專題07修辭手法一、比喻比喻就是“打比方”，即利用不同事物之間的某些相似之處用一個(gè)事物來(lái)比方另一個(gè)事物。多用一些具體的，淺顯的、熟知的事物來(lái)說(shuō)明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物?！糇饔茫嚎梢允拐Z(yǔ)言形象、生動(dòng)、富有感染力。①群馬疾馳襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。②春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情。③正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗?！羧齻€(gè)構(gòu)成要素：①本體：即被比方的事物；②喻體：即用來(lái)作比方的事物；③比喻詞：用來(lái)表示比喻關(guān)系的詞。◆常見(jiàn)比喻詞：像、好像、若、似、似的、似乎、好似、恰似、如、猶如、仿佛、好比、一樣、成了、是、變成等。◆比喻的類別：1.明喻——是本體、喻體、比喻詞都出現(xiàn)。①陽(yáng)光像金子，灑遍田野、高山和小河。②河面閃著陽(yáng)光，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。③春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……2.暗喻——是本體、喻體都出現(xiàn)，比喻詞常用“是、變成、成了、構(gòu)成”等。①弟弟成了泥了。②螢火蟲(chóng)在前面點(diǎn)起了亮晶晶的小燈籠。③山野就是美麗的圖畫(huà)。3.借喻——是借用喻體代替本體，即只出現(xiàn)喻體，本體和比喻詞均不出現(xiàn)。①一輪彎刀掛在夜空上。②在神舟五號(hào)飛船上，有一批“特殊乘客”——植物的種子。◆辨析比喻句1．本體和喻體必須是不同性質(zhì)的兩種事物。①他長(zhǎng)得像他爸爸。這句就不是比喻句。2．本體和喻體有相似點(diǎn)。本體和喻體之間要有相似點(diǎn)，在造句和仿句時(shí)一定要抓住相似點(diǎn)，這樣比喻才更加生動(dòng)形象。3．并不是所有帶有“像”“好像”的句子都是比喻句。①他像他爸爸一樣瘦。——表示比較②她把棗核托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。 ——表示猜測(cè)③攀枝花有很多風(fēng)景優(yōu)美的去處，像二灘水庫(kù)、米易溶洞?！硎玖信e④托起它，好像世界上的一切生命都在我掌中似的。——表示想象二、擬人把物當(dāng)做人寫(xiě)，賦予物以人的思想、感情、活動(dòng)，用描寫(xiě)人的詞來(lái)描寫(xiě)物?！糇饔茫喊亚莴F鳥(niǎo)蟲(chóng)花草樹(shù)木或其他無(wú)生命的事物當(dāng)成人寫(xiě)，使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象。1.把事物直接當(dāng)做人來(lái)描寫(xiě)。①單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。②桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。2.人直接同事物說(shuō)話。①親愛(ài)的花朵啊，你的舞姿是多么的優(yōu)美?。、谀憬K于在舊中國(guó)的母體里，生長(zhǎng)，壯大，成熟，你這個(gè)東方的巨人終于誕生了?！舯嫖霰扔髋c擬人比喻是“打比方”，重在突出相似點(diǎn)。擬人是直接把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，給物加上人的神態(tài)、動(dòng)作、情感?！叭恕辈粫?huì)在句中出現(xiàn)。三、夸張對(duì)事物的性質(zhì)，特征等故意地夸張或縮小?！糇饔茫禾崾臼挛锉举|(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。1.擴(kuò)大夸張對(duì)事物形狀、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以夸大。①柏油路曬化了，甚至鋪戶門(mén)前的銅牌好像也要曬化。②飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。2.縮小夸張對(duì)事物形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以縮小。①他呀，心眼小得只有針眼兒大。②這塊地方?jīng)]有巴掌大，怎么能蓋房子呢？3.超前夸張把后出現(xiàn)的說(shuō)成先出現(xiàn)，把先出現(xiàn)的說(shuō)成后出現(xiàn)。①看見(jiàn)這樣鮮綠的苗，就嗅出白饅頭的香味來(lái)了。②她一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，飯沒(méi)入口，人就飽了。四、排比把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度均類似、語(yǔ)氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來(lái)。◆作用：加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、語(yǔ)言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情。①人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。②愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。五、反問(wèn)（激問(wèn)、反詰、詰問(wèn)）用疑問(wèn)形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問(wèn)表否定，用否定形式反問(wèn)表肯定，只問(wèn)不答，答案暗含在反問(wèn)句中?！糇饔茫杭訌?qiáng)語(yǔ)氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說(shuō)服力。①那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛(ài)的小燕子嗎？②我呢，我難道沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？③這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？④字典不正是我無(wú)聲的朋友和老師嗎？六、設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)也叫設(shè)疑、提問(wèn)。是為了突出強(qiáng)調(diào)、啟發(fā)引導(dǎo)或反悔感情而有意提問(wèn)的一種修辭方法。為了此起別人的注意，故意先提出問(wèn)題，然后自己回答?！糇饔茫阂鹱⒁猓瑔l(fā)讀者思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫(xiě)人物的思想活動(dòng)。①爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心。②鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。③花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。④春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里……七、對(duì)偶字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子，表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。◆作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，易于記憶，有音樂(lè)美感。1.正對(duì)。上下句意思上相似、相近、相補(bǔ)、相襯的對(duì)偶形式。①墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。2.反對(duì)。上下句意思上相反或相對(duì)的對(duì)偶形式。①橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。3.串對(duì)（流水對(duì)）。上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對(duì)偶形式。①才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚(yú)。八、反復(fù)為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，表達(dá)某種感情，有意重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)句子。1.連續(xù)反復(fù)（中間無(wú)其他詞語(yǔ)間隔）①山谷回音，他剛離去，他剛離去。2.間隔反復(fù)（中間有其他的詞語(yǔ)）①好像失了三省，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)，失了東三省誰(shuí)也不響，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)。九、引用引用現(xiàn)成的話(成語(yǔ)、詩(shī)句、格言、典故等)來(lái)提高語(yǔ)言表達(dá)效果，分和兩種?！糇饔茫菏拐摀?jù)確鑿充分，增強(qiáng)說(shuō)服力，富啟發(fā)性，而且語(yǔ)言精煉，含蓄典雅。1.明引（直接引用）①孔子曰：「三人行，必有我?guī)??！故枪实茏硬槐厝鐜煟瑤煵槐刭t於弟子。2.暗引(間接引用)①失敗乃成功之母，你千萬(wàn)不要?dú)怵H。修辭手法的賞析：1.修辭作用：擬人和比喻(生動(dòng)形象)，夸張(突出特征)，夸張(突出特點(diǎn))，排比(增強(qiáng)氣勢(shì))，對(duì)偶(整齊凝練)，反復(fù)(突出強(qiáng)調(diào))，設(shè)問(wèn)(引起注意)，反問(wèn)(加強(qiáng)語(yǔ)氣)。2.賞析步驟：①點(diǎn)明修辭；②分析用法；③點(diǎn)明效果；④分析情感。3.答題格式：運(yùn)用了……修辭手法，……地寫(xiě)出了……的特點(diǎn)，表達(dá)了……的思想感情。一、選擇題1．下面句子中使用的修辭手法與其他項(xiàng)不同的是（

）A．小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？B．小柳樹(shù)的葉子又長(zhǎng)又細(xì)，她在微風(fēng)里得意地跳起舞來(lái)。C．喜鵲阿姨在教小喜鵲們唱歌。D．天上的云雪白雪白的，像一群小綿羊。2．下列句子中，不是比喻句的一項(xiàng)是（

）A．她長(zhǎng)得很像她媽媽。B．我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。C．太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的，掛在天空中。3．下面沒(méi)有把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的一項(xiàng)是（

）A．稻谷笑彎了腰。 B．柳條像小姑娘的辮子在風(fēng)中飄。C．小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。 D．花兒高興地向我點(diǎn)頭。4．以下句子運(yùn)用的修辭手法跟其他三項(xiàng)不同的是（）A．那棵大楓樹(shù)好像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。B．大象用兩根竹竿把他扇子似的的大耳朵撐起來(lái)。C．月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，像眉毛。D．你好像長(zhǎng)胖了，穿在身上的衣服都緊了。5．小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋(píng)果般的太陽(yáng)，又大——又紅！這句話使用了什么修辭手法（

）A．比喻 B．排比6．跟“天似穹廬”修辭手法相同一項(xiàng)是（）A．二月春風(fēng)似剪刀B．忙趁東風(fēng)放紙鳶C．千山鳥(niǎo)飛絕D．恨別鳥(niǎo)驚心7．“身子像一堵墻，腿像四根柱子”運(yùn)用的修辭手法是（

）A．比喻 B．?dāng)M人 C．夸張8．下列句子用的什么修辭手法（

）它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘，一直打開(kāi)著。（

）A．排比 B．?dāng)M人 C．比喻 D．夸張9．下列句子使用的修辭手法說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。（比喻）B．她長(zhǎng)得好像她的媽媽。（比喻）C．看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。（比喻、排比）D．她敏捷而有力地跳過(guò)巖石，就像五月的小溪飛出山崖。（比喻）10．判斷下列句子運(yùn)用了什么修辭手法（

）。小毛蟲(chóng)堅(jiān)信認(rèn)識(shí)規(guī)律，做好工作，就能看得到生命的精彩。A．排比 B．夸張 C．比喻 D．?dāng)M人11．“周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話中的仙境”運(yùn)用了什么修辭手法（

）A．比喻 B．?dāng)M人 C．夸張12．下列句子與“梧桐樹(shù)葉像手掌”運(yùn)用的修辭手法一樣的是（

）A．樹(shù)上的蘋(píng)果像燈籠似的又大又紅。B．花兒在秋風(fēng)中笑彎了腰。C．秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。13．下列修辭手法不正確的一項(xiàng)是（

）A．小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？（比喻）B．春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（擬人）C．她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖（比喻）D．解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？（比喻）14．下列句子中，與“大象的耳朵像扇子似的，耷拉著?！睂?xiě)法相同的一句是（

）A．小毛蟲(chóng)覺(jué)得自己像周游了整個(gè)世界似的。 B．綠油油的柏樹(shù)就像戰(zhàn)士一樣站在那里。C．他不會(huì)像我一樣跳這么高。 D．爸爸就像大魔王一樣把我高高舉起。15．與下列修辭手法相同的一項(xiàng)是（

）例句：大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。A．綠油油的小柏樹(shù)在后門(mén)站崗。B．秋天來(lái)了，從樹(shù)上飄落下來(lái)的葉子在翩翩起舞。C．天氣太熱了，好像要把大地都烤熟了。D．那棵大楓樹(shù)好像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。16．下列句子使用的修辭手法與其他三句不同的一項(xiàng)是（

）A．海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。B．只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。C．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。17．下面沒(méi)有使用擬人修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)。B．海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。C．還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。D．一池的荷花都在舞蹈。18．下列句子使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是哪一項(xiàng)？（

）A．姑父的睡衣就像一張熊皮。B．小蝦三五成群，在水里捉迷藏。C．五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。D．小蘑菇精神抖擻地從土里鉆出來(lái)。19．下面的句子所使用的修辭手法與其他兩項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．秋天的雨，是一把鑰匙。B．濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。C．當(dāng)狂風(fēng)響起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲。20．下列句子使用“擬人”寫(xiě)法的一句是（

）A．蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。B．美好品質(zhì)，猶如溫暖的陽(yáng)光，帶給我們希望和力量。C．濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口哨。21．下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。B．池塘邊的棕櫚樹(shù)高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。C．大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)。D．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。22．選一選。下列句中的修辭手法，相同的兩項(xiàng)是()和()A．我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。B．柳樹(shù)在微風(fēng)中得意地跳起舞來(lái)。C．雪松們手拉手，請(qǐng)小鳥(niǎo)留下歌聲。D．春天來(lái)了，小草綠了。23．判斷下列句子所運(yùn)用的修辭手法。（填序號(hào)）A．比喻

B．?dāng)M人

C．排比（1）夜空中的星星向我們眨眼。

()（2）媽媽的眉毛好像天上的彎月亮。

()（3）我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。()二、填空題24．說(shuō)一說(shuō)下面的片段好在哪里。小白兔的模樣特別惹人喜愛(ài)，它身上雪白雪白的，像在雪地里打了個(gè)滾似的，長(zhǎng)長(zhǎng)的兩只耳朵只要聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)聲音就會(huì)馬上豎起來(lái)。它的眼睛水靈靈的，像兩個(gè)亮閃閃的紅寶石。最特別的是它的嘴巴，上唇兩瓣，下唇一瓣，動(dòng)起來(lái)靈活極了！我曾經(jīng)在動(dòng)物園喂過(guò)小白兔，它的三瓣嘴飛速地卷著菜葉子，轉(zhuǎn)眼一棵小白菜就被它給吃完了。作者運(yùn)用________修辭手法，生動(dòng)的寫(xiě)出了_______________。25．說(shuō)一說(shuō)下面的片段好在哪里。天黑了，雨也停了，蛋殼又翻了個(gè)身，把自己當(dāng)做了搖搖床，讓小動(dòng)物們躺在里面睡覺(jué)?？粗鼈兿嗷ヒ蕾说乃?，蛋殼悄悄撿起一片綠葉蓋在小動(dòng)物們的身上，這樣就不會(huì)著涼啦！作者運(yùn)用了__________的修辭方法，寫(xiě)出了____________________________。26．說(shuō)一說(shuō)下面的片段好在哪里。我也想長(zhǎng)大以后做一名畫(huà)家，可以畫(huà)出很多很多五顏六色的畫(huà)像。畫(huà)我在沙灘玩、畫(huà)我在游樂(lè)場(chǎng)玩、畫(huà)我在學(xué)校學(xué)習(xí)、畫(huà)我在球場(chǎng)踢足球等等……畫(huà)下我美好的回憶。作者運(yùn)用了__________的修辭方法，寫(xiě)出了____________________________。27．認(rèn)識(shí)比喻句的作用，讓句子更生動(dòng)、形象。（1）楓樹(shù)好像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。這句話把()比作()。（2）大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。這句話把()比作()。（3）綠油油的小柏樹(shù)就像___________筆直地站在那里。28．判斷下列句子所用的修辭手法。（1）危樓高百尺，手可摘星辰。()（2）有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。()（3）他們一家就住在巴掌大的房屋里。()（4）可