社工考試試題實(shí)務(wù)及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者的直接服務(wù)角色？（）A.服務(wù)提供者B.支持者C.倡導(dǎo)者D.資源爭(zhēng)取者答案：D2.社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程模式的最后一個(gè)階段是（）。A.接案B.預(yù)估C.介入D.評(píng)估與結(jié)案答案：D3.在家庭社會(huì)工作中，最具專(zhuān)業(yè)特色的工作是（）。A.改善親子關(guān)系B.協(xié)調(diào)家庭關(guān)系C.解決家庭問(wèn)題D.家庭治療答案：D4.學(xué)校社會(huì)工作者對(duì)那些遭遇嚴(yán)重人際關(guān)系困境的學(xué)生，可以采用（）方法開(kāi)展工作。A.社區(qū)工作B.家庭工作C.個(gè)案工作D.小組工作答案：C5.社區(qū)工作者在社區(qū)照顧模式中的角色不包括（）。A.治療者B.倡議者C.經(jīng)紀(jì)人D.領(lǐng)導(dǎo)者答案：D6.從生理觀點(diǎn)來(lái)定義，青少年期是指生理各方面快速發(fā)育，（）生育能力的時(shí)期。A.已經(jīng)具有B.完全具有C.即將具有D.完全不具有答案：C7.老年人處于人生的最后一個(gè)階段，老化是其最顯著的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在（）方面。A.生理、心理和社會(huì)B.生理和心理C.心理和社會(huì)D.生理和社會(huì)答案：A8.在殘疾人社會(huì)工作中，職業(yè)康復(fù)方法包括的環(huán)節(jié)有（）。A.培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)分配B.咨詢(xún)、評(píng)估、培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)C.評(píng)估、培訓(xùn)、就業(yè)分配D.咨詢(xún)、培訓(xùn)、就業(yè)分配答案：B9.在矯正社會(huì)工作中，（）是最普遍運(yùn)用的服務(wù)模式。A.外展服務(wù)B.社區(qū)服務(wù)C.個(gè)案輔導(dǎo)D.團(tuán)體輔導(dǎo)答案：C10.以下哪種不屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的介入領(lǐng)域？（）A.醫(yī)院B.公共衛(wèi)生C.精神健康D.企業(yè)答案：D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.社會(huì)工作者在接案過(guò)程中，收集資料的方法有（）。A.詢(xún)問(wèn)B.咨詢(xún)C.觀察D.問(wèn)卷調(diào)查E.利用已有資料答案：ABCE2.家庭社會(huì)工作的基本假設(shè)包括（）。A.家庭支持是家庭成員社會(huì)生活的基礎(chǔ)B.家庭中心視角是把握家庭成員需求的關(guān)鍵C.家庭危機(jī)是促使家庭成員改變的重要契機(jī)D.生態(tài)視角是理解家庭內(nèi)外部環(huán)境的重要依據(jù)E.提供心理及法律援助是家庭社會(huì)工作的重要內(nèi)容答案：ABCD3.學(xué)校社會(huì)工作的主要功能包括（）。A.幫助處境不利學(xué)生，促進(jìn)教育機(jī)會(huì)均等B.推進(jìn)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)，為豐富人生奠定基礎(chǔ)C.協(xié)助學(xué)生能力提升，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要D.促進(jìn)學(xué)生人格完善，實(shí)現(xiàn)人生積極成長(zhǎng)E.協(xié)調(diào)各方教育資源，形成優(yōu)質(zhì)教育合力答案：ABCDE4.社區(qū)工作的具體目標(biāo)包括（）。A.推動(dòng)社區(qū)居民參與B.提高社區(qū)居民的社會(huì)意識(shí)C.善用社區(qū)資源，滿(mǎn)足社區(qū)需求D.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德E.評(píng)估社區(qū)問(wèn)題答案：ABCD5.青少年社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）。A.發(fā)展性的青少年社會(huì)工作B.服務(wù)性的青少年社會(huì)工作C.預(yù)防性的青少年社會(huì)工作D.治療性的青少年社會(huì)工作E.矯正性的青少年社會(huì)工作答案：ACD6.老年人社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）。A.身體健康方面的服務(wù)B.認(rèn)知與情緒問(wèn)題的處理C.精神問(wèn)題的解決D.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的建立E.老年特殊問(wèn)題的處理答案：ABCDE7.殘疾人社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）。A.康復(fù)服務(wù)B.教育服務(wù)C.就業(yè)服務(wù)D.婚姻家庭服務(wù)E.社會(huì)權(quán)益維護(hù)服務(wù)答案：ABCDE8.矯正社會(huì)工作的功能與作用包括（）。A.監(jiān)管功能B.矯正功能C.服務(wù)功能D.教育功能E.塑造功能答案：ABC9.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）。A.醫(yī)院社會(huì)工作B.公共衛(wèi)生社會(huì)工作C.精神健康社會(huì)工作D.臨終關(guān)懷社會(huì)工作E.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)社會(huì)工作答案：ABC10.企業(yè)社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）。A.職工福利服務(wù)B.職工職業(yè)生涯規(guī)劃C.職工情緒管理D.職工素質(zhì)提升E.職工勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中主要扮演專(zhuān)家的角色。（）答案：錯(cuò)誤2.預(yù)估是社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程中的第一個(gè)環(huán)節(jié)。（）答案：錯(cuò)誤3.家庭結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變不是家庭社會(huì)工作產(chǎn)生的背景之一。（）答案：錯(cuò)誤4.學(xué)校社會(huì)工作者可以直接為學(xué)生提供課程輔導(dǎo)。（）答案：錯(cuò)誤5.社區(qū)工作者在社區(qū)發(fā)展模式中主要扮演教育者的角色。（）答案：正確6.青少年期是個(gè)體從不成熟走向成熟的過(guò)渡時(shí)期。（）答案：正確7.老年人的智力是逐漸衰退的，不可逆轉(zhuǎn)。（）答案：錯(cuò)誤8.殘疾人社會(huì)工作的最終目標(biāo)是讓殘疾人回歸社會(huì)主流。（）答案：正確9.矯正社會(huì)工作的對(duì)象只能是監(jiān)獄中的服刑人員。（）答案：錯(cuò)誤10.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者主要在醫(yī)院開(kāi)展工作。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述接案階段社會(huì)工作者的主要任務(wù)。答案：接案階段社會(huì)工作者的主要任務(wù)包括：（1）了解服務(wù)對(duì)象的來(lái)源；（2）認(rèn)定服務(wù)對(duì)象的類(lèi)型；（3）了解服務(wù)對(duì)象的求助過(guò)程；（4）使“潛在服務(wù)對(duì)象”成為“現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象”；（5）與服務(wù)對(duì)象初步建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系。2.簡(jiǎn)述家庭社會(huì)工作的基本原則。答案：家庭社會(huì)工作的基本原則有：（1）家庭處境化原則；（2）家庭成員增能原則；（3）家庭個(gè)別化原則；（4）家庭成員需求滿(mǎn)足原則。3.簡(jiǎn)述學(xué)校社會(huì)工作的特點(diǎn)。答案：學(xué)校社會(huì)工作的特點(diǎn)：（1）專(zhuān)業(yè)性；（2）科學(xué)性；（3）藝術(shù)性；（4）實(shí)踐性。4.簡(jiǎn)述老年人社會(huì)工作中健康促進(jìn)與健康維護(hù)服務(wù)的主要內(nèi)容。答案：主要內(nèi)容包括：（1）健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估；（2）例行體檢；（3）營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)與教育；（4）有關(guān)慢性病的健康教育推廣活動(dòng)；（5）開(kāi)展鍛煉身體方案等。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在社區(qū)照顧模式下，如何整合社區(qū)資源？答案：首先要對(duì)社區(qū)資源進(jìn)行調(diào)查和評(píng)估，明確資源類(lèi)型和數(shù)量。然后建立資源共享平臺(tái)，讓社區(qū)內(nèi)的機(jī)構(gòu)、組織和居民能相互知曉資源情況。鼓勵(lì)各方合作，如社區(qū)組織與醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作提供醫(yī)療照顧等，同時(shí)引導(dǎo)居民參與資源的整合與利用，提高資源的利用效率。2.討論青少年社會(huì)工作中如何開(kāi)展預(yù)防性工作？答案：可以通過(guò)開(kāi)展性教育、心理健康教育等講座，提升青少年的自我保護(hù)意識(shí)。建立青少年成長(zhǎng)支持小組，讓他們互相交流成長(zhǎng)中的困惑與應(yīng)對(duì)方法。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的合作，家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注青少年的成長(zhǎng)環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不良行為傾向。3.討論在殘疾人社會(huì)工作中如何增強(qiáng)殘疾人的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)？答案：一方面要強(qiáng)化家庭支持，為家庭成員提供照顧殘疾人的培訓(xùn)等。另一方面拓展社區(qū)支持，建立社區(qū)殘疾人