Unit1Friendship

>?（知識清單

一、單元詞匯

1.______—/'frendfIp/n.友誼23._________/'a;ktiv/adj.積極的，活躍的

2._______一/'Dnist/adj.誠實的，正直的24._________/In'kAridj/vt.鼓勵

3.________/,tfIofl/edj.快樂的，高興的25._________/bi'li：v/vt.相信

4.________/'hju:moras/adj.幽默的26._________/'si:kmt/n.秘密

5._______/'keang/adj.關心他人的，體貼人27._________/w3：s/adj.（bad的比較級）更差

的的

6.________/tru：0/n.事實28._________/w3：st/adj.（bad的最高級）最差

7._______一/d3ank/n.笑話.玩笑的

8.________/la：f/vi.&vt.笑，發(fā)笑29._____一/hait/n.身高，高度

9.________/An'hacpi/adj.不開心的30._________/sek/abbr.(=second)秒

10._________/lai/vi.撒謊31._____一/lesUn.測驗，考查

11.__________/'p3：sn/n.人,個人32._________/'biedmintan/n.羽毛球運動

單詞12./eo：t/n.想法，主意33./hau'eva(r)/adv.然而

13.__________/si：t/n.座位34._________/bo'lu：n/n.氣球

14.__________/'sku：lw3：k/n.學校作業(yè)35._________/skeod/adj.害怕，恐懼

15.__________/'pcifnt/adj.有耐心的36.______/falt/vt.&vi.搏斗，打斗；為…斗

16.__________/.Ando'stacnd/vt.&vi.理解爭

17.__________/bit/n.小量37._________/ded/adj.死的

18.______一/'fAni/adj.好笑的38._________/o'uek/vi.&vt.攻擊，襲擊

19.__________/sens/n.理解力；感覺39._________/'delnd5o(r)/n.危險

20.__________/'hju：mo(r)/n.(=AmEhumor)幽40._________/breiv/adj.勇敢的

默41._________/nod/vi.&vt.點頭

21.__________/bo：d/adj.厭倦的，煩悶的42.__________/WAns/conj.一...就，一旦

22.__________/.eno'd3ctik/adj.精力充沛的43.______一/'fi：11i）/n.情感；感覺

44.______一：Ifl/adj.體貼的；深思的

1.____________說實話8._____________幽默感

2.____________講笑話9._____________保密

3.____________站在你身邊；支持你10._______與某人和睦相處，關系良好

短語4.____________對某人撒謊11._____________想做某事

5.__________使某人振作起來；讓某人開心起來12._______對……不抱希望

6.____________感覺情緒低落13._______有道理

7.____________有點兒

1.Whatdoyouthinkmakesgoodfriends,boysandgirls?

孩子們，你認為什么特質能成就好朋友呢？

2.Youwillneverfeelboredwithhimaround.有他在身邊，你永遠不會感到無聊。

3.Youliketospendtimewiththembecausetheymakeyouhappy.

你喜歡和他們共度時光，因為他們能讓你開心。

4.Herhairislongerthanmine,andsheusuallywearsherhairinaponytail.

她的頭發(fā)比我的長，而且她通常把頭發(fā)扎成馬尾辮。

5.Shealwaysgivesupherseatonthebustosomeoneinneed,andsheoftenhelpsuswithourschoolwork.

她總是在公交車上把座位讓給有需要的人，還經常幫我們做功課。

6.Sheispatientenoughtolistentomeandunderstandsmequitewell.

她足夠有耐心傾聽我，也很懂我。

句型7.SheknowshowtocheermeupwhenIamfeelingdown.

當我情緒低落時，她知道如何讓我振作起來。

8.Hestaysactivefromdoingsportstootherclubactivitiesandneverseemstogettired.

從做運動到參加其他社團活動，他始終活力滿滿，似乎從不覺得累。

9.SometimesIfeellikegivingupondifficulttasks,buthealwaysencouragesmetokeeptrying.

有時我想放棄困難的任務，但他總是鼓勵我繼續(xù)嘗試，

10.She'salways山erewhenIneedsomeonetotalkto.當我需要有人傾訴時，她總是在我身邊。

11.1thinkthemorefriendsyouhave,(hebelter.我認為朋友越多越好。

12.1thinkit'smoreimportanttohaveafewreallygoodfriends.

我覺得有幾個真正的好朋友更重要。

13.Butwithjustafewfriends,yougettoknoweachotherbetterandhavemoretimeandenergytosupport

eachother.但只有幾個朋友時，你們能更了解彼此，也有更多時間和精力互相支持。

語法形容詞比較級和最高級

語音后綴-ful和-less

二、知識點精講

知識點1.honestadj.誠實的（教材P7）

【詳解】honest發(fā)音為/'Dnist/,所以前面的不定冠詞用an,如：honestperson（一個誠實的人）

Eg.It'simportanthonestinexams.（考試中誠實很重要。）

反義詞：dishonest（不誠實的）；名詞形式：honesty（誠實）

知識點2.Whatdoyouthinkmakesgoodfriends,boysandgirls?（教材P7）

孩子們，你們認為什么能成就好用友呢？

【詳解】句型：Whatdoyouthink+動詞原形（makes）...?用于詢問觀點，“你認為...？”

特殊疑問詞作主語，位語動詞用單數形式，如：Whoworkshardestinyourclass?

makegoodfriends：成為好朋友，：make此處表示“使成為

相關拓展：同義表達：Whatdoyoubelievemakesgoodfriends?

回答的常用句型：I【hink...（我認為...）、Inmyopinion...（在我看來....）

例：

1.Whatmakesagoodstudent?（你認為什么能成為好學生？）

2.Whatdoyouthinkourclassspecial?（你認為什么讓我們班特另U?）

知識點3.liev.撒謊n.謊言（教材P7）

【詳解】過去式：,過去分詞：lied,現在分詞：。

常見搭配：liesb.（對某人撒謊）、alie（說謊）.

拓展：lie還可表示“躺；位于“，此時過去式為lay,過去分詞為lain,如：Heliesonihebed.（他躺在床

上。）

Heonthebedandreadastorybookbeforehefellasleep.

知識點4.Herhairislongerthanmine,....（教材P8）

她的頭發(fā)比我的長，而且她通常把頭發(fā)扎成馬尾辮。

【詳解】比較級句型；AIbe?形容詞比較級IthanIB（A比B……）。

注意此處比較的對象是兩個人的頭發(fā)。mine=（名詞性物主代詞）

Myschoolbagisheavier（han.（我的書包比她的重。）

知識點5.SheknowshowtocheermeupwhenIamfeelingdown.（教材P8）

當我情緒低落時，她知道如何讓我振作起來。

【詳解】句型：knowhowtodosth.（知道如何做某事），“特殊疑問詞+動詞不定式todo”做動詞know的賓

語，如：Iknowhowtosolvetheproblem=1knowwhattosolvetheproblem.（我知道如何解決這個問

當我需要有人傾訴時，她總是在我身邊。

【詳解】there在此處表示“在身邊”,MymomisalwaystherewhenIneedhelp.（當我需要幫助時，媽媽總

是在我身邊。）

needsomeonetotalk（o：需要有人傾訴,totalkto作定語修飾someoneo

Heneedsafriendabouthisproblems.（他需要一個朋友傾訴他的問題。）

知識點10.1thinkthemorefriendsyouhave,thebetter.（教材P17）

我認為朋友越多越好。

【詳解】句型：the+比較級...,the+比較級...（越...,越....）,此處themore（越多），thebetter（越

好）。

Theyoustudy,thebettergradesyouwillget.（你越努力學習，成績越好。）

Thebooksyouread,thesmarteryoubecome.（你讀的書越多，變得越聰明。）

Themoreexerciseyoudo,theyouare.（你鍛煉越多，身體越健康。）

知識點11.1thinkit*smoreimportanttohaveafewreallygoodfriends.（教材PI7）

我認為有幾個真正的好朋友更重要。

【詳解】句型：It's+形容詞+todosth.（做某事是...的），此處moreimportant為important的比較

級。

Ithinkmoremeaningfulafewtruefriendsthanmanyordinaryones.（我認為有幾個真正

的朋友比很多普通朋友更有意義.）

知識點12.Butwithjustafewfriends,yougettoknoweachotherbetterandhavemoretimeandenergyto

supporteachother.（教材PI7）

但只有幾個朋友時，你們能更了解彼此，也有更多時間和精力互相支持。

【詳解】withjustafewfriends：”只有幾個朋友“，with表伴隨條件。

Withafewclosefriends,weshareoursecretsandsupporteachother.（和幾個親密朋友在?起，我們分享秘密并

互相支持。）

gettoknoweachotherbetter：更了解彼此，gettodosth.表示“逐漸做某事

Theyeachotherbelteraflerjoiningthesameclub.（加入同一個社團后，他們更了解彼此了。）

三、語法點清單

類比較級(Comparative)最高級(Superlative)

別

定用于______比較，強調"更……”用于___________________比較，強調“最……”

義

大多數詞后加"-er/-est“：tall-taller—Hallest

構以字母e結尾的詞后加“______"：nicc—nicer—nicest

成

以一個輔音字母結尾的重讀閉音節(jié)詞，_________________________，再加er或est：

big—bigger一biggest

虹

以"輔音字母+y”結尾的詞，___________________加“-ed-est”：happy—>happier—>happiest

多音節(jié)/部分雙音節(jié)詞：在詞前加"____________"：beautiful—*morebeautiful—*mostbeautiful

不good/well—*_____—>_

規(guī)

bad/ill/badly—?______—*______

M

far—>一

變

化little（少的）一>_____->_______

much/many—*_____—_______

1“.比較級+than”來引出比較的第二部分。1.范圍結構：A+the+最高級+in/of-范圍。介

詞of和among后面接表示范圍的人或物，in后

A+比較級+than+B

面接表示范圍的名詞或名詞性短語。

例：TomistallerthanJohn.

例:Toniisthetallestinhisclass.

常

2.“which/who…+比較級，…or…?”表示

用Thisis（hemostbeautifulflowerofthethree.

在兩者中選擇。

用

Heisthetallestamongthestudents.

例：Whoistaller,TomorJerry?

法

2.“形容詞性物主代詞/序數詞+最高級”

3.越來越……：比較級+and+比較級。

Hermostbeautifuldressisred.

例：It'sgettingcolderandcolder.

TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.

4.越...越.....：ihe+比較級，lhe+比3.之一結構:oneofthe+最高級+

較級。

例：Themoreyoustudy,themoreyoulearn.例：Sheisoneof(hetallestgirlsinclass.

5.在比較級前加much/even/far/alot/alittle

等，來修飾程度。

例：Heismuchtallerthanme.

1.雙重比較(xmoretaller)I.雙重最高級(xthemosttallest)

常

2.多音節(jié)詞錯加"-er”(xbeautifiiler)2.多音節(jié)詞錯加"-cst”(xthebcautifuliest)

見

3.比較對象不明確(xBeijingisbiggerthan3.缺少比較范圍(xThisisthebestmovie,需補充

錯

anycityinEngland.需在any后力口范圍）

誤

“，，）

四、語音清單

后

英文釋義中文含義例詞

綴

fullof;havingthequality充滿……的；有……性質

-fulhelpful,careful,useful,hopeful

of的

helpless,careless,

-lesswithout;nothaving沒有……的；無……的

useless,hopeless

五、寫作清單

介紹自己最好的朋友

1.話題分析

“我的好朋友”是初中英語常見話題，旨在通過描述朋友的外貌、性格、相處經歷等，鍛煉學生的人物描寫

能力和情感表達能力。題目要求結合具體例子，需注意：

需涵蓋外貌、性格、具體事例等要素;

需體現朋友的獨特之處及兩人的友誼;

2.寫作內容

介紹自己最好的朋友

3.寫作要點

1）朋友的基本信息（姓名、相遇經歷）；

2）朋友的外貌特征（如發(fā)型、眼睛、“面lerthanme”身離對比等）；

3）朋友的性格特點（至少2-3個，inhonest,humorous）：

4）朋友對你的影響或你們之間的故事，如“cheermeup'encourage”等：

5）總結對好朋友的感受。

4.寫作思路提示

開頭：介紹朋友姓名及相遇背景（如俱樂部、學?；顒樱?；

中間：

i.外貌描寫：從整體到細節(jié)（身高T頭發(fā)T眼睛）；

ii.性格+事例：分點描述（helpful—＞耐心教舞蹈；caring—＞保守秘密）；

iii.獨特品質:補充亮點（如cheerful—＞鼓勵他人）；

結尾：表達情感（希望友誼長久）。

5.寫作步驟詳解

1洌提綱:

開頭：Name+Howwemet

主體：Appearance—*Personalities（withexamples）—*Influence

結尾：Feelingaboutthefriendship

2）填細節(jié):

外貌：tall,longhair,smilingeyes

事例：“ShehelpsmewithdancemoveswhenImakemistakes.”

3）連句子：

用“Notonly...butalso...”連接性格特點：MSheisnotonlyhelpfulbutalsothoughtful?,

4）澗語言:

將“kind”替換為“patient"“car:ng”等更具體的詞匯。

6.詞匯運用提示

外貌描寫：

使用“tall/short'力ong/shorthair,，ubrighteyes""Herhairislongandsoft.”“Shehasapairofbrightsmiling

eyes.”等形容外貌；

性格描寫：

可以用helpfill（樂于助人的）、patient（耐心的）、caring（體貼的）、［houghtful（周到的；、cheerful

（開朗的）等形容詞來表達；

可以用“Sheisalwayspatienttoteachme.”“Hestayscheerfulevenwhenfacingdifficulties.”等句子具體描

述。

情感表達：

使用“cheermeup”“makemefeelbetter*Htbestfriendsfbrcvcr,,衣達友誼。

7.句型運用提示

1.使用句型描述外貌差異，如"Tomistallerthanme.andhishairisshorter.”

2.運用從句表達相處經歷，如"EverytimeIfeelsad,shetellsmefunnystorics.^^

3,使用定語從句補充細節(jié)，如"Thegirlwhoalwayshelpsmewithmathismybestfr