Unit1Schoollife

Lesson1Welcometoourschool

匚氧彳基礎(chǔ)練

一、語(yǔ)音選擇題

選出劃線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)。

()1.A.cuteB.funC.us

()2.A.tubeB.tubC.mute

()3.A.noteB.mumC.cut

()4.A.cuteB.cutC.tube

()5.A.excuseB.busC.use

二、單項(xiàng)選擇題

1.新同學(xué)問(wèn)美術(shù)教室在幾樓，你回答：()

A.Thisistheartroom.B.onthesecondfloor.C.It^nexttotheclassroom.

2.你告訴新同學(xué)教師辦公室在三樓，你會(huì)說(shuō)：()

A.Theteacher'sofficeisonthesecondfloor.B.Theteachers'officeisonthethirdfloor.

3.你帶新同學(xué)熟悉校園環(huán)境，走到圖書館時(shí)，你介紹道：()

A.Thisisourlibrary.B.Ourartroomisnice.C.Lookatourplayground.

4.你想問(wèn)你們學(xué)校有圖書館嗎？你可以說(shuō)：()

A.Doyouhavealibrary?B.Wherethelibrary?C.Doyouhavelunch?

5.新同學(xué)問(wèn)你老師辦公室在哪兒，你告訴他說(shuō)：()

A.It'sthecomputerroom.B.Itisn'ttheteachers'office.C.It'snexttotheartroom.

三、選詞填空

1._youhavealibrary?(Do/Are)

—Yes,Ido.

2.Thiswayplease.Ourmusicroomisonthe(two/second)floor.

3.Gotothe(teachers'office/classroom).Sayhellototeachers.

4.Theteacher'sofficeis（in/on）thefirstfloor.

5.（Howmany/Howmuch）studentsarethereinyourclass?

IS提升練

四、判斷題

判斷對(duì)話與圖片是(T)否(F)相符:）

Welcometomyschool.

-Cool!Whereisthemusicroom?

一It'sonthesecondfloor.

—Doyouhaveacomputerroom?

—Yes,wedo.It'snexttothemusicroom.

五、句型轉(zhuǎn)換

1.Doyouhaveanartroom?（作否定回答）

2.Theartroomisonthefirstfloor.（改為否定句）

3.ThegymisneartheDlaygsound.（對(duì)畫線部分提問(wèn)）

thegym?

4.Isthisthegym?（作否定回答）

5.Isthisyournewcomputerroom?（改為陳述句）

mynewcomputerroom.

六、匹配題

I.Welcometoourschool.（）

2.Thisisthegym.（）

3.Gotothegarden.()

4.Gotothelibrary.()

5.Let'sgototheplayground.()

七、補(bǔ)全短文

寫一寫：根據(jù)句子意思和圖片提示完成句子。

It'sandwarmtoday.Welcometoourschool.Theroomis

nexttothemusicroom.Themusicroomisonthefloor.It's9:40.It'stimeforPE

.Let'sgotothe.

拓展練

八、補(bǔ)全對(duì)話

根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，用句子補(bǔ)充完整，將句子標(biāo)號(hào)填在橫線上。

John:Welcometoourschool.

Jeff:Wow!Il'ssobig.]

John:No,itisn't.It'sthemusicroom.2

Jeff:Doyouhaveacomputerroom?

John:3It,snexttothelibrary.Look!4Therearegreentrees(樹)andflowers(花).

Jeff:Yourschoolisverybeautiful.

John:5A.Thatisagarden.

B.Theartroomisonthesecondfloor.

C.Thankyou.

D.Yes,wedo.

E.Isthistheartroom?

(2)Ourteachers?officesareonthesecondfloor.()

十、書面表達(dá)

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以“Myschool"為題，寫一篇作文，向大家介紹一下你的學(xué)校。

要求：書寫規(guī)范，不少于4句話。

參考答案

一、1.A2.B3.A4.B5.B

【解析】1.選項(xiàng)BC劃線部分的發(fā)音為/A/,選項(xiàng)A劃線部分的發(fā)音為/ju：/,故選A。

2.選項(xiàng)AC劃線部分的發(fā)音為/ju：/,選項(xiàng)B劃線部分的發(fā)音為/A/,故選B。

3.選項(xiàng)BC劃線部分的發(fā)音為/A/,選項(xiàng)A劃線部分的發(fā)音為/ou/,故選A。

4.選項(xiàng)AC劃線部分的發(fā)音為/ju：/,選項(xiàng)B劃線部分的發(fā)音為/A/,故選B。

5.選項(xiàng)AC劃線部分的發(fā)音為/ju：/,選項(xiàng)B劃線部分的發(fā)音為/A/,故選B。

二、1.B

【詳解】A這是美術(shù)室。B它在二樓。C它在教室旁邊，本題考查情景交際，根據(jù)題干語(yǔ)境,

故選Bo

2.B

【詳解】本題考查情景交際。A老師的辦公室在二樓。B教師辦公室在三樓。根據(jù)題目可知辦

公室在三樓，故選B。

3.A

【詳解】A這是我們的圖書館。B我們的美術(shù)室很漂亮。C看我們的操場(chǎng)。本題考查情景交際，

根據(jù)題干語(yǔ)境，故選A。

4.A

【詳解】A你們有圖書館嗎？B圖書館在哪？C你吃午飯嗎？本題考查情景交際，根據(jù)題干語(yǔ)

境，故選A。

5.C

【詳解】A它是計(jì)算機(jī)室。B它不是教師辦公室。C它在美術(shù)室旁邊。本題考查情景交際，題

干問(wèn)老師辦公室在哪，故選C。

三.1.Do

【詳解】句意：一你有圖書館嗎？一是的，我有。本題考查助動(dòng)詞。根據(jù)答語(yǔ)可知問(wèn)句是do

引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，故答案為Do。

2.second

【詳解】句意：這邊請(qǐng)。我們的音樂(lè)室在二樓。本題考查序數(shù)詞。two二，second第二，表示

在幾樓用序數(shù)詞，故答案為second。

3.teachers,office

【詳解】句意：去o向老師問(wèn)好。本題考查名詞和名詞詞組的辨析。leachersFffke教

師辦公室，classroom教室，圖中是教師辦公室，故答案為teachers'office。

4.on

【詳解】句意：教師辦公室在一樓。本題考查地點(diǎn)方位介詞。表示在兒樓用介詞。n,故答案

為on。

5.Howmany

【詳解】句意：你們班有多少名學(xué)生？本題考查固定搭配和特殊疑問(wèn)句。howmany多少，how

much多少/多少錢，根據(jù)句意可知表示數(shù)量,siudenls是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，用howmany提問(wèn)數(shù)量，

故答案為Howmany0

四、F

【詳解】句意：一歡迎來(lái)到我的學(xué)校。一太酷了！音樂(lè)室在哪里？一它在二樓。一你有電腦室

嗎？一是的，我們有。它在音樂(lè)室旁邊。本題考查特殊疑問(wèn)句和一般疑問(wèn)句的問(wèn)答句。圖片是

音樂(lè)教室在二樓，但是電腦教室不在它旁邊，對(duì)話與圖片不相符，故答案為F。

五、1.No,Idon't.

【詳解】句意：你有美術(shù)室嗎？本題考查般疑問(wèn)句的答語(yǔ)。du引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，主語(yǔ)是

you,否定回答可為No,Idont故答案為No,1don't.

2.Theartroomisn'tonthefirstfloor.

【詳解】原句句意：美術(shù)室在一樓。本題考查句型轉(zhuǎn)換。含有is的肯定句改為否定句，在is

后力口not,isnot的縮寫是isn't,故答案為Theartroomisn'tonthefirstfloor.

3.Whereis

【詳解】原句句意：體育館在操場(chǎng)附近。本題考查句型轉(zhuǎn)換。畫線部分是地點(diǎn)，用where提問(wèn)，

后跟is引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，故答案為Where,is。

4.No,itisn't.

【詳解】原句句意：這是體育館嗎？本題考查一般疑問(wèn)句的答語(yǔ)。is引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，主語(yǔ)

是this,否定回答是No,itisnt故答案為No,itisn是

5.Thisis

【詳解】原句句意：這是你的新電腦室？本題考查句型轉(zhuǎn)換，含有is的一般疑問(wèn)句改為陳述

句，把is放在主語(yǔ)后面，故答案為This；is。

六、1.C2.B3.E4.D5.A

【解析】1.句意：歡迎來(lái)到我們學(xué)校。圖C是學(xué)校，句圖匹配，故選C。

2.句意：這是健身房。圖B是健身房，句圖匹配，故選B。

3.句意：去花園吧.圖E是花園，句圖匹配，故選已

4.句意：去圖書館。圖D是圖書館，句圖匹配，故選D。

5.句意：我們?nèi)ゲ賵?chǎng)吧。圖A是操場(chǎng)，句圖匹配，故選A。

七、jwnj-,訪噂uter,EEF,9I哪round

【導(dǎo)語(yǔ)】本文講了學(xué)校設(shè)施和學(xué)校生活。

【詳解】句意：今天天氣晴朗且溫暖。根據(jù)圖片可知天氣E青朗，sunny晴朗的，故答案為麗麗。

句意：計(jì)算機(jī)室在音樂(lè)室旁邊，根據(jù)圖片可知計(jì)算機(jī)室在音樂(lè)室旁邊，計(jì)算機(jī)室computerroom,

故答案為麗河濟(jì)。

句意：音樂(lè)室在二樓。根據(jù)圖片可知音樂(lè)室在二樓。onthesecondfloor在二樓，故答案為的欣二。

句意：該上體育課了。PEclass體育課，固定搭配，符合句意，故答案為痂

句意：我們?nèi)ゲ賵?chǎng)吧。前面說(shuō)上體育課，可知去操場(chǎng)，操場(chǎng)playground,故答案為兩方茄

八、1.E2.B3.D4.A5.C

【導(dǎo)語(yǔ)】本文討論了學(xué)校。

1.下句說(shuō)：不，它不是?？芍@句是is引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，選項(xiàng)E“這是美術(shù)教室嗎？”符合

語(yǔ)境，故選E。

2.結(jié)合上文，可知這句與美術(shù)教室有關(guān)，選項(xiàng)B“美術(shù)教室在二樓?！狈险Z(yǔ)境，故選B。

3.上句問(wèn)：你們有計(jì)算機(jī)室嗎？可知這句用yes或no回答，選項(xiàng)D”是的，我們有。”符合語(yǔ)

境，故選Do

4.下句說(shuō)：有綠樹和花。選項(xiàng)A“那是一個(gè)花園?！狈险Z(yǔ)境，故選A。

5.上句說(shuō)：你的學(xué)校很漂亮?？芍@句應(yīng)說(shuō)謝謝，選項(xiàng)C“謝謝?！狈险Z(yǔ)境，故選C。

九、I.（1）libnmf.（2）musicroom（3）teachers'office2.TF

【尋語(yǔ)】本文是關(guān)于作者學(xué)校的介紹。

1.⑴根據(jù)原文“Thisisourcomputerroom.Ourlibraryisonthesecondfloor,too.”可知這是作者學(xué)

校的電腦室。作者學(xué)校的圖書館也在二樓。所以根據(jù)學(xué)校示意圖可知，電腦室旁邊是library

圖書館，故答案為廝西。

（2）根據(jù)原文“Andthisisourmusicroom.It'snexttotheartroom.”可知這是作者學(xué)校的音樂(lè)室。

它在美術(shù)室旁邊。所以根據(jù)學(xué)校示意圖可知，美術(shù)室旁邊是musicroom音樂(lè)室，故答案為

musicroom。

⑶根據(jù)原文“Theteachers,officesareonthefirstfloor.”可知老師們的辦公室都在一樓。所以根據(jù)

學(xué)校示意圖可知，一樓全部都是老師們的辦公室teachers^office,故答案為切dws'聽證。

2.⑴句意：我們的健身房很大。根據(jù)原文“Thisisourbiggym”可知這是作者學(xué)校的大健身房，

所以題干敘述正確，故答案為T。

（2）句意：我們老師們的辦公室都在二樓。根據(jù)原文“Theteachers,officesareonthefirstfloor."可

知老師們的辦公室都在一樓。所以題干敘述錯(cuò)誤，故答案為F。

十、例文：

Myschool

Ihaveabigschool.Thereisaplayground,agym,alunchroom,alibraryandmanyclassrooms

init.Thelunchroom,thegymandthelibraryareonthesecondfloor.Therearefivehundred

studentsinmyschool.Ilovemyschool.

【詳解】1.題干解讀：該題目要求用第一人稱以“Myschool”為題，向大家介紹一下你的學(xué)校。

注意文章為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)并要符合句子數(shù)量要求。

2.參考詞匯和句型：

參考單詞:playground操場(chǎng)，library圖書館，thesecondfloor二樓，students學(xué)生

參考句型：Ihave…；Thereis...and...；Thereare...

Unit1Lesson2Schoolsubjects(分層作業(yè))

基礎(chǔ)練

一、Linda今天很開心，她認(rèn)識(shí)了各學(xué)科的老師。請(qǐng)根據(jù)圖片提示，補(bǔ)全句子。

HI<S

(第1題圖)(第2題圖)(第3題圖)(第4題圖)（第5題圖）

1.ThisisMissLi.Sheismyteacher.

2.ThisisMissZhang.Sheismyteacher.

3.MrWangismyteacher.

4.MissWuismyteacher.

5.Heismyteacher,MrZhao.

二、選詞填空補(bǔ)全句子或?qū)υ挕?/p>

1.PEandartarcmyfavourite(subjcct/subjccts).

2.Wehaveanartclass(in/on)Tuesday.Ilikeit.

3.-What(schoo1/subjects)doyoulike?-IlikePEandmaths.

4.1like(Chinese/PE)class.BecauseIliketoplayfootball.

5.(Maths/PE)ismyfavouritesubject.Ilikenumbers.

三、單項(xiàng)選擇。

()1.WehaveEnglishthemorningWednesday.

A.in;onB.at;onC.on;on

()2.-What_______.doyoulike?-IlikescienceandPE.

A.AnimalsB.fruitsC.Subjects

()3.Wehavesix______onThursday.

A.classB.classesC.Subject

()4.Arlandmathsmyfavourite.

A.isB.areC.be

提升練

四、連詞成句

1.our,timetable,this,is(.)

2.a,meeting,class,wc,havc(.)

3.subjects,you,like,what,do(?)

4.art,have,on,we,Monday,class(.)

五、【學(xué)科融合?數(shù)學(xué)】Linda和LiMing調(diào)查了本班同學(xué)喜歡的學(xué)科，下面的條形統(tǒng)計(jì)圖是

調(diào)查結(jié)果。根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖信息，判斷句子正(T)誤(F)。

()1.Eightstudentslikemaths.()2.SevenstudentslikeEnglish.

()3.EightstudentslikePE.()4.Theydon'thaveart.

()5.Theyhavesevensubjects.

六、Amy正在和好友John聊天,請(qǐng)你從方框中選擇合適的句子補(bǔ)全他們的對(duì)話。

Amy:Hello,John!

Jolni;Hcllu,Ainy!

Amy:1._________________________________

John:It'sTuesday.

Amy:2._________________________________

John:Ihavescience,artandmusic.

Amy:3._________________________

John:1likeartandEnglish.4.

Amy:Ilikemusicandscience.

John:5._____________________

Amy:Three.

A.Whatdayistoday?

B.Whataboutyou?

C.Whatsubjectsdoyoulike?

D.Whatclassesdoyouhaveinthemorning?

E.Howmanyartclassesdoyouhaveinaweek?

IS拓展練

七、【新考法】為了記住每天的課程安排,Linda繪制了一份課程表。請(qǐng)根據(jù)課程表，從方框中

選擇合適的單詞補(bǔ)全短文（有一詞多余）。

*1x0-

/MON.TUE.WED.THUR.

1

!1ChineseMathsMathsChineseEnglish；

1

2MathsChineseEnglishMathsChinese;

1

13PEMusicChinesePEComputer|

4EnglishPEScienceComputerMusic:

LunchTime

5ArtSciencePEMusicArt；

ClassmeetingComputerArtScience

ChinesetimetableTuesdaysclassesmathscomputerscience

Look,thisismynew1..1havefour2.inthemorningandtwointhe

afternoon.Ihave3.andPEeveryday（每天）.Myfavouritesubjectis4..AndI

havescienceclasson5.,WednesdaysandThursdays.OnTuesdays,Thursdaysand

Fridays,Ihave6.class.Ilikethistimetable.

參考答案與解析

一、補(bǔ)全句子（學(xué)科老師）

1.Chinese（圖中是語(yǔ)文場(chǎng)景）

2.science（圖中是科學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景）

3.maths（圖中是數(shù)學(xué)公式場(chǎng)景）

4.art（圖中是畫畫場(chǎng)景）

5.PE（圖中是體育場(chǎng)景）

二、選詞填空

1.subjects（"PEandart”是復(fù)數(shù),用“subjects"）

2.on（"Tuesday”前用“on”）

3.subjects（回應(yīng)學(xué)科喜好,用“subjects"）

4.PE（喜歡踢足球?qū)?yīng)“PE”）

5.Maths（喜歡數(shù)字對(duì)應(yīng)“Maths"）

二、單項(xiàng)選擇

l.A（"inthemoming"“onWednesday”是固定搭配）

2.C（回應(yīng)學(xué)科喜好，選"Subjects"）

3.B（"six”后接復(fù)數(shù)"classes"）

4.B（"Artandmaths”是復(fù)數(shù)，用“arc”）

四、連詞成句

1.Thisisourtimetable.

2.Wehaveaclassmeeting.

3.Whatsubjectsdoyoulike?

4.WehaveartclassonMonday.

五、判斷句子正誤（學(xué)科融合?數(shù)學(xué)）

1.T（圖中數(shù)學(xué)對(duì)應(yīng)8人,正確）

2.F（英語(yǔ)對(duì)應(yīng)人數(shù)不是7,錯(cuò)誤）

3.T（PE對(duì)應(yīng)8人，正確）

4.F（有藝術(shù)學(xué)科，錯(cuò)誤）

5.F（學(xué)科數(shù)量不是7,錯(cuò)誤）

六、補(bǔ)全對(duì)話（Amy和John聊天）

1.A（問(wèn)星期幾，對(duì)應(yīng)uWhatdayistoday?**）

2.D（問(wèn)上午課程，對(duì)應(yīng)“Whatclassesdoyouhaveinthemorning?"）

3.C（問(wèn)喜歡的學(xué)科,對(duì)應(yīng)-Whatsubjectsdoyoulike?^）

4.B（反問(wèn)對(duì)方喜好,對(duì)應(yīng)“Whataboutyou?"）

5.E（問(wèn)藝術(shù)課數(shù)量,對(duì)應(yīng)“Howmanyartclassesdoyouhaveinaweek?"）

七、補(bǔ)全短文（課程表）

1.timetable（課程表對(duì)應(yīng)“timetable"）

2.classes（上午課程數(shù)量，用“classes"）

3.Chinese（每天有語(yǔ)文課，選"Chinese"）

4.maths（最喜歡的學(xué)科，按表選“maths"）

5.Tuesdays（科學(xué)課在周二等,選“Tuesdays"）

6.computer（周二、四、五有電腦課,選“computer"）

Unit1Lesson3WangLele'sschooldays（分層作業(yè)）

IS基礎(chǔ)練

一、【學(xué)科融合】在英語(yǔ)課上，同學(xué)們學(xué)了一首有趣的兒歌。讀一讀，找出兒歌中含有與所給詞

畫線部分相同讀音的單詞并寫在橫線上。

use:___________________________________

二、英語(yǔ)課上，Lele在做練習(xí)題。選詞填空，補(bǔ)全句子。

I.Thisisan(interesi/interesting)story.

2.Jenny(have/has)funatschool.

3.1(play/plays)games(with/for)myfriendsontheplayground.

4.Mymother(tcll/tclls)methegoodnews(消息)

三、單項(xiàng)選擇。

()1.M汰eatuneinmusicclass.

A.playB.playsC.playing

()2.friendsgototheparkonSunday.

A.CindyB.PeterC.Jake's

()3.Wcplayfootballinclass.

A.MusicB.ArtC.PE

()4.1goswimmingmybrother.

A.andB.withC.or

E

四、Amy在玩“句子拼圖”的游戲，請(qǐng)你幫助Amy從方框中選詞并用其正確形式填空。

playdolovetellhave

1.Mygrandfatheroftenmeastory.

2.TinacomputerclassonWednesday.

3.Hetestsinscienceclass.

4.Bobhisschooldays.

5.Shegamesafterschool.

五、給下列句子選擇合適的圖片。

()1.1playthepianoinmusicclass.

()2.OnMonday,IhavePE.Ilikeitbest.

()3.Mathsismyfavourite.

()4.MymothertellsmeaninterestingstoryaboutChang'e.

()5.1learnalotinscienceclass.

E

運(yùn)

八、Mengmeng與另外一個(gè)學(xué)校的Amy談?wù)撔@生活。選擇合適的選項(xiàng)補(bǔ)全對(duì)話。

Amy:Hi,Mengmeng.Youlookhappy.Doyoulikeyourschool?

Mengmeng:YesJdo.l.

Amy:That'sgreat.Whatdoyoudoatschool?

Mengmeng:Well,2.AndonTuesday,Iplayatuneinmusicclass.

Amy:Soundsinteresting.3.

A.IplaygameswithmyfriendsinPEclass.

Mengmeng:!havecomputerclass.Itssomuchfun.

B.Ilovemyschooldays.

Amy:HowaboutThursday?

C.Idotestsinscienceclass.

Mengmeng:4.

D.OnMonday,myteachertellsaninteresting

Amy:DoyouhavePEonFriday?

storyinChineseclass.

Mengmeng:Yes.5.

E.WhatdoyoudoonWednesday?

Amy:Youreallyhaveawonderfultimeatschool.

fS拓展練

七、下面是Lele周四的課程安排。請(qǐng)根據(jù)課程表的內(nèi)容，完成下列任務(wù)。

It'sThursdaytoday.Inthemorning,Ihavefourclasses.IlearnanewpoeminChineseclass.I

likemaths,becauseitisinteresting.1useatube(管子)todotestsinscienceclass.It'sfun.Iplaya

tuneinmusicclass.Intheafternoon,IhavePEandcomputerclass.Iplaygameswithmyfriendsin

PEclass.Iamhappy.

任務(wù)一:根據(jù)短文內(nèi)容，補(bǔ)全Lele周四的課程表。

Thursday

MorningAfternoon

1._________2._________3._________4.________5._________6._______

任務(wù)二:根據(jù)短文內(nèi)容，判斷句子正(T)誤(F)。

()1.It'sTuesday.

()2.Lelehassixclassestoday.

()3.LelelearnsapoeminChineseclass.

()4.Leledoesn'tlikemaths.

()5.It*sfuntodotestsinscienceclass.

參考答案與解析

、

答案：student;cute;music;tune;computer

解析：use中字母u發(fā)音為/ju：/,student(/'stju：dnt/)、cute(/kju：t/)music

(/'mju：zlk/)stune(/tju：n/)、computerC/kom'pju：to(r)/)中字母u或相關(guān)字母組

合發(fā)音也為/ju：/,fun中u發(fā)音為/A/,不符合。

—*、

1.答案：interesting

解析：interest是名詞“興趣；利益”或動(dòng)詞“使感興趣”：interesting是形容詞“有趣的”，

修飾名詞story用形容詞，所以填interesting。

2.答案：has

解析：Jenny是第三人稱單數(shù)，一般現(xiàn)在時(shí)中謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式，have的第三人

稱單數(shù)是has,所以填haso

3.答案：play;with

解析：I是第一人稱，一般現(xiàn)在時(shí)中謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形play；”和...一起”用with,所以

依次填play、with?

4.答案：tells

解析：Mymother是第三人稱單數(shù)，一般現(xiàn)在時(shí)中謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式，tell的第三

人禰單數(shù)是tells,所以填tellso

三、

1.答案：B

解析：Mike是第三人稱單數(shù)，一般現(xiàn)在時(shí)中謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式，play的第三人稱

單數(shù)是plays,所以選Bo

2.答案：C

解析：friends是名詞，前面用名詞所有格修飾，Jakds是名詞所有格“Jake的"，Cindy和

Peter是人名，不能直接修飾friends,所以選C。

3.答案：C

解析：踢足球是在體育課(PEclass),Music是音樂(lè)課，Ail是美術(shù)課，所以選C。

4.答案：B

解析：”和……一起”用with；and是連詞“和；并且”，連接并列成分；or是連詞“或者；

否則“，所以選B。

四、

1.答案：tells

解析：Mygrandfather是第三人稱單數(shù)，一般現(xiàn)在時(shí)中謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式，lell的

第三人稱單數(shù)是tells,4fctellastory”是“講故事”。

2.答案：has

解析：Tina是第三人稱單數(shù)，一般現(xiàn)在時(shí)中謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式，have的第三人稱

單數(shù)是has,"havecomputerclass”是"上計(jì)算機(jī)課”。

3.答案：does

解析：He是第三人稱單數(shù)，一般現(xiàn)在時(shí)中謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式，do的第三人稱單

數(shù)是does,“dotests”是“做測(cè)試”。

4.答案：loves

解析：Bob是第三人稱單數(shù)，一般現(xiàn)在時(shí)中謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式，love的第三人稱

單數(shù)是loves,“l(fā)oveschooldays”是“喜歡校園時(shí)光”。

5.答案:plays

解析：She是第三人稱單數(shù)，一般現(xiàn)在時(shí)中謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式，play的第三人稱

單數(shù)是plays,“playgames”是“玩游戲”。

五、1.答案：A

解析：彈鋼琴對(duì)應(yīng)有彈鋼琴畫面的圖片Ao

2.答案：D

解析：體育課（PE）對(duì)應(yīng)標(biāo)有“體育”的圖片D。

3.答案：E

解析：數(shù)學(xué)（Malhs）對(duì)應(yīng)有數(shù)學(xué)算式黑板的圖片Eo

4.答案：B

解析：媽媽講故事對(duì)應(yīng)有媽媽和孩子看書（講故事場(chǎng)景）的圖片Bo

5.答案：C

解析：科學(xué)課（scienceclass）對(duì)應(yīng)有做實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景的圖片C。

六、

1.答案：B

解析：前面說(shuō)喜歡學(xué)校，“Ilovemyschooldays."（我喜歡我的校園時(shí)光）承接上文，符合語(yǔ)

境，所以選Bo

2.答案：D

解析：后面說(shuō)周二在音樂(lè)課彈曲子，這里說(shuō)周一語(yǔ)文課老師講有趣故事，按時(shí)間1順序和語(yǔ)境，

選Do

3.答案：E

解析：答語(yǔ)說(shuō)周三有計(jì)算機(jī)課,所以問(wèn)句是“WhatdoyoudoonWednesday?”（你周三做什么），

選Eo

4.答案：C

解析：?jiǎn)柧鋯?wèn)周四做什么，"Idotestsinscienceclass."（我在科學(xué)課做測(cè)試）符合語(yǔ)境，選C。

5.答案：A

解析：?jiǎn)柧鋯?wèn)周五體育課做什么，"IplaygameswithmyfriendsinPEclass."（我和朋友在體育

課玩游戲）符合語(yǔ)境，選Ao

七、

任務(wù)一

ChineseMathsScienceMusicPEComputer

解析：文中依次提到上午有Chineseclass、maths、scienceclass、musicclass,下午有PE

和computerclass,按順序填入課程表。

任務(wù)二

1.答案：F

解析：文中說(shuō)“ItlThursdaytoday.”,不是周二，所以錯(cuò)誤。

2.答案：T

解析：上午四節(jié)課，下午兩節(jié)課，一共六節(jié)課，所以正確。

3.答案：T

解析：文中提到“IlearnanewpoeminChineseclass.”,所以正確。

4.答案：F

解析：文中說(shuō)“Ilikeinalhs,becauseilisinleresliiig.”,是喜歡數(shù)學(xué),所以錯(cuò)誤。

5.答案：T

解析：文中提到“Iuseatube（管子）todotestsinscienceclass.Ifsfun.”,所以正確。

Unit1Lesson4Myschool（分層作業(yè)）

IS基礎(chǔ)練

一、Huahua正在整理本周學(xué)習(xí)的英文詞匯。幫助她選出不同類的一項(xiàng)。

()1.A.libraryB.mathsC.classroom

()2.A.tuneB.bigC.test

()3.A.subjectB.scienceC.art

()4.A.playB.learnC.computer

()5.A.startB.interestingC.end

()l.Wehavesixclassesaday.

()2.Wehavelunchatschooleveryday.

()3.WehavePEeveryday.

()4.Ourschoolstartsat8:00.

()5.Ourschoolendsat4:30.

三、從括號(hào)中選詞填空。

1.It'stime(for/to)maths.

2.TheEnglishpartystarts(in/at)8:00.

3.Wereadabook.

-Wedo(too/also).

4.Whattime(do/does)yougotoschool?

5.OurEnglishclass(end/ends)atninethirty.

年提升練

四、單項(xiàng)選擇。

()1.Wehavefouraday.

A.classB.classesC.breakfast

()2.Myschoolstarts_______nineo'clock________themorning.

A.on;ofB.at;inC.at;on

)3.-doesyourschoolstart?

Ateighttwenty.

A.HowB.WhatC.Whattime

()4.-Lefs

-OK.

A.playB.playsC.playing

()5.It'stimehavebreakfast.

A.forB.toC.at

五、Huahua詢問(wèn)Lily在加拿大學(xué)校學(xué)習(xí)的情況。給下列問(wèn)句選擇正確的答語(yǔ)。

()1.Whattimedoesyourschoolstart?A.Wehavefiveclassesaday.

()2.Whatsubjectsdoyoulike?BAt9:00inthemorning.

()3.Howmanyclassesdoyouhaveaday?C.lgotoschoolfromMondaytoFriday.

()4.What'syourfavouritesubject?D.llikescienceandmaths.

()5.Whendoyougotoschool?E.PEismyfavouritesubject.

六、Linlin繪制了一份學(xué)校的課程表。請(qǐng)根據(jù)課程表內(nèi)容，判斷句子正(T)誤(F)。

Hi----------------------------------Hi

MON.TUE.WED.THUR.FRI.

8:40-9:20ChineseMathsMathsChineseEnglish

9:30-10:10MathsChineseEnglishMathsChinese

10:30-11:10PEMusicChinesePEComputer

11:20-12:00EnglishPEScienceComputerMusic

LunchTime

2:20-3:00ArtSciencePEMusicArt

3:20-4:00ClassmeetingComputerArtSciencePE

()1.LinlingoestoschoolfromMondaytoFriday.

()2.Thefirstclassstartsat8:40.

()3.LinlinhasfiveChineseclassesinaweek.

()4.Linlinhasmathseveryday.

()5.It's10:30onTuesday.It'stimeforPEclass.

E‘拓展練

七、【情境題】在興趣班的課間,Judy和Daming聊起了各自的學(xué)校。從方框中選擇合適的選

項(xiàng)補(bǔ)全對(duì)話。

Judy:Hi,Darning.Nicetomeetyou.

Daining:Nicetomeetyoutoo,Judy.

Judy:1.______________A.No,wearedifferent.

Darning:Myschoolstartsat8:30.Whataboutyourschool?B.Whattimedoesyourschool

Judy:2.Howmanyclassesdoyouhaveaday?start?

Darning:3.________________C.Wehavesixclasses.

Judy:4.Wehavesixclasses,too.D.Myschoolstartsat8:00.

Darning:Whatsubjectdoyouhaveeveryday?E.Wedotoo.

Judy:Chinese.Arewethesame?

Darning:5.Wehavemathseveryday.

八、【學(xué)科素養(yǎng)?文化意識(shí)】在國(guó)際學(xué)生交流活動(dòng)中，大家聊到了不同學(xué)校的作息。Lily學(xué)校的

作息時(shí)間和Huahua的大不相同。閱讀短文，完成任務(wù)。

Lilystartsschoolat9:00a.m.Shehasthreeclassesinthemorning.Shehasabreakforlunchat

12:30p.m.Then,shestartsherclassesat1:30intheafternoon.Herschoolendsat3:30p.m.Her

fcivouritesubjectisscience.Afterschool,sheoftenplaysfootballwithherfriends.

Huahuastartsschoolat8:3()a.m.andendsat4:00p.m.Shehaslunchathome.Herfavourite

subjectisChinese,andshelearnsChineseeve