北京理工版教學設計-2025-2026學年中職中職專業(yè)課工商管理類73財經(jīng)商貿(mào)大類主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：財務管理

2.教學年級和班級：2025-2026學年中職中職專業(yè)課工商管理類73級73班

3.授課時間：2025年10月15日星期五第2節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生財務管理的基本素養(yǎng)，包括財務意識、數(shù)據(jù)分析能力和決策能力。學生通過學習，將能夠理解財務報表的基本結(jié)構，掌握財務分析的基本方法，并能夠運用所學知識進行簡單的財務決策。此外，課程還將培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力，提高其在實際工作中應用財務管理知識的能力。教學難點與重點1.教學重點，①

①理解財務報表的結(jié)構和內(nèi)容，能夠準確識別資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表中的關鍵信息。

②掌握財務比率分析的基本方法，包括流動比率、速動比率、負債比率等，并能夠運用這些比率評估企業(yè)的財務狀況。

2.教學難點，①

①理解財務比率之間的關系，以及如何通過交叉分析來判斷企業(yè)的財務健康狀況。

②在實際應用中，能夠?qū)⒇攧绽碚搼玫骄唧w案例中，分析企業(yè)的財務決策，并預測可能的財務風險。

②在沒有充分財務數(shù)據(jù)的情況下，如何通過非財務信息來輔助財務分析，提高分析結(jié)果的全面性和準確性。

③結(jié)合企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略和行業(yè)特點，靈活運用財務知識進行財務決策，培養(yǎng)學生的戰(zhàn)略思維和前瞻性分析能力。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都備有《財務管理》教材，以便在課堂上進行參考和學習。

2.輔助材料：準備相關的財務報表模板、財務比率計算公式圖表以及財務分析案例視頻，以幫助學生直觀理解財務分析過程。

3.教學工具：使用電子白板展示財務數(shù)據(jù)，便于全班同學同時觀看和討論。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，以便學生在分析財務案例時進行互動交流。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對財務管理的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“大家平時是如何管理個人財務的？財務管理對我們來說重要嗎？”

展示一些關于個人和家庭財務管理的圖片或視頻片段，讓學生初步感受財務管理的重要性。

簡短介紹財務管理的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.財務管理基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解財務管理的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解財務管理的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構，如財務規(guī)劃、財務分析、財務決策等。

詳細介紹財務管理的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解財務管理的流程。

3.財務管理案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解財務管理的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的財務管理案例進行分析，如企業(yè)融資決策、成本控制案例等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解財務管理的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用財務管理知識解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與財務管理相關的主題進行深入討論，如企業(yè)財務風險控制、個人理財規(guī)劃等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對財務管理的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)財務管理的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括財務管理的定義、組成部分、案例分析等。

強調(diào)財務管理在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用財務管理知識。

7.布置課后作業(yè)（5分鐘）

目標：鞏固學習效果，提高學生的實際操作能力。

過程：

布置課后作業(yè)，要求學生撰寫一篇關于財務管理案例的分析報告，結(jié)合所學知識提出改進建議。

提醒學生注意作業(yè)的格式要求，并鼓勵他們在課后進行進一步的學習和研究。教學資源拓展1.拓展資源：

-財務管理軟件介紹：介紹市面上常用的財務管理軟件，如QuickBooks、MicrosoftDynamics等，以及它們的基本功能和適用場景。

-國際財務報告準則（IFRS）簡介：提供IFRS的基本概念和原則，以及與我國會計準則的差異，幫助學生了解國際財務管理規(guī)范。

-企業(yè)財務報表解讀：收集一些知名企業(yè)的財務報表，如資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表，供學生分析學習。

-財務風險案例分析：提供一些企業(yè)財務風險的案例，如財務危機、信貸風險等，讓學生了解財務風險管理的實際應用。

2.拓展建議：

-學生可以嘗試使用財務管理軟件進行模擬操作，熟悉財務管理的實際流程。

-鼓勵學生關注國際財務管理動態(tài)，了解IFRS的最新變化，提高國際視野。

-組織學生進行企業(yè)財務報表解讀比賽，提高學生對財務報表的分析能力。

-建議學生閱讀相關財務管理書籍，如《財務分析》、《財務管理實務》等，加深對財務管理知識的理解。

-鼓勵學生參加財務管理相關的講座或研討會，與業(yè)界專家交流學習。

-建議學生關注財務新聞，了解企業(yè)財務狀況和行業(yè)發(fā)展趨勢，提高實際應用能力。

-組織學生進行小組合作，共同完成財務管理案例研究，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。

-建議學生參加財務管理相關的實踐活動，如企業(yè)實習、財務競賽等，將理論知識應用于實際工作中。

-引導學生關注國家政策，了解國家對財務管理的支持和監(jiān)管，提高政策敏感度。

-鼓勵學生進行財務知識拓展學習，如學習金融學、經(jīng)濟學等相關知識，提高綜合素質(zhì)。教學反思與總結(jié)今天的課已經(jīng)結(jié)束了，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的教學過程，也對自己的一些教學方法和策略進行一下反思。

首先，我覺得在導入新課的時候，我通過提問和展示圖片的方式，成功地引起了學生的興趣。他們對于財務管理這個話題表現(xiàn)出了一定的好奇心，這讓我感到很高興。不過，我也注意到，有些學生對于財務管理的概念還是有些模糊，這說明我在導入環(huán)節(jié)可能需要更加深入地介紹一些基本概念，以便為后續(xù)的學習打下更堅實的基礎。

在講解基礎知識時，我盡量使用了圖表和實例來幫助學生理解。我發(fā)現(xiàn)，這種方法對于理解財務比率和報表結(jié)構的學生來說效果很好。但是，也有一些學生反映說，雖然他們能夠理解基本的概念，但在實際操作中還是有些困難。這可能是因為理論知識與實踐操作之間的差距。因此，我可能在今后的教學中需要更多地結(jié)合實際案例，讓學生在實際操作中鞏固知識。

案例分析環(huán)節(jié)是今天課的重點，我選擇了幾個典型的案例，讓學生分組討論。從他們的討論中，我看到了他們的思考能力和團隊合作精神。不過，我也發(fā)現(xiàn)，有些學生在分析案例時，對于財務數(shù)據(jù)的解讀還不夠深入，這說明我在案例選擇和講解上可能還需要更加細致。

在小組討論環(huán)節(jié)，學生們表現(xiàn)得非?；钴S，他們提出了很多有見地的觀點。這讓我很高興，因為這說明他們已經(jīng)能夠?qū)⑺鶎W知識應用到實際問題中去。但是，我也注意到，在討論過程中，有些學生似乎不太愿意發(fā)表自己的意見，這可能是因為他們對自己的觀點不夠自信。因此，我可能在今后的教學中需要更多地鼓勵學生表達自己的看法，培養(yǎng)他們的自信心。

課堂展示與點評環(huán)節(jié)，學生們都表現(xiàn)得非常積極。他們的展示內(nèi)容豐富，點評也很有深度。這讓我對他們的學習態(tài)度和能力有了更高的期待。但是，我也發(fā)現(xiàn)，在點評環(huán)節(jié)，有些學生的觀點還不夠全面，這說明我在引導學生進行點評時，可能需要更加注重培養(yǎng)學生的批判性思維。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

1.在導入環(huán)節(jié)，我將更加注重基本概念的講解，確保學生能夠清晰地理解財務管理的基本概念。

2.在基礎知識講解和案例分析中，我將結(jié)合更多的實際案例，讓學生在實際操作中鞏固知識。

3.在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，我將鼓勵學生積極參與，提高他們的自信心和表達能力。

4.在點評環(huán)節(jié)，我將引導學生進行更深入的思考，培養(yǎng)他們的批判性思維。

我相信，通過不斷的反思和改進，我們的教學效果會越來越好。謝謝大家的參與和配合！教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學生在課堂上的表現(xiàn)整體良好，積極參與討論，對于提出的問題能夠認真思考并給出自己的見解。大部分學生能夠按照要求完成課堂練習，對財務管理的基本概念和原理有了初步的理解。不過，也有少數(shù)學生在回答問題時顯得有些拘謹，需要更多的鼓勵和指導。

2.小組討論成果展示：

小組討論環(huán)節(jié)中，學生們展現(xiàn)了良好的團隊合作精神。每個小組都能夠就所討論的主題提出有針對性的觀點和解決方案。在展示成果時，學生們能夠清晰地表達自己的觀點，并且能夠互相補充，體現(xiàn)了良好的溝通能力。但是，部分小組在時間管理上存在不足，導致討論不夠深入。

3.隨堂測試：

隨堂測試的結(jié)果顯示，學生對財務報表的基本分析有了較好的掌握，但在財務比率的應用和財務決策分析方面還有待提高。測試中，大部分學生能夠正確計算流動比率和速動比率，但在對財務報表的綜合分析和對企業(yè)財務狀況的判斷上，正確率有所下降。

4.學生自評與互評：

在課程結(jié)束后，學生進行了自評和互評。他們普遍認為本節(jié)課的教學內(nèi)容實用，案例分析和小組討論環(huán)節(jié)有助于加深對財務管理知識的理解。在互評中，學生們能夠客觀地指出同伴的優(yōu)點和不足，體現(xiàn)了良好的自我反思能力。

5.教師評價與反饋：

針對學生的課堂表現(xiàn)，教師評價如下：

-針對課堂表現(xiàn)：教師鼓勵學生在課堂上更加積極發(fā)言，提高參與度。

-針對小組討論成果展示：教師建議學生在討論前做好充分準備，確保討論的深度和廣度。

-針對隨堂測試：教師指出學生在財務比率應用和財務決策分析方面的不足，建議學生加強練習和復習。

-針對學生自評與互評：教師肯定了學生的自我反思能力，鼓勵學生繼續(xù)保持并應用到其他學科學習中。

總體而言，本節(jié)課的教學效果較好，學生在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。教師將繼續(xù)關注學生的反饋，調(diào)整教學策略，以進一步提高教學質(zhì)量和學生的學習效果。典型例題講解1.例題：

某企業(yè)2024年年末的流動資產(chǎn)為100萬元，速動資產(chǎn)為80萬元，流動負債為60萬元。求該企業(yè)的流動比率和速動比率。

答案：

流動比率=流動資產(chǎn)/流動負債=100萬元/60萬元=1.67

速動比率=(流動資產(chǎn)-存貨)/流動負債=80萬元/60萬元=1.33

2.例題：

某企業(yè)2024年銷售收入為500萬元，銷售成本為300萬元，銷售費用為50萬元，管理費用為20萬元，財務費用為10萬元。求該企業(yè)的毛利率、凈利率和成本費用利潤率。

答案：

毛利率=(銷售收入-銷售成本)/銷售收入=(500萬元-300萬元)/500萬元=0.4或40%

凈利率=凈利潤/銷售收入=(銷售收入-銷售成本-銷售費用-管理費用-財務費用)/銷售收入=(500萬元-300萬元-50萬元-20萬元-10萬元)/500萬元=0.12或12%

成本費用利潤率=凈利潤/(銷售成本+銷售費用+管理費用+財務費用)=(500萬元-300萬元-50萬元-20萬元-10萬元)/(300萬元+50萬元+20萬元+10萬元)=0.12或12%

3.例題：

某企業(yè)2024年的凈利潤為100萬元，股本為500萬元，資本公積為100萬元，留存收益為200萬元。求該企業(yè)的凈資產(chǎn)收益率。

答案：

凈資產(chǎn)收益率=凈利潤/凈資產(chǎn)=100萬元/(股本+資本公積+留存收益)=100萬元/(500萬元+100萬元+200萬元)=0.2或20%

4.例題：

某企業(yè)2024年的總資產(chǎn)為1000萬元，總負債為500萬元，所有者權益為500萬元。求該企業(yè)的資產(chǎn)負債率。

答案：

資產(chǎn)負債率=總負債/總資產(chǎn)=500萬元/1000萬元=0.5或50%

5.例題：

某企業(yè)2024年的銷售收入為1000萬元，銷售成本為700萬元，銷售費用為100萬元，管理費用為50萬元，財務費用為20萬元。若該企業(yè)希望實現(xiàn)凈利潤100萬元，求其利潤邊際。

答案：

利潤邊際=凈利潤/銷售收入=100萬元/1000萬元=0.1或10%

利潤邊際也可以通過以下公式計算：

利潤邊際=(銷售收入-銷售成本-銷售費用-管理費用-財務費用)/銷售收入=(1000萬元-700萬元-100萬元-50萬元-20萬元)/1000萬元=0.1或10%內(nèi)容邏輯關系①財務管理的核心概念：

①財務管理定義：涉及資金的籌集、運用和管理。

②財務管理目標：追求企業(yè)價值最大化，確保資金的有效利用。

②財務報表分析：

①資產(chǎn)負債表：反映企業(yè)資產(chǎn)、負債和所有者權益的時點狀況。

②利潤