2025年專升本藝術(shù)概論模擬試卷：藝術(shù)傳播與媒介內(nèi)容創(chuàng)作試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其字母代號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。多選、錯(cuò)選或未選均無(wú)分。）1.藝術(shù)傳播的基本功能不包括以下哪一項(xiàng)？（）A.審美功能B.社會(huì)教化功能C.文化傳承功能D.經(jīng)濟(jì)利益功能2.以下哪一種媒介屬于傳統(tǒng)媒介？（）A.互聯(lián)網(wǎng)B.電視C.報(bào)紙D.智能手機(jī)3.藝術(shù)傳播中的“編碼”過程主要指的是什么？（）A.接收者理解信息B.傳播者將信息轉(zhuǎn)化為符號(hào)C.媒介選擇信息D.信息在媒介中傳播4.藝術(shù)傳播中的“解碼”過程主要指的是什么？（）A.傳播者制作藝術(shù)作品B.接收者對(duì)信息進(jìn)行解讀C.媒介選擇信息D.信息在媒介中傳播5.以下哪一種藝術(shù)形式不屬于大眾藝術(shù)？（）A.電影B.流行音樂C.油畫D.電視節(jié)目6.藝術(shù)傳播中的“把關(guān)人”主要指的是誰(shuí)？（）A.藝術(shù)家B.媒介機(jī)構(gòu)C.接收者D.政府部門7.以下哪一種理論主要解釋了藝術(shù)傳播中的“使用與滿足”現(xiàn)象？（）A.使用與滿足理論B.傳播效果理論C.符號(hào)互動(dòng)理論D.文化研究理論8.藝術(shù)傳播中的“媒介即訊息”這一觀點(diǎn)主要是由誰(shuí)提出的？（）A.馬克思B.麥克盧漢C.賽義德D.本雅明9.以下哪一種藝術(shù)形式不屬于現(xiàn)代藝術(shù)？（）A.抽象表現(xiàn)主義B.立體主義C.印象派D.達(dá)達(dá)主義10.藝術(shù)傳播中的“文化折扣”現(xiàn)象主要指的是什么？（）A.藝術(shù)作品在不同文化之間的傳播過程中失去原有意義B.藝術(shù)作品在傳播過程中被篡改C.藝術(shù)作品在傳播過程中被過度解讀D.藝術(shù)作品在傳播過程中被忽視二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將其字母代號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。多選、錯(cuò)選或未選均無(wú)分。）1.藝術(shù)傳播的主要功能包括哪些？（）A.審美功能B.社會(huì)教化功能C.文化傳承功能D.經(jīng)濟(jì)利益功能E.心理調(diào)節(jié)功能2.以下哪些屬于現(xiàn)代媒介？（）A.互聯(lián)網(wǎng)B.電視C.報(bào)紙D.智能手機(jī)E.廣播3.藝術(shù)傳播中的“編碼”過程可能涉及哪些因素？（）A.藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖B.藝術(shù)作品的形式C.媒介的特性D.接收者的背景E.社會(huì)文化環(huán)境4.藝術(shù)傳播中的“解碼”過程可能涉及哪些因素？（）A.接收者的理解能力B.藝術(shù)作品的語(yǔ)言C.媒介的呈現(xiàn)方式D.接收者的情感狀態(tài)E.社會(huì)文化背景5.以下哪些屬于大眾藝術(shù)的形式？（）A.電影B.流行音樂C.油畫D.電視節(jié)目E.廣播劇6.藝術(shù)傳播中的“把關(guān)人”可能包括哪些角色？（）A.藝術(shù)家B.媒介機(jī)構(gòu)C.接收者D.政府部門E.評(píng)論家7.以下哪些理論可以解釋藝術(shù)傳播現(xiàn)象？（）A.使用與滿足理論B.傳播效果理論C.符號(hào)互動(dòng)理論D.文化研究理論E.符號(hào)學(xué)理論8.藝術(shù)傳播中的“媒介即訊息”這一觀點(diǎn)主要有哪些含義？（）A.媒介的形式?jīng)Q定了信息的傳播方式B.媒介的內(nèi)容決定了信息的傳播效果C.媒介的特性影響了信息的解讀D.媒介的選擇影響了信息的傳播范圍E.媒介的傳播方式影響了信息的接受度9.以下哪些屬于現(xiàn)代藝術(shù)的形式？（）A.抽象表現(xiàn)主義B.立體主義C.印象派D.達(dá)達(dá)主義E.波普藝術(shù)10.藝術(shù)傳播中的“文化折扣”現(xiàn)象可能產(chǎn)生的原因有哪些？（）A.文化背景的差異B.語(yǔ)言障礙C.媒介的翻譯問題D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的差異E.接收者的解讀能力三、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請(qǐng)把答案填寫在題中橫線上。）1.藝術(shù)傳播的基本過程包括______、傳播、接收和反饋四個(gè)環(huán)節(jié)。2.媒介的______特性決定了藝術(shù)信息傳播的方式和效果。3.藝術(shù)傳播中的“編碼”過程是指?jìng)鞑フ邔_____轉(zhuǎn)化為符號(hào)和訊息的過程。4.藝術(shù)傳播中的“解碼”過程是指接收者對(duì)符號(hào)和訊息進(jìn)行______的過程。5.大眾藝術(shù)的主要特征是______、普及性和商品性。6.藝術(shù)傳播中的“把關(guān)人”是指對(duì)藝術(shù)信息進(jìn)行______和篩選的角色。7.“使用與滿足”理論認(rèn)為，接收者會(huì)根據(jù)自己的______選擇和利用媒介。8.麥克盧漢提出的“媒介即訊息”觀點(diǎn)認(rèn)為，媒介的______比媒介的內(nèi)容更重要。9.藝術(shù)傳播中的“文化折扣”現(xiàn)象是指藝術(shù)信息在跨文化傳播過程中失去原有______的現(xiàn)象。10.藝術(shù)傳播的主要功能包括審美功能、社會(huì)教化功能、______功能和文化交流功能。四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。）1.簡(jiǎn)述藝術(shù)傳播的基本功能。2.簡(jiǎn)述藝術(shù)傳播中的“編碼”和“解碼”過程。3.簡(jiǎn)述大眾藝術(shù)的特征和影響。4.簡(jiǎn)述藝術(shù)傳播中的“把關(guān)人”的作用。5.簡(jiǎn)述藝術(shù)傳播中的“文化折扣”現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因。五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）1.論述藝術(shù)傳播在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性及其發(fā)展趨勢(shì)。2.論述藝術(shù)傳播中的媒介變革對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作和接受的影響。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.D解析：藝術(shù)傳播的基本功能主要是審美功能、社會(huì)教化功能、文化傳承功能以及心理調(diào)節(jié)功能。經(jīng)濟(jì)利益功能雖然可能在藝術(shù)傳播過程中出現(xiàn)，但并非其基本功能，有時(shí)甚至與藝術(shù)本身的傳播目的相悖。2.C解析：傳統(tǒng)媒介通常指那些在工業(yè)化之前或工業(yè)化初期就已經(jīng)存在的媒介形式，報(bào)紙是典型的代表。而電視、互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)等則屬于現(xiàn)代媒介或當(dāng)代媒介。3.B解析：編碼過程是傳播者將內(nèi)心的想法、情感或信息轉(zhuǎn)化為某種符號(hào)或訊息的過程，以便于通過媒介進(jìn)行傳播。這是藝術(shù)傳播過程中的第一步，也是至關(guān)重要的一步。4.B解析：解碼過程是接收者對(duì)接收到的符號(hào)或訊息進(jìn)行理解、解讀和闡釋的過程。這個(gè)過程受到接收者自身經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)背景、文化環(huán)境等多種因素的影響。5.C解析：大眾藝術(shù)通常指那些面向廣大民眾、具有普及性和娛樂性的藝術(shù)形式，如電影、流行音樂、電視節(jié)目等。而油畫屬于純藝術(shù)范疇，通常需要一定的藝術(shù)素養(yǎng)才能欣賞。6.B解析：把關(guān)人是指在藝術(shù)傳播過程中對(duì)信息進(jìn)行篩選、控制和管理的人或機(jī)構(gòu)。媒介機(jī)構(gòu)作為藝術(shù)信息傳播的主要渠道，天然地就扮演著把關(guān)人的角色。7.A解析：“使用與滿足”理論認(rèn)為，接收者會(huì)根據(jù)自己的需求選擇和使用媒介，并從中獲得滿足。這一理論強(qiáng)調(diào)了接收者在藝術(shù)傳播過程中的主動(dòng)性。8.B解析：“媒介即訊息”是加拿大傳播學(xué)者麥克盧漢提出的著名觀點(diǎn)，他認(rèn)為媒介的形式和特性本身就構(gòu)成了訊息，對(duì)信息的傳播和解讀有著深遠(yuǎn)的影響。9.C解析：印象派是19世紀(jì)末法國(guó)興起的藝術(shù)流派，屬于傳統(tǒng)藝術(shù)范疇。而抽象表現(xiàn)主義、立體主義、達(dá)達(dá)主義等則屬于現(xiàn)代藝術(shù)或當(dāng)代藝術(shù)。10.A解析：“文化折扣”現(xiàn)象是指藝術(shù)信息在跨文化傳播過程中，由于文化背景、語(yǔ)言、媒介等方面的差異，導(dǎo)致原有意義丟失或被誤解的現(xiàn)象。二、多項(xiàng)選擇題答案及解析1.ABCE解析：藝術(shù)傳播的主要功能包括審美功能、社會(huì)教化功能、文化傳承功能以及心理調(diào)節(jié)功能。審美功能是藝術(shù)傳播最基本的功能，社會(huì)教化功能和文化傳承功能則體現(xiàn)了藝術(shù)的社會(huì)價(jià)值，心理調(diào)節(jié)功能則體現(xiàn)了藝術(shù)的個(gè)體價(jià)值。2.AD解析：現(xiàn)代媒介通常指那些在20世紀(jì)中后期以后出現(xiàn)的媒介形式，互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)是典型的代表。而電視雖然出現(xiàn)較早，但通常被視為現(xiàn)代媒介的早期形式。3.ABCDE解析：編碼過程可能涉及藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖、藝術(shù)作品的形式、媒介的特性、接收者的背景以及社會(huì)文化環(huán)境等多種因素。這些因素都會(huì)影響編碼的質(zhì)量和效果。4.ABCDE解析：解碼過程同樣受到多種因素的影響，包括接收者的理解能力、藝術(shù)作品的語(yǔ)言、媒介的呈現(xiàn)方式、接收者的情感狀態(tài)以及社會(huì)文化背景等。5.ABD解析：大眾藝術(shù)的主要特征是普及性、娛樂性和商品性。電影、流行音樂和電視節(jié)目都是典型的大眾藝術(shù)形式。6.BDE解析：媒介機(jī)構(gòu)、政府部門和評(píng)論家都在藝術(shù)傳播過程中扮演著把關(guān)人的角色。媒介機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)篩選和管理藝術(shù)信息，政府部門可能對(duì)藝術(shù)傳播進(jìn)行監(jiān)管，評(píng)論家則通過評(píng)論來影響藝術(shù)信息的傳播。7.ABCDE解析：多種理論都可以解釋藝術(shù)傳播現(xiàn)象，包括使用與滿足理論、傳播效果理論、符號(hào)互動(dòng)理論、文化研究理論以及符號(hào)學(xué)理論等。8.ACDE解析：“媒介即訊息”觀點(diǎn)的主要含義是媒介的形式和特性本身就構(gòu)成了訊息，對(duì)信息的傳播和解讀有著深遠(yuǎn)的影響。媒介的選擇影響了信息的傳播范圍和接受度，媒介的傳播方式影響了信息的接受方式。9.ABDE解析：現(xiàn)代藝術(shù)的形式多種多樣，包括抽象表現(xiàn)主義、立體主義、達(dá)達(dá)主義和波普藝術(shù)等。而印象派屬于傳統(tǒng)藝術(shù)范疇。10.ABCD解析：“文化折扣”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因主要包括文化背景的差異、語(yǔ)言障礙、媒介的翻譯問題以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的差異等。這些因素都會(huì)導(dǎo)致藝術(shù)信息在跨文化傳播過程中失去原有意義。三、填空題答案及解析1.傳播者解析：藝術(shù)傳播的基本過程包括傳播者、傳播、接收和反饋四個(gè)環(huán)節(jié)。其中傳播者是藝術(shù)信息的源頭，也是藝術(shù)傳播的發(fā)起者。2.形式解析：媒介的形式特性決定了藝術(shù)信息傳播的方式和效果。不同的媒介形式具有不同的傳播特點(diǎn)，如報(bào)紙以文字為主，電視以圖像和聲音為主。3.思想感情解析：編碼過程是傳播者將思想感情轉(zhuǎn)化為符號(hào)和訊息的過程。這個(gè)過程需要傳播者運(yùn)用各種符號(hào)和技巧來表達(dá)自己的意圖和情感。4.理解解析：解碼過程是接收者對(duì)符號(hào)和訊息進(jìn)行理解的過程。接收者需要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來解讀符號(hào)和訊息的含義。5.娛樂性解析：大眾藝術(shù)的主要特征是普及性、娛樂性和商品性。娛樂性是大眾藝術(shù)吸引觀眾的重要因素之一。6.審核或篩選解析：把關(guān)人是指在藝術(shù)傳播過程中對(duì)信息進(jìn)行審核或篩選的角色。他們通過自己的判斷來決定哪些藝術(shù)信息可以傳播，哪些不能傳播。7.需求解析：“使用與滿足”理論認(rèn)為，接收者會(huì)根據(jù)自己的需求選擇和使用媒介。這一理論強(qiáng)調(diào)了接收者在藝術(shù)傳播過程中的主動(dòng)性。8.結(jié)構(gòu)解析：麥克盧漢提出的“媒介即訊息”觀點(diǎn)認(rèn)為，媒介的結(jié)構(gòu)比媒介的內(nèi)容更重要。他認(rèn)為媒介的結(jié)構(gòu)和特性本身就構(gòu)成了訊息，對(duì)信息的傳播和解讀有著深遠(yuǎn)的影響。9.信息解析：“文化折扣”現(xiàn)象是指藝術(shù)信息在跨文化傳播過程中失去原有信息的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象通常是由于文化背景、語(yǔ)言、媒介等方面的差異導(dǎo)致的。10.文化交流解析：藝術(shù)傳播的主要功能包括審美功能、社會(huì)教化功能、文化交流功能和文化傳承功能。文化交流功能體現(xiàn)了藝術(shù)在不同文化之間的傳播和交流作用。四、簡(jiǎn)答題答案及解析1.藝術(shù)傳播的基本功能包括審美功能、社會(huì)教化功能、文化傳承功能以及心理調(diào)節(jié)功能。審美功能是藝術(shù)傳播最基本的功能，它通過藝術(shù)作品的美來滿足人們的審美需求。社會(huì)教化功能則體現(xiàn)在藝術(shù)作品對(duì)社會(huì)成員的道德、思想、情感等方面的教育和影響。文化傳承功能則體現(xiàn)了藝術(shù)在文化傳承中的作用，它通過藝術(shù)傳播來傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。心理調(diào)節(jié)功能則體現(xiàn)在藝術(shù)作品對(duì)人們心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)作用，它可以幫助人們緩解壓力、調(diào)節(jié)情緒、提高心理素質(zhì)。2.編碼過程是傳播者將思想感情轉(zhuǎn)化為符號(hào)和訊息的過程。在這個(gè)過程中，傳播者需要運(yùn)用各種符號(hào)和技巧來表達(dá)自己的意圖和情感。解碼過程是接收者對(duì)符號(hào)和訊息進(jìn)行理解的過程。接收者需要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來解讀符號(hào)和訊息的含義。編碼和解碼過程受到多種因素的影響，如傳播者、接收者、媒介、文化環(huán)境等。3.大眾藝術(shù)的主要特征是普及性、娛樂性和商品性。普及性是指大眾藝術(shù)面向廣大民眾，具有廣泛的受眾基礎(chǔ)。娛樂性是指大眾藝術(shù)以提供娛樂為主要目的，能夠滿足人們的娛樂需求。商品性是指大眾藝術(shù)通常以商品的形式存在，具有市場(chǎng)價(jià)值。大眾藝術(shù)對(duì)社會(huì)的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是豐富人們的精神文化生活，提高人們的生活質(zhì)量；二是促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，營(yíng)造積極向上的社會(huì)氛圍；三是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。4.把關(guān)人在藝術(shù)傳播過程中扮演著重要的角色，他們的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是篩選和管理藝術(shù)信息，決定哪些藝術(shù)信息可以傳播，哪些不能傳播；二是引導(dǎo)藝術(shù)傳播的方向，推動(dòng)藝術(shù)朝著健康、積極的方向發(fā)展；三是維護(hù)藝術(shù)市場(chǎng)的秩序，防止低俗、庸俗的藝術(shù)作品泛濫。把關(guān)人的存在對(duì)于維護(hù)藝術(shù)傳播的健康發(fā)展具有重要意義。5.“文化折扣”現(xiàn)象是指藝術(shù)信息在跨文化傳播過程中失去原有信息的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象通常是由于文化背景、語(yǔ)言、媒介等方面的差異導(dǎo)致的。文化折扣的產(chǎn)生原因主要有以下幾個(gè)方面：一是文化背景的差異，不同文化背景的人們對(duì)同一藝術(shù)作品的解讀可能存在差異；二是語(yǔ)言障礙，語(yǔ)言是藝術(shù)傳播的重要載體，語(yǔ)言障礙會(huì)導(dǎo)致藝術(shù)信息的丟失或誤解；三是媒介的翻譯問題，媒介在翻譯藝術(shù)信息時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)偏差或錯(cuò)誤；四是社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的差異，不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的人們對(duì)藝術(shù)的理解和接受能力可能存在差異。文化折扣現(xiàn)象的存在對(duì)于跨文化傳播提出了挑戰(zhàn)，需要我們采取有效措施來減少文化折扣的發(fā)生。五、論述題答案及解析1.藝術(shù)傳播在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性日益凸顯，其發(fā)展趨勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)