2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)真模擬試題（古詩詞修辭手法鑒賞）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡上。）1.在《詠柳》這首詩中，“碧玉妝成一樹高”運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.夸張2.“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”這兩句詩主要運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.對偶D.反問3.“采菊東籬下，悠然見南山”這兩句詩體現(xiàn)了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.對偶D.設(shè)問4.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這兩句詩運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.夸張5.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”這兩句詩運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.對偶D.反問6.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這兩句詩運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.夸張7.“白日依山盡，黃河入海流”這兩句詩運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.對偶D.反問8.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這兩句詩運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.夸張9.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這兩句詩運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.夸張10.“海上生明月，天涯共此時(shí)”這兩句詩運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.對偶D.反問11.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”這兩句詩運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.夸張12.“床前明月光，疑是地上霜”這兩句詩運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.夸張13.“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”這兩句詩運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.夸張14.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這兩句詩運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.夸張15.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這兩句詩運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.夸張二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將正確答案填寫在橫線上。）1.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句詩運(yùn)用了______的修辭手法。2.“小時(shí)不識月，呼作白玉盤”這兩句詩運(yùn)用了______的修辭手法。3.“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這兩句詩運(yùn)用了______和______的修辭手法。4.“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”這兩句詩運(yùn)用了______的修辭手法。5.“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還”這兩句詩運(yùn)用了______的修辭手法。6.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這兩句詩運(yùn)用了______的修辭手法。7.“海上生明月，天涯共此時(shí)”這兩句詩運(yùn)用了______的修辭手法。8.“白毛浮綠水，紅掌撥清波”這兩句詩運(yùn)用了______的修辭手法。9.“采菊東籬下，悠然見南山”這兩句詩運(yùn)用了______的修辭手法。10.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這兩句詩運(yùn)用了______的修辭手法。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請判斷下列句子或說法的正誤，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。）1.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這兩句詩運(yùn)用了對偶的修辭手法?！?.“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”這兩句詩運(yùn)用了擬人的修辭手法?！?.“欲窮千里目，更上一層樓”這兩句詩運(yùn)用了夸張的修辭手法?！?.“李杜文章在，光焰萬丈長”這兩句詩運(yùn)用了比喻的修辭手法?！粒☉?yīng)該是引用和夸張）5.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這兩句詩運(yùn)用了對偶的修辭手法?！粒☉?yīng)該是疊字和感官描寫）6.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”這兩句詩運(yùn)用了夸張的修辭手法?！粒☉?yīng)該是對比和渲染）7.“海上生明月，天涯共此時(shí)”這兩句詩運(yùn)用了擬人的修辭手法?！粒☉?yīng)該是對偶和情景交融）8.“床前明月光，疑是地上霜”這兩句詩運(yùn)用了比喻的修辭手法。√9.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這兩句詩運(yùn)用了排比的修辭手法?！粒☉?yīng)該是對偶和色彩描寫）10.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這兩句詩運(yùn)用了夸張的修辭手法?！趟?、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)題目要求，簡要回答問題。）1.簡要說明“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”這兩句詩運(yùn)用了哪些修辭手法，并分別解釋其表達(dá)效果。這兩句詩主要運(yùn)用了擬人和夸張的修辭手法?！靶亲蛞褂謻|風(fēng)”中的“又東風(fēng)”把東風(fēng)擬人化，仿佛它是有意識的，年復(fù)一年地吹拂著小樓，暗示了時(shí)間的流逝和往事的重復(fù)；而“故國不堪回首月明中”中的“不堪回首”則夸張地表達(dá)了詩人對故國的深切思念和無限悲痛，月光越明，越是勾起回憶，越是痛苦。2.簡要說明“采菊東籬下，悠然見南山”這兩句詩運(yùn)用了哪些修辭手法，并分別解釋其表達(dá)效果。這兩句詩主要運(yùn)用了擬人和對偶的修辭手法?！安删諙|籬下”中的“采菊”和“東籬”都是具體可感的動(dòng)作和地點(diǎn)，而“悠然”則擬人化了詩人的心境，表達(dá)了詩人閑適自得、與自然融為一體的狀態(tài)；而“悠然見南山”則與“采菊東籬下”形成對偶，結(jié)構(gòu)工整，意境優(yōu)美，進(jìn)一步渲染了詩人超脫世俗、熱愛自然的情懷。3.簡要說明“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這兩句詩運(yùn)用了哪些修辭手法，并分別解釋其表達(dá)效果。這兩句詩主要運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法?！帮w流直下三千尺”中的“三千尺”夸張地描繪了瀑布的高度和氣勢，形象地展現(xiàn)了瀑布的雄偉壯觀；而“疑是銀河落九天”則用比喻的手法，把瀑布比作從天而降的銀河，生動(dòng)形象地表達(dá)了瀑布的壯麗景象，激發(fā)了讀者的想象力。4.簡要說明“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這兩句詩運(yùn)用了哪些修辭手法，并分別解釋其表達(dá)效果。這兩句詩主要運(yùn)用了對偶和比喻的修辭手法?！吧街厮畯?fù)疑無路”與“柳暗花明又一村”形成對偶，結(jié)構(gòu)工整，節(jié)奏鮮明，描繪了詩人行路時(shí)曲折的景象和心情的變化；而“柳暗花明”則用比喻的手法，形象地表達(dá)了詩人突然發(fā)現(xiàn)希望的美好景象，寓意著困境中總會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，給人以哲理的啟示。5.簡要說明“海上生明月，天涯共此時(shí)”這兩句詩運(yùn)用了哪些修辭手法，并分別解釋其表達(dá)效果。這兩句詩主要運(yùn)用了對偶和夸張的修辭手法?！昂Ｉ仙髟隆迸c“天涯共此時(shí)”形成對偶，結(jié)構(gòu)工整，意境深遠(yuǎn)，描繪了明月從海上升起，照亮天涯海角的壯麗景象；而“天涯共此時(shí)”則夸張地表達(dá)了詩人與遠(yuǎn)方親友共享一輪明月的情感，寓意著無論相隔多遠(yuǎn)，情感都是相通的，給人以美好的祝福。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：A解析：此句將柳樹比作碧玉，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了柳樹的色澤和形態(tài)之美。2.答案：B解析：此句將春風(fēng)擬人化，賦予其“又”的動(dòng)作，表達(dá)了詩人對故國往事的思念之情，運(yùn)用了擬人的修辭手法。3.答案：B解析：此句將“見南山”這個(gè)動(dòng)作理解為一種悠然自得的狀態(tài)，將人的情態(tài)賦予了自然景象，運(yùn)用了擬人的修辭手法。4.答案：D解析：此句將“霜葉紅”比作“二月花”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，并夸張地寫出了霜葉之紅勝過二月鮮花，表達(dá)了詩人對秋景的喜愛之情。5.答案：C解析：此句描繪了孤帆遠(yuǎn)去的景象，運(yùn)用了對偶的修辭手法，“孤帆”對“長江”，“遠(yuǎn)影”對“天際流”，結(jié)構(gòu)工整，意境優(yōu)美。6.答案：B解析：此句將“鳥”擬人化，賦予其“聞”的動(dòng)作，表達(dá)了春天早晨的生機(jī)勃勃，運(yùn)用了擬人的修辭手法。7.答案：C解析：此句描繪了夕陽西下、黃河奔流的景象，運(yùn)用了對偶的修辭手法，“白日”對“黃河”，“依山盡”對“入海流”，結(jié)構(gòu)工整，意境開闊。8.答案：A解析：此句將瀑布比作銀河，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了瀑布的雄偉壯觀，表達(dá)了詩人對大自然的贊美之情。9.答案：D解析：此句運(yùn)用了夸張的修辭手法，“千山”“萬徑”極言路途的艱難，“疑無路”與“又一村”形成對比，表達(dá)了詩人對希望的追求和發(fā)現(xiàn)。10.答案：C解析：此句描繪了海上升明月、天涯共賞月的景象，運(yùn)用了對偶的修辭手法，“海上”對“天涯”，“生明月”對“共此時(shí)”，結(jié)構(gòu)工整，意境深遠(yuǎn)。11.答案：D解析：此句運(yùn)用了夸張的修辭手法，“千山”“萬徑”極言環(huán)境的寂靜，反襯出詩人內(nèi)心的孤獨(dú)和凄涼。12.答案：A解析：此句將“月光”比作“地上霜”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了月光的清冷和皎潔。13.答案：A解析：此句將“江花”比作“火”，“江水”比作“藍(lán)”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了春天江花之紅、江水之綠，表達(dá)了詩人對春天的喜愛之情。14.答案：D解析：此句將“霜葉紅”比作“二月花”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，并夸張地寫出了霜葉之紅勝過二月鮮花，表達(dá)了詩人對秋景的喜愛之情。15.答案：C解析：此句描繪了黃鸝、白鷺在春日里飛翔的景象，運(yùn)用了對偶的修辭手法，“兩個(gè)黃鸝”對“一行白鷺”，“鳴翠柳”對“上青天”，結(jié)構(gòu)工整，色彩鮮明，意境優(yōu)美。二、填空題答案及解析1.答案：擬人解析：“花濺淚”“鳥驚心”將花和鳥擬人化，賦予其人的情感，表達(dá)了詩人對國家殘破、人民流離失所的悲痛之情。2.答案：比喻解析：“白玉盤”將月亮比作白玉盤，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了月亮的皎潔和圓潤。3.答案：比喻；擬人解析：“二月春風(fēng)似剪刀”將春風(fēng)比作剪刀，運(yùn)用了比喻的修辭手法；“裁出”將春風(fēng)擬人化，賦予其“裁”的動(dòng)作，生動(dòng)形象地寫出了春風(fēng)的巧妙和神奇。4.答案：擬人解析：“獨(dú)釣”將“蓑笠翁”擬人化，賦予其“釣”的動(dòng)作，表達(dá)了詩人孤高隱逸、不畏嚴(yán)寒的品格。5.答案：對偶解析：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”與“萬里長征人未還”形成對偶，結(jié)構(gòu)工整，節(jié)奏鮮明，描繪了邊塞的雄偉景象和戰(zhàn)爭的殘酷現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了詩人對邊塞將士的同情和對國家命運(yùn)的擔(dān)憂。6.答案：擬人解析：“關(guān)不住”將“春色滿園”擬人化，賦予其“關(guān)”的動(dòng)作，生動(dòng)形象地寫出了春色的生機(jī)勃勃和難以約束，表達(dá)了詩人對春天的熱愛之情。7.答案：對偶解析：“海上生明月”與“天涯共此時(shí)”形成對偶，結(jié)構(gòu)工整，意境深遠(yuǎn)，描繪了明月從海上升起，照亮天涯海角的壯麗景象，表達(dá)了詩人與遠(yuǎn)方親友共享一輪明月的情感。8.答案：比喻解析：“白毛”指白鷺，“紅掌”指白鷺的翅膀，將白鷺比作“綠水”和“清波”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了白鷺在水中嬉戲的景象，表達(dá)了詩人對春天的喜愛之情。9.答案：擬人解析：“悠然”將詩人的心境擬人化，表達(dá)了詩人閑適自得、與自然融為一體的狀態(tài)，體現(xiàn)了詩人對田園生活的熱愛。10.答案：比喻解析：“霜葉紅于二月花”將“霜葉紅”比作“二月花”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，并夸張地寫出了霜葉之紅勝過二月鮮花，表達(dá)了詩人對秋景的喜愛之情。三、判斷題答案及解析1.答案：√解析：“落霞”對“孤鶩”，“秋水”對“長天”，結(jié)構(gòu)工整，意境優(yōu)美，運(yùn)用了對偶的修辭手法。2.答案：√解析：“潛入”“潤物”將春風(fēng)擬人化，賦予其人的動(dòng)作和情感，表達(dá)了詩人對春雨的喜愛之情。3.答案：√解析：“三千尺”夸張地描繪了瀑布的高度和氣勢，“疑是銀河落九天”用比喻的手法，把瀑布比作從天而降的銀河，運(yùn)用了夸張的修辭手法。4.答案：×解析：“李杜文章在，光焰萬丈長”運(yùn)用了引用和夸張的修辭手法，引用了“李杜”的文章，并夸張地寫出了他們的文章的光芒萬丈，表達(dá)了詩人對李白和杜甫的贊美之情。5.答案：×解析：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”運(yùn)用了疊字和感官描寫的修辭手法，“不覺曉”運(yùn)用了疊字，“聞啼鳥”運(yùn)用了感官描寫，生動(dòng)形象地寫出了春天早晨的生機(jī)勃勃。6.答案：×解析：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”運(yùn)用了對比和渲染的修辭手法，“千山”與“萬徑”，“鳥飛絕”與“人蹤滅”形成對比，渲染了環(huán)境的寂靜和荒涼，表達(dá)了詩人內(nèi)心的孤獨(dú)和凄涼。7.答案：×解析：“海上生明月，天涯共此時(shí)”運(yùn)用了對偶和情景交融的修辭手法，“海上”對“天涯”，“生明月”對“共此時(shí)”，結(jié)構(gòu)工整，情景交融，表達(dá)了詩人與遠(yuǎn)方親友共享一輪明月的情感。8.答案：√解析：“床前明月光，疑是地上霜”運(yùn)用了比喻的修辭手法，“月光”被比作“地上霜”，生動(dòng)形象地寫出了月光的清冷和皎潔。9.答案：×解析：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”運(yùn)用了對偶和色彩描寫的修辭手法，“兩個(gè)黃鸝”對“一行白鷺”，“鳴翠柳”對“上青天”，結(jié)構(gòu)工整，色彩鮮明，意境優(yōu)美。10.答案：√解析：“霜葉紅于二月花”運(yùn)用了比喻的修辭手法，并夸張地寫出了霜葉之紅勝過二月鮮花，表達(dá)了詩人對秋景的喜愛之情。四、簡答題答案及解析1.答案：此句主要運(yùn)用了擬人和夸張的修辭手法?！靶亲蛞褂謻|風(fēng)”中的“又東風(fēng)”把東風(fēng)擬人化，仿佛它是有意識的，年復(fù)一年地吹拂著小樓，暗示了時(shí)間的流逝和往事的重復(fù)；而“故國不堪回首月明中”中的“不堪回首”則夸張地表達(dá)了詩人對故國的深切思念和無限悲痛，月光越明，越是勾起回憶，越是痛苦。解析：首先，要明確題干中要求分析的句子是“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”。其次，要分析句子中運(yùn)用的修辭手法，這里主要運(yùn)用了擬人和夸張。最后，要解釋這些修辭手法的作用和表達(dá)效果，比如“又東風(fēng)”把東風(fēng)擬人化，表達(dá)了時(shí)間的流逝和往事的重復(fù)；“不堪回首”夸張地表達(dá)了詩人對故國的深切思念和無限悲痛。2.答案：此句主要運(yùn)用了擬人和對偶的修辭手法?！安删諙|籬下”中的“采菊”和“東籬”都是具體可感的動(dòng)作和地點(diǎn)，而“悠然”則擬人化了詩人的心境，表達(dá)了詩人閑適自得、與自然融為一體的狀態(tài)；而“悠然見南山”則與“采菊東籬下”形成對偶，結(jié)構(gòu)工整，意境優(yōu)美，進(jìn)一步渲染了詩人超脫世俗、熱愛自然的情懷。解析：首先，要明確題干中要求分析的句子是“采菊東籬下，悠然見南山”。其次，要分析句子中運(yùn)用的修辭手法，這里主要運(yùn)用了擬人和對偶。最后，要解釋這些修辭手法的作用和表達(dá)效果，比如“悠然”將詩人的心境擬人化，表達(dá)了詩人閑適自得、與自然融為一體的狀態(tài)；“悠然見南山”與“采菊東籬下”形成對偶，結(jié)構(gòu)工整，意境優(yōu)美，進(jìn)一步渲染了詩人超脫世俗、熱愛自然的情懷。3.答案：此句主要運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法?！帮w流直下三千尺”中的“三千尺”夸張地描繪了瀑布的高度和氣勢，形象地展現(xiàn)了瀑布的雄偉壯觀；而“疑是銀河落九天”則用比喻的手法，把瀑布比作從天而降的銀河，生動(dòng)形象地表達(dá)了瀑布的壯麗景象，激發(fā)了讀者的想象力。解析：首先，要明確題干中要求分析的句子是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。其次，要分析句子中運(yùn)用的修辭手法，這里主要運(yùn)用了比喻和夸張。最后，要解釋這些修辭手法的作用和表達(dá)效果，比如“三千尺”夸張地