2025年成人高考語(yǔ)文模擬沖刺題庫(kù)：古詩(shī)詞鑒賞與創(chuàng)作能力試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在答題卡上）1.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，這句詩(shī)出自唐代哪位詩(shī)人的作品？A.杜甫B.白居易C.王維D.李白2.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這句詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的精神？A.對(duì)美好生活的向往B.對(duì)死亡的恐懼C.對(duì)國(guó)家民族的忠誠(chéng)D.對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著3.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的作品？A.陶淵明B.王維C.孟浩然D.杜甫4.“海上生明月，天涯共此時(shí)”，這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？A.對(duì)故鄉(xiāng)的思念B.對(duì)友情的懷念C.對(duì)美好生活的向往D.對(duì)國(guó)家民族的熱愛(ài)5.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，這句詞出自哪位詞人的作品？A.蘇軾B.李白C.杜甫D.白居易6.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，這句詩(shī)出自哪部文學(xué)作品？A.《詩(shī)經(jīng)》B.《楚辭》C.《唐詩(shī)三百首》D.《宋詞三百首》7.“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇”，這句詞出自哪位詞人的作品？A.李清照B.晏殊C.歐陽(yáng)修D(zhuǎn).王維8.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，這句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的作品？A.王勃B.杜甫C.李白D.白居易9.“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，這句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的作品？A.馬致遠(yuǎn)B.白居易C.杜甫D.李白10.“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，這句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的作品？A.陸游B.杜甫C.李白D.白居易二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)將答案填寫在答題卡相應(yīng)的位置上）1.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！边@句詩(shī)出自《詩(shī)經(jīng)》的_________篇。2.“床前明月光，疑是地上霜?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人_________的《靜夜思》。3.“白日依山盡，黃河入海流?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人_________的《登鸛雀樓》。4.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人_________的《九月九日憶山東兄弟》。5.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人_________的《春曉》。6.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人_________的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。7.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！边@句詞出自宋代詞人_________的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。8.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边@句詩(shī)出自南宋詩(shī)人_________的《過(guò)零丁洋》。9.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人_________的《滕王閣序》。10.“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！边@句詩(shī)出自南宋詩(shī)人_________的《游山西村》。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）1.簡(jiǎn)述陶淵明的《桃花源記》中“世外桃源”的理想社會(huì)圖景及其現(xiàn)實(shí)意義。在我的課堂上，咱們經(jīng)常探討陶淵明的《桃花源記》，那是一個(gè)多么令人向往的世外桃源啊！那里沒(méi)有官府的干擾，人人自食其力，和平寧?kù)o。記得有次課，我讓學(xué)生們想象如果真的去了桃花源，會(huì)做些什么？有的說(shuō)想去看看那沒(méi)有污染的河流，有的說(shuō)想和那里的村民一起耕種。這其實(shí)就體現(xiàn)了《桃花源記》的魅力，它不僅是一種想象，更是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題的反思。同學(xué)們，你們覺(jué)得陶淵明描繪的這種理想社會(huì)，在現(xiàn)實(shí)中可能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？2.分析李白《將進(jìn)酒》中“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”所體現(xiàn)的積極人生態(tài)度。李白的《將進(jìn)酒》真是豪邁大氣！特別是那句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，每次講到這里，我都會(huì)被那種自信和灑脫所感染。記得有一次，有個(gè)同學(xué)考試沒(méi)考好，情緒很低落，我就讓他讀了一遍這句詩(shī)。他讀完后，眼神里好像多了點(diǎn)光。這讓我深刻體會(huì)到，李白在詩(shī)中表達(dá)的是一種豁達(dá)的人生態(tài)度，即使面對(duì)人生的挫折，也要相信自己的價(jià)值，保持樂(lè)觀。同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)類似的情況嗎？是如何調(diào)整自己的心態(tài)的？3.闡述杜甫《春望》中“國(guó)破山河在，城春草木深”所表達(dá)的家國(guó)之思和深沉的憂患意識(shí)。杜甫的《春望》真是催人淚下！尤其是“國(guó)破山河在，城春草木深”這兩句，寥寥數(shù)字，卻道盡了詩(shī)人對(duì)國(guó)家破敗的痛心和對(duì)自己無(wú)力回天的無(wú)奈。記得在講解這首詩(shī)的時(shí)候，我讓同學(xué)們閉上眼睛想象一下，長(zhǎng)安城破敗的景象，再想象春天草木茂盛的樣子，那種對(duì)比是多么強(qiáng)烈！杜甫的這種憂患意識(shí)，不僅僅是他個(gè)人的情感，更是那個(gè)時(shí)代許多人的心聲。同學(xué)們，你們認(rèn)為杜甫的這種家國(guó)之思，在今天還有現(xiàn)實(shí)意義嗎？4.解釋蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”所蘊(yùn)含的哲理思考。蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》是千古絕唱！特別是那句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，每次讀到都讓人深思。記得有一次，我讓學(xué)生們討論這句話的含義，有的說(shuō)這是對(duì)人生無(wú)常的接受，有的說(shuō)這是對(duì)命運(yùn)不公平的妥協(xié)。其實(shí)，蘇軾在這里表達(dá)的是一種超脫的人生態(tài)度，他認(rèn)為人生的悲歡離合就像月亮的陰晴圓缺一樣，是自然規(guī)律，我們無(wú)法改變，但可以學(xué)會(huì)接受和面對(duì)。同學(xué)們，你們是如何理解這句話的？在生活中，你們是如何面對(duì)人生的起起伏伏的？5.描述王維《使至塞上》中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”所展現(xiàn)的邊塞風(fēng)光及其意境。王維的《使至塞上》描繪的邊塞風(fēng)光真是壯闊雄渾！“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這兩句，用筆簡(jiǎn)練卻意境深遠(yuǎn)。記得在講解這首詩(shī)的時(shí)候，我?guī)е鴮W(xué)生們想象一下，站在大漠之中，看到那孤獨(dú)的煙柱直插云霄，再看到那黃河之水與落日融為一體，那種景象是多么震撼！王維用這兩句詩(shī)，不僅展現(xiàn)了邊塞的壯美，更表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之情。同學(xué)們，你們有沒(méi)有去過(guò)沙漠或者看到過(guò)落日余暉？能分享一下你的感受嗎？四、作文題（本大題共1小題，共60分）題目：以“詩(shī)意的棲居”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，字跡工整。在我的作文課上，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們寫一些有詩(shī)意的文章?！霸?shī)意的棲居”這個(gè)詞，聽(tīng)起來(lái)就很有畫面感，它不僅僅是住在一個(gè)美麗的地方，更是一種生活的態(tài)度，一種對(duì)美好生活的追求。記得有一次，我讓學(xué)生們描述一下他們心中的“詩(shī)意的棲居”，有的說(shuō)是在山間的小屋，有的說(shuō)是在海邊的小屋，有的說(shuō)是和家人在一起的平凡日子。其實(shí)，每個(gè)人心中的“詩(shī)意的棲居”都是不同的，但都包含著對(duì)寧?kù)o、和諧、美好的向往。同學(xué)們，你們心中的“詩(shī)意的棲居”是什么樣的？試著用文字描繪出來(lái)，讓讀者也能感受到那份詩(shī)意。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.C解析：這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王維的《使至塞上》，描繪了邊塞的壯麗景色，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)邊塞風(fēng)光的熱愛(ài)和贊美。王維是盛唐山水田園詩(shī)派的代表人物，他的詩(shī)歌以清新脫俗、意境深遠(yuǎn)著稱。2.C解析：這句詩(shī)出自南宋詩(shī)人文天祥的《過(guò)零丁洋》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家民族的忠誠(chéng)和視死如歸的決心。文天祥是南宋末年的民族英雄，他的詩(shī)歌充滿了愛(ài)國(guó)熱情和民族氣節(jié)。3.A解析：這句詩(shī)出自東晉詩(shī)人陶淵明的《飲酒·其五》，描繪了詩(shī)人隱居田園的生活情趣，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然生活的熱愛(ài)和對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦。陶淵明是魏晉南北朝時(shí)期山水田園詩(shī)派的代表人物，他的詩(shī)歌以自然、樸實(shí)、真摯著稱。4.B解析：這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方友人的思念之情。張九齡是唐代著名政治家和詩(shī)人，他的詩(shī)歌以豪邁、奔放、富有哲理著稱。5.A解析：這句詞出自宋代詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，表達(dá)了詞人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念和祝福。蘇軾是宋代文學(xué)大家，他的詞作以豪放、曠達(dá)、富有哲理著稱。6.A解析：《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集，收錄了西周初年至春秋中葉的詩(shī)歌，分為風(fēng)、雅、頌三部分?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”出自《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》，是一首描寫男女愛(ài)情的詩(shī)歌。7.A解析：這句詞出自南宋詞人李清照的《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》，表達(dá)了詞人對(duì)往昔愛(ài)情的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)處境的無(wú)奈。李清照是宋代著名女詞人，她的詞作以婉約、細(xì)膩、富有情感著稱。8.A解析：這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王勃的《滕王閣序》，描繪了滕王閣的壯麗景色和周圍的美好風(fēng)光。王勃是初唐四杰之一，他的詩(shī)歌以豪放、奔放、富有想象力著稱。9.A解析：這句詩(shī)出自元代戲曲家馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》，描繪了秋天傍晚的蕭瑟景象和旅人的思鄉(xiāng)之情。馬致遠(yuǎn)是元曲四大家之一，他的散曲以豪放、奔放、富有情感著稱。10.A解析：這句詩(shī)出自南宋詩(shī)人陸游的《游山西村》，表達(dá)了詩(shī)人在山水間偶然發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣和對(duì)生活的熱愛(ài)。陸游是南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他的詩(shī)歌以豪放、雄渾、富有哲理著稱。二、填空題答案及解析1.關(guān)雎解析：這句詩(shī)出自《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》，是《詩(shī)經(jīng)》中第一篇詩(shī)，描寫了男女愛(ài)情的美好，表達(dá)了君子對(duì)淑女的追求和愛(ài)慕。2.李白解析：這首詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》，是李白最著名的詩(shī)作之一，表達(dá)了詩(shī)人在異鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。3.王之渙解析：這首詩(shī)出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》，描繪了鸛雀樓的壯麗景色和詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。4.王維解析：這首詩(shī)出自唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》，表達(dá)了詩(shī)人在重陽(yáng)節(jié)思念家鄉(xiāng)親人的情感。5.孟浩然解析：這首詩(shī)出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》，描繪了春天早晨的美麗景色和詩(shī)人的閑適生活。6.李白解析：這首詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，表達(dá)了詩(shī)人在黃鶴樓送別孟浩然時(shí)的依依不舍之情。7.蘇軾解析：這首詞出自宋代詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，表達(dá)了詞人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念和祝福。8.文天祥解析：這首詩(shī)出自南宋詩(shī)人文天祥的《過(guò)零丁洋》，表達(dá)了詩(shī)人在抗元失敗后的悲憤和對(duì)國(guó)家民族的忠誠(chéng)。9.王勃解析：這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王勃的《滕王閣序》，描繪了滕王閣的壯麗景色和周圍的美好風(fēng)光。10.陸游解析：這句詩(shī)出自南宋詩(shī)人陸游的《游山西村》，表達(dá)了詩(shī)人在山水間偶然發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣和對(duì)生活的熱愛(ài)。三、簡(jiǎn)答題答案及解析1.陶淵明的《桃花源記》中描繪的“世外桃源”是一個(gè)沒(méi)有官府干擾、人人自食其力、和平寧?kù)o的理想社會(huì)。那里的人們過(guò)著簡(jiǎn)單而幸福的生活，沒(méi)有戰(zhàn)亂和壓迫。這種理想社會(huì)的圖景，反映了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題的反思和對(duì)美好生活的向往。現(xiàn)實(shí)意義在于，它提醒我們思考如何構(gòu)建一個(gè)更加公正、和諧的社會(huì)，讓人們能夠過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活。雖然這種理想社會(huì)在現(xiàn)實(shí)中可能難以完全實(shí)現(xiàn)，但它仍然具有重要的啟示意義，激勵(lì)我們不斷努力，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)而奮斗。2.李白《將進(jìn)酒》中的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”體現(xiàn)了詩(shī)人積極的人生態(tài)度。這句話表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自己能力的自信和對(duì)未來(lái)的樂(lè)觀。即使面對(duì)人生的挫折和失敗，詩(shī)人仍然相信自己的價(jià)值，相信只要努力，就一定能夠取得成功。這種積極的人生態(tài)度，不僅體現(xiàn)了詩(shī)人的個(gè)人性格，也反映了盛唐時(shí)期人們那種昂揚(yáng)向上、充滿自信的精神風(fēng)貌。在生活中，我們也應(yīng)該像李白一樣，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己的能力，勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。3.杜甫《春望》中的“國(guó)破山河在，城春草木深”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家破敗的痛心和對(duì)自己無(wú)力回天的無(wú)奈。詩(shī)人通過(guò)對(duì)比長(zhǎng)安城破敗的景象和春天草木茂盛的樣子，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)給國(guó)家?guī)?lái)的破壞和人民生活的苦難。這種家國(guó)之思，體現(xiàn)了杜甫對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深切關(guān)注和對(duì)人民苦難的同情。杜甫的憂患意識(shí)，不僅是對(duì)個(gè)人命運(yùn)的感慨，更是對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的思考，具有深刻的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。4.蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”蘊(yùn)含了詩(shī)人對(duì)人生哲理的思考。這句話表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生無(wú)常的接受和對(duì)命運(yùn)不公平的妥協(xié)。詩(shī)人認(rèn)為，人生的悲歡離合就像月亮的陰晴圓缺一樣，是自然規(guī)律，我們無(wú)法改變，但可以學(xué)會(huì)接受和面對(duì)。這種超脫的人生態(tài)度，體現(xiàn)了蘇軾的智慧和豁達(dá)。在生活中，我們也應(yīng)該像蘇軾一樣，學(xué)會(huì)接受人生的無(wú)常，保持樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。5.王維《使至塞上》中的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”展現(xiàn)了邊塞風(fēng)光的壯闊雄渾。詩(shī)人用簡(jiǎn)練的筆觸描繪了大漠中孤獨(dú)的煙柱和長(zhǎng)河中落日的美景，營(yíng)造出一種蒼涼、壯闊的意境。這種邊塞風(fēng)光，不僅展現(xiàn)了大自然的美麗，也體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)邊塞生活的熱愛(ài)和贊美。同學(xué)們，你們有沒(méi)有去過(guò)沙漠或者看到過(guò)落日余暉？能分享一下你的感受嗎？通過(guò)分享自己的經(jīng)歷，我們可以更好地理解王維詩(shī)歌的意境和情感。四、作文題答案及解析題目：以“詩(shī)意的棲居”為題，寫一篇不少于600字的作文。解析：這篇作文要求以“詩(shī)意的棲居”為題，寫一篇不少于600字的作文。在寫作時(shí)，我們需要先理解“詩(shī)意的棲居”的含義。它不僅僅是指住在一個(gè)美麗的地方，更是一種生活的態(tài)度，一種對(duì)美好生活的追求。我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)寫作：首先，我們可以描述自己心中的“詩(shī)意的棲居”是什么樣的地方。它可以是山間的小屋，可以是海邊的小屋，也可以是城市中的一角。這個(gè)地方應(yīng)該有美麗的自然風(fēng)光，有寧?kù)o的生活環(huán)境，有讓人感到舒適和放松的氛圍。其次，我們可以描述在這個(gè)“詩(shī)意的棲居”中，我們可以做些什么。我們可以種花養(yǎng)草，可以讀書寫字，可以