2025美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃五篇工作打算特別重要，好的工作打算可以使工作游刃有余。工作打算怎么寫(xiě)各位知道嗎?下面給大家共享一些關(guān)于美術(shù)教師工作打算參考范文，盼望對(duì)大家有協(xié)助。

2025美術(shù)教師個(gè)人工作打算1

新的學(xué)期又起先了，在現(xiàn)有的課程改革的根底上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深化地進(jìn)展。應(yīng)對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)開(kāi)展、教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將接著以課堂教學(xué)探究為根本點(diǎn)，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完本錢(qián)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作打算如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期將依據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)歷，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，透過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫(huà)、工藝融合貫穿在一齊，以多種搞笑的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生駕馭繪畫(huà)技法，接著理解根本技能和色調(diào)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工接著深化學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛(ài)好和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的和色調(diào)的傳統(tǒng)教學(xué)，擴(kuò)大記憶、思維、想象和動(dòng)手潛力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書(shū)本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細(xì)工作：

1、接著加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期，我將接著加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的缺乏，多以課堂教學(xué)研討為主要探究活動(dòng)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)潛力，使自己由相識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。

2、課堂教學(xué)活動(dòng)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的探究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)探究?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的締造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開(kāi)發(fā)教材資料、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將探討溝通、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和主角扮演、觀賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一齊，以調(diào)動(dòng)學(xué)生專(zhuān)心性為主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的愛(ài)好和技能。

3、組織學(xué)生多出作品，參與各級(jí)各類(lèi)的賽事。

四、教學(xué)要留意的問(wèn)題：

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比擬活潑是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。

2、自調(diào)顏料比擬難把握，就應(yīng)留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循根底課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以?xún)和瘣?ài)好、經(jīng)歷、學(xué)問(wèn)的開(kāi)展為目的，以造就學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)根底學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的美術(shù)技能和美術(shù)締造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

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一、學(xué)情分析

1、四年級(jí)學(xué)生已養(yǎng)成了較好的繪畫(huà)習(xí)慣，在課堂常規(guī)方面都有較好的表現(xiàn)。

2、學(xué)生已駕馭了不少的美術(shù)學(xué)問(wèn)，并有意識(shí)地在課余活動(dòng)接觸有關(guān)美術(shù)的學(xué)問(wèn)，能自覺(jué)地感悟生活中的美。

二、教材分析

強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，以各種豐富多彩的活動(dòng)方式設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，貼進(jìn)學(xué)生的生活經(jīng)歷和感愛(ài)好的事物，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和特性的張揚(yáng)。

以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好為前提，兼顧學(xué)生特性開(kāi)展和學(xué)問(wèn)技能兩方面的須要，按部就班地傳授根底學(xué)問(wèn)和根本技能。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生理解，相識(shí)畫(huà)的根本構(gòu)成是大小不同的點(diǎn)。

2、畫(huà)的根本原素的不同排列也可產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果。

3、初步相識(shí)，知道想象畫(huà)，抽象畫(huà)。

4、初步學(xué)習(xí)電腦繪畫(huà)。

5、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)潔的手工藝品，知道藝術(shù)的素材多樣化。

四、教學(xué)重點(diǎn)

了解想象畫(huà)、抽象畫(huà)的畫(huà)法。

五、教學(xué)難點(diǎn)

電腦繪畫(huà)的根本技能。

六、教研課題

如何激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

七、教學(xué)措施

1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就須要學(xué)生養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

2、重視想象畫(huà)，主題畫(huà)的訓(xùn)練，以開(kāi)發(fā)學(xué)生豐富的想象力，要學(xué)生將自己的想法及意象畫(huà)下來(lái)。

3、滲透開(kāi)放式的教學(xué)方式，讓學(xué)生在課堂上大膽表現(xiàn)。

4、了解根底的電腦繪畫(huà)學(xué)問(wèn)技能。

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新的一學(xué)期又起先了,為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù)，特做打算如下：

一、推行和實(shí)施素養(yǎng)教育，注意學(xué)生的全面開(kāi)展。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)問(wèn)水平，造就學(xué)生發(fā)覺(jué)美、觀賞美和締造美的實(shí)力。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)實(shí)力，努力提高理論水平與實(shí)踐實(shí)力。并且踴躍參與市、區(qū)組織的備課和聽(tīng)課等活動(dòng)，取他人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在比擬中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、謹(jǐn)慎完成美術(shù)教學(xué)工作，做到按表上課，不落一節(jié)課。注意課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，造就學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的踴躍性。爭(zhēng)取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計(jì)新奇、獨(dú)特。

2、以聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)為根底，備好、上好每一節(jié)課，踴躍提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3、組織美術(shù)研討和溝通活動(dòng)，與全組美術(shù)老師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好，從而使他們能從中學(xué)到學(xué)問(wèn)，陶冶情操，提高品位，營(yíng)造深厚的文化藝術(shù)氣氛。

a、本學(xué)期，美術(shù)活動(dòng)以班級(jí)為單位，以課堂為載體，搭建展示平臺(tái)。如班級(jí)藝術(shù)園等。

b、在任課班級(jí)綻開(kāi)人人爭(zhēng)當(dāng)小教師活動(dòng)，期初鼓舞學(xué)生選課選內(nèi)容，提前報(bào)名，然后支配講課，熬煉學(xué)生的綜合實(shí)力。

5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外愛(ài)好小組活動(dòng)，造就一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。

6、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，良好的組織紀(jì)律是才會(huì)有良好的開(kāi)端，因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀(jì)律，發(fā)揮美術(shù)特色，以美為標(biāo)準(zhǔn)，滲透到學(xué)生的語(yǔ)言、行為中。

四、協(xié)作學(xué)校、各科室以及在各項(xiàng)活動(dòng)做好傳播、書(shū)寫(xiě)、美化等協(xié)助工作，充分發(fā)揮美術(shù)老師自身特長(zhǎng)，做到有求必應(yīng)，盡自己所能做到更好。

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一、學(xué)情分析該年級(jí)隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生對(duì)美術(shù)的要求也有所不同，五年級(jí)的學(xué)習(xí)愛(ài)好遠(yuǎn)不如二、三年級(jí)，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實(shí)的、真實(shí)的東西或喜愛(ài)目前流行的“動(dòng)漫”，對(duì)此進(jìn)展大批量的臨摹，在繪畫(huà)技巧上也比以前成熟，線條也較流暢，但畫(huà)風(fēng)呆板，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫(huà)實(shí)力!也就是我們所說(shuō)的缺少童趣，沒(méi)有想象力。

二、全冊(cè)教材在學(xué)段中的地位和作用本冊(cè)教材的教學(xué)理念在于:運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，開(kāi)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作實(shí)力，傳遞自己的思想和情感。

三、教學(xué)總目標(biāo)(學(xué)問(wèn)與實(shí)力、過(guò)程與方法、情感看法價(jià)值觀)

1.了解一些簡(jiǎn)潔的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法、進(jìn)展設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

2.觀賞、相識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過(guò)描述、分析與探討等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。

四、全冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

(一)重點(diǎn):了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)色調(diào)根底學(xué)問(wèn)，駕馭色調(diào)的明度與色相比照。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)根底學(xué)問(wèn)，了解設(shè)計(jì)要素，能設(shè)計(jì)出精致的圖案、泥塑和立體作品。平面構(gòu)成漸變學(xué)問(wèn)，抓住形或色有有規(guī)律改變，駕馭漸變?cè)?，?huà)出形或色的作品

(二)難點(diǎn):了解色調(diào)的根底學(xué)問(wèn)，并能應(yīng)用與繪畫(huà)中。

學(xué)習(xí)駕馭設(shè)計(jì)根底學(xué)問(wèn)，了解設(shè)計(jì)要素能設(shè)計(jì)圖案或其它作品。駕馭漸變?cè)?，抓住形或色的有?guī)律改變，畫(huà)出漸變作品。

五、單元(組)教材分析

1.運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，開(kāi)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作實(shí)力，傳遞自己的思想和情感。

2.運(yùn)用比照與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)潔的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法、進(jìn)展設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

3.觀賞、相識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過(guò)描述、分析與探討等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)潔的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。

六、教學(xué)措施這次是學(xué)生的過(guò)渡時(shí)期，既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的愛(ài)好愛(ài)好，又要深化淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論學(xué)問(wèn)，將平常教給學(xué)生的學(xué)問(wèn)更加明朗化介紹給學(xué)生，使學(xué)生從兒童繪畫(huà)到少年繪畫(huà)的轉(zhuǎn)型，更重視有觀賞內(nèi)容和工藝設(shè)計(jì)和教學(xué)，即學(xué)生的締造實(shí)力上的造就，其實(shí)就是對(duì)兒童想象力的深化，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康木喸鞂?shí)力。

2025美術(shù)教師個(gè)人工作打算5

一、班級(jí)整體狀況

上個(gè)學(xué)期完畢之后，我交代給了學(xué)生們一個(gè)任務(wù)，那就是在暑假期間練習(xí)畫(huà)畫(huà)，開(kāi)學(xué)之際交幾張自己覺(jué)得最滿足的畫(huà)作上來(lái)，然后我進(jìn)展評(píng)比，粘貼在教室后的公示區(qū)。這次學(xué)生們交上來(lái)的作品讓我驚異了，許多學(xué)生的進(jìn)步特別的大，班級(jí)整體狀況在不斷的進(jìn)步。所以這一個(gè)學(xué)期，我會(huì)對(duì)他們更加嚴(yán)格的要求，讓他們?cè)诿佬g(shù)上有一些更高的成就，養(yǎng)成良好的審美和習(xí)慣。

二、提升自我水平

美術(shù)這一個(gè)科目是一個(gè)特別有藝術(shù)性的科目，不僅對(duì)學(xué)生有審美和生活上的提升，對(duì)我們老師也是特別嚴(yán)格的。在這個(gè)暑假我就參與了一個(gè)寫(xiě)生班，特地出去學(xué)習(xí)了一次。這個(gè)學(xué)期我會(huì)把自己所學(xué)到的東西全部應(yīng)用到課程當(dāng)中來(lái)，在教學(xué)生的同時(shí)，也會(huì)注意的去進(jìn)展自我提高。讓自己的水平足以讓學(xué)生們信任，也足以將美術(shù)這一個(gè)科目更好的教學(xué)下去。這是我接下來(lái)的一個(gè)目標(biāo)，也是我今后的一個(gè)方向。

三、提高學(xué)生愛(ài)好

我們班同學(xué)的整體狀況還是可以的，平常學(xué)生們對(duì)美術(shù)的興致也比擬高，同學(xué)們對(duì)我教學(xué)的協(xié)作也是很好的。但是有一局部的學(xué)生