2025年合肥市師范附屬第三小學(xué)教育集團(tuán)教師招聘備考練習(xí)試題及答案解析畢業(yè)院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.小學(xué)語文教學(xué)中，閱讀理解能力培養(yǎng)的主要途徑是（）A.強制背誦課文B.大量做練習(xí)題C.注重朗讀和感悟D.限制閱讀范圍答案：C解析：閱讀理解能力的培養(yǎng)需要通過朗讀體會文章的節(jié)奏和情感，通過感悟理解作者的意圖和思想。強制背誦和限制閱讀范圍不利于學(xué)生自主理解，大量做練習(xí)題容易導(dǎo)致死記硬背，而注重朗讀和感悟能夠幫助學(xué)生主動構(gòu)建知識體系，提高理解能力。2.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，計算能力的提升主要依靠（）A.頻繁進(jìn)行口算訓(xùn)練B.強調(diào)計算結(jié)果的精確性C.關(guān)注計算方法的多樣性D.忽視計算過程的講解答案：A解析：計算能力的提升需要通過大量練習(xí)形成熟練技巧，口算訓(xùn)練能夠有效提高學(xué)生的計算速度和準(zhǔn)確率。強調(diào)結(jié)果精確性固然重要，但方法多樣性有助于學(xué)生靈活應(yīng)用，忽視過程講解則會導(dǎo)致學(xué)生理解不深，無法解決復(fù)雜問題。3.小學(xué)英語教學(xué)中，詞匯記憶的最佳方法是（）A.單詞卡片死記硬背B.通過語境理解記憶C.大量進(jìn)行單詞接龍游戲D.忽視語法搭配答案：B解析：通過語境理解記憶能夠幫助學(xué)生掌握單詞的實際應(yīng)用，比單純死記硬背效果更好。單詞游戲可以輔助記憶，但不是主要方法。忽視語法搭配會導(dǎo)致學(xué)生無法正確使用詞匯。4.小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)中，實驗設(shè)計的基本原則是（）A.盡可能增加實驗變量B.只關(guān)注實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性C.確保實驗步驟的完整性D.忽視實驗現(xiàn)象的觀察答案：C解析：實驗設(shè)計要保證步驟完整，才能確保實驗的可靠性和可重復(fù)性。增加變量可能影響結(jié)果分析，只關(guān)注結(jié)果和忽視現(xiàn)象都會導(dǎo)致實驗意義缺失。5.小學(xué)德育工作中，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的主要方式是（）A.班主任強制規(guī)定B.通過榜樣示范引導(dǎo)C.定期進(jìn)行批評教育D.忽視家校合作答案：B解析：榜樣示范能夠讓學(xué)生直觀感受良好行為，比強制規(guī)定和批評教育更有效。家校合作也很重要，但示范引導(dǎo)是學(xué)校教育的主要方式。6.小學(xué)體育教學(xué)中，運動技能形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）A.大量重復(fù)練習(xí)B.先進(jìn)行理論講解C.強調(diào)運動競賽成績D.忽視運動保護(hù)答案：A解析：運動技能的形成需要通過反復(fù)練習(xí)達(dá)到熟練，這是技能形成的必經(jīng)環(huán)節(jié)。理論講解和競賽成績有輔助作用，但不是關(guān)鍵，忽視保護(hù)則可能導(dǎo)致運動損傷。7.小學(xué)音樂教學(xué)中，歌曲演唱能力提高的主要途徑是（）A.跟隨視頻模仿演唱B.大量進(jìn)行音準(zhǔn)練習(xí)C.忽視歌曲情感表達(dá)D.強制統(tǒng)一演唱風(fēng)格答案：B解析：提高演唱能力需要通過音準(zhǔn)練習(xí)打好基礎(chǔ)，模仿和情感表達(dá)也很重要，但統(tǒng)一風(fēng)格不利于學(xué)生發(fā)展個性。8.小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，作品評價的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）A.畫面顏色的鮮艷程度B.符合教師預(yù)設(shè)的樣式C.展現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造性思維D.忽視作品的創(chuàng)作過程答案：C解析：美術(shù)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，作品評價應(yīng)以學(xué)生的創(chuàng)意和想象力為主要標(biāo)準(zhǔn)。顏色和樣式只是表現(xiàn)形式，創(chuàng)作過程也很重要，但創(chuàng)造性是美術(shù)教育的根本。9.小學(xué)班主任工作中，處理學(xué)生矛盾的主要原則是（）A.堅持按學(xué)校規(guī)定處理B.優(yōu)先考慮學(xué)生感受C.忽視學(xué)生隱私保護(hù)D.直接批評犯錯學(xué)生答案：B解析：處理學(xué)生矛盾要優(yōu)先考慮學(xué)生的感受，建立信任關(guān)系，才能有效解決問題。按規(guī)定處理和隱私保護(hù)也很重要，但學(xué)生感受是基礎(chǔ)。10.小學(xué)心理健康教育中，教師情緒管理的主要目的是（）A.在學(xué)生面前掩飾情緒B.及時疏導(dǎo)自身壓力C.強調(diào)情緒對學(xué)習(xí)的影響D.忽視情緒表達(dá)的重要性答案：B解析：教師情緒管理首先要疏導(dǎo)自身壓力，才能保持積極心態(tài)影響學(xué)生。情緒對學(xué)習(xí)有影響，但教師自身狀態(tài)是關(guān)鍵，表達(dá)情緒本身沒有問題。11.小學(xué)語文教學(xué)中，理解課文深層含義的關(guān)鍵在于（）A.記住每句話的字面意思B.關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)安排C.揣摩作者想要表達(dá)的情感D.忽視課后問題的思考答案：C解析：理解課文的深層含義需要揣摩作者的意圖和情感，這樣才能深入體會文章的內(nèi)涵。記住字面意思只是第一步，結(jié)構(gòu)安排有助于理解但不是核心，忽視思考則無法深入。12.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)用題解決能力的提高主要依靠（）A.死記硬背解題公式B.大量練習(xí)同類型題目C.忽視問題中的數(shù)量關(guān)系D.只關(guān)注計算結(jié)果的正確性答案：B解析：提高應(yīng)用題解決能力需要通過大量練習(xí)，熟悉不同類型問題的解題思路和方法。死記公式和忽視數(shù)量關(guān)系都可能導(dǎo)致解題錯誤，只關(guān)注結(jié)果而不管過程同樣無法提高能力。13.小學(xué)英語教學(xué)中，培養(yǎng)聽說能力最有效的方法是（）A.課堂只進(jìn)行語法講解B.大量進(jìn)行機械跟讀練習(xí)C.創(chuàng)設(shè)真實的語言交際情境D.忽視語音語調(diào)的準(zhǔn)確性答案：C解析：培養(yǎng)聽說能力需要在真實的語言環(huán)境中進(jìn)行，創(chuàng)設(shè)交際情境能夠讓學(xué)生主動運用英語，效果最好。機械跟讀有一定作用，但不如實際交流有效，語音語調(diào)也很重要，但情境是基礎(chǔ)。14.小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，探究式學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)是（）A.教師詳細(xì)講解科學(xué)知識B.學(xué)生按照指定步驟完成實驗C.學(xué)生自主提出問題并設(shè)計研究方案D.忽視實驗結(jié)果的分析討論答案：C解析：探究式學(xué)習(xí)的核心是讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題，并主動設(shè)計研究方案，通過探究解決問題。教師講解和按步驟實驗只是輔助，分析討論同樣重要，但自主探究是關(guān)鍵。15.小學(xué)德育工作中，評價學(xué)生品德發(fā)展的主要依據(jù)是（）A.學(xué)生的考試成績高低B.學(xué)生遵守紀(jì)律的情況C.學(xué)生的日常行為表現(xiàn)D.忽視學(xué)生的情感態(tài)度答案：C解析：評價學(xué)生品德發(fā)展要看其日常行為表現(xiàn)，這是品德的外在體現(xiàn)。成績和紀(jì)律遵守只是其中一部分，情感態(tài)度同樣重要，但行為是主要依據(jù)。16.小學(xué)體育教學(xué)中，運動技能形成的重要保障是（）A.教師反復(fù)進(jìn)行示范動作B.學(xué)生大量進(jìn)行重復(fù)練習(xí)C.忽視運動前的熱身活動D.只關(guān)注運動技能的掌握答案：B解析：運動技能的形成需要通過大量重復(fù)練習(xí)達(dá)到熟練，這是技能掌握的必經(jīng)過程。教師示范很重要，但熱身活動必不可少，只關(guān)注技能而忽視練習(xí)是片面的。17.小學(xué)音樂教學(xué)中，欣賞能力培養(yǎng)的主要途徑是（）A.播放多種類型的音樂作品B.強調(diào)音樂知識點的記憶C.忽視音樂情感的體驗D.只關(guān)注歌唱技巧的訓(xùn)練答案：A解析：培養(yǎng)音樂欣賞能力需要通過廣泛接觸不同類型的音樂作品，感受音樂的魅力。音樂知識記憶和情感體驗都很重要，但作品欣賞是基礎(chǔ)，歌唱技巧只是音樂學(xué)習(xí)的一部分。18.小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，創(chuàng)作能力提高的關(guān)鍵因素是（）A.教師提供固定的創(chuàng)作主題B.學(xué)生大量進(jìn)行臨摹練習(xí)C.忽視想象力的發(fā)揮D.只關(guān)注作品的最終效果答案：C解析：提高創(chuàng)作能力的關(guān)鍵在于發(fā)揮想象力，鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)自己的想法。固定主題和臨摹有作用，但不是核心，只關(guān)注最終效果會限制學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展。19.小學(xué)班主任工作中，處理突發(fā)事件的首要原則是（）A.立即向上級匯報情況B.優(yōu)先保護(hù)學(xué)生安全C.按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行D.忽視學(xué)生的情緒反應(yīng)答案：B解析：處理突發(fā)事件首先要確保學(xué)生安全，這是最重要的原則。及時匯報和按規(guī)定執(zhí)行也很重要，但安全是前提，學(xué)生的情緒反應(yīng)也需要關(guān)注，但安全優(yōu)先。20.小學(xué)心理健康教育中，教師溝通能力的主要體現(xiàn)是（）A.在課堂上頻繁批評學(xué)生B.只與學(xué)生家長溝通C.能夠耐心傾聽學(xué)生心聲D.忽視非語言溝通的重要性答案：C解析：教師溝通能力的關(guān)鍵在于能夠耐心傾聽學(xué)生，了解他們的想法和需求。頻繁批評和只與家長溝通都是片面的，非語言溝通也很重要，但傾聽是基礎(chǔ)。二、多選題1.小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，提高學(xué)生閱讀理解能力的方法有（）?A.引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法B.鼓勵學(xué)生廣泛閱讀C.注重朗讀和感悟D.限制閱讀內(nèi)容范圍E.及時檢查閱讀效果答案：ABCE?解析：本題考查小學(xué)語文閱讀教學(xué)的方法。提高學(xué)生閱讀理解能力需要多方面努力。引導(dǎo)掌握閱讀方法（A）能夠幫助學(xué)生有效理解文本；鼓勵廣泛閱讀（B）能夠拓展學(xué)生視野，積累語言素材；注重朗讀和感悟（C）有助于學(xué)生體會語言文字的韻律和情感，加深理解；及時檢查閱讀效果（E）能夠了解學(xué)生掌握情況，及時調(diào)整教學(xué)。限制閱讀內(nèi)容范圍（D）不利于學(xué)生全面發(fā)展和理解能力的提高。因此，正確答案為ABCE。2.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生計算能力的方式有（）?A.進(jìn)行口算訓(xùn)練B.強調(diào)計算方法的多樣性C.只關(guān)注計算結(jié)果的精確性D.指導(dǎo)學(xué)生理解算理E.頻繁進(jìn)行計算競賽答案：ABD?解析：本題考查小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力的培養(yǎng)方法。進(jìn)行口算訓(xùn)練（A）能夠提高計算速度；強調(diào)計算方法的多樣性（B）有助于學(xué)生靈活運用；指導(dǎo)學(xué)生理解算理（D）是計算準(zhǔn)確的基礎(chǔ)。只關(guān)注結(jié)果（C）忽視過程，頻繁計算競賽（E）可能增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，并非主要培養(yǎng)方式。因此，正確答案為ABD。3.小學(xué)英語教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑有（）?A.創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)情境B.運用多種教學(xué)方法C.只進(jìn)行語法知識講解D.鼓勵學(xué)生參與活動E.強調(diào)英語學(xué)習(xí)的實用性答案：ABD?解析：本題考查小學(xué)英語教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)情境（A）、運用多種教學(xué)方法（B）能夠使學(xué)習(xí)過程生動有趣；鼓勵學(xué)生參與活動（D）能夠提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性。只進(jìn)行語法講解（C）容易使學(xué)習(xí)枯燥，強調(diào)實用性（E）固然重要，但不是激發(fā)興趣的主要手段。因此，正確答案為ABD。4.小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)中，進(jìn)行實驗指導(dǎo)的基本要求有（）?A.明確實驗?zāi)康腂.介紹實驗器材C.指導(dǎo)操作步驟D.忽視實驗現(xiàn)象觀察E.組織討論交流答案：ABCE?解析：本題考查小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)中實驗指導(dǎo)的基本要求。進(jìn)行實驗指導(dǎo)需要明確實驗?zāi)康模ˋ），介紹實驗器材（B），指導(dǎo)操作步驟（C），并組織討論交流（E）以幫助學(xué)生理解。忽視實驗現(xiàn)象觀察（D）會導(dǎo)致實驗失敗，無法達(dá)到教學(xué)目的。因此，正確答案為ABCE。5.小學(xué)班主任工作中，做好班級管理工作的主要內(nèi)容有（）?A.建立班級規(guī)章制度B.組織開展班級活動C.只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績D.加強與家長的溝通E.關(guān)注學(xué)生的心理健康答案：ABDE?解析：本題考查小學(xué)班主任工作的主要內(nèi)容。做好班級管理工作需要建立班級規(guī)章制度（A），組織開展班級活動（B），加強與家長的溝通（D），并關(guān)注學(xué)生的心理健康（E）。只關(guān)注學(xué)習(xí)成績（C）是片面的，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。因此，正確答案為ABDE。6.小學(xué)德育工作中，培養(yǎng)學(xué)生良好品德的方法有（）?A.言傳身教B.榜樣示范C.嚴(yán)格要求D.忽視學(xué)生個性發(fā)展E.開展主題教育活動答案：ABE?解析：本題考查小學(xué)德育工作中培養(yǎng)學(xué)生良好品德的方法。言傳身教（A）、榜樣示范（B）能夠給學(xué)生樹立良好形象；開展主題教育活動（E）能夠有針對性地進(jìn)行教育。嚴(yán)格要求（C）需要與尊重學(xué)生相結(jié)合，忽視學(xué)生個性發(fā)展（D）不利于品德培養(yǎng)。因此，正確答案為ABE。7.小學(xué)體育教學(xué)中，提高學(xué)生運動技能的方法有（）?A.教師規(guī)范示范B.學(xué)生大量練習(xí)C.只關(guān)注運動成績D.加強運動保護(hù)E.鼓勵學(xué)生相互幫助答案：ABDE?解析：本題考查小學(xué)體育教學(xué)中提高學(xué)生運動技能的方法。教師規(guī)范示范（A）能夠為學(xué)生提供正確范例；學(xué)生大量練習(xí)（B）是技能形成的基礎(chǔ)；加強運動保護(hù)（D）能夠防止運動損傷；鼓勵學(xué)生相互幫助（E）能夠營造良好學(xué)習(xí)氛圍。只關(guān)注運動成績（C）容易導(dǎo)致過度訓(xùn)練，不利于學(xué)生健康。因此，正確答案為ABDE。8.小學(xué)音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)的途徑有（）?A.播放多種類型的音樂作品B.指導(dǎo)歌唱和樂器演奏C.只強調(diào)音樂知識學(xué)習(xí)D.組織音樂實踐活動E.鼓勵學(xué)生表達(dá)音樂感受答案：ABDE?解析：本題考查小學(xué)音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)的途徑。播放多種類型的音樂作品（A）、指導(dǎo)歌唱和樂器演奏（B）、組織音樂實踐活動（D）、鼓勵學(xué)生表達(dá)音樂感受（E）都是培養(yǎng)音樂素養(yǎng)的重要方式。只強調(diào)音樂知識學(xué)習(xí)（C）是片面的，不利于學(xué)生全面發(fā)展音樂能力。因此，正確答案為ABDE。9.小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，評價學(xué)生美術(shù)作品的主要標(biāo)準(zhǔn)有（）?A.畫面色彩是否鮮艷B.構(gòu)圖是否新穎C.學(xué)生是否認(rèn)真完成D.忽視學(xué)生的創(chuàng)作意圖E.作品是否具有創(chuàng)造性答案：BCE?解析：本題考查小學(xué)美術(shù)教學(xué)中評價學(xué)生美術(shù)作品的主要標(biāo)準(zhǔn)。構(gòu)圖是否新穎（B）、學(xué)生是否認(rèn)真完成（C）、作品是否具有創(chuàng)造性（E）都是評價的重要標(biāo)準(zhǔn)。畫面色彩鮮艷（A）只是表現(xiàn)形式之一，不應(yīng)作為主要標(biāo)準(zhǔn)。忽視學(xué)生的創(chuàng)作意圖（D）不利于鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造力。因此，正確答案為BCE。10.小學(xué)心理健康教育中，教師開展心理健康教育的主要途徑有（）?A.在學(xué)科教學(xué)中滲透心理教育B.開展心理健康主題班會C.只進(jìn)行心理健康知識講座D.建立學(xué)生心理檔案E.與家長溝通學(xué)生心理狀況答案：ABDE?解析：本題考查小學(xué)心理健康教育中教師開展心理健康教育的主要途徑。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理教育（A）、開展心理健康主題班會（B）、建立學(xué)生心理檔案（D）、與家長溝通學(xué)生心理狀況（E）都是重要的途徑。只進(jìn)行心理健康知識講座（C）是片面的，效果有限。因此，正確答案為ABDE。11.小學(xué)語文教學(xué)中，識字教學(xué)的主要方法有（）?A.利用圖片識字B.強調(diào)死記硬背C.注重字理講解D.鼓勵在生活中識字E.忽視識字游戲答案：ACD?解析：本題考查小學(xué)語文識字教學(xué)的方法。利用圖片識字（A）能夠幫助學(xué)生直觀理解字義；注重字理講解（C）有助于學(xué)生理解漢字結(jié)構(gòu)和文化內(nèi)涵；鼓勵在生活中識字（D）能夠提高識字的實用性。強調(diào)死記硬背（B）效率低，忽視識字游戲（E）會使識字過程枯燥。因此，正確答案為ACD。12.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)用題教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有（）?A.引導(dǎo)學(xué)生理解題意B.教授解題固定模式C.鼓勵學(xué)生聯(lián)系實際D.組織學(xué)生合作探究E.忽視解題步驟的講解答案：ACD?解析：本題考查小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生理解題意（A）是解題的前提；鼓勵學(xué)生聯(lián)系實際（C）能夠提高應(yīng)用能力；組織學(xué)生合作探究（D）能夠促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。教授固定模式（B）容易限制思維，忽視解題步驟講解（E）會導(dǎo)致解題不規(guī)范。因此，正確答案為ACD。13.小學(xué)英語教學(xué)中，培養(yǎng)聽說能力的主要途徑有（）?A.創(chuàng)設(shè)英語交際情境B.大量進(jìn)行跟讀模仿C.只進(jìn)行語法規(guī)則講解D.鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)E.忽視語音語調(diào)訓(xùn)練答案：ABD?解析：本題考查小學(xué)英語培養(yǎng)聽說能力的主要途徑。創(chuàng)設(shè)英語交際情境（A）能夠提供真實語言環(huán)境；大量進(jìn)行跟讀模仿（B）有助于模仿語音語調(diào)；鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)（D）能夠提高自信心和口語能力。只進(jìn)行語法講解（C）不利于聽說能力發(fā)展，忽視語音語調(diào)訓(xùn)練（E）會影響口語交流效果。因此，正確答案為ABD。14.小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，科學(xué)探究活動的基本要素有（）?A.提出問題B.猜想假設(shè)C.設(shè)計實驗D.收集證據(jù)E.忽視得出結(jié)論答案：ABCD?解析：本題考查小學(xué)科學(xué)科學(xué)探究活動的基本要素?？茖W(xué)探究活動通常包括提出問題（A）、猜想假設(shè)（B）、設(shè)計實驗（C）、收集證據(jù)（D）等環(huán)節(jié)，得出結(jié)論（E）也是重要環(huán)節(jié)，但題目問的是基本要素，通常包含得出結(jié)論。因此，正確答案為ABCD。15.小學(xué)班主任工作中，處理學(xué)生矛盾常用的方法有（）?A.傾聽雙方訴說B.直接做出評判C.引導(dǎo)學(xué)生溝通D.必要時尋求幫助E.忽視學(xué)生情緒答案：ACD?解析：本題考查小學(xué)班主任工作中處理學(xué)生矛盾常用的方法。傾聽雙方訴說（A）能夠了解情況；引導(dǎo)學(xué)生溝通（C）有助于化解矛盾；必要時尋求幫助（D）能夠獲得更多支持。直接做出評判（B）容易激化矛盾，忽視學(xué)生情緒（E）不利于問題解決。因此，正確答案為ACD。16.小學(xué)德育工作中，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的途徑有（）?A.教師示范引導(dǎo)B.班規(guī)約束管理C.經(jīng)常進(jìn)行批評教育D.家校合作共同教育E.忽視學(xué)生自主養(yǎng)成答案：ABD?解析：本題考查小學(xué)德育工作中培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的途徑。教師示范引導(dǎo)（A）能夠樹立榜樣；班規(guī)約束管理（B）能夠建立規(guī)則意識；家校合作共同教育（D）能夠形成教育合力。經(jīng)常進(jìn)行批評教育（C）效果有限，忽視學(xué)生自主養(yǎng)成（E）不利于習(xí)慣內(nèi)化。因此，正確答案為ABD。17.小學(xué)體育教學(xué)中，提高學(xué)生體能的方法有（）?A.合理安排運動負(fù)荷B.強調(diào)運動競賽成績C.注重運動技能訓(xùn)練D.加強運動保護(hù)措施E.忽視學(xué)生個體差異答案：ACD?解析：本題考查小學(xué)體育教學(xué)中提高學(xué)生體能的方法。合理安排運動負(fù)荷（A）能夠保證鍛煉效果；注重運動技能訓(xùn)練（C）能夠提高身體素質(zhì)；加強運動保護(hù)措施（D）能夠預(yù)防運動損傷。強調(diào)運動競賽成績（B）容易導(dǎo)致過度訓(xùn)練，忽視學(xué)生個體差異（E）不利于因材施教。因此，正確答案為ACD。18.小學(xué)音樂教學(xué)中，欣賞音樂作品的主要方式有（）?A.播放多種風(fēng)格的音樂B.引導(dǎo)學(xué)生感受情緒C.只關(guān)注音樂知識講解D.鼓勵學(xué)生參與評價E.忽視音樂的歷史背景答案：ABD?解析：本題考查小學(xué)音樂教學(xué)中欣賞音樂作品的主要方式。播放多種風(fēng)格的音樂（A）能夠開闊眼界；引導(dǎo)學(xué)生感受情緒（B）能夠體會音樂內(nèi)涵；鼓勵學(xué)生參與評價（D）能夠提高欣賞能力。只關(guān)注音樂知識講解（C）會忽略音樂欣賞的體驗性，忽視音樂的歷史背景（E）也會影響對作品的理解。因此，正確答案為ABD。19.小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，提高學(xué)生創(chuàng)作能力的方法有（）?A.創(chuàng)設(shè)豐富的創(chuàng)作情境B.提供多樣的創(chuàng)作材料C.只強調(diào)作品結(jié)果美觀D.鼓勵學(xué)生大膽想象E.忽視學(xué)生創(chuàng)作過程答案：ABD?解析：本題考查小學(xué)美術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生創(chuàng)作能力的方法。創(chuàng)設(shè)豐富的創(chuàng)作情境（A）能夠激發(fā)創(chuàng)作靈感；提供多樣的創(chuàng)作材料（B）能夠滿足不同需求；鼓勵學(xué)生大膽想象（D）是創(chuàng)造力的源泉。只強調(diào)作品結(jié)果美觀（C）會限制學(xué)生的創(chuàng)造力，忽視學(xué)生創(chuàng)作過程（E）無法了解學(xué)生的思考。因此，正確答案為ABD。20.小學(xué)心理健康教育中，教師維護(hù)學(xué)生心理健康的主要做法有（）?A.營造和諧班級氛圍B.定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)C.只進(jìn)行心理健康知識講座D.關(guān)注學(xué)生情緒變化E.忽視與家長的溝通答案：ABD?解析：本題考查小學(xué)心理健康教育中教師維護(hù)學(xué)生心理健康的主要做法。營造和諧班級氛圍（A）能夠讓學(xué)生感到舒適；定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)（B）能夠提供專業(yè)幫助；關(guān)注學(xué)生情緒變化（D）能夠及時發(fā)現(xiàn)異常。只進(jìn)行心理健康知識講座（C）效果有限，忽視與家長的溝通（E）會失去家庭教育的支持。因此，正確答案為ABD。三、判斷題1.小學(xué)語文教學(xué)中，識字教學(xué)的主要目標(biāo)是讓學(xué)生掌握一定數(shù)量的漢字。答案：正確解析：本題考查小學(xué)語文識字教學(xué)的目標(biāo)。小學(xué)語文識字教學(xué)的首要任務(wù)是讓學(xué)生掌握一定數(shù)量的常用漢字，這是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。因此，題目表述正確。2.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)用題教學(xué)的主要目的是訓(xùn)練學(xué)生的計算能力。答案：錯誤解析：本題考查小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的目的。應(yīng)用題教學(xué)的主要目的是幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念，學(xué)會運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力，而不僅僅是訓(xùn)練計算能力。因此，題目表述錯誤。3.小學(xué)英語教學(xué)中，聽說能力比讀寫能力更重要。答案：錯誤解析：本題考查小學(xué)英語教學(xué)