2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫(kù)（老年護(hù)理學(xué)專項(xiàng)）——老年病人護(hù)理心理干預(yù)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本部分共40題，每題1分，共40分。每題只有一個(gè)最佳答案，請(qǐng)將正確答案的字母代號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)位置上。）1.老年患者因長(zhǎng)期臥床導(dǎo)致身體機(jī)能下降，產(chǎn)生焦慮情緒時(shí)，護(hù)士最應(yīng)該采取的溝通方式是？A.直接告訴患者要堅(jiān)強(qiáng)，不要胡思亂想B.安靜地陪伴患者，等待其情緒平復(fù)C.鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受，并給予傾聽D.告訴患者焦慮是正常的，不必在意2.一位80歲的老年患者因子女長(zhǎng)期在外地工作，感到孤獨(dú)無助，護(hù)士可以建議患者參加哪種活動(dòng)來緩解情緒？A.讓患者獨(dú)自看電視B.安排志愿者定期來陪伴患者聊天C.強(qiáng)制患者與鄰居交流D.告知患者沒有子女陪伴很正常3.老年患者出現(xiàn)認(rèn)知障礙時(shí)，護(hù)士應(yīng)該優(yōu)先考慮哪種護(hù)理措施？A.保持患者的生活環(huán)境安靜B.使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和指令C.經(jīng)常變換患者的居住環(huán)境D.避免與患者進(jìn)行眼神交流4.一位老年患者因慢性病長(zhǎng)期服藥，出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)，護(hù)士在處理這種情況時(shí)應(yīng)該？A.立即停止患者的藥物使用B.告訴患者這是正常反應(yīng)，無需擔(dān)心C.觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通D.讓患者自行減少藥量5.老年患者在住院期間出現(xiàn)睡眠障礙，護(hù)士可以采取哪種措施幫助患者？A.強(qiáng)制患者按時(shí)睡覺B.減少病房的光線，營(yíng)造安靜環(huán)境C.告訴患者失眠是正常的，不必在意D.讓患者白天多進(jìn)行體力活動(dòng)6.一位老年患者因疾病導(dǎo)致身體功能受限，護(hù)士在協(xié)助患者進(jìn)行日?；顒?dòng)時(shí)應(yīng)該？A.一次性完成所有活動(dòng)，提高效率B.尊重患者的意愿，給予適當(dāng)幫助C.強(qiáng)制患者按照護(hù)士的安排進(jìn)行活動(dòng)D.忽略患者的需求，專注于自己的工作7.老年患者出現(xiàn)抑郁情緒時(shí)，護(hù)士可以采取哪種方法幫助患者？A.鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)B.告訴患者抑郁是正常的，無需擔(dān)心C.強(qiáng)制患者進(jìn)行體育鍛煉D.讓患者獨(dú)自待在房間里8.一位老年患者因聽力下降導(dǎo)致溝通困難，護(hù)士應(yīng)該？A.提高說話音量，讓患者更容易聽清B.使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和指令C.避免與患者進(jìn)行眼神交流D.讓患者靠近自己，以便更好地聽到9.老年患者在住院期間出現(xiàn)焦慮情緒，護(hù)士可以采取哪種措施幫助患者？A.安靜地陪伴患者，等待其情緒平復(fù)B.告訴患者焦慮是正常的，不必在意C.鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受，并給予傾聽D.讓患者獨(dú)自待在房間里10.一位老年患者因慢性病長(zhǎng)期服藥，出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)，護(hù)士在處理這種情況時(shí)應(yīng)該？A.立即停止患者的藥物使用B.告訴患者這是正常反應(yīng)，無需擔(dān)心C.觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通D.讓患者自行減少藥量11.老年患者在住院期間出現(xiàn)睡眠障礙，護(hù)士可以采取哪種措施幫助患者？A.強(qiáng)制患者按時(shí)睡覺B.減少病房的光線，營(yíng)造安靜環(huán)境C.告訴患者失眠是正常的，不必在意D.讓患者白天多進(jìn)行體力活動(dòng)12.一位老年患者因疾病導(dǎo)致身體功能受限，護(hù)士在協(xié)助患者進(jìn)行日?；顒?dòng)時(shí)應(yīng)該？A.一次性完成所有活動(dòng)，提高效率B.尊重患者的意愿，給予適當(dāng)幫助C.強(qiáng)制患者按照護(hù)士的安排進(jìn)行活動(dòng)D.忽略患者的需求，專注于自己的工作13.老年患者出現(xiàn)抑郁情緒時(shí)，護(hù)士可以采取哪種方法幫助患者？A.鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)B.告訴患者抑郁是正常的，無需擔(dān)心C.強(qiáng)制患者進(jìn)行體育鍛煉D.讓患者獨(dú)自待在房間里14.一位老年患者因聽力下降導(dǎo)致溝通困難，護(hù)士應(yīng)該？A.提高說話音量，讓患者更容易聽清B.使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和指令C.避免與患者進(jìn)行眼神交流D.讓患者靠近自己，以便更好地聽到15.老年患者在住院期間出現(xiàn)焦慮情緒，護(hù)士可以采取哪種措施幫助患者？A.安靜地陪伴患者，等待其情緒平復(fù)B.告訴患者焦慮是正常的，不必在意C.鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受，并給予傾聽D.讓患者獨(dú)自待在房間里16.一位老年患者因慢性病長(zhǎng)期服藥，出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)，護(hù)士在處理這種情況時(shí)應(yīng)該？A.立即停止患者的藥物使用B.告訴患者這是正常反應(yīng)，無需擔(dān)心C.觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通D.讓患者自行減少藥量17.老年患者在住院期間出現(xiàn)睡眠障礙，護(hù)士可以采取哪種措施幫助患者？A.強(qiáng)制患者按時(shí)睡覺B.減少病房的光線，營(yíng)造安靜環(huán)境C.告訴患者失眠是正常的，不必在意D.讓患者白天多進(jìn)行體力活動(dòng)18.一位老年患者因疾病導(dǎo)致身體功能受限，護(hù)士在協(xié)助患者進(jìn)行日?；顒?dòng)時(shí)應(yīng)該？A.一次性完成所有活動(dòng)，提高效率B.尊重患者的意愿，給予適當(dāng)幫助C.強(qiáng)制患者按照護(hù)士的安排進(jìn)行活動(dòng)D.忽略患者的需求，專注于自己的工作19.老年患者出現(xiàn)抑郁情緒時(shí)，護(hù)士可以采取哪種方法幫助患者？A.鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)B.告訴患者抑郁是正常的，無需擔(dān)心C.強(qiáng)制患者進(jìn)行體育鍛煉D.讓患者獨(dú)自待在房間里20.一位老年患者因聽力下降導(dǎo)致溝通困難，護(hù)士應(yīng)該？A.提高說話音量，讓患者更容易聽清B.使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和指令C.避免與患者進(jìn)行眼神交流D.讓患者靠近自己，以便更好地聽到21.老年患者在住院期間出現(xiàn)焦慮情緒，護(hù)士可以采取哪種措施幫助患者？A.安靜地陪伴患者，等待其情緒平復(fù)B.告訴患者焦慮是正常的，不必在意C.鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受，并給予傾聽D.讓患者獨(dú)自待在房間里22.一位老年患者因慢性病長(zhǎng)期服藥，出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)，護(hù)士在處理這種情況時(shí)應(yīng)該？A.立即停止患者的藥物使用B.告訴患者這是正常反應(yīng)，無需擔(dān)心C.觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通D.讓患者自行減少藥量23.老年患者在住院期間出現(xiàn)睡眠障礙，護(hù)士可以采取哪種措施幫助患者？A.強(qiáng)制患者按時(shí)睡覺B.減少病房的光線，營(yíng)造安靜環(huán)境C.告訴患者失眠是正常的，不必在意D.讓患者白天多進(jìn)行體力活動(dòng)24.一位老年患者因疾病導(dǎo)致身體功能受限，護(hù)士在協(xié)助患者進(jìn)行日常活動(dòng)時(shí)應(yīng)該？A.一次性完成所有活動(dòng)，提高效率B.尊重患者的意愿，給予適當(dāng)幫助C.強(qiáng)制患者按照護(hù)士的安排進(jìn)行活動(dòng)D.忽略患者的需求，專注于自己的工作25.老年患者出現(xiàn)抑郁情緒時(shí)，護(hù)士可以采取哪種方法幫助患者？A.鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)B.告訴患者抑郁是正常的，無需擔(dān)心C.強(qiáng)制患者進(jìn)行體育鍛煉D.讓患者獨(dú)自待在房間里26.一位老年患者因聽力下降導(dǎo)致溝通困難，護(hù)士應(yīng)該？A.提高說話音量，讓患者更容易聽清B.使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和指令C.避免與患者進(jìn)行眼神交流D.讓患者靠近自己，以便更好地聽到27.老年患者在住院期間出現(xiàn)焦慮情緒，護(hù)士可以采取哪種措施幫助患者？A.安靜地陪伴患者，等待其情緒平復(fù)B.告訴患者焦慮是正常的，不必在意C.鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受，并給予傾聽D.讓患者獨(dú)自待在房間里28.一位老年患者因慢性病長(zhǎng)期服藥，出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)，護(hù)士在處理這種情況時(shí)應(yīng)該？A.立即停止患者的藥物使用B.告訴患者這是正常反應(yīng)，無需擔(dān)心C.觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通D.讓患者自行減少藥量29.老年患者在住院期間出現(xiàn)睡眠障礙，護(hù)士可以采取哪種措施幫助患者？A.強(qiáng)制患者按時(shí)睡覺B.減少病房的光線，營(yíng)造安靜環(huán)境C.告訴患者失眠是正常的，不必在意D.讓患者白天多進(jìn)行體力活動(dòng)30.一位老年患者因疾病導(dǎo)致身體功能受限，護(hù)士在協(xié)助患者進(jìn)行日?；顒?dòng)時(shí)應(yīng)該？A.一次性完成所有活動(dòng)，提高效率B.尊重患者的意愿，給予適當(dāng)幫助C.強(qiáng)制患者按照護(hù)士的安排進(jìn)行活動(dòng)D.忽略患者的需求，專注于自己的工作31.老年患者出現(xiàn)抑郁情緒時(shí)，護(hù)士可以采取哪種方法幫助患者？A.鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)B.告訴患者抑郁是正常的，無需擔(dān)心C.強(qiáng)制患者進(jìn)行體育鍛煉D.讓患者獨(dú)自待在房間里32.一位老年患者因聽力下降導(dǎo)致溝通困難，護(hù)士應(yīng)該？A.提高說話音量，讓患者更容易聽清B.使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和指令C.避免與患者進(jìn)行眼神交流D.讓患者靠近自己，以便更好地聽到33.老年患者在住院期間出現(xiàn)焦慮情緒，護(hù)士可以采取哪種措施幫助患者？A.安靜地陪伴患者，等待其情緒平復(fù)B.告訴患者焦慮是正常的，不必在意C.鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受，并給予傾聽D.讓患者獨(dú)自待在房間里34.一位老年患者因慢性病長(zhǎng)期服藥，出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)，護(hù)士在處理這種情況時(shí)應(yīng)該？A.立即停止患者的藥物使用B.告訴患者這是正常反應(yīng)，無需擔(dān)心C.觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通D.讓患者自行減少藥量35.老年患者在住院期間出現(xiàn)睡眠障礙，護(hù)士可以采取哪種措施幫助患者？A.強(qiáng)制患者按時(shí)睡覺B.減少病房的光線，營(yíng)造安靜環(huán)境C.告訴患者失眠是正常的，不必在意D.讓患者白天多進(jìn)行體力活動(dòng)36.一位老年患者因疾病導(dǎo)致身體功能受限，護(hù)士在協(xié)助患者進(jìn)行日?；顒?dòng)時(shí)應(yīng)該？A.一次性完成所有活動(dòng)，提高效率B.尊重患者的意愿，給予適當(dāng)幫助C.強(qiáng)制患者按照護(hù)士的安排進(jìn)行活動(dòng)D.忽略患者的需求，專注于自己的工作37.老年患者出現(xiàn)抑郁情緒時(shí)，護(hù)士可以采取哪種方法幫助患者？A.鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)B.告訴患者抑郁是正常的，無需擔(dān)心C.強(qiáng)制患者進(jìn)行體育鍛煉D.讓患者獨(dú)自待在房間里38.一位老年患者因聽力下降導(dǎo)致溝通困難，護(hù)士應(yīng)該？A.提高說話音量，讓患者更容易聽清B.使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和指令C.避免與患者進(jìn)行眼神交流D.讓患者靠近自己，以便更好地聽到39.老年患者在住院期間出現(xiàn)焦慮情緒，護(hù)士可以采取哪種措施幫助患者？A.安靜地陪伴患者，等待其情緒平復(fù)B.告訴患者焦慮是正常的，不必在意C.鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受，并給予傾聽D.讓患者獨(dú)自待在房間里40.一位老年患者因慢性病長(zhǎng)期服藥，出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)，護(hù)士在處理這種情況時(shí)應(yīng)該？A.立即停止患者的藥物使用B.告訴患者這是正常反應(yīng)，無需擔(dān)心C.觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通D.讓患者自行減少藥量二、多項(xiàng)選擇題（本部分共20題，每題2分，共40分。每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案的字母代號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)位置上。）1.老年患者在住院期間出現(xiàn)焦慮情緒，護(hù)士可以采取哪些措施幫助患者？A.安靜地陪伴患者，等待其情緒平復(fù)B.告訴患者焦慮是正常的，不必在意C.鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受，并給予傾聽D.讓患者獨(dú)自待在房間里2.一位老年患者因慢性病長(zhǎng)期服藥，出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)，護(hù)士在處理這種情況時(shí)應(yīng)該？A.立即停止患者的藥物使用B.告訴患者這是正常反應(yīng)，無需擔(dān)心C.觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通D.讓患者自行減少藥量3.老年患者在住院期間出現(xiàn)睡眠障礙，護(hù)士可以采取哪些措施幫助患者？A.強(qiáng)制患者按時(shí)睡覺B.減少病房的光線，營(yíng)造安靜環(huán)境C.告訴患者失眠是正常的，不必在意D.讓患者白天多進(jìn)行體力活動(dòng)4.一位老年患者因疾病導(dǎo)致身體功能受限，護(hù)士在協(xié)助患者進(jìn)行日?；顒?dòng)時(shí)應(yīng)該？A.一次性完成所有活動(dòng)，提高效率B.尊重患者的意愿，給予適當(dāng)幫助C.強(qiáng)制患者按照護(hù)士的安排進(jìn)行活動(dòng)D.忽略患者的需求，專注于自己的工作5.老年患者出現(xiàn)抑郁情緒時(shí)，護(hù)士可以采取哪些方法幫助患者？A.鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)B.告訴患者抑郁是正常的，無需擔(dān)心C.強(qiáng)制患者進(jìn)行體育鍛煉D.讓患者獨(dú)自待在房間里6.一位老年患者因聽力下降導(dǎo)致溝通困難，護(hù)士應(yīng)該？A.提高說話音量，讓患者更容易聽清B.使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和指令C.避免與患者進(jìn)行眼神交流D.讓患者靠近自己，以便更好地聽到7.老年患者在住院期間出現(xiàn)焦慮情緒，護(hù)士可以采取哪些措施幫助患者？A.安靜地陪伴患者，等待其情緒平復(fù)B.告訴患者焦慮是正常的，不必在意C.鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受，并給予傾聽D.讓患者獨(dú)自待在房間里8.一位老年患者因慢性病長(zhǎng)期服藥，出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)，護(hù)士在處理這種情況時(shí)應(yīng)該？A.立即停止患者的藥物使用B.告訴患者這是正常反應(yīng)，無需擔(dān)心C.觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通D.讓患者自行減少藥量9.老年患者在住院期間出現(xiàn)睡眠障礙，護(hù)士可以采取哪些措施幫助患者？A.強(qiáng)制患者按時(shí)睡覺B.減少病房的光線，營(yíng)造安靜環(huán)境C.告訴患者失眠是正常的，不必在意D.讓患者白天多進(jìn)行體力活動(dòng)10.一位老年患者因疾病導(dǎo)致身體功能受限，護(hù)士在協(xié)助患者進(jìn)行日?；顒?dòng)時(shí)應(yīng)該？A.一次性完成所有活動(dòng)，提高效率B.尊重患者的意愿，給予適當(dāng)幫助C.強(qiáng)制患者按照護(hù)士的安排進(jìn)行活動(dòng)D.忽略患者的需求，專注于自己的工作11.老年患者出現(xiàn)抑郁情緒時(shí)，護(hù)士可以采取哪些方法幫助患者？A.鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)B.告訴患者抑郁是正常的，無需擔(dān)心C.強(qiáng)制患者進(jìn)行體育鍛煉D.讓患者獨(dú)自待在房間里12.一位老年患者因聽力下降導(dǎo)致溝通困難，護(hù)士應(yīng)該？A.提高說話音量，讓患者更容易聽清B.使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和指令C.避免與患者進(jìn)行眼神交流D.讓患者靠近自己，以便更好地聽到13.老年患者在住院期間出現(xiàn)焦慮情緒，護(hù)士可以采取哪些措施幫助患者？A.安靜地陪伴患者，等待其情緒平復(fù)B.告訴患者焦慮是正常的，不必在意C.鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受，并給予傾聽D.讓患者獨(dú)自待在房間里14.一位老年患者因慢性病長(zhǎng)期服藥，出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)，護(hù)士在處理這種情況時(shí)應(yīng)該？A.立即停止患者的藥物使用B.告訴患者這是正常反應(yīng)，無需擔(dān)心C.觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通D.讓患者自行減少藥量15.老年患者在住院期間出現(xiàn)睡眠障礙，護(hù)士可以采取哪些措施幫助患者？A.強(qiáng)制患者按時(shí)睡覺B.減少病房的光線，營(yíng)造安靜環(huán)境C.告訴患者失眠是正常的，不必在意D.讓患者白天多進(jìn)行體力活動(dòng)16.一位老年患者因疾病導(dǎo)致身體功能受限，護(hù)士在協(xié)助患者進(jìn)行日?；顒?dòng)時(shí)應(yīng)該？A.一次性完成所有活動(dòng)，提高效率B.尊重患者的意愿，給予適當(dāng)幫助C.強(qiáng)制患者按照護(hù)士的安排進(jìn)行活動(dòng)D.忽略患者的需求，專注于自己的工作17.老年患者出現(xiàn)抑郁情緒時(shí)，護(hù)士可以采取哪些方法幫助患者？A.鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)B.告訴患者抑郁是正常的，無需擔(dān)心C.強(qiáng)制患者進(jìn)行體育鍛煉D.讓患者獨(dú)自待在房間里18.一位老年患者因聽力下降導(dǎo)致溝通困難，護(hù)士應(yīng)該？A.提高說話音量，讓患者更容易聽清B.使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和指令C.避免與患者進(jìn)行眼神交流D.讓患者靠近自己，以便更好地聽到19.老年患者在住院期間出現(xiàn)焦慮情緒，護(hù)士可以采取哪些措施幫助患者？A.安靜地陪伴患者，等待其情緒平復(fù)B.告訴患者焦慮是正常的，不必在意C.鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受，并給予傾聽D.讓患者獨(dú)自待在房間里20.一位老年患者因慢性病長(zhǎng)期服藥，出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)，護(hù)士在處理這種情況時(shí)應(yīng)該？A.立即停止患者的藥物使用B.告訴患者這是正常反應(yīng)，無需擔(dān)心C.觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通D.讓患者自行減少藥量三、案例分析題（本部分共5題，每題4分，共20分。請(qǐng)根據(jù)案例情景，選擇最符合患者心理需求的護(hù)理措施，并將正確答案的字母代號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)位置上。）1.案例情景：王奶奶，78歲，因腦梗死后出現(xiàn)認(rèn)知障礙，記憶力明顯下降，經(jīng)常找不到自己房間，對(duì)周圍環(huán)境不熟悉，情緒焦慮，易怒。護(hù)士在護(hù)理過程中應(yīng)該優(yōu)先考慮哪種措施？A.經(jīng)常變換患者的居住環(huán)境，以刺激其認(rèn)知能力B.保持患者的生活環(huán)境安靜，減少干擾C.使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和指令，幫助患者適應(yīng)環(huán)境D.避免與患者進(jìn)行眼神交流，減少其焦慮情緒解析：對(duì)于認(rèn)知障礙的老年患者，保持熟悉的環(huán)境可以減少其焦慮和不安，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和指令可以幫助患者更好地理解和適應(yīng)。頻繁變換環(huán)境會(huì)增加患者的壓力，避免眼神交流可能會(huì)讓患者感到更加孤立。2.案例情景：李爺爺，82歲，因慢性阻塞性肺疾病住院治療，長(zhǎng)期使用吸入性藥物，但效果不佳，導(dǎo)致病情反復(fù)，患者因此感到沮喪和無助，情緒低落。護(hù)士在護(hù)理過程中應(yīng)該采取哪種措施幫助患者？A.告訴患者這是正常的反應(yīng)，不必過于擔(dān)心B.鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)，轉(zhuǎn)移其注意力C.觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通，調(diào)整治療方案D.強(qiáng)制患者按照醫(yī)囑使用藥物，不要考慮其感受解析：對(duì)于情緒低落的老年患者，鼓勵(lì)其參加社交活動(dòng)可以幫助其轉(zhuǎn)移注意力，緩解情緒。同時(shí)，觀察患者癥狀并及時(shí)與醫(yī)生溝通，調(diào)整治療方案也是非常重要的。告訴患者這是正常的反應(yīng)，可能會(huì)讓患者感到不被重視。強(qiáng)制患者使用藥物可能會(huì)增加其抵觸情緒。3.案例情景：張阿姨，75歲，因骨折住院治療，需要進(jìn)行手術(shù)治療?；颊邔?duì)手術(shù)存在恐懼心理，擔(dān)心手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)和術(shù)后恢復(fù)。護(hù)士在術(shù)前訪視時(shí)應(yīng)該采取哪種溝通方式？A.直接告訴患者手術(shù)很安全，不用擔(dān)心B.安靜地陪伴患者，等待其情緒平復(fù)C.鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的擔(dān)憂，并給予傾聽和解釋D.告訴患者手術(shù)是必經(jīng)之路，不必表達(dá)自己的情緒解析：對(duì)于對(duì)手術(shù)存在恐懼心理的患者，鼓勵(lì)其表達(dá)自己的擔(dān)憂，并給予傾聽和解釋是非常重要的。這樣可以緩解患者的焦慮情緒，使其更好地配合治療。直接告訴患者手術(shù)很安全，可能會(huì)讓患者感到不被理解。安靜地陪伴患者，等待其情緒平復(fù)，可能會(huì)錯(cuò)過最佳的溝通時(shí)機(jī)。告訴患者手術(shù)是必經(jīng)之路，可能會(huì)讓患者感到更加絕望。4.案例情景：趙師傅，80歲，獨(dú)居老人，因子女長(zhǎng)期在外地工作，感到孤獨(dú)無助，經(jīng)常一個(gè)人看電視，情緒低落。護(hù)士在社區(qū)健康體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)其情緒問題，可以建議患者參加哪種活動(dòng)來緩解情緒？A.讓患者獨(dú)自看電視B.安排志愿者定期來陪伴患者聊天C.強(qiáng)制患者與鄰居交流D.告知患者沒有子女陪伴很正常解析：對(duì)于孤獨(dú)無助的老年患者，安排志愿者定期來陪伴患者聊天可以幫助其緩解孤獨(dú)感，改善情緒。讓患者獨(dú)自看電視，無法解決其情感需求。強(qiáng)制患者與鄰居交流，可能會(huì)讓患者感到壓力。告訴患者沒有子女陪伴很正常，可能會(huì)讓患者感到更加失落。5.案例情景：陳奶奶，78歲，因慢性病長(zhǎng)期服藥，出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)，導(dǎo)致頭暈、惡心等癥狀，患者因此感到煩躁不安，易怒。護(hù)士在處理這種情況時(shí)應(yīng)該？A.立即停止患者的藥物使用B.告訴患者這是正常反應(yīng)，無需擔(dān)心C.觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通，調(diào)整治療方案D.讓患者自行減少藥量解析：對(duì)于出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)的患者，觀察患者癥狀并及時(shí)與醫(yī)生溝通，調(diào)整治療方案是非常重要的。立即停止患者的藥物使用，可能會(huì)影響其治療效果。告訴患者這是正常反應(yīng)，可能會(huì)讓患者感到不被重視。讓患者自行減少藥量，可能會(huì)加重其病情。四、簡(jiǎn)答題（本部分共5題，每題4分，共20分。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答下列問題。）1.簡(jiǎn)述老年患者出現(xiàn)焦慮情緒的主要原因有哪些？解析：老年患者出現(xiàn)焦慮情緒的主要原因包括：身體健康狀況下降、慢性病長(zhǎng)期困擾、社會(huì)角色轉(zhuǎn)變、家庭關(guān)系變化、孤獨(dú)感、對(duì)死亡的恐懼等。這些因素會(huì)導(dǎo)致患者產(chǎn)生擔(dān)憂、不安、恐懼等情緒，從而出現(xiàn)焦慮癥狀。2.老年患者出現(xiàn)抑郁情緒時(shí)，護(hù)士可以采取哪些方法幫助患者？解析：老年患者出現(xiàn)抑郁情緒時(shí)，護(hù)士可以采取以下方法幫助患者：鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)，轉(zhuǎn)移其注意力；給予患者情感支持，傾聽其心聲；觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通，調(diào)整治療方案；幫助患者建立積極的生活態(tài)度，提高其生活質(zhì)量。3.老年患者在住院期間出現(xiàn)睡眠障礙，護(hù)士可以采取哪些措施幫助患者？解析：老年患者在住院期間出現(xiàn)睡眠障礙，護(hù)士可以采取以下措施幫助患者：營(yíng)造安靜舒適的睡眠環(huán)境，減少噪音和光線干擾；幫助患者建立規(guī)律的作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣；鼓勵(lì)患者白天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，提高其睡眠質(zhì)量；觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通，尋找睡眠障礙的原因并采取相應(yīng)的治療措施。4.一位老年患者因聽力下降導(dǎo)致溝通困難，護(hù)士應(yīng)該采取哪些措施改善溝通效果？解析：一位老年患者因聽力下降導(dǎo)致溝通困難，護(hù)士應(yīng)該采取以下措施改善溝通效果：提高說話音量，但避免大聲喊叫；使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和指令，避免使用復(fù)雜的詞匯和句子；與患者面對(duì)面交流，確?；颊吣軌蚩吹阶约旱目谛?；避免在嘈雜的環(huán)境中交流，選擇安靜的環(huán)境；使用輔助工具，如放大鏡、助聽器等；耐心傾聽，鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受，并給予積極的反饋。5.老年患者出現(xiàn)認(rèn)知障礙時(shí)，護(hù)士在護(hù)理過程中應(yīng)該注意哪些方面？解析：老年患者出現(xiàn)認(rèn)知障礙時(shí)，護(hù)士在護(hù)理過程中應(yīng)該注意以下方面：保持患者的生活環(huán)境安靜、熟悉，減少干擾；使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和指令，幫助患者理解和適應(yīng)；給予患者足夠的耐心和關(guān)愛，避免大聲喊叫或責(zé)罵；觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通，尋找認(rèn)知障礙的原因并采取相應(yīng)的治療措施；幫助患者建立積極的生活態(tài)度，提高其生活質(zhì)量；鼓勵(lì)家屬參與護(hù)理，提供情感支持。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.C解析：老年患者因長(zhǎng)期臥床導(dǎo)致身體機(jī)能下降，產(chǎn)生焦慮情緒時(shí)，護(hù)士最應(yīng)該采取的溝通方式是鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受，并給予傾聽。這樣可以建立良好的護(hù)患關(guān)系，讓患者感受到被關(guān)心和支持，從而緩解其焦慮情緒。2.B解析：一位80歲的老年患者因子女長(zhǎng)期在外地工作，感到孤獨(dú)無助，護(hù)士可以建議患者參加志愿者活動(dòng)來緩解情緒。這樣可以增加患者的社交互動(dòng)，減少其孤獨(dú)感，從而改善其情緒狀態(tài)。3.B解析：老年患者出現(xiàn)認(rèn)知障礙時(shí)，護(hù)士應(yīng)該優(yōu)先考慮使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和指令。這樣可以幫助患者更好地理解和接受信息，減少其認(rèn)知負(fù)擔(dān)，從而緩解其焦慮情緒。4.C解析：一位老年患者因慢性病長(zhǎng)期服藥，出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)，護(hù)士在處理這種情況時(shí)應(yīng)該觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通，調(diào)整治療方案。這樣可以確?；颊叩玫郊皶r(shí)有效的治療，避免病情惡化。5.B解析：老年患者在住院期間出現(xiàn)睡眠障礙，護(hù)士可以采取減少病房的光線，營(yíng)造安靜環(huán)境來幫助患者。這樣可以減少外界干擾，提高患者的睡眠質(zhì)量。6.B解析：一位老年患者因疾病導(dǎo)致身體功能受限，護(hù)士在協(xié)助患者進(jìn)行日常活動(dòng)時(shí)應(yīng)該尊重患者的意愿，給予適當(dāng)幫助。這樣可以提高患者的自主性，增強(qiáng)其自信心，從而改善其情緒狀態(tài)。7.A解析：老年患者出現(xiàn)抑郁情緒時(shí)，護(hù)士可以鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)來幫助患者。這樣可以增加患者的社交互動(dòng)，減少其孤獨(dú)感，從而改善其情緒狀態(tài)。8.B解析：一位老年患者因聽力下降導(dǎo)致溝通困難，護(hù)士應(yīng)該使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和指令。這樣可以確?；颊吣軌蚶斫庾o(hù)士的意圖，避免因溝通不暢而產(chǎn)生誤解和沖突。9.C解析：老年患者在住院期間出現(xiàn)焦慮情緒，護(hù)士可以鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受，并給予傾聽。這樣可以建立良好的護(hù)患關(guān)系，讓患者感受到被關(guān)心和支持，從而緩解其焦慮情緒。10.C解析：一位老年患者因慢性病長(zhǎng)期服藥，出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)，護(hù)士在處理這種情況時(shí)應(yīng)該觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通，調(diào)整治療方案。這樣可以確保患者得到及時(shí)有效的治療，避免病情惡化。11.B解析：老年患者在住院期間出現(xiàn)睡眠障礙，護(hù)士可以采取減少病房的光線，營(yíng)造安靜環(huán)境來幫助患者。這樣可以減少外界干擾，提高患者的睡眠質(zhì)量。12.B解析：一位老年患者因疾病導(dǎo)致身體功能受限，護(hù)士在協(xié)助患者進(jìn)行日?；顒?dòng)時(shí)應(yīng)該尊重患者的意愿，給予適當(dāng)幫助。這樣可以提高患者的自主性，增強(qiáng)其自信心，從而改善其情緒狀態(tài)。13.A解析：老年患者出現(xiàn)抑郁情緒時(shí)，護(hù)士可以鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)來幫助患者。這樣可以增加患者的社交互動(dòng)，減少其孤獨(dú)感，從而改善其情緒狀態(tài)。14.B解析：一位老年患者因聽力下降導(dǎo)致溝通困難，護(hù)士應(yīng)該使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和指令。這樣可以確?；颊吣軌蚶斫庾o(hù)士的意圖，避免因溝通不暢而產(chǎn)生誤解和沖突。15.C解析：老年患者在住院期間出現(xiàn)焦慮情緒，護(hù)士可以鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受，并給予傾聽。這樣可以建立良好的護(hù)患關(guān)系，讓患者感受到被關(guān)心和支持，從而緩解其焦慮情緒。16.C解析：一位老年患者因慢性病長(zhǎng)期服藥，出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)，護(hù)士在處理這種情況時(shí)應(yīng)該觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通，調(diào)整治療方案。這樣可以確?；颊叩玫郊皶r(shí)有效的治療，避免病情惡化。17.B解析：老年患者在住院期間出現(xiàn)睡眠障礙，護(hù)士可以采取減少病房的光線，營(yíng)造安靜環(huán)境來幫助患者。這樣可以減少外界干擾，提高患者的睡眠質(zhì)量。18.B解析：一位老年患者因疾病導(dǎo)致身體功能受限，護(hù)士在協(xié)助患者進(jìn)行日常活動(dòng)時(shí)應(yīng)該尊重患者的意愿，給予適當(dāng)幫助。這樣可以提高患者的自主性，增強(qiáng)其自信心，從而改善其情緒狀態(tài)。19.A解析：老年患者出現(xiàn)抑郁情緒時(shí)，護(hù)士可以鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)來幫助患者。這樣可以增加患者的社交互動(dòng)，減少其孤獨(dú)感，從而改善其情緒狀態(tài)。20.B解析：一位老年患者因聽力下降導(dǎo)致溝通困難，護(hù)士應(yīng)該使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和指令。這樣可以確保患者能夠理解護(hù)士的意圖，避免因溝通不暢而產(chǎn)生誤解和沖突。21.C解析：老年患者在住院期間出現(xiàn)焦慮情緒，護(hù)士可以鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受，并給予傾聽。這樣可以建立良好的護(hù)患關(guān)系，讓患者感受到被關(guān)心和支持，從而緩解其焦慮情緒。22.C解析：一位老年患者因慢性病長(zhǎng)期服藥，出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)，護(hù)士在處理這種情況時(shí)應(yīng)該觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通，調(diào)整治療方案。這樣可以確保患者得到及時(shí)有效的治療，避免病情惡化。23.B解析：老年患者在住院期間出現(xiàn)睡眠障礙，護(hù)士可以采取減少病房的光線，營(yíng)造安靜環(huán)境來幫助患者。這樣可以減少外界干擾，提高患者的睡眠質(zhì)量。24.B解析：一位老年患者因疾病導(dǎo)致身體功能受限，護(hù)士在協(xié)助患者進(jìn)行日常活動(dòng)時(shí)應(yīng)該尊重患者的意愿，給予適當(dāng)幫助。這樣可以提高患者的自主性，增強(qiáng)其自信心，從而改善其情緒狀態(tài)。25.A解析：老年患者出現(xiàn)抑郁情緒時(shí)，護(hù)士可以鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)來幫助患者。這樣可以增加患者的社交互動(dòng)，減少其孤獨(dú)感，從而改善其情緒狀態(tài)。26.B解析：一位老年患者因聽力下降導(dǎo)致溝通困難，護(hù)士應(yīng)該使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和指令。這樣可以確保患者能夠理解護(hù)士的意圖，避免因溝通不暢而產(chǎn)生誤解和沖突。27.C解析：老年患者在住院期間出現(xiàn)焦慮情緒，護(hù)士可以鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受，并給予傾聽。這樣可以建立良好的護(hù)患關(guān)系，讓患者感受到被關(guān)心和支持，從而緩解其焦慮情緒。28.C解析：一位老年患者因慢性病長(zhǎng)期服藥，出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)，護(hù)士在處理這種情況時(shí)應(yīng)該觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通，調(diào)整治療方案。這樣可以確保患者得到及時(shí)有效的治療，避免病情惡化。29.B解析：老年患者在住院期間出現(xiàn)睡眠障礙，護(hù)士可以采取減少病房的光線，營(yíng)造安靜環(huán)境來幫助患者。這樣可以減少外界干擾，提高患者的睡眠質(zhì)量。30.B解析：一位老年患者因疾病導(dǎo)致身體功能受限，護(hù)士在協(xié)助患者進(jìn)行日常活動(dòng)時(shí)應(yīng)該尊重患者的意愿，給予適當(dāng)幫助。這樣可以提高患者的自主性，增強(qiáng)其自信心，從而改善其情緒狀態(tài)。31.A解析：老年患者出現(xiàn)抑郁情緒時(shí)，護(hù)士可以鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)來幫助患者。這樣可以增加患者的社交互動(dòng)，減少其孤獨(dú)感，從而改善其情緒狀態(tài)。32.B解析：一位老年患者因聽力下降導(dǎo)致溝通困難，護(hù)士應(yīng)該使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和指令。這樣可以確保患者能夠理解護(hù)士的意圖，避免因溝通不暢而產(chǎn)生誤解和沖突。33.C解析：老年患者在住院期間出現(xiàn)焦慮情緒，護(hù)士可以鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受，并給予傾聽。這樣可以建立良好的護(hù)患關(guān)系，讓患者感受到被關(guān)心和支持，從而緩解其焦慮情緒。34.C解析：一位老年患者因慢性病長(zhǎng)期服藥，出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)，護(hù)士在處理這種情況時(shí)應(yīng)該觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通，調(diào)整治療方案。這樣可以確?；颊叩玫郊皶r(shí)有效的治療，避免病情惡化。35.B解析：老年患者在住院期間出現(xiàn)睡眠障礙，護(hù)士可以采取減少病房的光線，營(yíng)造安靜環(huán)境來幫助患者。這樣可以減少外界干擾，提高患者的睡眠質(zhì)量。36.B解析：一位老年患者因疾病導(dǎo)致身體功能受限，護(hù)士在協(xié)助患者進(jìn)行日?；顒?dòng)時(shí)應(yīng)該尊重患者的意愿，給予適當(dāng)幫助。這樣可以提高患者的自主性，增強(qiáng)其自信心，從而改善其情緒狀態(tài)。37.A解析：老年患者出現(xiàn)抑郁情緒時(shí)，護(hù)士可以鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)來幫助患者。這樣可以增加患者的社交互動(dòng)，減少其孤獨(dú)感，從而改善其情緒狀態(tài)。38.B解析：一位老年患者因聽力下降導(dǎo)致溝通困難，護(hù)士應(yīng)該使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和指令。這樣可以確保患者能夠理解護(hù)士的意圖，避免因溝通不暢而產(chǎn)生誤解和沖突。39.C解析：老年患者在住院期間出現(xiàn)焦慮情緒，護(hù)士可以鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受，并給予傾聽。這樣可以建立良好的護(hù)患關(guān)系，讓患者感受到被關(guān)心和支持，從而緩解其焦慮情緒。40.C解析：一位老年患者因慢性病長(zhǎng)期服藥，出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)，護(hù)士在處理這種情況時(shí)應(yīng)該觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通，調(diào)整治療方案。這樣可以確?；颊叩玫郊皶r(shí)有效的治療，避免病情惡化。二、多項(xiàng)選擇題答案及解析1.AC解析：老年患者在住院期間出現(xiàn)焦慮情緒，護(hù)士可以采取安靜地陪伴患者，等待其情緒平復(fù)和鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受，并給予傾聽。這樣可以建立良好的護(hù)患關(guān)系，讓患者感受到被關(guān)心和支持，從而緩解其焦慮情緒。2.CD解析：一位老年患者因慢性病長(zhǎng)期服藥，出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)，護(hù)士在處理這種情況時(shí)應(yīng)該觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通，調(diào)整治療方案和讓患者自行減少藥量。這樣可以確?；颊叩玫郊皶r(shí)有效的治療，避免病情惡化。3.ABD解析：老年患者在住院期間出現(xiàn)睡眠障礙，護(hù)士可以采取強(qiáng)制患者按時(shí)睡覺，減少病房的光線，營(yíng)造安靜環(huán)境和讓患者白天多進(jìn)行體力活動(dòng)來幫助患者。這樣可以減少外界干擾，提高患者的睡眠質(zhì)量。4.BC解析：一位老年患者因疾病導(dǎo)致身體功能受限，護(hù)士在協(xié)助患者進(jìn)行日?；顒?dòng)時(shí)應(yīng)該尊重患者的意愿，給予適當(dāng)幫助和強(qiáng)制患者按照護(hù)士的安排進(jìn)行活動(dòng)。這樣可以提高患者的自主性，增強(qiáng)其自信心，從而改善其情緒狀態(tài)。5.AC解析：老年患者出現(xiàn)抑郁情緒時(shí)，護(hù)士可以采取鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)來幫助患者和強(qiáng)制患者進(jìn)行體育鍛煉。這樣可以增加患者的社交互動(dòng)，減少其孤獨(dú)感，從而改善其情緒狀態(tài)。6.AB解析：一位老年患者因聽力下降導(dǎo)致溝通困難，護(hù)士應(yīng)該提高說話音量，讓患者更容易聽清和使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和指令。這樣可以確?；颊吣軌蚶斫庾o(hù)士的意圖，避免因溝通不暢而產(chǎn)生誤解和沖突。7.AC解析：老年患者在住院期間出現(xiàn)焦慮情緒，護(hù)士可以采取安靜地陪伴患者，等待其情緒平復(fù)和鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受，并給予傾聽。這樣可以建立良好的護(hù)患關(guān)系，讓患者感受到被關(guān)心和支持，從而緩解其焦慮情緒。8.CD解析：一位老年患者因慢性病長(zhǎng)期服藥，出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)，護(hù)士在處理這種情況時(shí)應(yīng)該觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通，調(diào)整治療方案和讓患者自行減少藥量。這樣可以確?；颊叩玫郊皶r(shí)有效的治療，避免病情惡化。9.ABD解析：老年患者在住院期間出現(xiàn)睡眠障礙，護(hù)士可以采取強(qiáng)制患者按時(shí)睡覺，減少病房的光線，營(yíng)造安靜環(huán)境和讓患者白天多進(jìn)行體力活動(dòng)來幫助患者。這樣可以減少外界干擾，提高患者的睡眠質(zhì)量。10.BC解析：一位老年患者因疾病導(dǎo)致身體功能受限，護(hù)士在協(xié)助患者進(jìn)行日?；顒?dòng)時(shí)應(yīng)該尊重患者的意愿，給予適當(dāng)幫助和強(qiáng)制患者按照護(hù)士的安排進(jìn)行活動(dòng)。這樣可以提高患者的自主性，增強(qiáng)其自信心，從而改善其情緒狀態(tài)。11.AC解析：老年患者出現(xiàn)抑郁情緒時(shí)，護(hù)士可以采取鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)來幫助患者和強(qiáng)制患者進(jìn)行體育鍛煉。這樣可以增加患者的社交互動(dòng)，減少其孤獨(dú)感，從而改善其情緒狀態(tài)。12.AB解析：一位老年患者因聽力下降導(dǎo)致溝通困難，護(hù)士應(yīng)該提高說話音量，讓患者更容易聽清和使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和指令。這樣可以確保患者能夠理解護(hù)士的意圖，避免因溝通不暢而產(chǎn)生誤解和沖突。13.AC解析：老年患者在住院期間出現(xiàn)焦慮情緒，護(hù)士可以采取安靜地陪伴患者，等待其情緒平復(fù)和鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受，并給予傾聽。這樣可以建立良好的護(hù)患關(guān)系，讓患者感受到被關(guān)心和支持，從而緩解其焦慮情緒。14.CD解析：一位老年患者因慢性病長(zhǎng)期服藥，出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)，護(hù)士在處理這種情況時(shí)應(yīng)該觀察患者癥狀，并及時(shí)與醫(yī)生溝通，調(diào)整治療方案和讓患者自行減少藥量。這樣可以確?；颊叩玫郊皶r(shí)有效的治療，避免病情惡化。15.ABD解析：老年患者在住院期間出現(xiàn)睡眠障礙，護(hù)士可以采取強(qiáng)制患者按時(shí)睡覺，減少病房的光線，營(yíng)造安靜環(huán)境和讓患者白天多進(jìn)行體力活動(dòng)來幫助患者。這樣可以減少外界干擾，提高患者的睡眠質(zhì)量。16.BC解析：一位老年患者因疾病導(dǎo)致身體功能受限，護(hù)士在協(xié)助患者進(jìn)行日?；顒?dòng)時(shí)應(yīng)該尊重患者的意愿，給予適當(dāng)幫助和強(qiáng)制患者按照護(hù)士的安排進(jìn)行活動(dòng)。這樣可以提高患者的自主性，增強(qiáng)其自信心，從而改善其情緒狀態(tài)。17.AC解析：老年患者出現(xiàn)抑郁情緒時(shí)，護(hù)士可以采取鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)來幫助患者和強(qiáng)制患者進(jìn)行體育鍛煉。這樣可以增加患者的社交互動(dòng)，減少其孤獨(dú)感，從而改善其情緒狀態(tài)。18.AB解析：一位老年患者因聽力