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文檔簡介
大單元教學案例：冀教版六年級下冊Unit3Lesson18單元整體概述1單元主題分析教材版本：冀教版（三起）年級：六年級下冊單元：第三單元單元主題：OurSummerHolidays該主題屬于“人與自我”范疇下的“生活與學習”主題群子主題內(nèi)容為：“學習與生活的自我管理”2語篇分析What：本課是一篇圖文并茂的小故事，講述的是關于三只風箏的故事。一只風箏是Kylie，她的顏色美麗；一只風箏是Karla，她非常的強壯；還有一只風箏是Krista，她既不漂亮飛得也不遠，但在它的幫助下，救了落水的小男孩，人們都夸Krista是一只漂亮的風箏，人們都記住了這只善良的風箏。Why：該語篇通過三只風箏的特點告訴了學生內(nèi)在美比外在美更加重要，真正的快樂往往來源于幫助別人，真正讓人們記住的方式是高尚的人格。How：該語篇貼近學生生活實際，包含前六課的詞匯fly,kite,swim,call;在風箏表達想法時使用了一般將來時。學生在前面的課程中已經(jīng)接觸并學習過核心單詞和句型，知識比較簡單，易于理解和接受，具有現(xiàn)實意義和教育意義。3教學目標通過本課的學習，學生能夠：1.在看、聽、說的過程中，獲取、梳理三只風箏的特點，對后續(xù)發(fā)生的事情，形成知識結構圖;(學習理解)2.在教師的幫助下，分角色朗讀故事(多數(shù)學生能夠根據(jù)表格或板書復述故事，程度較好的學生可以嘗試對故事中的人物語言進行改編);(應用實踐)3.簡要對故事中的三只風箏進行評價,引導學生挖掘故事中人物的矛盾點---外表美和心靈美，從而體會“心靈美才是真的美”的道理。(遷移創(chuàng)新)4核心單詞和句型核心單詞：wonderful,beautiful,manycolours,alongredtail,strong,high,fast,only,call,hear,help,reme
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