【語文】湖北省武漢市育才小學(xué)小學(xué)三年級(jí)下冊期末試卷(1)1．根據(jù)拼音寫詞語。（1）、我這艘三桅帆船的móxíngbǎocún()得很好，múyàng()很biézhì()，可不是用jiāoshuǐ()簡單zhān()上去的。（2）、róuruò()的表妹可不是dǎnxiǎoguǐ()，她既有zhìhuì又qiānxū()，dútè()的xìnggé()被大家所xīnshǎng()。2．

下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（

）A．圓暈（yùn）

堤（tí）壩 B．摻雜（cān）繁花似錦（jǐn）C．馬扎（zhá）

河畔（pàn） D．磨（mò）面

勤能補(bǔ)拙（zhuó）3．

下面畫橫線的詞句使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．法布爾認(rèn)為：只有通過實(shí)驗(yàn)，才能驗(yàn)證蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力。真可謂：耳聽為虛，眼見為實(shí)。B．違反交通規(guī)則、橫穿馬路的壯壯不但不聽勸，還理直氣壯地說：“我這是‘不入虎穴，焉得虎子’！”C．“兵來將擋，水來土掩?！笨吹娇h衙門派衙役向莊稼人要官糧，小棗核毫不退縮，而是機(jī)智地與縣官周旋。D．經(jīng)常跟萱萱一起做手工，我也變得更加心靈手巧了，這真是“近朱者赤，近墨者黑”啊！4．

根據(jù)課文判斷，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《元日》中寫了春節(jié)除舊迎新的景象，春節(jié)習(xí)俗還有喝屠蘇酒、放鞭炮等。B．《我們奇妙的世界》中，各種形狀的卵石，顏色各異的羽毛都是大自然的珍藏。C．《肥皂泡》作者是冰心，原名謝婉瑩，代表作有《寄小讀者》《呼蘭河傳》等。D．《宇宙的另一邊》中，“我”想象了宇宙另一邊的世界，是這一邊的倒影。5．

給加點(diǎn)的字選擇正確的意思，只填選項(xiàng)。A．種子植物的繁殖器官

B．用、耗費(fèi)

C．受傷

D．形狀像花朵的東西（1）雖然戰(zhàn)士們都掛花了，但總算贏得了戰(zhàn)斗。()（2）秋天，菊花傲然開放，芳香撲鼻。()（3）一朵朵浪花在歡快地舞蹈。()（4）我們要學(xué)會(huì)節(jié)省，不能隨便亂花零用錢。()6．下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不合適的是（

）A．瞧，廟門前的石頭獅子多么威武。B．水面的小圓暈一圈圈地蕩漾開去。C．小燕子唱著輕巧的歌曲。D．姐姐的手真靈巧，會(huì)用橡皮泥捏出各種各樣的小動(dòng)物。7．下列句子沒有運(yùn)用“比喻”修辭手法的是（

）A．那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。B．一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。C．瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點(diǎn)，特別漂亮。D．我開始想念香噴噴的飯菜，好像還看見爸爸在啃著一塊糖醋排骨。8．按要求完成習(xí)題。（1）用不同的說法來表達(dá)：河邊碧綠的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)。河邊碧綠的柳枝__________________________。（2）照樣子，圍繞一個(gè)意思寫清楚。例：我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。風(fēng)刮得真大，______________________（3）修改病句：建黨一百周年，開展慶?；顒?dòng)。________________________9．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、古詩大盤點(diǎn)。①獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，__________。（《九月九日憶山東兄弟》）

②借問酒家何處有？__________。（《清明》）（2）、垂柳把溪水當(dāng)作__________，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水__________，__________上立著一只紅蜻蜓。忽然__________人影碎了，草地上蹦跳著__________。（《溪邊》）（3）、這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒__________的，一會(huì)兒__________的，一會(huì)兒__________，一會(huì)兒__________。（《火燒云》）（4）、小明以前不愛學(xué)習(xí)，但是他現(xiàn)在知道錯(cuò)了并向老師道歉，還保證以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師用《左傳》中的話對(duì)他說：“____________________?！?0．閱讀下面文章，完成問題。海邊男孩①去年暑假,爸爸帶我去海邊玩兒。金黃的沙灘上,一個(gè)穿大褂兒的男孩兒，正收拾著一大堆五光十色的貝殼，有黃的、有紅的、有藍(lán)的，在陽光下色彩是那么鮮艷。我拉爸爸走過去：“我要買貝殼。”男孩兒見我要買,很高興,一個(gè)勁兒地讓我挑選。他告訴我，這些貝殼是他自己撿的，賣了錢可以交學(xué)費(fèi)、買書。我一邊聽,一邊掏錢買了幾個(gè)好看的貝殼。②我一邊走一邊欣賞著買來的貝殼,突然發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)褐色的貝殼破了一塊,就返回去換。天快黑了,男孩兒正收攤兒。他為難地說:“對(duì)不起,全賣完了。要不明天下午你再來……”③“我們買的是明天早上七點(diǎn)的車票哇！”我掃興地走了。④第二天一早,我們來到火車站?！按蟾绺纭鄙砗髠鱽砬宕嗟穆曇?。我猛一回頭，啊，是那個(gè)賣貝殼的男孩向我跑來，氣喘吁吁地對(duì)我說:“給你?！蔽覄傄f什么,他把貝殼塞給我就走了。哇,好漂亮的一個(gè)貝殼！整個(gè)貝殼潔凈光滑,色彩艷麗,樣子就像孔雀的尾巴……⑤這個(gè)貝殼我一直擺在書柜里,珍藏到現(xiàn)在。10、這篇文章圍繞“貝殼”展開，先后寫了：挑貝殼——()貝殼——換貝殼——男孩送貝殼——()貝殼11、小男孩兒撿貝殼、賣貝殼，為了什么？請(qǐng)用“”在文中畫出。12、把對(duì)第①自然段中加點(diǎn)詞語的理解寫在下面。加點(diǎn)的詞語“五光十色”讓我感受到：________13、第②自然段中，賣貝殼兒的小男孩兒為難的原因是（）A．因?yàn)樗静幌虢o我換，換起來比較麻煩。B．因?yàn)樗抠u貝殼兒掙錢，換了就少掙一份錢。C．因?yàn)樨悮とu完了，沒有貝殼可換了。14、“我”將貝殼一直擺在書柜里，珍藏到現(xiàn)在的原因是（

）A．它是所有貝殼中最昂貴的一個(gè)。B．它讓我看到了海邊男孩兒的真誠與善良。C．它是我在海邊費(fèi)盡千辛萬苦才找到的。閱讀下面文章，完成問題。鴨子餃子鋪王羲（xī）之七歲開始學(xué)習(xí)書法，不到三年，在方圓百里內(nèi)就頗有名氣，于是他飄飄然了。有一天，他路過集市，見一家餃子鋪生意興隆，賓客滿堂。偏偏這家餃子鋪的招牌“鴨兒餃子鋪”幾個(gè)字歪歪斜斜，毫無功力。王羲之想訪查個(gè)明白，便走進(jìn)鋪內(nèi)。只見灶臺(tái)上的大鍋里，水燒得滾開，爐灶正靠著矮墻。王羲之坐下來買了一碗，發(fā)現(xiàn)碗中的一個(gè)個(gè)餃子好像在水中嬉戲的小鴨子，精巧至極，而且味道也很鮮美。他更覺得招牌上的字太不像樣，便繞過矮墻，找到鋪主。鋪主是一位白發(fā)老嫗（yù），正在搟（gǎn）皮包餡捏餃子，動(dòng)作十分熟練。只見老嫗包好一個(gè)餃子，看也不看，便隨手扔過矮墻。一個(gè)個(gè)包好的餃子接連不斷地從矮墻那邊扔過來，不偏不倚（yǐ）正好落入鍋中。王羲之驚詫不已，急忙問道：“老人家，您這么深的功夫，多長時(shí)間才能練成？”老嫗回答：“熟練五十載，深練需一生。”王羲之若有所悟，又問：“您生意這么好，為什么不請(qǐng)名人寫幅招牌呢？”老嫗聞言頓時(shí)生了氣，說：“不好請(qǐng)呀！就說那十齡童王羲之吧，讓人捧上天了。你可不要學(xué)他噢！”王羲之聽罷，羞愧得無地自容。從此，王羲之知道人外有人，天外有天，自己在書法上還要狠下功夫才能有大作為。于是他更加刻苦地學(xué)習(xí)書法，終于成為一位書法大師。15、聯(lián)系上下文，“飄飄然”形容____________，從中可以體會(huì)到王羲之____________的心理。16、讀讀畫橫線的句子，從“看也不看”“隨手扔過”“不偏不斜”這幾個(gè)詞中，我體會(huì)到________17、請(qǐng)用文中的話回答，“王羲之若有所悟”，他悟到了什么？_____________________________________________18、“王羲之聽罷，羞得無地自容?！蓖豸酥靶叩脽o地自容”是因?yàn)椋篲_____________________________________________19、讀了短文，我明白了：______________________________20、

習(xí)作。請(qǐng)把上面這幅圖畫的內(nèi)容介紹給大家。寫之前，先仔細(xì)觀察圖畫，想一想：圖畫上有哪些人？他們在干什么？他們的動(dòng)作是怎樣的？可能說了哪些話？寫的時(shí)候，把自己看到的、想到的寫清楚。寫完后，用學(xué)過的修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。【參考答案】1．

模型保存

模樣

別致

膠水

粘

柔弱

膽小鬼

智慧謙虛

獨(dú)特

性格

欣賞【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“粘、柔、慧、謙、虛、賞”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C【解析】C【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。A錯(cuò)誤。堤壩，拼音：dībà，堤和壩的總稱，泛指防水、攔水的構(gòu)筑物B錯(cuò)誤。摻雜，拼音：chānzá，混雜；使混雜：別把不同的種子C正確。D錯(cuò)誤。磨面，拼音為mómiàn；勤能補(bǔ)拙，拼音為qínnéngbǔzhuō，意思是指后天的勤奮能夠彌補(bǔ)先天的不足、缺陷。3．B【解析】B【詳解】本題考查詞語搭配。注意結(jié)合語境理解。不入虎穴，焉得虎子。俗語，比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功。也指需通過實(shí)踐取得真知。由B項(xiàng)中“違反反交通規(guī)則、橫穿馬路的壯壯不但不聽勸”可知“不入虎穴，焉得虎子”與句不符，故選B。4．C【解析】C【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解與掌握。A正確?！对铡肥潜彼握渭彝醢彩瘎?chuàng)作的一首七言絕句。這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動(dòng)人景象，抒發(fā)了作者革新政治的思想感情，充滿歡快及積極向上的奮發(fā)精神。春節(jié)習(xí)俗還有喝屠蘇酒、放鞭炮、貼春聯(lián)等。B正確?！段覀兊钠婷钍澜纭返闹饕獌?nèi)容：全文按照時(shí)間順序描繪了天空從清晨到夜晚、從晴朗到陰雨的不同景色，而后依次描繪了大地在不同季節(jié)時(shí)的景色，表現(xiàn)了世界的美好與奇妙。C錯(cuò)誤。《肥皂泡》出自冰心的《冰心散文》，文章講述作者小時(shí)候最愛吹肥皂泡；在下雨時(shí)節(jié)吹肥皂泡；吹肥皂泡的過程；肥皂泡美麗的樣子；肥皂泡就像是美麗的夢，表達(dá)了冰心童年時(shí)對(duì)美好生活的向往。原名謝婉瑩，中國現(xiàn)代作家。代表作品有《繁星》《春水》《往事》《寄小讀者》等?！逗籼m河傳》是中國作家蕭紅創(chuàng)作的長篇小說。D正確?！队钪娴牧硪贿叀分饕獙懥艘粋€(gè)可愛、聰明的小男孩兒，對(duì)宇宙的神秘產(chǎn)生了濃厚的興趣，他通過豐富的想象，給我們展現(xiàn)了一個(gè)神奇的想象世界。同時(shí)也表達(dá)了兒童們對(duì)神奇而美好事物的無限熱愛與向往之情。5．C【解析】

C

A

D

B【詳解】本題考查了多義字。“多義字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語或句子中有不同的意義。根據(jù)詞組的不同含義以及語境的內(nèi)容，選擇詞組的正確解釋即可。（1）這句話中“戰(zhàn)士們都掛花了”的意思是戰(zhàn)士們都負(fù)傷了?！盎ā笔鞘軅囊馑肌＿xC。（2）這句話中“菊花”是一種多年生草本植物，葉子卵形有柄，邊緣有缺刻或鋸齒，秋季開花?！盎ā敝阜N子植物的繁殖器官。選A。（3）這句話中“浪花”指波浪互相沖擊或拍擊在別的東西上激起的水點(diǎn)和泡沫。“花”指形狀像花朵的東西。選D。（4）這句話中“亂花零用錢”的意思是沒有計(jì)劃、胡亂使用零用錢?！盎ā笔怯谩⒑馁M(fèi)的意思。選B。6．C【解析】C本題主要考查對(duì)詞語的理解。A．正確。威武：權(quán)勢和武力。B．正確。蕩漾：（水波）一起一伏地動(dòng)。C．不正確。輕巧：指的是動(dòng)作輕松靈巧。本句描寫的是小燕子唱著歌曲，不能用輕巧形容，把“輕巧”改為“輕快”。D．正確。靈巧：靈活而巧妙。7．D【解析】D考查修辭手法。A項(xiàng)把小球比作美麗的夢，運(yùn)用了比喻的修辭手法。B項(xiàng)把頭發(fā)比作梯田，運(yùn)用了比喻的修辭手法。C項(xiàng)把瓢蟲的硬翅比作“瓷漆”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。D項(xiàng)“好像”表示似乎；仿佛，不是比喻詞，沒有用比喻的修辭手法。8．

隨著風(fēng)高低起舞。

把樹上的葉子吹的嘩嘩直響，卷起的風(fēng)沙遮擋了人的視線，把小樹的身子都刮得東倒西歪。

建黨一百周年，學(xué)校開展慶祝活動(dòng)。【解析】（1）本題考查改寫句子。注意句子意思不能改變。這里要用不同說法來表達(dá)“隨風(fēng)飄動(dòng)”，在不改變原有意思的基礎(chǔ)上，可以加上一定的修辭手法，可以是“正在風(fēng)中翩翩起舞”。（2）本題考查照樣子寫句子。例句前面分句總結(jié)寫表弟膽小，后面的描寫是從幾個(gè)方面體現(xiàn)表弟的膽小。所以解答題目時(shí)，前面分句是風(fēng)刮的真大，后面需要補(bǔ)充的要與例句結(jié)構(gòu)一致，是從幾個(gè)方面體現(xiàn)風(fēng)刮的真大?？梢允恰皹淙~被吹得滿天飛，樹枝被吹得東搖西擺，路上的行人被吹的寸步難行。”（3）本題考查病句修改。句子中缺少主語，沒有表達(dá)出是誰開展的慶祝活動(dòng)。所以這里可以在“開展”的前面加上學(xué)校，公司等主語。9．

每逢佳節(jié)倍思親

牧童遙指杏花村

梳妝的鏡子

染綠了

釣竿

撲騰一聲

魚兒和笑聲

紅彤彤

金燦燦

半紫半黃

半灰半百合色

人誰無過，過而能改，善莫大焉?！窘馕觥看祟}考查的是對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度。1.《九月九日憶山東兄弟》[唐]王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。譯文：獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)難免總有一點(diǎn)凄涼，每到重陽佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會(huì)因?yàn)樯傥乙蝗硕z憾之情?！肚迕鳌穂唐]杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。譯文：江南清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個(gè)個(gè)落魄斷魂。借問當(dāng)?shù)刂撕翁庂I酒澆愁？牧童笑而不答遙指杏花山村。2.《溪邊》這篇課文描繪的是一個(gè)正在釣魚的孩子.溪水映著柳樹、孩子的倒影,釣魚竿上立著紅蜻蜒,而魚上鉤的一剎那,這種靜立刻被打破了.溪水動(dòng)了,人影碎了,魚躍人歡。3.《火燒云》是一篇描寫大自然美景的文章，文章描寫的是鄉(xiāng)村傍晚火燒云從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化，表現(xiàn)了大自然景象的瑰麗和變幻無窮，表達(dá)了作者對(duì)火燒云的贊嘆之情。4.“人誰無過，過而能改，善莫大焉?！比苏l無過？過而能改，善莫大焉。摘自《左傳·宣公·宣公二年》解釋：人沒有不犯錯(cuò)誤的，只要能及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，就是最好的了。10．C【解析】10、

發(fā)現(xiàn)壞

珍藏

117．賣了錢可以交學(xué)費(fèi)、買書。

118．貝殼的顏色形容色彩鮮艷，花樣繁多。

119．C

120．B【分析】10、該題考查了文章的順序，是按照挑貝殼——發(fā)現(xiàn)壞貝殼——換貝殼——男孩送貝殼——珍藏貝殼的順序描寫的。11、該題考查了對(duì)文章段意的理解。從小孩的話語中可以看出，他賣貝殼是為了掙錢交學(xué)費(fèi)，買書。12、五光十色：形容色彩鮮艷，花樣繁多。南朝梁·江淹《麗色賦》：“五光徘徊，十色陸離?！惫蕦m珍寶館的玻璃柜里，擺著～的稀世奇珍。用在這里是用來描寫貝殼的色彩鮮艷，花樣繁多。13、本題考查了對(duì)文章段意的理解與概括。從后文來看，小孩不是存心不換，只是全賣完了，沒有貝殼換。故選C。14、本題考查了對(duì)文章段意的理解與概括。從后文中可以看出，他一直珍藏著這個(gè)貝殼是由于男孩的真誠與善良，使得他非常感動(dòng)，故此珍藏。15、

十分得意

高傲自大

172．老嫗扔餃子的技術(shù)十分嫻熟。

173．王羲之從此知道人外有人，天外有天，自己在書法上還要狠下功夫才能有大作為。

174．與老人家的功夫相比，自己寫字的功夫尚淺，老人家一句話點(diǎn)破了他的驕傲自滿，讓他無比羞愧。

175．學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，不能有點(diǎn)兒成績就驕傲自大，要勤學(xué)苦讀，才能有更大的作為。同時(shí)，為人要謙虛，多多虛心聆聽他人教誨，思過而改?！痉治觥?5、考查詞語理解、人物心理分析?！帮h飄然”由于迷戀某人或懷有極大的驕傲自大情緒而感到輕飄飄，形容得意（含貶義）。文中意思形容王羲之非常得意的樣子從中可以體會(huì)到王羲之驕傲的心理。16、考查句子賞析。畫橫線句子是對(duì)白發(fā)老嫗包餃子時(shí)候的詳細(xì)描寫。而“看也不看”“隨手扔過”“不偏不斜”則體現(xiàn)了老嫗包餃子的技術(shù)嫻熟，即使不看也能扔在恰當(dāng)?shù)奈恢?，這里“不偏不倚”形容正中目標(biāo)。17、考查了學(xué)生的閱讀能力。認(rèn)真讀短文，從中找出相關(guān)句子回答。結(jié)合“王羲之從此知道人外有人，天外有天，自己在書法上還要狠下功夫才能有大作為?！笨梢灾劳豸酥虻降牡览恚R(shí)技能是無限的，強(qiáng)手中更有強(qiáng)手，能人中還有能人。18、考查了學(xué)生的閱讀理解能力。通過閱讀第一自然段“王羲之七歲開始學(xué)習(xí)書法，不到三年，在方圓百里就頗有名氣，于是他有些飄飄然了?！奔袄先说脑挕安缓谜?qǐng)呀！就說那十齡童王羲之吧，讓人捧上天了。其實(shí)他那寫字的功夫，還不如我扔餃子的功夫深呢。你可不要學(xué)他噢！”可知，王羲之年少成名，讓人捧上天了，有些飄飄然了，老人的話讓她認(rèn)識(shí)到自己的不足，所以羞得無地自容。19、考查了對(duì)主題的理解。結(jié)合最后一自然段可知，王羲之明白了人外有人，天外有天于是他更加刻苦地學(xué)習(xí)書法，終于成為一代書法大師。由此明白了我們要虛心學(xué)習(xí)，不要取得點(diǎn)成績就驕傲自大。20、范文：