職高教學(xué)信息管理辦法一、總則（一）目的為了加強(qiáng)職高教學(xué)信息管理，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的規(guī)范化、科學(xué)化和信息化，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)以及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校全體教職員工、學(xué)生以及與教學(xué)信息管理相關(guān)的各類活動(dòng)。（三）基本原則1.合法性原則嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，確保教學(xué)信息管理活動(dòng)合法合規(guī)。2.準(zhǔn)確性原則教學(xué)信息應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，如實(shí)反映教學(xué)實(shí)際情況。3.及時(shí)性原則及時(shí)收集、整理、傳遞和更新教學(xué)信息，保證信息的時(shí)效性。4.保密性原則對涉及學(xué)校機(jī)密、師生個(gè)人隱私等信息嚴(yán)格保密，防止信息泄露。二、教學(xué)信息管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)（一）教學(xué)信息管理領(lǐng)導(dǎo)小組1.組成由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教務(wù)處負(fù)責(zé)人、各專業(yè)部主任等組成。2.職責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教學(xué)信息管理工作，制定教學(xué)信息管理工作的方針、政策和規(guī)劃。審議教學(xué)信息管理的重大事項(xiàng)，協(xié)調(diào)解決教學(xué)信息管理工作中出現(xiàn)的問題。監(jiān)督教學(xué)信息管理工作的執(zhí)行情況，對教學(xué)信息管理工作進(jìn)行考核和評估。（二）教務(wù)處1.職責(zé)負(fù)責(zé)制定教學(xué)信息管理制度和流程，并組織實(shí)施。收集、整理、分析和反饋全校教學(xué)信息，定期向上級主管部門報(bào)送教學(xué)信息報(bào)表。建立和維護(hù)教學(xué)信息管理系統(tǒng)，確保教學(xué)信息的安全、穩(wěn)定運(yùn)行。指導(dǎo)各專業(yè)部、教師和學(xué)生做好教學(xué)信息的收集、整理和上報(bào)工作。（三）專業(yè)部1.職責(zé)負(fù)責(zé)本專業(yè)部教學(xué)信息的收集、整理和分析，及時(shí)向教務(wù)處報(bào)送本專業(yè)部的教學(xué)信息。組織本專業(yè)部教師和學(xué)生開展教學(xué)信息管理工作，指導(dǎo)教師和學(xué)生正確填寫和使用教學(xué)信息管理表格和系統(tǒng)。根據(jù)本專業(yè)部教學(xué)實(shí)際情況，提出教學(xué)信息管理工作的改進(jìn)建議和措施。（四）教師1.職責(zé)按照學(xué)校教學(xué)信息管理要求，認(rèn)真填寫教學(xué)計(jì)劃、教案、教學(xué)日志、學(xué)生成績等教學(xué)信息，保證教學(xué)信息的準(zhǔn)確性和完整性。及時(shí)收集、整理和反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)需求等信息，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。配合教務(wù)處和專業(yè)部做好教學(xué)信息的統(tǒng)計(jì)、分析和上報(bào)工作。（五）學(xué)生1.職責(zé)按照學(xué)校要求，如實(shí)填寫個(gè)人基本信息、學(xué)習(xí)情況、獎(jiǎng)懲情況等學(xué)生信息。積極參與教學(xué)信息反饋活動(dòng)，如評教評學(xué)等，為教學(xué)質(zhì)量提升提供意見和建議。及時(shí)向教師反饋學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和困難，協(xié)助教師做好教學(xué)信息的收集工作。三、教學(xué)信息收集（一）教學(xué)計(jì)劃信息1.內(nèi)容各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃等。2.收集方式由教務(wù)處組織各專業(yè)部制定，經(jīng)學(xué)校教學(xué)信息管理領(lǐng)導(dǎo)小組審核后存檔。（二）教學(xué)過程信息1.教師教學(xué)過程信息內(nèi)容教案、教學(xué)課件、教學(xué)日志、聽課記錄、教學(xué)反思等。收集方式教師定期將上述材料提交至教務(wù)處，教務(wù)處進(jìn)行整理歸檔。2.學(xué)生學(xué)習(xí)過程信息內(nèi)容課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告、考試成績等。收集方式教師通過課堂觀察、作業(yè)批改、考試等方式收集學(xué)生學(xué)習(xí)過程信息，并記錄在相應(yīng)的教學(xué)記錄表格中。（三）教學(xué)資源信息1.內(nèi)容教材、圖書資料、教學(xué)視頻、教學(xué)案例、在線課程等。2.收集方式由教務(wù)處負(fù)責(zé)收集整理學(xué)校購買的教材、圖書資料等資源信息，各專業(yè)部和教師負(fù)責(zé)收集本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)視頻、教學(xué)案例、在線課程等資源信息，并提交至教務(wù)處進(jìn)行統(tǒng)一管理。（四）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控信息1.內(nèi)容學(xué)生評教、教師評學(xué)、同行評教、教學(xué)督導(dǎo)檢查記錄等。2.收集方式教務(wù)處定期組織學(xué)生評教、教師評學(xué)、同行評教等活動(dòng)，教學(xué)督導(dǎo)定期對教學(xué)過程進(jìn)行檢查，并將相關(guān)信息匯總至教務(wù)處。（五）教學(xué)改革與科研信息1.內(nèi)容教學(xué)改革項(xiàng)目申報(bào)書、研究報(bào)告、科研論文、獲獎(jiǎng)成果等。2.收集方式教師將參與的教學(xué)改革項(xiàng)目和科研成果及時(shí)提交至教務(wù)處，教務(wù)處進(jìn)行整理歸檔。四、教學(xué)信息整理（一）分類整理教務(wù)處按照教學(xué)信息的類別，如教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)過程、教學(xué)資源、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)改革與科研等，對收集到的教學(xué)信息進(jìn)行分類。（二）數(shù)據(jù)錄入將整理好的教學(xué)信息錄入教學(xué)信息管理系統(tǒng)，確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。對于紙質(zhì)教學(xué)信息，應(yīng)進(jìn)行掃描備份，并存入電子檔案。（三）審核校對教務(wù)處對錄入系統(tǒng)的教學(xué)信息進(jìn)行審核校對，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知相關(guān)人員進(jìn)行修改。審核校對無誤后，對教學(xué)信息進(jìn)行鎖定，防止信息被隨意篡改。五、教學(xué)信息分析（一）數(shù)據(jù)分析方法1.統(tǒng)計(jì)分析運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對教學(xué)信息進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，如計(jì)算平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、百分比等，以了解教學(xué)工作的基本情況。2.對比分析將不同時(shí)期、不同班級、不同教師的教學(xué)信息進(jìn)行對比分析，找出教學(xué)工作中的差異和變化趨勢。3.關(guān)聯(lián)分析分析教學(xué)信息之間的內(nèi)在聯(lián)系，如學(xué)生成績與學(xué)習(xí)過程信息、教學(xué)資源使用情況與教學(xué)效果之間的關(guān)系等。（二）數(shù)據(jù)分析內(nèi)容1.教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況分析分析各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)度、課程開設(shè)情況、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況等。2.教學(xué)質(zhì)量分析通過學(xué)生評教、教師評學(xué)、教學(xué)督導(dǎo)檢查等數(shù)據(jù)，分析教師教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)效果以及教學(xué)過程中存在的問題。3.教學(xué)資源利用情況分析分析教材、圖書資料、教學(xué)視頻等教學(xué)資源的使用頻率、利用率，評估教學(xué)資源對教學(xué)的支持作用。4.教學(xué)改革與科研成果分析分析學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目的實(shí)施效果、科研論文發(fā)表情況、獲獎(jiǎng)成果等，總結(jié)教學(xué)改革與科研工作的經(jīng)驗(yàn)和不足。（三）分析報(bào)告撰寫教務(wù)處根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，撰寫教學(xué)信息分析報(bào)告。分析報(bào)告應(yīng)包括數(shù)據(jù)分析的目的、方法、結(jié)果以及相應(yīng)的建議和措施。分析報(bào)告應(yīng)定期提交給學(xué)校教學(xué)信息管理領(lǐng)導(dǎo)小組，為學(xué)校教學(xué)決策提供依據(jù)。六、教學(xué)信息反饋（一）反饋對象1.教師將教學(xué)信息分析結(jié)果反饋給教師，幫助教師了解自己的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。2.學(xué)生向?qū)W生反饋教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控信息，如學(xué)生評教結(jié)果、教師教學(xué)改進(jìn)措施等，讓學(xué)生參與教學(xué)管理，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將教學(xué)信息分析報(bào)告提交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校制定教學(xué)政策、教學(xué)改革方案等提供決策依據(jù)。（二）反饋方式1.會(huì)議反饋定期召開教學(xué)信息反饋會(huì)議，向教師、學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)教學(xué)信息分析結(jié)果。2.書面反饋通過教學(xué)信息管理系統(tǒng)、電子郵件、紙質(zhì)報(bào)告等方式向相關(guān)人員發(fā)送教學(xué)信息反饋材料。3.個(gè)別溝通針對教學(xué)信息分析中發(fā)現(xiàn)的個(gè)別問題，與相關(guān)教師、學(xué)生進(jìn)行個(gè)別溝通，深入了解情況，提出具體的改進(jìn)建議。（三）反饋結(jié)果處理1.教師教師根據(jù)教學(xué)信息反饋結(jié)果，制定個(gè)人教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃，并將改進(jìn)計(jì)劃提交至教務(wù)處備案。教務(wù)處對教師教學(xué)改進(jìn)情況進(jìn)行跟蹤檢查。2.學(xué)生學(xué)生根據(jù)教學(xué)信息反饋結(jié)果，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略，積極參與教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校和教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)變化，提供必要的指導(dǎo)和幫助。3.學(xué)校學(xué)校根據(jù)教學(xué)信息反饋結(jié)果，研究制定教學(xué)改進(jìn)措施和教學(xué)決策。對于教學(xué)信息分析中發(fā)現(xiàn)的普遍性問題，學(xué)校應(yīng)組織相關(guān)人員進(jìn)行專題研究，提出解決方案，并在全校范圍內(nèi)推廣實(shí)施。七、教學(xué)信息安全管理（一）安全制度建設(shè)1.建立教學(xué)信息安全管理制度，明確教學(xué)信息管理系統(tǒng)的使用權(quán)限、操作規(guī)范、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)等要求。2.制定教學(xué)信息安全應(yīng)急預(yù)案，明確信息安全事件的應(yīng)急處理流程和責(zé)任分工。（二）人員安全管理1.對涉及教學(xué)信息管理的工作人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，提高其安全意識(shí)和操作技能。2.與工作人員簽訂保密協(xié)議，明確其在教學(xué)信息管理工作中的保密義務(wù)和責(zé)任。（三）系統(tǒng)安全管理1.定期對教學(xué)信息管理系統(tǒng)進(jìn)行安全檢查和維護(hù)，及時(shí)更新系統(tǒng)軟件和安全補(bǔ)丁，防止系統(tǒng)漏洞被攻擊。2.采用防火墻、入侵檢測系統(tǒng)等安全技術(shù)手段，保障教學(xué)信息管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全。3.對教學(xué)信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行加密存儲(chǔ)和傳輸，防止數(shù)據(jù)在傳輸過程中被竊取或篡改。（四）數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)1.