回答最符合情景。（5）Whataboutwegotothefast-foodrestaurantforlunch?Iwanttohaveahamburgerandfries.解析：根據(jù)情景，Lily和Mike討論午餐，他們決定去快餐店，Lily的回答應(yīng)該是提議去快餐店以及她想要的餐點(diǎn)，所以這樣的回答最符合情景。（6）Ifoundawalletinthepark.IthinkIshouldtakeittothepolicestation.解析：根據(jù)情景，David在公園撿到錢包，他需要決定怎么辦，David的回答應(yīng)該是描述他撿到錢包的情況以及他的決定，所以這樣的回答最符合情景。（7）I’mgoingtothebeachwithTomthisholiday.We’regoingtobuildsandcastlesandswiminthesea.解析：根據(jù)情景，Sarah和Tom討論假期計(jì)劃，他們決定去海邊，Sarah的回答應(yīng)該是描述他們的計(jì)劃，包括去海灘、堆沙堡和游泳，這樣回答最符合情景。（8）Excuseme,canyouhelpmefindabookaboutspace?Iwanttoreadabookaboutspace.解析：根據(jù)情景，Alice在圖書館找書，她需要向圖書管理員求助，Alice的回答應(yīng)該是描述她需要找的書以及她的請(qǐng)求，所以這樣的回答最符合情景。（9）We’regoingtocookdinnertogether.I’mgoingtomakeasaladandasandwich.Whataboutyou?解析：根據(jù)情景，David和Lily討論晚餐，他們決定做飯，David的回答應(yīng)該是描述他們的計(jì)劃，包括做沙拉和三明治，并詢問Lily的打算，這樣回答最符合情景。（10）Helloeveryone,mynameisSarah.Myhobbyisdrawing.Ilovedrawingpicturesofanimalsandflowers.解析：根據(jù)情景，Sarah在課堂上做自我介紹，她需要告訴同學(xué)們她的名字和愛好，Sarah的回答應(yīng)該是描述她的姓名以及她的愛好，所以這樣的回答最符合情景。四、情景寫作題答案及解析（1）DearWangHua,I’mgoingtogiveyouabasketballasyourbirthdaygift.Ithinkyouwillloveitbecauseyouaresogoodatplayingbasketball.Wecanplaytogetheraftertheparty.Ihopeyouwilllikeit.Ican’twaittoseeyourreaction.Let’shaveagreattime!Bestwishes,LiMing解析：根據(jù)情景，李明給朋友王華寫信，描述他打算送他的生日禮物以及如何慶祝他的生日。信中提到了籃球作為禮物，以及一起慶祝的提議，這樣的內(nèi)容最符合情景。（2）Dearfriends,IparticipatedintheEnglishspeechcontestyesterday.Ipreparedaspeechaboutthe