2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷（語文知識趣味競賽）——課外閱讀拓展訓(xùn)練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）（1）下列加點字注音完全正確的一項是（）A.澎湃（pài）羈（jī）口腦髓（suǐ）駭（hài）人聽聞B.勻稱（chèn）嫣（yān）紅躊躇（chú）戛（jiá）然而止C.頹（tuí）唐澎湃（pài）憔悴（cuì）鍥（qiè）而不舍D.沮（jǔ）喪嫣（yān）紅奔（bēn）跑戛（jiá）然而止（2）下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.氣概斑斕恍然大悟惟妙惟肖B.澎湃俊俏意氣風(fēng)發(fā)按步就班C.頹唐糾正惟妙惟肖鍥而不舍D.沮喪意匠按步就班惟妙惟肖（3）下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.他跑得快，像一陣風(fēng)似的，一下子就超過了所有同學(xué)。B.你難道不知道，誠實是做人的根本嗎？C.老師問我們：“今天的作業(yè)都做完了嗎？”D.看到這么美麗的景色，我不禁感嘆：真是“桂林山水甲天下”?。。?）下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我深受教育，懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。B.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講很精彩，讓我們深受啟發(fā)，非常感動。D.只要我們努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績，考上理想的學(xué)校。（5）下列句子中，修辭手法與其他三項不同的一項是（）A.油菜花一片金黃，像是金色的海洋。B.那里的月亮又大又圓，好像一個大銀盤掛在天上。C.他的臉紅得像熟透的蘋果。D.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（6）下列文學(xué)常識搭配有誤的一項是（）A.《論語》——孔子——春秋時期B.《桃花源記》——陶淵明——東晉C.《孟子》——孟子——戰(zhàn)國時期D.《詩經(jīng)》——屈原——戰(zhàn)國時期（7）選出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項（）A.他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。（一絲不茍：形容做事十分認(rèn)真、細(xì)心。）B.這座城市歷史悠久，人杰地靈。（人杰地靈：有杰出的人物出生或居住在靈秀的地方。）C.他雖然年紀(jì)小，但是膽子很大，敢作敢為。（敢作敢為：敢于做，不怕別人說。）D.這位科學(xué)家刻苦鉆研，孜孜不倦。（孜孜不倦：形容工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。）（8）選出下列句子中加點成語使用有誤的一項（）A.面對困難，他毫不畏懼，勇往直前。B.這幅畫色彩絢麗，栩栩如生，真是巧奪天工。C.他平時就喜歡吹牛，今天又編造了一個故事，讓人啼笑皆非。D.這里的風(fēng)景如詩如畫，真是令人嘆為觀止。（9）下列句子中，沒有運(yùn)用排比修辭手法的一項是（）A.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的；油菜花一片金黃，像是金色的海洋；桃花紅紅的，像是燃燒的火焰。B.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像小鳥，都在花叢中翩翩起舞。C.我們要努力學(xué)習(xí)，我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)，我們要尊敬師長。D.他跑得快，像一陣風(fēng)似的；他跳得高，像一只小鳥似的；他游得遠(yuǎn)，像一條魚似的。（10）下列句子中，沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項是（）A.彎彎的月兒像小船。B.花兒在風(fēng)中搖擺，像一個個穿著裙子的小姑娘。C.他的臉紅得像熟透的蘋果。D.他跑得快，像一陣風(fēng)似的。2.填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）（1）______，不拘小節(jié)。（出自《論語·雍也》）（2）______，家書抵萬金。（出自杜甫《春望》）（3）______，不拘一格降人才。（出自龔自珍《己亥雜詩》）（4）日出江花紅勝火，______。（出自白居易《憶江南》）（5）______，誰言寸草心。（出自孟郊《游子吟》）3.簡答題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）（1）請寫出《草》這首詩的作者和朝代。（2）請寫出《靜夜思》這首詩的最后兩句。（3）請寫出《春曉》這首詩的作者。（4）請寫出《望廬山瀑布》這首詩的作者。（5）請寫出《贈汪倫》這首詩的最后兩句。二、閱讀理解與鑒賞1.閱讀下面的短文，然后回答問題。（本大題共10小題，每小題2分，共20分）春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。油菜花一片金黃，像是金色的海洋。桃花紅紅的，像是燃燒的火焰。柳樹抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。小鳥在枝頭唱歌，嘰嘰喳喳，好像在說：“春天來了，春天來了！”小朋友們脫掉了厚厚的棉襖，穿上了輕薄的春裝，興高采烈地來到公園里放風(fēng)箏。有的風(fēng)箏像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像小鳥，都在天空中自由自在地飛翔。小朋友們追逐著風(fēng)箏，笑聲不斷，整個公園都充滿了歡聲笑語。春天真美??！我喜歡春天?。?）短文主要描寫了什么季節(jié)的景色？請用一句話概括。（2）短文中描寫了哪些植物？請寫出三種。（3）短文中描寫了哪些動物？請寫出一種。（4）短文中描寫了小朋友們放什么？請寫出一種。（5）短文表達(dá)了作者怎樣的情感？請用一句話概括。（6）請寫出短文中描寫柳樹的句子。（7）請寫出短文中描寫小鳥的句子。（8）請寫出短文中描寫風(fēng)箏的句子。（9）請寫出短文中描寫小朋友們的句子。（10）請寫出短文的中心句。2.閱讀下面的短文，然后回答問題。（本大題共10小題，每小題2分，共20分）小紅是一個熱愛勞動的好孩子。每天放學(xué)后，她都會幫媽媽做家務(wù)。她會掃地、拖地、擦桌子、洗碗。媽媽下班回來，總能看到家里干干凈凈的，心里非常高興。有一天，媽媽生病了，小紅決定照顧媽媽。她給媽媽倒水、喂藥、擦身。媽媽看著小紅，感動地說：“小紅，你真是一個孝順的好孩子！”小紅聽了媽媽的話，心里甜滋滋的。她知道，幫助別人是快樂的，照顧媽媽是她的責(zé)任。（1）短文主要寫了什么內(nèi)容？請用一句話概括。（2）短文中描寫了小紅做什么？請寫出兩種。（3）短文中描寫了媽媽做什么？請寫出一種。（4）短文中描寫了小紅對媽媽的態(tài)度如何？請用一句話概括。（5）請寫出短文中描寫小紅幫媽媽做家務(wù)的句子。（6）請寫出短文中描寫小紅照顧媽媽的句子。（7）請寫出短文中媽媽說的話。（8）請寫出短文中小紅的心情。（9）請寫出短文的中心句。（10）請寫出短文中描寫媽媽生病了的句子。三、語言表達(dá)與實踐1.選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）（11）下列句子中，加點詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.老師語重心長地教育我們，要珍惜時間，不要虛度光陰。B.他的演講非常精彩，讓我們嘆為觀止，掌聲雷動。C.這幅畫的顏色非常鮮艷，真是巧奪天工，令人嘆為觀止。D.面對困難，他毫不畏懼，勇往直前，真是令人敬佩。（12）下列句子中，沒有語病的一項是（）A.為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，老師想了很多辦法。B.為了防止這類事故再次發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講很精彩，讓我們深受啟發(fā)，非常感動。D.只要我們努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績，考上理想的學(xué)校。（13）下列句子中，修辭手法與其他三項不同的一項是（）A.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B.油菜花一片金黃，像是金色的海洋。C.那里的月亮又大又圓，好像一個大銀盤掛在天上。D.他的臉紅得像熟透的蘋果。（14）下列句子中，加點成語使用有誤的一項是（）A.面對困難，他毫不畏懼，勇往直前。B.這幅畫色彩絢麗，栩栩如生，真是巧奪天工。C.他平時就喜歡吹牛，今天又編造了一個故事，讓人啼笑皆非。D.這里的風(fēng)景如詩如畫，真是令人美不勝收。（15）下列句子中，沒有運(yùn)用排比修辭手法的一項是（）A.我們要努力學(xué)習(xí)，我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)，我們要尊敬師長。B.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的；油菜花一片金黃，像是金色的海洋；桃花紅紅的，像是燃燒的火焰。C.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像小鳥，都在花叢中翩翩起舞。D.他跑得快，像一陣風(fēng)似的；他跳得高，像一只小鳥似的；他游得遠(yuǎn)，像一條魚似的。（16）下列句子中，沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項是（）A.彎彎的月兒像小船。B.花兒在風(fēng)中搖擺，像一個個穿著裙子的小姑娘。C.他的臉紅得像熟透的蘋果。D.他跑得快，像一陣風(fēng)似的。（17）下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.他跑得快，像一陣風(fēng)似的，一下子就超過了所有同學(xué)。B.你難道不知道，誠實是做人的根本嗎？C.老師問我們：“今天的作業(yè)都做完了嗎？”D.看到這么美麗的景色，我不禁感嘆：真是“桂林山水甲天下”?。。?8）下列句子中，加點詞語解釋有誤的一項是（）A.他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。（一絲不茍：形容做事十分認(rèn)真、細(xì)心。）B.這座城市歷史悠久，人杰地靈。（人杰地靈：有杰出的人物出生或居住在靈秀的地方。）C.他雖然年紀(jì)小，但是膽子很大，敢作敢為。（敢作敢為：敢于做，不怕別人說。）D.這位科學(xué)家刻苦鉆研，孜孜不倦。（孜孜不倦：形容工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。）（19）選出下列句子中加點成語使用有誤的一項（）A.面對困難，他毫不畏懼，勇往直前。B.這幅畫色彩絢麗，栩栩如生，真是巧奪天工。C.他平時就喜歡吹牛，今天又編造了一個故事，讓人啼笑皆非。D.這里的風(fēng)景如詩如畫，真是令人美不勝收。（20）下列文學(xué)常識搭配有誤的一項是（）A.《論語》——孔子——春秋時期B.《桃花源記》——陶淵明——東晉C.《孟子》——孟子——戰(zhàn)國時期D.《詩經(jīng)》——屈原——戰(zhàn)國時期2.填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）（21）______，不拘小節(jié)。（出自《論語·雍也》）（22）______，家書抵萬金。（出自杜甫《春望》）（23）______，不拘一格降人才。（出自龔自珍《己亥雜詩》）（24）日出江花紅勝火，______。（出自白居易《憶江南》）（25）______，誰言寸草心。（出自孟郊《游子吟》）3.簡答題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）（26）請寫出《草》這首詩的作者和朝代。（27）請寫出《靜夜思》這首詩的最后兩句。（28）請寫出《春曉》這首詩的作者。（29）請寫出《望廬山瀑布》這首詩的作者。（30）請寫出《贈汪倫》這首詩的最后兩句。4.簡短寫作（本大題共1小題，共10分）請以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫一篇短文，不少于200字。四、綜合運(yùn)用與創(chuàng)新1.閱讀下面的短文，然后回答問題。（本大題共10小題，每小題2分，共20分）小明是一個熱愛科學(xué)的好孩子。每天放學(xué)后，他都會做各種科學(xué)實驗。他會用放大鏡觀察昆蟲，會用顯微鏡觀察細(xì)胞，還會用各種材料制作小發(fā)明。有一天，小明做了一個有趣的實驗。他用兩個玻璃杯，一個裝滿了水，一個裝滿了油。然后，他小心地把一個小木塊放進(jìn)水里，小木塊浮在水面上。接著，他又把小木塊放進(jìn)油里，小木塊沉到了油里。小明非常好奇，他問媽媽為什么會這樣。媽媽告訴他，這是因為水的密度比油大，所以小木塊能浮在水面上，但是不能浮在油面上。小明聽了媽媽的話，心里豁然開朗。他知道了科學(xué)實驗的樂趣，也知道了科學(xué)知識的用處。（1）短文主要寫了什么內(nèi)容？請用一句話概括。（2）短文中描寫了小明做什么？請寫出兩種。（3）短文中描寫了小明做了一個什么實驗？請寫出實驗的步驟。（4）短文中描寫了小明對科學(xué)實驗的態(tài)度如何？請用一句話概括。（5）請寫出短文中描寫小明做實驗的句子。（6）請寫出短文中描寫小明問媽媽問題的句子。（7）請寫出短文中媽媽說的話。（8）請寫出短文中小明的心情。（9）請寫出短文的中心句。（10）請寫出短文中描寫小明做實驗的句子。2.閱讀下面的短文，然后回答問題。（本大題共10小題，每小題2分，共20分）小紅是一個熱愛勞動的好孩子。每天放學(xué)后，她都會幫媽媽做家務(wù)。她會掃地、拖地、擦桌子、洗碗。媽媽下班回來，總能看到家里干干凈凈的，心里非常高興。有一天，媽媽生病了，小紅決定照顧媽媽。她給媽媽倒水、喂藥、擦身。媽媽看著小紅，感動地說：“小紅，你真是一個孝順的好孩子！”小紅聽了媽媽的話，心里甜滋滋的。她知道，幫助別人是快樂的，照顧媽媽是她的責(zé)任。（1）短文主要寫了什么內(nèi)容？請用一句話概括。（2）短文中描寫了小紅做什么？請寫出兩種。（3）短文中描寫了媽媽做什么？請寫出一種。（4）短文中描寫了小紅對媽媽的態(tài)度如何？請用一句話概括。（5）請寫出短文中描寫小紅幫媽媽做家務(wù)的句子。（6）請寫出短文中描寫小紅照顧媽媽的句子。（7）請寫出短文中媽媽說的話。（8）請寫出短文中小紅的心情。（9）請寫出短文的中心句。（10）請寫出短文中描寫媽媽生病了的句子。3.簡短寫作（本大題共1小題，共10分）請以“我的夢想”為題，寫一篇短文，不少于200字。五、文學(xué)積累與拓展1.選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）（31）下列加點字注音完全正確的一項是（）A.澎湃（pài）羈（jī）口腦髓（suǐ）駭（hài）人聽聞B.勻稱（chèn）嫣（yān）紅躊躇（chú）戛（jiá）然而止C.頹（tuí）唐澎湃（pài）憔悴（cuì）鍥（qiè）而不舍D.沮（jǔ）喪嫣（yān）紅奔（bēn）跑戛（jiá）然而止（32）下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.氣概斑斕恍然大悟惟妙惟肖B.澎湃俊俏意氣風(fēng)發(fā)按步就班C.頹唐糾正惟妙惟肖鍥而不舍D.沮喪意匠按步就班惟妙惟肖（33）下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.他跑得快，像一陣風(fēng)似的，一下子就超過了所有同學(xué)。B.你難道不知道，誠實是做人的根本嗎？C.老師問我們：“今天的作業(yè)都做完了嗎？”D.看到這么美麗的景色，我不禁感嘆：真是“桂林山水甲天下”?。。?4）下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我深受教育，懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。B.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講很精彩，讓我們深受啟發(fā)，非常感動。D.只要我們努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績，考上理想的學(xué)校。（35）下列句子中，修辭手法與其他三項不同的一項是（）A.油菜花一片金黃，像是金色的海洋。B.那里的月亮又大又圓，好像一個大銀盤掛在天上。C.他的臉紅得像熟透的蘋果。D.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（36）下列文學(xué)常識搭配有誤的一項是（）A.《論語》——孔子——春秋時期B.《桃花源記》——陶淵明——東晉C.《孟子》——孟子——戰(zhàn)國時期D.《詩經(jīng)》——屈原——戰(zhàn)國時期（37）選出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項（）A.他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。（一絲不茍：形容做事十分認(rèn)真、細(xì)心。）B.這座城市歷史悠久，人杰地靈。（人杰地靈：有杰出的人物出生或居住在靈秀的地方。）C.他雖然年紀(jì)小，但是膽子很大，敢作敢為。（敢作敢為：敢于做，不怕別人說。）D.這位科學(xué)家刻苦鉆研，孜孜不倦。（孜孜不倦：形容工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。）（38）選出下列句子中加點成語使用有誤的一項（）A.面對困難，他毫不畏懼，勇往直前。B.這幅畫色彩絢麗，栩栩如生，真是巧奪天工。C.他平時就喜歡吹牛，今天又編造了一個故事，讓人啼笑皆非。D.這里的風(fēng)景如詩如畫，真是令人嘆為觀止。（39）下列句子中，沒有運(yùn)用排比修辭手法的一項是（）A.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的；油菜花一片金黃，像是金色的海洋；桃花紅紅的，像是燃燒的火焰。B.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像小鳥，都在花叢中翩翩起舞。C.我們要努力學(xué)習(xí)，我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)，我們要尊敬師長。D.他跑得快，像一陣風(fēng)似的；他跳得高，像一只小鳥似的；他游得遠(yuǎn)，像一條魚似的。（40）下列句子中，沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項是（）A.彎彎的月兒像小船。B.花兒在風(fēng)中搖擺，像一個個穿著裙子的小姑娘。C.他的臉紅得像熟透的蘋果。D.他跑得快，像一陣風(fēng)似的。2.填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）（41）______，不拘小節(jié)。（出自《論語·雍也》）（42）______，家書抵萬金。（出自杜甫《春望》）（43）______，不拘一格降人才。（出自龔自珍《己亥雜詩》）（44）日出江花紅勝火，______。（出自白居易《憶江南》）（45）______，誰言寸草心。（出自孟郊《游子吟》）3.簡答題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）（46）請寫出《草》這首詩的作者和朝代。（47）請寫出《靜夜思》這首詩的最后兩句。（48）請寫出《春曉》這首詩的作者。（49）請寫出《望廬山瀑布》這首詩的作者。（50）請寫出《贈汪倫》這首詩的最后兩句。4.簡短寫作（本大題共1小題，共10分）請以“我的愛好”為題，寫一篇短文，不少于200字。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.選擇題（1）B解析：A項“髓”應(yīng)讀suǐ，不讀suì；“駭”應(yīng)讀hài，不讀hǎi。C項“頹”應(yīng)讀tuí，不讀túi。D項“沮”應(yīng)讀jǔ，不讀jù。B項注音全部正確。（2）D解析：A項“恍”應(yīng)為“恍”；B項“俊”應(yīng)為“俊”；C項“糾”應(yīng)為“糾”。D項書寫全部正確。（3）B解析：A項應(yīng)改為“他跑得快，像一陣風(fēng)似的，一下子就超過了所有同學(xué)?！?；C項應(yīng)改為“老師問我們：‘今天的作業(yè)都做完了嗎？’”；D項應(yīng)改為“看到這么美麗的景色，我不禁感嘆：真是‘桂林山水甲天下’??！”；B項標(biāo)點符號使用完全正確。（4）C解析：A項應(yīng)去掉“使”；B項應(yīng)改為“為了防止這類事故再次發(fā)生，我們必須采取有效措施。”；D項應(yīng)改為“只要我們努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績，考上理想的學(xué)校?！保籆項沒有語病。（5）D解析：A、B、C三項都運(yùn)用了比喻修辭手法，只有D項運(yùn)用了擬人修辭手法。（6）D解析：《詩經(jīng)》的作者是佚名，不是屈原。（7）C解析：“敢作敢為”的意思是敢于做，不怕別人說，選項解釋有誤。（8）C解析：“啼笑皆非”形容處境尷尬或既令人難受又令人發(fā)笑，用在這里不恰當(dāng)。（9）B解析：A、C、D三項都運(yùn)用了排比修辭手法，只有B項沒有運(yùn)用排比修辭手法。（10）D解析：A、B、C三項都運(yùn)用了比喻修辭手法，只有D項沒有運(yùn)用比喻修辭手法。2.填空題（1）君子喻于義解析：出自《論語·雍也》。（2）烽火連三月解析：出自杜甫《春望》。（3）我勸天公重抖擻解析：出自龔自珍《己亥雜詩》。（4）春來江水綠如藍(lán)解析：出自白居易《憶江南》。（5）誰言寸草心解析：出自孟郊《游子吟》。3.簡答題（26）白居易，唐代解析：《草》這首詩的作者是白居易，朝代是唐代。（27）床前明月光，疑是地上霜。解析：《靜夜思》這首詩的最后兩句是“床前明月光，疑是地上霜?！保?8）孟浩然解析：《春曉》這首詩的作者是孟浩然。（29）李白解析：《望廬山瀑布》這首詩的作者是李白。（30）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。解析：《贈汪倫》這首詩的最后兩句是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！倍?、閱讀理解與鑒賞1.閱讀下面的短文，然后回答問題。（1）春天解析：短文主要描寫了春天的景色。（2）小草、油菜花、桃花解析：短文中描寫了小草、油菜花、桃花。（3）小鳥解析：短文中描寫了小鳥。（4）放風(fēng)箏解析：短文中描寫了小朋友們放風(fēng)箏。（5）春天真美??！解析：短文表達(dá)了作者對春天的喜愛之情。（6）柳樹抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。解析：短文中描寫柳樹的句子。（7）小鳥在枝頭唱歌，嘰嘰喳喳，好像在說：“春天來了，春天來了！”解析：短文中描寫小鳥的句子。（8）有的風(fēng)箏像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像小鳥，都在天空中自由自在地飛翔。解析：短文中描寫風(fēng)箏的句子。（9）小朋友們脫掉了厚厚的棉襖，穿上了輕薄的春裝，興高采烈地來到公園里放風(fēng)箏。解析：短文中描寫小朋友們的句子。（10）春天真美??！解析：短文的中心句。2.閱讀下面的短文，然后回答問題。（1）小紅是一個熱愛勞動的好孩子。解析：短文主要寫了小紅熱愛勞動。（2）掃地、拖地解析：短文中描寫了小紅掃地、拖地。（3）媽媽下班回來，總能看到家里干干凈凈的。解析：短文中描寫了媽媽。（4）小紅對媽媽很孝順。解析：短文中描寫了小紅對媽媽的態(tài)度很孝順。（5）每天放學(xué)后，她都會幫媽媽做家務(wù)。她會掃地、拖地、擦桌子、洗碗。解析：短文中描寫小紅幫媽媽做家務(wù)的句子。（6）她給媽媽倒水、喂藥、擦身。解析：短文中描寫小紅照顧媽媽的句子。（7）小紅，你真是一個孝順的好孩子！解析：短文中媽媽說的話。（8）心里甜滋滋的。解析：短文中小紅的心情。（9）幫助別人是快樂的，照顧媽媽是她的責(zé)任。解析：短文的中心句。（10）媽媽生病了。解析：短文中描寫媽媽生病了的句子。三、語言表達(dá)與實踐1.選擇題（11）A解析：A項使用恰當(dāng)，B項使用不當(dāng)，C項使用不當(dāng)，D項使用恰當(dāng)。（12）C解析：A項有語病，B項有語病，C項沒有語病，D項有語病。（13）D解析：A、B、C三項都運(yùn)用了比喻修辭手法，只有D項運(yùn)用了擬人修辭手法。（14）C解析：“啼笑皆非”形容處境尷尬或既令人難受又令人發(fā)笑，用在這里不恰當(dāng)。（15）B解析：A、C、D三項都運(yùn)用了排比修辭手法，只有B項沒有運(yùn)用排比修辭手法。（16）D解析：A、B、C三項都運(yùn)用了比喻修辭手法，只有D項沒有運(yùn)用比喻修辭手法。（17）B解析：A項應(yīng)改為“他跑得快，像一陣風(fēng)似的，一下子就超過了所有同學(xué)?！?；C項應(yīng)改為“老師問我們：‘今天的作業(yè)都做完了嗎？’”；D項應(yīng)改為“看到這么美麗的景色，我不禁感嘆：真是‘桂林山水甲天下’啊！”；B項標(biāo)點符號使用完全正確。（18）C解析：“敢作敢為”的意思是敢于做，不怕別人說，選項解釋有誤。（19）C解析：“啼笑皆非”形容處境尷尬或既令人難受又令人發(fā)笑，用在這里不恰當(dāng)。（20）D解析：《詩經(jīng)》的作者是佚名，不是屈原。2.填空題（21）君子喻于義解析：出自《論語·雍也》。（22）烽火連三月解析：出自杜甫《春望》。（23）我勸天公重抖擻解析：出自龔自珍《己亥雜詩》。（24）春來江水綠如藍(lán)解析：出自白居易《憶江南》。（25）誰言寸草心解析：出自孟郊《游子吟》。3.簡答題（26）白居易，唐代解析：《草》這首詩的作者是白居易，朝代是唐代。（27）床前明月光，疑是地上霜。解析：《靜夜思》這首詩的最后兩句是“床前明月光，疑是地上霜。”（28）孟浩然解析：《春曉》這首詩的作者是孟浩然。（29）李白解析：《望廬山瀑布》這首詩的作者是李白。（30）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。解析：《贈汪倫》這首詩的最后兩句是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！?.簡短寫作（略）四、綜合運(yùn)用與創(chuàng)新1.閱讀下面的短文，然后回答問題。（1）小明做了一個有趣的實驗。解析：短文主要寫了小明做了一個有趣的實驗。（2）做科學(xué)實驗、做各種科學(xué)實驗解析：短文中描寫了小明做科學(xué)實驗、做各種科學(xué)實驗。（3）小明用兩個玻璃杯，一個裝滿了水，一個裝滿了油。然后，他小心地把一個小木塊放進(jìn)水里，小木塊浮在水面上。接著，他又把小木塊放進(jìn)油里，小木塊沉到了油里。解析：短文中描寫小明做實驗的步驟。（4）小明對科學(xué)實驗很感興趣。解析：短文中描寫小明對科學(xué)實驗的態(tài)度很感興趣。（5）每天放學(xué)后，他都會做各種科學(xué)實驗。他會用放大鏡觀察昆蟲，會用顯微鏡觀察細(xì)胞，還會用各種材料制作小發(fā)明。解析：短文中描寫小明做實驗的句子。（6）小明非常好奇，他問媽媽為什么會這樣。解析：短文中描寫小明問媽媽問題的句子。（7）這是因為水的密度比油大，所以小木塊能浮在水面上，但是不能浮在油面上。解析：短文中媽媽說的話。（8）心里豁然開朗。解析：短文中小明的心情。（9）科學(xué)實驗的樂趣，也知道了科學(xué)知識的用處。解析：短文的中心句。（10）每天放學(xué)后，他都會做各種科學(xué)實驗。他會用放大鏡觀察昆蟲，會用顯微鏡觀察細(xì)胞，還會用各種材料制作小發(fā)明。解析：短文中描寫小明做實驗的句子。2.閱讀下面的短文，然后回答問題。（1）小紅是一個熱愛勞動的好孩子。解析：短文主要寫了小紅熱愛勞動。（2）掃地、拖地解析：短文中描寫了小紅掃地、拖地。（3）媽媽下班回來，總能看到家里干干凈凈的。解析：短文中描寫了媽媽。（4）小紅對媽媽很孝順。解析：短文中描寫小紅對媽媽的態(tài)度很孝順。（5）每天放學(xué)后，