西游記第十七回課件20XX匯報人：XXXX有限公司目錄01第十七回概述02主要人物分析03核心主題探討04文學(xué)手法分析05文化背景解讀06教學(xué)應(yīng)用建議第十七回概述第一章回目簡介悟空借扇遭拒，與牛魔王斗智斗勇，終得寶扇滅火。三調(diào)芭蕉扇唐僧師徒四人憑借芭蕉扇，成功穿越烈焰熊熊的火焰山。過火焰山主要情節(jié)孫悟空三次向鐵扇公主借芭蕉扇，斗智斗勇，終得寶扇滅火過山。三調(diào)芭蕉扇牛魔王得知扇子被奪，變身阻撓，與孫悟空大戰(zhàn)，情節(jié)跌宕起伏。牛魔王阻撓人物關(guān)系悟空與黑熊精對手關(guān)系，悟空與黑熊精斗智斗勇。三藏與悟空師徒情深，悟空保護三藏西行。0102主要人物分析第二章孫悟空的形象01勇敢無畏孫悟空以勇敢著稱，多次保護唐僧，戰(zhàn)勝妖魔鬼怪。02機智過人他聰明機智，多次運用智慧化解危機，識破妖怪詭計。唐僧的角色唐僧一心向佛，取經(jīng)意志堅定不移，是團隊的精神支柱。取經(jīng)意志堅定他慈悲為懷，對眾生充滿善意，常教導(dǎo)徒弟們向善。慈悲為懷其他重要角色指引西行方向，關(guān)鍵時刻顯神通。觀音菩薩化身龍馬助唐僧，忠誠勇敢不可缺。白龍馬核心主題探討第三章忠誠與背叛唐僧師徒面對困難，始終不離不棄，展現(xiàn)深厚師徒情誼與忠誠。師徒忠誠01妖魔為求長生不老，背叛道義，企圖傷害唐僧，凸顯背叛的惡果。妖魔背叛02智慧與愚昧01智斗妖魔悟空以智取勝，展現(xiàn)智慧，妖魔因愚笨而敗。02心明眼亮唐僧師徒識破妖怪偽裝，體現(xiàn)智慧；反之，則顯愚昧。善惡因果通過妖怪作惡與悟空除妖，展現(xiàn)善行得報、惡有惡報的因果循環(huán)。善惡行為展示強調(diào)善惡行為必有相應(yīng)結(jié)果，傳遞正義終將戰(zhàn)勝邪惡的道德觀念。因果報應(yīng)強調(diào)文學(xué)手法分析第四章語言藝術(shù)特色運用形象生動的語言，刻畫人物與場景，使讀者身臨其境。生動描繪文中詩詞歌賦韻律和諧，增強文學(xué)作品的節(jié)奏感和美感。韻律和諧比喻和象征01生動比喻文中用“銀角大王似一座銀山”等比喻，形象描繪角色，增強文學(xué)表現(xiàn)力。02深層象征“火焰山”等象征艱難險阻，寓意取經(jīng)路上的不易，深化故事內(nèi)涵。對話與敘述技巧01對話藝術(shù)通過角色對話展現(xiàn)人物性格，推動情節(jié)發(fā)展。02敘述視角轉(zhuǎn)換敘述視角靈活轉(zhuǎn)換，增強故事層次感和吸引力。文化背景解讀第五章唐代社會風(fēng)貌文化融合唐代社會佛道儒文化融合，體現(xiàn)在《西游記》第十七回中諸天、頓悟等情節(jié)。道教煉丹道教煉丹文化盛行，如“白雪黃芽”等術(shù)語，在該回中有所體現(xiàn)。佛教文化影響01佛教起源傳播佛教起源于古印度，后廣泛傳播至亞洲乃至全球。02佛教思想融入《西游記》第十七回融入了佛教思想，體現(xiàn)修行與善惡斗爭。神話傳說元素道教煉丹術(shù)語佛教護法諸天01如“立鼎安爐”“白雪黃芽”，反映古代道教文化。02提及“二十諸天”，融合道教四神，展現(xiàn)宗教融合背景。教學(xué)應(yīng)用建議第六章課堂互動活動學(xué)生扮演角色，重現(xiàn)第十七回情節(jié)，加深理解。角色扮演游戲針對第十七回內(nèi)容提問，激發(fā)學(xué)生思考與討論。問題搶答環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生扮演角色，深入理解人物性格與情節(jié)發(fā)展。角色代入閱讀01組織小組討論，分析師徒四人的取經(jīng)之路，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。團隊協(xié)作討論02課后拓展閱讀閱讀學(xué)者對