第第頁(yè)江蘇省無錫市錫北片2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題一、單選題1．隨著工業(yè)化和城市化的建設(shè)，環(huán)境問題不容忽視。下列做法中，不會(huì)造成水污染的是：（）A．隨意向河道內(nèi)傾倒垃圾B．隨意在沿河修建碼頭或建房，侵占河面C．向河道內(nèi)投放花鰱魚苗D．工廠或其他行業(yè)產(chǎn)生的廢水直接排入河道2．下列元素符號(hào)代表鉀元素的是（）A．Cl B．Mn C．Na D．K3．下列屬于化學(xué)變化的是（）A．滴水成冰 B．干冰升華 C．汽油揮發(fā) D．食物腐敗4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．液體讀數(shù) B．液體取用C．過濾 D．滴加液體5．生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為（）A．單質(zhì) B．元素 C．原子 D．分子6．地殼中含量最多的元素是（）A．硅 B．氧 C．鐵 D．鋁7．下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（）A．2個(gè)氫原子：H2B．鋅元素：ZNC．2個(gè)一氧化碳分子：2COD．氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)：Mg8．航空航天發(fā)動(dòng)機(jī)的核心部件是單晶葉片，其生產(chǎn)離不開錸。在元素周期表中錸元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)錸的說法錯(cuò)誤的是（）A．元素符號(hào)為Re B．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75C．相對(duì)原子的質(zhì)量為186.2g D．屬于金屬元素9．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體D．加熱高錳酸鉀，生成氧氣10．對(duì)于下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來——分子的個(gè)數(shù)變多B．一滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子——分子的質(zhì)量和體積都很小C．氫氣在氧氣中燃燒生成了水——分子的種類改變D．6000L氧氣加壓后可裝入40L的鋼瓶——分子間的空隙變小11．氧化反應(yīng)包括劇烈的氧化反應(yīng)和緩慢氧化反應(yīng)兩種形式。下列物質(zhì)的變化中不屬于緩慢氧化反應(yīng)的是（）A．鐵制品的銹蝕 B．航空發(fā)動(dòng)機(jī)的點(diǎn)火C．生命體的新陳代謝 D．食物的腐敗變質(zhì)12．如圖裝置有洗氣、貯氣等多種用途，以下有關(guān)該裝置的說法正確的是（）A．該裝置用于排水法收集O2時(shí)，氣體從a管進(jìn)B．用于病人輸氧，瓶?jī)?nèi)盛放水，b管接供氧鋼瓶C．該裝置用于排空氣法收集O2時(shí)，氣體從b管進(jìn)D．測(cè)量生成H2的體積時(shí)，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從b管進(jìn)，a管接量筒13．如圖所示各圖中和分別表示兩種不同元素的原子，則其中表示化合物的是（）A． B．C． D．14．下圖為中考化學(xué)試卷答題卡中用于識(shí)別考生信息的條形碼（樣碼）。條形碼有黏性，其黏性主要來源于膠黏劑丙烯酸。丙烯酸的化學(xué)式為C3H4O2，關(guān)于丙烯酸，下列說法合理的是（）A．丙烯酸中含有氧分子B．丙烯酸的相對(duì)分子質(zhì)量為72gC．丙烯酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：8D．丙烯酸由3個(gè)碳元素、4個(gè)氫元素和2個(gè)氧元素構(gòu)成15．化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是（）

ABCDX化合反應(yīng)純凈物物理變化分解反應(yīng)Y氧化反應(yīng)化合物化學(xué)變化化合反應(yīng)A．A B．B C．C D．D16．下列物質(zhì)的區(qū)分方法錯(cuò)誤的是（）A．氧氣和二氧化碳﹣﹣用火星木條B．氮?dú)夂投趸缉仼佊萌贾哪緱lC．水和雙氧水﹣﹣加入二氧化錳D．高錳酸鉀和氯酸鉀﹣﹣觀察顏色17．物質(zhì)甲、乙均可滅殺新型冠狀病毒（2019-nCoV），滅殺過程中有如下轉(zhuǎn)化。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．乙的溶液應(yīng)避光保存B．整個(gè)轉(zhuǎn)化過程中，氯元素化合價(jià)保持不變C．反應(yīng)前后原子的種類不變D．甲、乙、丙中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)依次升高18．“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．③④屬于同種元素 B．①④均表示離子C．③④化學(xué)性質(zhì)相似 D．②和③可形成化合物AlCl319．某興趣小組用30%的過氧化氫溶液完成以下實(shí)驗(yàn)。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．圖2中冰水混合物的作用是將水蒸氣冷凝B．圖3、4對(duì)比可知，溫度會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率C．圖1、4對(duì)比可知，是否加入催化劑會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速度D．圖1、2對(duì)比可知，1中未復(fù)燃是因?yàn)榧訜岷螽a(chǎn)生大量的水蒸氣，沖淡了氧氣濃度20．如圖1所示，向袋內(nèi)緩緩吹氣，用傳感器采集O2、CO2、濕度（測(cè)水蒸氣）相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示?？v坐標(biāo)均為某氣體體積分?jǐn)?shù)（%），橫坐標(biāo)均為時(shí)間（s）。據(jù)圖回答，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．表示二氧化碳變化的曲線是XB．200時(shí)保鮮袋內(nèi)含量最多的是氧氣C．200時(shí)沒有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分?jǐn)?shù)為76.86%D．60后Y曲線逐漸下降，可能原因是保鮮袋內(nèi)有水蒸氣液化二、填空題21．空氣中的各種成分作為原料廣泛用于化工、煉鋼、運(yùn)輸、電光源等領(lǐng)域，是人類生產(chǎn)生活活動(dòng)的重要資源。（1）下列屬于稀有氣體的是（填序號(hào)）。a．氧氣b．氦氣c．二氧化碳（2）下列可用于醫(yī)療急救的是（填序號(hào)）。a．氧氣b．氫氣c．二氧化碳（3）下列參與綠色植物光合作用的是（填序號(hào)）。a．氮?dú)鈈．氧氣c．二氧化碳（4）下列屬于空氣質(zhì)量指數(shù)中污染物監(jiān)測(cè)范疇的是（填序號(hào)）。a．氧氣b．二氧化碳c．PM2.522．疫情防控，處處蘊(yùn)含化學(xué)知識(shí)。（1）佩戴口罩：戴口罩可以阻止飛沫進(jìn)入，作用與（填實(shí)驗(yàn)操作）類似。制作口罩用的無紡布主要成分是聚丙烯(C3H6)（2）接種疫苗：新冠疫苗運(yùn)輸過程中，制冷劑干冰（固態(tài)二氧化碳）升華，從微粒視角分析，該過程中發(fā)生變化的是。（3）定期消毒：84消毒液的主要成分為次氯酸鈉（NaClO），氯元素的化合價(jià)為價(jià)。（4）①過氧乙酸（CH3COOOH）的結(jié)構(gòu)示意圖為，含有“過氧基”結(jié)構(gòu)（如圖方框部分）的物質(zhì)都具有殺菌消毒作用。據(jù)此推測(cè)以下物質(zhì)可用作殺菌消毒劑的有A．H-O-HB．O=C=OC．H-O-O-H②正確使用消毒液至關(guān)重要。請(qǐng)?jiān)倭信e一種生活中能用于消毒的物質(zhì)。23．錫惠公園是無錫市最美的綜合性大型園林，里面有天下第二泉等著名旅游景點(diǎn)，秋天去錫惠公園賞秋菊；爬爬惠山，成為廣大市民的一種樂趣。（1）公園門口，有人在賣卡通人物氣球，填充氣球的安全氣體是（填化學(xué)式）。（2）錫惠公園中人山人海，人體中含量最多的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。（3）惠山泉水為山水，即通過巖層裂隙流淌出的地下水，此地下水中含有較多的鈣離子和鎂離子，其中鈣離子的化學(xué)符號(hào)是。（4）惠山樹林中有著富含抗氧化防衰老的負(fù)氧離子。某種負(fù)氧離子（O2-）的個(gè)原子團(tuán)是由一個(gè)氧分子俘獲空氣中一個(gè)自由電子后形成的微粒，每個(gè)O2（5）惠山腳下很多游客會(huì)買豆腐花和惠山油酥吃，豆腐花的制作中常會(huì)使用到石膏（主要成分為硫酸鈣），硫酸鈣的化學(xué)式是；惠山油酥的制作原料中要用到小蘇打（NaHCO3），小蘇打的相對(duì)分子質(zhì)量為24．“生命吸管”是軍事上的重要發(fā)明，它可以解決士兵在野外極限環(huán)境中飲水問題，主要原理與自來水的凈化過程相似（如圖）。（1）圖中雙層紡織網(wǎng)的主要作用是____（填字母）；A．去除有害菌和病毒 B．除去顆粒較大的難溶性物質(zhì)（2）通過“生命吸管”凈化后的水屬于（填“純凈物或“混合物”）；（3）將硬水通過如圖所示的陽(yáng)離子交換柱后，可變成軟水（圖中陰離子未畫出），交換后的水仍然呈電中性。①一個(gè)Ca2+可以交換出個(gè)Na+；生活中常用的硬水軟化的方法是。②陽(yáng)離子交換柱長(zhǎng)時(shí)間使用后，Na+變少，失去硬水軟化功能而失效。利用生活中常見物質(zhì)檢驗(yàn)陽(yáng)離子交換柱已失效的方法是。（4）猜測(cè)，“生命吸管”中碘樹脂的主要作用是。三、科普閱讀題25．下表為無錫三個(gè)地區(qū)的河流和自來水的水溫、溶解氧、氨一氮、高錳酸鹽指數(shù)四項(xiàng)常規(guī)指標(biāo)的測(cè)定數(shù)據(jù)及國(guó)家III類水標(biāo)準(zhǔn)。采樣地點(diǎn)水溫/℃溶解氧/（mg/L）氨-氮/（mg/L）高錳酸鹽/（mg/L）甲河19.72.5494.9115.776乙河19.04.9023.3428.243丙河18.68.8240.915.332自來水l8.010.1960.1491.420Ⅲ類水標(biāo)準(zhǔn)≥3≤1≤6（1）與國(guó)家III類水標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比，河中所有的指標(biāo)都合格。（2）在相同的條件下，用三條河的河水分別培養(yǎng)泥鰍，在不同處理時(shí)間段河水對(duì)泥鰍紅細(xì)胞某項(xiàng)指標(biāo)的影響率如圖所示，分析該圖可知，河的河水對(duì)泥鰍紅細(xì)胞某項(xiàng)指標(biāo)的影響最大。（3）溶解氧中的“氧”是指（用化學(xué)符號(hào)表示），河水中溶解氧減少可能產(chǎn)生的后果有（寫出其中一種即可）。26．請(qǐng)閱讀下面的短文，然后回答問題。復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)在辦公中使用很普遍。人們?cè)谑褂脧?fù)印機(jī)、激光打印機(jī)時(shí)，總能聞到一股刺鼻的氣味。這種刺鼻的氣體是什么呢？會(huì)不會(huì)對(duì)人體造成危害？復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)在使用過程中，需要產(chǎn)生高壓靜電，并通過靜電來吸附碳粉。高壓靜電則會(huì)使周圍空氣中的氧分子轉(zhuǎn)變?yōu)樵討B(tài)氧，原子態(tài)氧又與周圍的氧分子結(jié)合形成臭氧（O3）。這種刺鼻的氣體就是臭氧。臭氧在常溫常壓下為淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體；臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣（O2）強(qiáng)得多。臭氧本身并不是空氣“污染物”，少量臭氧甚至還具有消毒及滅菌的作用?？諝庵泻⒘康某粞跄軌騼艋諝?，這也是為何我們會(huì)覺得雨后的空氣更清新的原因之一。此外，臭氧也是重要的高空衛(wèi)士，臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護(hù)層。超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想。常溫常壓下，臭氧的密度是空氣的1.66倍，容易在辦公室的下層空間聚集。濃度較高時(shí)，臭氧會(huì)刺激人的呼吸道，造成咽喉腫痛、胸悶咳嗽等。長(zhǎng)期接觸高濃度的臭氧還可能造成人的神經(jīng)中毒。臭氧還會(huì)破壞人體的免疫機(jī)能，致使人的皮膚起皺、出現(xiàn)黑斑。我國(guó)頒布的《大氣環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)》中，規(guī)定了臭氧最高容許濃度標(biāo)準(zhǔn)：I級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為0.12mg/m3；II級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為0.16mg/m3；III級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為0.2mg/m3。實(shí)際上，只有在打印社及復(fù)印店這類打印機(jī)、復(fù)印機(jī)數(shù)量較多的場(chǎng)所才會(huì)產(chǎn)生超高濃度的臭氧。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）臭氧的物理性質(zhì)是（寫出一條）。（2）將帶火星的木條伸入到盛有臭氧（O3）的集氣瓶中，可以看到的現(xiàn)象。（3）氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過程發(fā)生變化（填“物理”或“化學(xué)”）。（4）下列說法正確的是______（填字母序號(hào)）。A．臭氧會(huì)在辦公室上層空間聚集B．高空中的臭氧層能使地球上的生物免受紫外線危害C．臭氧在少量時(shí)能用于消毒，在濃度較高時(shí)會(huì)使人致病D．應(yīng)盡量將激光打印機(jī)、復(fù)印機(jī)放在通風(fēng)良好的地方使用（5）紅磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，生成物相同，請(qǐng)寫出紅磷在臭氧中燃燒的符號(hào)表達(dá)式。如果紅磷燃燒后生成物質(zhì)量為14.2g，將此生成物用冷水充分吸收可以生成多少質(zhì)量的偏磷酸（HPO3）？（已知：①物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，原子的種類、數(shù)目都不變；②磷元素最終全部進(jìn)入偏磷酸。）寫出計(jì)算過程。四、綜合題27．為了研究氧氣的性質(zhì)，需要制取氧氣。（1）工業(yè)上一般采用分離凈化后的液態(tài)空氣制取氧氣，在生產(chǎn)中應(yīng)控制溫度的范圍是（已知在1.01×105Pa時(shí)，O2的沸點(diǎn)為-183℃，N（2）在加熱的條件下，實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是（填字母），若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。（3）實(shí)驗(yàn)室也可用固體和液體混合常溫下制取氧氣a、甲同學(xué)使用圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)放熱且過于劇烈，不易控制。甲同學(xué)將二氧化錳粉末、水泥和水混合，制成邊長(zhǎng)1cm左右的小方塊，晾干后置于圖2所示裝置中的多孔隔板上，加入適量過氧化氫溶液并將裝置置于冷水槽中、此操作能獲得平穩(wěn)的氣流，主要原因有，。b、乙同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)氧化銅也能作過氧化氫分解的催化劑，為比較氧化銅和二氧化錳對(duì)過氧化氫分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究：（4）【定性探究】①如圖甲，可通過觀察來定性比較二者的催化效果。②過氧化氫在氧化銅的催化作用下發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：。（5）【定量探究】為了定量比較二者的催化效果，實(shí)驗(yàn)時(shí)小明用圖乙所示裝置做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn)（能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略）設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)5%化氫溶液體積/mL其他物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)①20②20氧化銅0.5g③20二氧化錳0.5g③檢查圖乙裝置氣密性的方法是。④實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是；實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①“待測(cè)數(shù)據(jù)”更（填“大”、“小”或“不確定”）。⑤要比較氧化銅和二氧化錳對(duì)過氧化氫分解的催化效果，還可以測(cè)量。28．根據(jù)有關(guān)報(bào)道，美國(guó)宇航局科學(xué)探測(cè)發(fā)現(xiàn)月球儲(chǔ)存有一定數(shù)量的冰塵混合物，甲醛和鈦鐵礦（主要成分FeTiO（1）在凈化水的過程中，可以加高鐵酸鉀作絮凝劑，其原理是。在消毒時(shí)用二氧化氯代替氯氣也可以達(dá)到相同的目的，寫出二氧化氯的化學(xué)式是。（2）該流程圖中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是。（3）推測(cè)流程圖中的“金屬單質(zhì)”是。（4）寫出生成甲烷（CH4）的符號(hào)表達(dá)式。（5）用電解水法制取氫氣和氧氣的缺點(diǎn)是。我國(guó)科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽(yáng)能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時(shí)，分解的微觀過程用示意圖表示如下：則水分解微觀過程的正確順序是（填數(shù)字序號(hào)）。上述過程中，不能再分的粒子是（寫出具體微粒符號(hào)）。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、隨意向河道內(nèi)傾倒垃圾，會(huì)導(dǎo)致水體污染，不符合題意；B、隨意在沿河修建碼頭或建房，侵占河面，導(dǎo)致水體資源被破壞，不符合題意；C、向河道內(nèi)投放花鰱魚苗，可以利用生物去除水中過多的藻類，利于保護(hù)水體，符合題意；D、工廠或其他行業(yè)產(chǎn)生的廢水含有許多有害物質(zhì)，不能直接排入河道，不符合題意。故答案為：C。

【分析】根據(jù)水體污染的原因分析，由水污染有工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活三方面污染，確定所給做法是否會(huì)造成水污染。2．【答案】D【解析】【解答】A.Cl表示氯元素，故不符合題意；B.Mn表示錳元素，故不符合題意；C.Na表示鈉元素，故不符合題意；D.K表示鉀元素，故符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)元素符號(hào)的書寫分析。3．【答案】D【解析】【解答】A、滴水成冰沒有新物質(zhì)生成，是物理變化。B、干冰升華沒有新物質(zhì)生成，是物理變化。C、汽油揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成，是物理變化。D、食物腐敗有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。故答案為：D。

【分析】根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點(diǎn)分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。4．【答案】D【解析】【解答】解：A、量取液體時(shí)，仰視：量取的液體實(shí)際體積偏大，讀數(shù)偏小，故A錯(cuò)誤；B、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞沒有倒放桌面上，會(huì)污染瓶塞，從而污染藥品，故B錯(cuò)誤；C、過濾時(shí)要用到玻璃棒，玻璃棒靠在三層濾紙上，使待濾液沿玻璃棒緩慢流入漏斗中，故C錯(cuò)誤；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管垂直懸空，不能接容器壁，或伸入到試管內(nèi)，圖中操作正確，故D正確．故選D．【分析】A、讀取液體體積，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平；B、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等；C、過濾液體時(shí)，要注意一貼二低三靠的原則，圖中缺少玻璃棒引流；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)．5．【答案】B【解析】【解答】物質(zhì)由元素組成，物質(zhì)中含有元素，生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”指的是元素，故答案為：B。

【分析】物質(zhì)由元素組成，根據(jù)元素的概念分析。6．【答案】B【解析】【分析】地殼中含量最多元素是氧（O)，其次是硅（Si)。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】識(shí)記內(nèi)容，難度不大，地殼中元素含量的多少順序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂7．【答案】C【解析】【解答】A、元素符號(hào)前面的數(shù)字代表個(gè)數(shù)，2個(gè)氫原子：2H，選項(xiàng)不符合題意；B、書寫元素符號(hào)時(shí)，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫。鋅元素：Zn，不符合題意；C、分子符號(hào)前面的數(shù)字代表個(gè)數(shù)，一氧化碳分子氧在后，碳在前，故寫：2CO，符合題意；D、元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)是＋2價(jià)，并且符號(hào)在前，數(shù)值在后，表示為Mg+故答案為：C。

【分析】根據(jù)化學(xué)符號(hào)的意義分析，元素符號(hào)表示元素和一個(gè)原子，表示多個(gè)原子元素符號(hào)前加相應(yīng)數(shù)字；化學(xué)式表示一種物質(zhì)和一個(gè)分子，表示多個(gè)分子，化學(xué)式前加相應(yīng)系數(shù)；離子符號(hào)是在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)右上角標(biāo)上所帶電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，表示多個(gè)離子，在符號(hào)前加相應(yīng)數(shù)字；元素化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。8．【答案】C【解析】【解答】A.根據(jù)元素周期表中的一格可知，右上角的符號(hào)表示該元素的化學(xué)元素符號(hào)，則該元素的元素符號(hào)為Re，故A正確，不符合題意；B.根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為75，表示原子序數(shù)為75，根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，則該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75，故B正確，不符合題意；C.根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為186.2，相對(duì)原子質(zhì)量的單位為“1”，不是“g”，故C錯(cuò)誤，符合題意；D.根據(jù)元素周期表中的一格可知，該元素的中文名稱為錸，其偏旁為“钅”說明該元素為金屬元素，故D正確，不符合題意；故答案為：C。

【分析】元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。9．【答案】C【解析】【解答】A.紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，而不是白霧，煙是固體小顆粒，霧是小液滴，故不符合題意；B.描述現(xiàn)象時(shí)，不能出現(xiàn)生成物名稱，且鐵絲在空氣中不能燃燒，故不符合題意；C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，且生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體（二氧化碳），故符合題意；D.描述現(xiàn)象時(shí)，不能出現(xiàn)生成物名稱，故不符合題意。故答案為：C。

【分析】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，要尊重客觀事實(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別，不能出現(xiàn)生成物的名稱。10．【答案】A【解析】【解答】A、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)闇囟壬?，分子間的間隔變大，符合題意；B、一滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都很小，不符合題意；C、氫氣在氧氣中燃燒生成了水是一個(gè)化學(xué)變化，分子的種類發(fā)生改變，不符合題意；D、6000L氧氣加壓后可裝入40L的鋼瓶，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，不符合題意。故答案為：A。

【分析】根據(jù)分子性質(zhì)分析，分子體積、質(zhì)量很小，分子總是不斷運(yùn)動(dòng)的，分子間存在間隔，不同種分子性質(zhì)不同。11．【答案】B【解析】【解答】A.鋼鐵的銹蝕是金屬與氧氣、水等發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)造成的，包含緩慢氧化，故不符合題意；B.航空發(fā)動(dòng)機(jī)的點(diǎn)火發(fā)生了燃燒，屬于劇烈氧化反應(yīng)，故符合題意；C.生命體的新陳代謝是緩慢氧化過程，故不符合題意；D.食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果，包含緩慢氧化，故不符合題意。故答案為：B。

【分析】有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化叫做緩慢氧化。如動(dòng)植物呼吸、食物腐爛、酒和醋的釀造等氧化反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)。12．【答案】D【解析】【解答】A.該裝置用于排水法收集氧氣時(shí)，由于氧氣的密度小于水的密度，氧氣應(yīng)該從短管進(jìn)入瓶中，即從b管進(jìn)，故不符合題意；B.用于病人輸氧時(shí)，瓶?jī)?nèi)盛放水，氧氣應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)入瓶，即a管接供氧鋼瓶，故不符合題意；C.由于氧氣的密度大于空氣的密度，該裝置用于排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)高從長(zhǎng)管進(jìn)入瓶中，即氣體從a管進(jìn)，故不符合題意；D.測(cè)量氫氣的體積時(shí)，瓶?jī)?nèi)裝滿水，由于氫氣的密度小于水的密度，氫氣應(yīng)該從短管進(jìn)入瓶中，即氣體從b管進(jìn)，a管接量筒，故符合題意；故答案為：D。

【分析】根據(jù)裝置，要明確所收集的氣體的密度與空氣密度的比較。如果氣體的密度比空氣的密度小，所以氣體應(yīng)該從短管通入，空氣從長(zhǎng)管排出；反之，氣體的密度比空氣的密度大，所以氣體應(yīng)該長(zhǎng)管導(dǎo)入，空氣從短管排出。

用此裝置排水法收集氣體時(shí)，注意導(dǎo)管應(yīng)是氣體從短管導(dǎo)入，水從長(zhǎng)管排出。

用于檢驗(yàn)，除雜，排水法收集氣體，干燥氣體時(shí)，注意導(dǎo)管應(yīng)是長(zhǎng)管進(jìn)短管出。13．【答案】A【解析】【解答】由圖可知，

A、該物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，該分子由兩種原子構(gòu)成，屬于化合物，符合題意；B、該物質(zhì)由三種分子構(gòu)成，屬于混合物，不符合題意；C、該物質(zhì)由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，不符合題意；D、該物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，該分子由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，不符合題意。故答案為：A。

【分析】根據(jù)單質(zhì)、化合物定義分析，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物為不同種元素組成的純凈物。14．【答案】C【解析】【解答】A、丙烯酸由丙烯酸分子構(gòu)成，不含氧分子，不符合題意；B、丙烯酸的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×3+4+16×2=72，相對(duì)分子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；C、丙烯酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為：（12×3）：（16×2）=9：8，符合題意；D、丙烯酸由丙烯酸分子構(gòu)成，每個(gè)丙烯酸分子由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成，元素是宏觀概念，只能論種類，不能論個(gè)數(shù)，不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)不含其它物質(zhì)的分子分析；

B、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為分子中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，相對(duì)分子質(zhì)量單位為1，不是g分析；

C、根據(jù)元素質(zhì)量比為相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比分析；

D、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子由原子構(gòu)成分析。15．【答案】A【解析】【解答】A.化合反應(yīng)是指多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，氧化反應(yīng)是指與氧發(fā)生的反應(yīng)，則化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，故符合題意；B.化合物是指含有多種元素的純凈物，則純凈物與化合物屬于包含關(guān)系，故不符合題意；C.物理變化是指不生成新物質(zhì)的反應(yīng)，化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的反應(yīng)，則物理變化與化學(xué)變化是并列關(guān)系，故不符合題意；D.分解反應(yīng)是指一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，化合反應(yīng)是指一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，則分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系，故不符合題意。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)的概念分析。B、根據(jù)化合物、純凈物的概念分析。C、根據(jù)物理變化、化學(xué)變化的概念分析。D、根據(jù)分解反應(yīng)、化合反應(yīng)的特點(diǎn)分析。16．【答案】B【解析】【解答】A、氧氣具有助燃性，能使帶火星木條復(fù)燃，二氧化碳不能使帶火星木條復(fù)燃，可以區(qū)分；B、氮?dú)夂投趸季恢С秩紵?，燃著的木條均熄滅，不能區(qū)分；C、加入二氧化錳，過氧化氫加速分解，可看到有氣泡產(chǎn)生，水加入二氧化錳無明顯現(xiàn)象，可以區(qū)分；D、高錳酸鉀是紫黑色固體，氯酸鉀是白色固體，觀察顏色可以區(qū)分。故答案為：B。

【分析】對(duì)于物質(zhì)鑒別題，首先要掌握各物質(zhì)的性質(zhì)，然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇所需物質(zhì)，再利用反應(yīng)的不同現(xiàn)象加以區(qū)分，鑒別題時(shí)各物質(zhì)的現(xiàn)象必須不能相同，否則無法區(qū)分。17．【答案】B【解析】【解答】A、乙是HClO，見光分解為HCl和O2，應(yīng)避光保存，不符合題意；B、根據(jù)分析可知，轉(zhuǎn)化1中反應(yīng)前氯元素的化合價(jià)為+4，反應(yīng)后氯元素的化合價(jià)為+1；轉(zhuǎn)化2中反應(yīng)前氯元素的化合價(jià)為+1，反應(yīng)后氯元素的化合價(jià)為-1，整個(gè)轉(zhuǎn)化過程中，氯元素化合價(jià)發(fā)生改變，符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，不符合題意；D、甲為ClO2，ClO2中氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：35.535.5+16×2故答案為：B。

【分析】由圖可知，甲為ClO2，乙為HClO，丙為HCl。18．【答案】C【解析】【解答】A.元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，③④質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故說法正確，不符合題意；B.①質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，表示陽(yáng)離子；④質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，表示陰離子，均表示離子，故說法正確，不符合題意；C.③④最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相似，故說法錯(cuò)誤，符合題意；D.質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，13號(hào)元素是鋁元素，通常顯+3價(jià)，17號(hào)元素是氯元素，通常顯-1價(jià)，故②和③可形成化合物AlCl3，故說法正確，不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、原子的質(zhì)子數(shù)決定元素的種類。

B、在離子中，質(zhì)子數(shù)≠電子數(shù)。

C、氯離子與氯原子的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同。

D、先分析元素名稱，再根據(jù)元素的化合價(jià)，推導(dǎo)物質(zhì)的化學(xué)式。19．【答案】C【解析】【解答】A.圖1、2實(shí)驗(yàn)中唯一的不同點(diǎn)是圖2將生成的氧氣用冰水混合物對(duì)氣體進(jìn)行了冷卻，由圖1實(shí)驗(yàn)?zāi)緱l不復(fù)燃，而圖2木條復(fù)燃對(duì)比可知，圖2中冰水混合物的作用是將水蒸氣冷凝，故說法正確，不符合題意；B.圖3、4中唯一的不同點(diǎn)是圖4將反應(yīng)容器放在了涼水中，溫度低，反應(yīng)平緩，圖3是在常溫下，反應(yīng)劇烈，二者對(duì)比可知，溫度會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率，故說法正確，不符合題意；C.圖1、4中反應(yīng)物的溫度不同，無法證明加入催化劑會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速度，故說法錯(cuò)誤，符合題意。D.圖1、2實(shí)驗(yàn)中唯一的不同點(diǎn)是圖2將生成的氧氣用冰水混合物對(duì)氣體進(jìn)行了冷卻，由圖1實(shí)驗(yàn)?zāi)緱l不復(fù)燃，而圖2木條復(fù)燃對(duì)比可知，1中未復(fù)燃是因?yàn)榧訜岷螽a(chǎn)生大量的水蒸氣，沖淡了氧氣濃度，故說法正確，不符合題意。

【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置，結(jié)合控制變量法，進(jìn)行分析。20．【答案】B【解析】【解答】A.空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為0.03%，隨著呼吸作用的進(jìn)行，二氧化碳的濃度逐漸增大，所以表示CO2體積分?jǐn)?shù)變化的曲線是X，故A正確，不符合題意；B.空氣中的氮?dú)獠粎⑴c呼吸作用，氮?dú)庹伎諝怏w積約為78%，所以200s時(shí)保鮮袋內(nèi)含量最多的是氮?dú)?，故B錯(cuò)誤，符合題意；C.由圖像可知，200s時(shí)沒有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分?jǐn)?shù)為1-3.67%-2.3%-17.17%=76.86%，故C正確，不符合題意；D.由于保鮮袋內(nèi)的水蒸氣液化成水，所以Y曲線60s之后逐漸下降，故D正確，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為0.03%，隨著呼吸作用的進(jìn)行，二氧化碳的濃度逐漸增大分析。B、根據(jù)空氣中的氮?dú)獠粎⑴c呼吸作用，氮?dú)庹伎諝怏w積約為78%分析。C、根據(jù)圖像計(jì)算200s時(shí)沒有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分?jǐn)?shù)。D、根據(jù)保鮮袋內(nèi)的水蒸氣液化成水分析。21．【答案】（1）b（2）a（3）c（4）c【解析】【解答】（1）a、氧氣為空氣組成成分，不屬于稀有氣體，故a不正確；b、稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣、氡氣，故氦氣屬于稀有氣體，故b正確；c、二氧化碳為空氣組成成分，不屬于稀有氣體，故c不正確。故答案為：b；（2）a、氧氣能夠支持燃燒，所以可用于醫(yī)療急救，故a正確；b、氫氣不支持呼吸，不能用于醫(yī)療急救，故b不正確；c、二氧化碳不支持呼吸，不能用于醫(yī)療急救，故c不正確。故答案為：a；（3）a、氮?dú)鉃榭諝庵泻孔疃嗟臍怏w，植物光合作用不吸收氮?dú)?，故a不正確；b、植物光合作用吸收二氧化碳和水，產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣，故b不正確；c、植物光合作用吸收二氧化碳和水，故c正確。故答案為：c；（4）a、氧氣為空氣組成成分，不屬于空氣污染物，故a不正確；b、二氧化碳為空氣組成成分，不屬于空氣污染物，故b不正確；c、PM2.5為可吸入顆粒物，屬于空氣污染物，故c正確。故答案為：c?！痉治觥浚?）稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣、氡氣等。（2）根據(jù)氧氣能夠支持燃燒，支持呼吸分析。（3）植物光合作用吸收二氧化碳和水，產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣。（4）空氣的污染物是主要有害氣體和可吸入顆粒物，有害氣體主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等。22．【答案】（1）過濾；6：1；CO2和H2O（2）分子間間隔變大（3）+1（4）C；酒精（合理即可）【解析】【解答】（1）戴口罩可以阻止飛沫，可將飛沫和空氣分離，起到過濾的作用，故填過濾；聚丙烯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為(12根據(jù)聚丙烯的化學(xué)式可知，聚丙烯在氧氣中燃燒可能生成二氧化碳和水，故填CO2和H2O；（2）干冰在生化過程中，由固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子間間隔變大。故填分子間間隔變大；（3）根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零原則和常見元素的化合價(jià)可知，次氯酸鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，則有(+1（4）①A、H—O—H中不存在過氧基，則該物質(zhì)不具有消毒作用，故A不正確；B、O=C=O中不存在過氧基，不具備消毒作用，故B不正確；C、H—O—O—H中存在過氧基，具有消毒作用，故C正確；故答案為：C；②生活中常用的消毒劑為酒精，故填酒精（合理即可）。

【分析】（1）根據(jù)過濾的作用分析。

在化學(xué)式中，元素的質(zhì)量比等于元素的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積之比。

聚丙烯在氧氣中燃燒可能生成二氧化碳和水。

（2）根據(jù)由固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子間間隔變大分析。

（3）根據(jù)在化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零原則計(jì)算。

（4）根據(jù)含有“過氧基”結(jié)構(gòu)（如圖方框部分）的物質(zhì)都具有殺菌消毒作用分析。23．【答案】（1）He（2）H2O（3）Ca2+（4）17（5）CaSO4；84【解析】【解答】（1）該氣體填充進(jìn)氣球后，氣球能漂浮，說明該氣體密度小于空氣，且要求該氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，以保證安全，則該氣體為氦氣。氦氣的化學(xué)式為He，故填He；（2）人體中含有最多的物質(zhì)為水，水的化學(xué)式為H2O，故填H2O；（3）離子書寫時(shí)，在原子（或原子團(tuán)）右上角標(biāo)離子帶電量和電性，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶1個(gè)單位電荷時(shí)，1可以省略，表述多個(gè)離子時(shí)，在離子符號(hào)前加對(duì)應(yīng)數(shù)字即可，故鈣離子的符號(hào)為Ca2+；（4）氧元素在周期表中為第八號(hào)元素，則其原子中質(zhì)子數(shù)為8，故氧原子中電子數(shù)為8。而該原子團(tuán)是由一個(gè)氧分子獲得一個(gè)電子形成，氧分子中含有電子數(shù)為8+8=16，故該原子團(tuán)中電子數(shù)為16+1=17，故填17；（5）根據(jù)化學(xué)式的書寫規(guī)則，硫酸鈣的化學(xué)式為CaSO4；根據(jù)小蘇打的化學(xué)式，小蘇打的相對(duì)分子質(zhì)量為23×1+1×1+12×1+16×3=84；故填CaSO4；84；

【分析】（1）根據(jù)該氣體該氣體密度小于空氣，且要求該氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，以保證安全分析。（2）人體中含有最多的物質(zhì)為水。（3）根據(jù)離子符號(hào)書寫方法分析。（4）一個(gè)陰離子帶有1個(gè)單位的負(fù)電荷，說明得到一個(gè)電子。（5）在化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。

相對(duì)分子質(zhì)量等于元素的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積之和。24．【答案】（1）B（2）混合物（3）2；煮沸；取少量通過交換柱的水于試管中，加入適量肥皂水，振蕩，若觀察到泡沫較少且有較多浮渣產(chǎn)生，說明該陽(yáng)離子交換柱已失效（4）殺菌消毒【解析】【解答】（1）雙層紡織網(wǎng)可除去顆粒較大的不溶性雜質(zhì)，故答案為：B。（2）通過“生命吸管”凈化后的水，只是除去了其中難溶性雜質(zhì)，仍含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物。（3）①由于交換后的水仍然呈電中性，而1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷，1個(gè)鈉離子帶1個(gè)單位的正電荷，則一個(gè)Ca2+可以交換出2個(gè)Na+；生活中煮沸可將硬水軟化。②由于肥皂水可鑒別硬水和軟水，則檢驗(yàn)陽(yáng)離子交換柱已失效的方法是：取少量通過交換柱的水于試管中，加入適量肥皂水，振蕩，若觀察到泡沫較少且有較多浮渣產(chǎn)生，說明該陽(yáng)離子交換柱已失效。（4）由于通過“生命吸管”得到的水可食用，則其中碘樹脂的主要作用可能為殺菌消毒。

【分析】（1）根據(jù)過濾原理分析；

（2）根據(jù)由不同種物質(zhì)組成的為混合物分析；

（3）根據(jù)1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷，1個(gè)鈉離子帶1個(gè)單位的正電荷，煮沸可降低水的硬度，肥皂水可鑒別硬水軟水分析；

（4）根據(jù)碘樹脂的主要作用可能為殺菌消毒分析。25．【答案】（1）丙（2）乙（3）O2；水中生物死亡（答案合理即可）【解析】【解答】（1）由表格中的數(shù)據(jù)可知，丙河中所有指標(biāo)都合格；（2）根據(jù)圖中各河水的紅細(xì)胞的某項(xiàng)指標(biāo)影響率可知乙河的河水對(duì)其影響最大；（3）溶解氧指溶解在水中的氧氣（O2），由于氧氣可供給呼吸，故河水中溶解氧減少可能使水中生物死亡；【分析】（1）根據(jù)題中所給水的指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分析；

（2）根據(jù)圖示各河水的紅細(xì)胞的某項(xiàng)指標(biāo)影響率分析；

（3）根據(jù)溶解氧指的是氧氣及氧氣的幫助呼吸的性質(zhì)分析；26．【答案】（1）常溫常壓下為淡藍(lán)色氣體（有魚腥臭味等，任寫一條）（2）帶火星的木條復(fù)燃（3）化學(xué)（4）B；C；D（5）P+O3→點(diǎn)燃P2O5；解：P2O5【解析】【解答】（1）根據(jù)材料，臭氧在常溫常壓下為淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體；臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣（O2）強(qiáng)得多。則其物理性質(zhì)為在常溫常壓下為淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體，故填常溫常壓下為淡藍(lán)色氣體（有魚腥臭味等，任寫一條）；（2）根據(jù)材料，臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2，并放出大量的熱，所以將帶火星的木條伸入到盛有臭氧（O3）的集氣瓶中，臭氧分解生成氧氣，氧氣具有助燃性，可觀察到帶火星的木條復(fù)燃，故填帶火星的木條復(fù)燃；（3）臭氧和氧氣結(jié)構(gòu)不同，屬于不同種物質(zhì)，所以氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故填化學(xué)；（4）A、根據(jù)材料，常溫常壓下，臭氧的密度是空氣的1.66倍，容易在辦公室的下層空間聚集，故A不正確；B、根據(jù)材料，臭氧也是重要的高空衛(wèi)士，臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護(hù)層，故B正確；C、根據(jù)材料，少量臭氧還具有消毒及滅菌的作用，濃度較高時(shí)，臭氧會(huì)刺激人的呼吸道，造成咽喉腫痛、胸悶咳嗽等。長(zhǎng)期接觸高濃度的臭氧還可能造成人的神經(jīng)中毒。臭氧還會(huì)破壞人體的免疫機(jī)能，致使人的皮膚起皺、出現(xiàn)黑斑，故C正確；D、根據(jù)材料，打印社及復(fù)印店這類打印機(jī)、復(fù)印機(jī)數(shù)量較多的場(chǎng)所才會(huì)產(chǎn)生超高濃度的臭氧，臭氧濃度過高時(shí)危害身體健康，所以需要在通風(fēng)良好的地方使用，故D正確；故答案為：BCD；（5）①紅磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，生成物相同，即紅磷在臭氧中燃燒生成五氧化二磷，則其符號(hào)表達(dá)式為P+O3→點(diǎn)燃【分析】（1）物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫做物理性質(zhì)。（2）根據(jù)材料，臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2，并放出大量的熱，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃。（3）有新物質(zhì)生成的變化，屬于化學(xué)變化。（4）A、根據(jù)材料，常溫常壓下，臭氧的密度是空氣