專題03細(xì)胞呼吸和光合作用

考點(diǎn)01細(xì)胞呼吸的方式

一、單選題

I.（2025?陜晉青寧卷?高考真題）臨床上常用能量合劑給患者提供能量，改善細(xì)胞功能，提

高治療效果。某能量合劑的配方如下表，其中輔酶A參與糖和脂肪等有機(jī)物的氧化分解。

下列敘述錯(cuò)誤的是（）

成分ATP輔酶A10%KCI5%NaHCO?

用量60mg100U10mL50mL

用法溶于500mL5%葡萄糖溶液后，靜脈滴注

A.K+經(jīng)協(xié)助擴(kuò)散內(nèi)流以維持神經(jīng)細(xì)胞靜息電位

B.補(bǔ)充輔酹A可增強(qiáng)細(xì)胞呼吸促進(jìn)ATP生成

C.HCO；/H2c03在維持血漿pH穩(wěn)定中起重要作用

D.合劑中的無(wú)機(jī)鹽離子參與細(xì)胞外液滲透壓的維持

2.（2025?湖南?高考真題）酸堿平衡是維持人體正常生命活動(dòng)的必要條件之一。下列敘述正

確的是（）

A.細(xì)胞內(nèi)液的酸堿平衡與無(wú)機(jī)鹽離子無(wú)關(guān)

B.血漿的酸堿平衡與HCO；、H2cO3等物質(zhì)有關(guān)

C.胃蛋白酶進(jìn)入腸道后失活與內(nèi)環(huán)境酸堿度有關(guān)

D.肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生的COZ參與酸堿平衡的調(diào)節(jié)

3.（2025?甘肅?高考真題）線粒體在足量可氟化底物和ADP存在的情況下發(fā)生的呼吸稱為

狀態(tài)3呼吸，可用于評(píng)估線粒體產(chǎn)生ATP的能力。若分別以葡萄糖、丙酮酸和NADH為可

氧化底物測(cè)定離體線粒體狀態(tài)3呼吸速率，卜.列敘述正確的是（）

A.狀態(tài)3呼吸不需要氧氣參與

B.狀態(tài)3呼吸的反應(yīng)場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)

C.以葡萄糖為底物測(cè)定的狀態(tài)3呼吸速率為0

D.相比NADH,以丙酮酸為底物的狀態(tài)3呼吸速率較大

4.（2025?河南?高考真題）甜菜是我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)作物之一，根中含有大量的糖分。研究表

明呼吸代謝可影響甜菜塊根的生長(zhǎng)，其中酹I在有氧呼吸的第二階段發(fā)揮催化功能，該酶活

性與甜菜根重呈正相關(guān)。下列敘述正確的是（）

A.酶I主要分布在線粒體內(nèi)膜上，催化的反應(yīng)需要消耗氧氣

B.低溫抑制酶I的活性，進(jìn)而影響二氧化碳和NADH的生成速率

C.酶I參與的有氧呼吸第二階段是有氧呼吸中生成ATP最多的階段

D.呼吸作用會(huì)消耗糖分，因此在生長(zhǎng)期噴施酹【抑制劑會(huì)增加甜菜產(chǎn)量

5.（2025?陜晉青宇卷?高考真題）丙酮酸是糖代謝過(guò)程的重要中間物質(zhì)。丙酮酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白

（MPC）運(yùn)輸丙酮酸通過(guò)線粒體內(nèi)膜的過(guò)程如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.MPC功能減弱的動(dòng)物細(xì)胞中乳酸積累將會(huì)增加

B.丙酮酸根、H+共同與MPC結(jié)合使后者構(gòu)象改變

C.線粒體內(nèi)外膜間隙pH變化影響內(nèi)酮酸根轉(zhuǎn)運(yùn)速率

D.線粒體內(nèi)膜兩側(cè)的丙酮酸根濃度差越大其轉(zhuǎn)運(yùn)速率越高

6.（2025?廣東?高考真題〕為研究運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)人體生理活動(dòng)的影響。某研究團(tuán)隊(duì)招募一批健

康受試者分別進(jìn)行3min低強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)和高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)開(kāi)始后血漿乳酸水平見(jiàn)圖。下列敘

述錯(cuò)誤的是（）

(

",_

?

-

O

E

E

)

、

翔

大

家

a

一

2

A.高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)，腎上腺素和胰高血糖素協(xié)同作用升高血糖

B.高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)血漿乳酸水平達(dá)到峰值時(shí)，骨骼肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最高

C.兩種強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后，血漿乳酸水平的變化均不影響血漿pH的相對(duì)穩(wěn)定

D.兩種強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后，交感神經(jīng)與副交感神經(jīng)活動(dòng)的強(qiáng)弱均會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)換

7.（2025?北京?高考真題）卜.圖是植物細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。在有氧呼吸過(guò)程中，細(xì)

胞不同部位產(chǎn)生ATP的量不同。以下選項(xiàng)正確的是（）

選項(xiàng)部位1部位2部位3部位4

A大量少量少量無(wú)

B大量大量少量無(wú)

C少量大量無(wú)少量

D少量無(wú)大量大量

A.AB.BC.CD.D

8.（2025?云南?高考真題）生物興趣小組從橘子果肉中分離得到完整的線粒體，操作流程如

圖。

橘子果肉

混含過(guò)濾差速離心度離心

目

勻漿

緩沖液勻漿液

—.單步操作?多步操作

一、單選題

12.（2025?安徽?高考真題）運(yùn)用某些化學(xué)試劑可以檢測(cè)生物組織中的物質(zhì)或相關(guān)代謝物。

下列敘述正確的是（）

A.蔗糖溶液與淀粉險(xiǎn)混合后溫水浴，加入斐林試劑可反應(yīng)生成磚紅色沉淀

B.淡藍(lán)色的雙縮胭試劑可與豆?jié){中的蛋白質(zhì)結(jié)合，通過(guò)吸附作用顯示紫色

c.蘇丹n【染液可與花生子葉中的脂肪結(jié)合，通過(guò)化學(xué)反應(yīng)形成橘黃色

D.橙色的酸性重鋁酸鉀溶液可與酒精或葡萄糖發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色

13.（2025?北京?高考真題）2025年，國(guó)家持續(xù)推進(jìn)“體重管理年”行動(dòng)。為踐行“健康飲食、

科學(xué)運(yùn)動(dòng)”，應(yīng)持有的正確認(rèn)識(shí)是（）

A.飲食中元素種類越多所含能量越高

B.飲食中用糖代替脂肪即可控制體重

C.無(wú)氧運(yùn)動(dòng)比有氧運(yùn)動(dòng)更有利于控制體重

D.在生活中既要均衡飲食又要適量運(yùn)動(dòng)

14.（2025?湖北?高考真題）我國(guó)農(nóng)學(xué)家賈思勰所著《齊民要術(shù)》記載：“凡五谷種子，泡郁

則不生，生者亦尋死。”意思是種了?如果受潮發(fā)霉就不會(huì)發(fā)芽，即使發(fā)芽也會(huì)很快死亡。下

列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，種子儲(chǔ)藏需要干燥的環(huán)境

B.種子受潮導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水比例升高，自由水比例降低，細(xì)胞代謝減弱

C.霉菌在種子上大量繁殖，消耗了種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不利于種子正常萌發(fā)

D.發(fā)霉過(guò)程中，微生物代謝產(chǎn)生的有害物質(zhì)可能抑制種子萌發(fā)相關(guān)酶的活性

二、多選題

15.（2025?河北?高考真題）玉米T蛋白可影響線粒體內(nèi)與呼吸作用相關(guān)的多種酶、T蛋白

缺失還會(huì)造成線粒體內(nèi)膜受損。針對(duì)T基因缺失突變體和野生型玉米胚乳，研究者檢測(cè)了

其線粒體中有氧呼吸中間產(chǎn)物和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中無(wú)氧呼吸產(chǎn)物乳酸的含量，結(jié)果如圖。下列分

析正確的是（）

口野生型

5.0-

口T基因缺少突變體

2.5

0

丙酮酸乳酸

A.線粒體中的［H］可來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.突變體中有氧呼吸的第二階段增強(qiáng)

C.突變體線粒體內(nèi)膜上的呼吸作用階段受阻D.突變體有氧呼吸強(qiáng)度的變化可導(dǎo)致無(wú)

氧呼吸的增強(qiáng)

考點(diǎn)03光合作用的原理及應(yīng)用

一、單選題

16.（2025?山東?高考直題）“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)操作中要注意“干燥”,下列說(shuō)

法錯(cuò)誤的是（）

A.應(yīng)使用干燥的定性濾紙

B.綠葉需烘干后再提取色素

C.重復(fù)畫(huà)線前需等待濾液細(xì)線干燥

D.無(wú)水乙醇可用加入適量無(wú)水碳酸鈉的95%乙醇替代

17.（2025.河北.高考真題）某科創(chuàng)小組將葉綠素合成相關(guān)基因轉(zhuǎn)入小麥愈傷組織，獲得再

生植株，并進(jìn)行相關(guān)檢測(cè)，下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）

A.將種子消毒后，取種胚接種到適當(dāng)?shù)墓腆w培養(yǎng)基誘導(dǎo)愈傷組織

B.在提取的DNA溶液中加入二苯胺試劑，沸水浴后觀察顏色以鑒定DNA

C.將小麥色素提取液滴加到濾紙條，然后將色素滴加部位浸入層析液進(jìn)行層析

D.對(duì)葉片抽氣處理后，轉(zhuǎn)到富含CO2的清水中，探究不同光照下的光合作用強(qiáng)度

18.（2025?安徽?高考真題）關(guān)丁“探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)

誤的是（）

A.用打孔器打出葉圓片時(shí)，為保證葉圓片相對(duì)一致應(yīng)避開(kāi)大的葉脈

B.調(diào)節(jié)LED燈光源與盛有葉圓片燒杯之間的距離，以進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)

C.用化學(xué)傳感器監(jiān)測(cè)光照時(shí)02濃度變化，可計(jì)算出實(shí)際光合作用強(qiáng)度

D.同一燒杯中葉圓片浮起的快慢不同，可能與其接受的光照強(qiáng)度不同有關(guān)

二、多選題

6

19.（2025?山東?高考真題）在低氧條件下，某單細(xì)胞藻葉綠體基質(zhì)中的蛋白F可利用H+

和光合作用產(chǎn)生的NADPH生成H?。為研究藻釋放H2的培養(yǎng)條件，將大腸桿菌和藻按一定

比例混合均勻后分成2等份，I份形成松散菌-藻體，另1份形成致密菌-藻體，在CO2充足

的封閉體系中分別培養(yǎng)并測(cè)定體系中的氣體含量，2種菌-藻體培養(yǎng)體系中的02含量變化相

同，結(jié)果如圖所示。培養(yǎng)過(guò)程中，任意時(shí)刻2體系之間的光反應(yīng)速率無(wú)差異。下列說(shuō)法錯(cuò)誤

的是（）

5駟

網(wǎng)-

玄

友4-

要

箕3-

、

、

-蜩

酮2

1-@

0-6

—

2472120

A.菌-藻體不能同時(shí)產(chǎn)生。2和H2

B.菌-藻體的致密程度可影響H2生成量

C.比的產(chǎn)生場(chǎng)所是該藻葉綠體的類囊體薄膜

D.培養(yǎng)至72h,致密菌.漫體暗反應(yīng)產(chǎn)生的有機(jī)物多于松散菌.洪體

三、解答題

20.（2025?四川?高考真題）在溫室中種植番茄，光照強(qiáng)度和COz濃度是制約產(chǎn)量的主要因

素。某地冬季溫室的平均光照強(qiáng)度約為200iimol-m25，CO2濃度約為400nmol?moH。為提

高溫室番茄產(chǎn)量，有人測(cè)定了補(bǔ)充光照和CO?后番茄植株相關(guān)生理指標(biāo)，結(jié)果見(jiàn)卜表.回

答下列問(wèn)題。

組光照強(qiáng)度82濃度凈光合速率氣孔導(dǎo)度葉綠素含量

別|.unolm'2-s'1pniolmor1pmolm^-s'1mgg】

對(duì)

2004007.50.0842.8

照

甲40040014.00.1559.1

乙20080010.00.0855.3

丙40080017.50.1365.0

注：氣孔導(dǎo)度和氣孔開(kāi)放程度呈正相關(guān)

(1)為測(cè)定番茄葉片的葉綠素含量，可用提取葉綠素。色素對(duì)特定波長(zhǎng)光的吸收量可

反映色素的含量，為減少類胡蘿卜素的干擾，應(yīng)選擇(填“藍(lán)紫光''或“紅光”)來(lái)測(cè)

定葉綠素含量。

(2)與對(duì)照組相比，甲組光合作用光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了更多的,從而提高了凈光合

速率。與甲組相比，丙組的凈光合速率更高，氣孔導(dǎo)度略低，但經(jīng)測(cè)定發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞間的

CO?濃度卻更高，可能的原因是。

(3)根據(jù)本研究結(jié)果，在冬季溫室種植番茄的過(guò)程中，若只能從CCh濃度加倍或光照強(qiáng)度加

倍中選擇一種措施來(lái)提高番茄產(chǎn)量，應(yīng)選擇，依據(jù)是。

21.(2025?江蘇?高考真題)科研人員從植物葉綠體中分離類囊體，構(gòu)建含類囊體的人工細(xì)

胞，并探究光照等因素對(duì)人工細(xì)胞功能的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)細(xì)胞破碎后，在適宜溫度下用低滲溶液處理，漲破膜，獲得類囊體懸液。經(jīng)離心分

離獲得類囊體，為保持其活性，需加入溶液重新懸浮，并保存?zhèn)溆谩?/p>

(2)類囊體濃度用單位體積類囊體懸液中葉綠素的含量表示。吸取5卜1類囊體懸液溶于995ML

的溶液中，混勻后，測(cè)定出葉綠素濃度為3pg/mL,則類囊體的濃度為gg/mLo

(3)為檢測(cè)類囊體活性，實(shí)驗(yàn)前需對(duì)類囊體進(jìn)行多次洗滌，目的是消除類囊體懸液中原有光

反應(yīng)產(chǎn)物對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，這吟產(chǎn)物主要有。

(4)已知熒光素PY的強(qiáng)弱與pH大小正相關(guān)。圖示具有光反應(yīng)活性的人工細(xì)胞，在適宜光照

下，熒光強(qiáng)度_____(填“變強(qiáng)""不變''或“變?nèi)酢?，說(shuō)明類囊體膜具有的功能有。

⑸在光反應(yīng)研究的基礎(chǔ)上，利用人工細(xì)胞開(kāi)展類似碳反應(yīng)生成糖類的實(shí)驗(yàn)研究，理論上還

需要的物質(zhì)有。

22.(2025?廣東?高考真題)我國(guó)科學(xué)家以不同植物為材料，在不同光質(zhì)條件下探究光對(duì)植

8

物的影響。測(cè)定了番茄的光合作用相關(guān)指標(biāo)并擬合CO2響應(yīng)曲線（圖a）:比較了突變體與

野生型水稻水分消耗的差異（圖b）,鑒定到突變體發(fā)生了PILI5基因的功能缺失，并確定

該基因參與脫落酸信號(hào)通路的調(diào)控。

T--

Gs

Hi64

、o

H榔d2

o照l(shuí)

o0.

跑0

nm

l微u

)

n紅光遠(yuǎn)紅光

)

注：紅光下植物的相關(guān)反應(yīng)與白天相似,

遠(yuǎn)紅光下植物相關(guān)反應(yīng)與夜間相似。

ab

回答下列問(wèn)題：

（1）圖a中，當(dāng)胞問(wèn)CO?濃度在900-1200RmolmoL范圍時(shí)，紅光下光合速率的限制因子

是，推測(cè)此時(shí)藍(lán)光下凈光合速率更高的原因是o

⑵圖b中，突變體水稻在遠(yuǎn)紅光與紅光條件下蒸騰速率接近，推測(cè)其原因是。

⑶歸納上述兩個(gè)研究?jī)?nèi)容，總結(jié)出光影響植物的兩條通路（圖C）。通路1中，①吸收的光

在葉綠體中最終被轉(zhuǎn)化為。通路2中吸收光的物質(zhì)②為。用箭頭完成圖c中②所

介導(dǎo)的通路，并在箭頭旁用“（+）'域“（-）”標(biāo)注前后兩者間的作用，（+）表示正相關(guān)，

（-）表示負(fù)相關(guān)o

（4）根據(jù)圖c中相關(guān)信息，概括出植物利用光的方式：

考點(diǎn)04光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合

一、單選題

23.（2025?云南?高考真題）云南省是著名的鮮花產(chǎn)地，所產(chǎn)鮮花花色鮮艷與其獨(dú)特的自然

環(huán)境息息相關(guān)?；ㄇ嗨孛缡菦Q定被子植物色彩呈現(xiàn)的主要色素物質(zhì)，花冠中糖類或被紫外光

激活的紫外光受體均可促進(jìn)相關(guān)基因表達(dá)，從而增加花青素甘的合成。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

（）

A.云南平均海拔高，紫外光強(qiáng)，能夠促進(jìn)花青素甘的合成

B.鮮切花中花青素昔會(huì)緩慢降解，在浸泡液中添加適量糖可延緩鮮花褪色

C.云南平均海拔高，晝夜溫差大，有利于呈色

D.鮮花中花青素苜的含量，與紫外光受體基因表達(dá)水平呈負(fù)相關(guān)

24.（2025?河北?高考真題）對(duì)綠色植物的光合作用和呼吸作用過(guò)程進(jìn)行比較，下列敘述錯(cuò)

誤的是（）

A.類囊體膜上消耗HzO、而線粒體基質(zhì)中生成HzO

B.葉綠體基質(zhì)中消耗CO2,而線粒體基質(zhì)中生成CO2

C.類囊體膜上生成02,而線粒體內(nèi)膜上消耗02

D.葉綠體基質(zhì)中合成有機(jī)物，而線粒體基質(zhì)中分解有機(jī)物

25.（2025?安徽?高考真題）卜列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器中的酶和化學(xué)反應(yīng)的敘述，正確的

是（）

A.高爾基體膜上分布有相應(yīng)的隨，可對(duì)分泌蛋白進(jìn)行修飾加工

B.核糖體中有相應(yīng)的酶，可將氨基酸結(jié)合到特定tRNA的3,端

C.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，僅能消化衰老、損傷的細(xì)胞組分

D.葉綠體中的ATP合成酶，可將光能直接轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能

26.（2025?黑吉遼蒙卷?高考真題）黑暗條件下，葉綠體內(nèi)膜的載體蛋白NTT順濃度梯度運(yùn)

輸ATP、ADP和Pi的過(guò)程示意圖如下。其他條件均適宜，下列敘述正確的是（）

葉綠體外膜

葉綠體內(nèi)膜

類囊體膜

10

A.ATP、ADP和Pi通過(guò)NTT時(shí)，無(wú)需與NTT結(jié)合

B.NTT轉(zhuǎn)運(yùn)ATP、ADP和Pi的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

C.圖中進(jìn)入葉綠體基質(zhì)的ATP均由線粒體產(chǎn)生

D.光照充足，NTT運(yùn)出ADP的數(shù)量會(huì)減少甚至停止

二、解答題

27.（2025.湖南?高考真題）對(duì)硝基苯酚可用于生產(chǎn)某些農(nóng)藥和染料，其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。研

究發(fā)現(xiàn)，某細(xì)菌不能在無(wú)氧條件下生長(zhǎng)，在適宜條件下能降解和利用對(duì)硝基苯酚，并釋放CO20

在Burk無(wú)機(jī)培養(yǎng)基和光照條件下，培養(yǎng)某柵藻（真核生物）的過(guò)程中，對(duì)硝基苯酚含量與

柵藻光合放氧量的關(guān)系如圖a。為進(jìn)一步分析柵藻與細(xì)菌共培養(yǎng)條件下對(duì)硝基苯酚

（40mg?的降解情況，開(kāi)展了I、I［和m組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖b?；卮鹣铝袉?wèn)題：

(

L<

?蜩

,

)氣

妾

、XI棚藻+光照

?

哭。II細(xì)菌+通空氣

宙

感?in細(xì)菌+柵藻+光照

帆

如

蝌

果

誑

妾

培養(yǎng)時(shí)間/h

圖b

（I）柵藻的光合放氧反應(yīng)部位是（填細(xì)胞器名稱）。圖a結(jié)果表明，對(duì)硝基苯酚棚

藻的光合放氧反應(yīng)。

（2）細(xì)菌在利用對(duì)硝基苯酚時(shí)，限制因子是o

（3）若I中對(duì)硝基苯酚含量為20mg?L“，培養(yǎng)lOmin后，推測(cè)該培養(yǎng)液pH會(huì)____,培養(yǎng)液

中對(duì)硝基苯酚相對(duì)含量____。

（4）細(xì)菌與柵藻通過(guò)原始合作，可凈化被對(duì)硝基苯酚污染的水體，理由是。

28.（2025?河南?高考真題）光質(zhì)和土壤中的鹽含量是影響作物生理狀態(tài)的重要因索。為探

究不同光質(zhì)對(duì)高鹽含量（鹽脅迫）下某作物生長(zhǎng)的影響，將作物分組處理一段時(shí)間后，結(jié)果

如圖所示（光補(bǔ)償點(diǎn)指當(dāng)總光合速率等于呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度）。

光

-正常

aC14

MN

①Om

蠟光

14-實(shí)

NaC

mM

②O

常光

l+正

NaC

50mM

光?③1

瞼光

l+實(shí)

NaC

0mM

補(bǔ)??15

償

點(diǎn)

：

列問(wèn)題

回答卜

面。

兩個(gè)方

和

用有

的作

發(fā)育

生長(zhǎng)

對(duì)植物

（1）光

，

的影響

物生長(zhǎng)

對(duì)該作

鹽脅迫

抵消了

否完全

處理是

實(shí)驗(yàn)光

為探究

變量，

需控制

述實(shí)驗(yàn)

（2）上

（答

量有

關(guān)變

的無(wú)

驗(yàn)中

該實(shí)

析，

比分

進(jìn)行對(duì)

別）

（填組

__組

述__

用上

應(yīng)選

至少

）。

點(diǎn)即可

出2

合速

總光

組的