2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷（口語表達(dá)與交際能力試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用要求：同學(xué)們，今天咱們要考一考大家平時積累的知識。這些題目都是咱們學(xué)過的內(nèi)容，仔細(xì)看看，認(rèn)真思考，相信你們一定能做得很好。每一道題都要認(rèn)真作答，不要馬虎哦！1.填空題（每空1分，共10分）（1）天上的白云像什么？請寫一句話來描述。（2）寫出四個含有“心”字的成語，并選其中一個解釋一下意思。（3）小明的房間很亂，請你用學(xué)過的詞語寫一句話，提醒他整理一下。（4）春天來了，花園里的花都開了，請寫一句描寫花的句子。（5）寫出三個描寫人物心情的詞語，并選其中一個造句。（6）小兔子乖乖，把門打開，請用學(xué)過的詞語寫一句話，表達(dá)小兔子的心情。（7）請寫出《論語》中的兩句名言，并簡單說說你的理解。（8）小貓在院子里跑來跑去，請用學(xué)過的動詞寫一句話描述它的動作。（9）寫出四個表示顏色的詞語，并選其中一個寫一句話。（10）請寫出《三字經(jīng)》中的兩句，并說說你學(xué)到了什么。2.選擇題（每題2分，共20分）（1）下列哪個詞語的意思是“非常高興”？A.悲傷B.愉快C.驚慌D.沮喪（2）小明的書包很重，他可能會說什么？A.我的書包好輕??！B.我的書包好重??！C.我的書包好漂亮??！D.我的書包好小?。。?）下列哪個句子是反問句？A.你為什么這樣做呢？B.你這樣做對嗎？C.你怎么能這樣做呢？D.你這樣做真是太好了?。?）春天來了，花園里的花都開了，下列哪個詞語可以用來形容花的顏色？A.綠色B.紅色C.藍(lán)色D.黃色（5）小兔子乖乖，把門打開，小兔子可能會說什么？A.我要出去玩！B.我要回家！C.我要吃飯！D.我要睡覺?。?）下列哪個成語表示“非常認(rèn)真”？A.走馬觀花B.全心全意C.輕而易舉D.漫不經(jīng)心（7）小貓在院子里跑來跑去，它可能會說什么聲音？A.嗚嗚嗚B.喵喵喵C.汪汪汪D.啊啊?。?）下列哪個詞語表示“非常害怕”？A.歡天喜地B.提心吊膽C.心花怒放D.喜出望外（9）小明的房間很亂，他可能會說什么？A.我的房間好漂亮??！B.我的房間好整潔??！C.我的房間好亂?。.我的房間好大?。。?0）下列哪個句子是陳述句？A.你怎么能這樣做呢？B.你這樣做對嗎？C.你這樣做真是太好了！D.你這樣做??！二、閱讀理解與表達(dá)要求：同學(xué)們，這一部分主要是考察大家的閱讀能力。請認(rèn)真閱讀下面的短文，然后根據(jù)問題作答。每一道題都要認(rèn)真思考，相信你們一定能做得很好！1.閱讀短文，回答問題（每題5分，共25分）陽光明媚的早晨，小明背著書包高高興興地去上學(xué)。他路過公園時，看到一只小貓在院子里跑來跑去，好像在玩捉迷藏。小明覺得小貓好可愛，他想和小貓一起玩，但是小貓跑得太快了，他追不上。小明有點失望，但是他沒有放棄，他找了一根小樹枝，輕輕地逗小貓玩。小貓看到小樹枝，就跑過來和小明一起玩。小明和小貓玩得很開心，他覺得這一天過得特別有意義。（1）短文中，小明看到了什么？請用一句話描述。（2）短文中，小貓在做什么？請用一句話描述。（3）短文中，小明為什么追不上小貓？請用一句話描述。（4）短文中，小明是怎么逗小貓玩的？請用一句話描述。（5）短文中，小明覺得這一天過得怎么樣？請用一句話描述。2.閱讀短文，回答問題（每題5分，共25分）小華是一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。每天早上，他都會提前起床，復(fù)習(xí)昨天學(xué)過的知識。放學(xué)后，他不會直接回家，而是先去圖書館借一些書來看。晚上，他會幫媽媽做家務(wù)，然后才去睡覺。小華的成績一直很好，因為他知道學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。他希望所有同學(xué)都能像他一樣，熱愛學(xué)習(xí)，天天向上。（1）短文中，小華是一個什么樣的學(xué)生？請用一句話描述。（2）短文中，小華每天早上會做什么？請用一句話描述。（3）短文中，小華放學(xué)后會做什么？請用一句話描述。（4）短文中，小華為什么成績一直很好？請用一句話描述。（5）短文中，小華希望所有同學(xué)都能怎么樣？請用一句話描述。3.閱讀短文，回答問題（每題5分，共25分）小紅是一個活潑可愛的女孩。她喜歡畫畫，每天都會花一些時間畫畫。她的畫技越來越好，有時候還會參加比賽。有一次，她畫了一幅畫，叫做《春天的花園》。這幅畫畫得很漂亮，得到了很多人的夸獎。小紅很高興，她決定以后要更加努力地畫畫，成為一名優(yōu)秀的畫家。（1）短文中，小紅是一個什么樣的女孩？請用一句話描述。（2）短文中，小紅喜歡做什么？請用一句話描述。（3）短文中，小紅的畫技怎么樣？請用一句話描述。（4）短文中，小紅畫了一幅什么樣的畫？請用一句話描述。（5）短文中，小紅為什么決定更加努力地畫畫？請用一句話描述。三、口語表達(dá)與交際能力要求：同學(xué)們，接下來這部分可是咱們平時說話、交流的本領(lǐng)大考驗啦！別緊張，就像平時和老師、同學(xué)聊天一樣，認(rèn)真想一想，把自己想說的話寫下來就好。每一道題都要用心去做，老師相信你們一定都能表現(xiàn)得很棒！1.情景對話（每題10分，共20分）（1）假設(shè)你是小明，你的好朋友小剛放學(xué)后沒有來和你一起回家，你打電話給他，問他為什么沒來，并詢問他是否需要幫忙。請寫出你們的對話內(nèi)容。（2）假設(shè)你是小紅的媽媽，你需要給小紅寫一張便條，讓她放學(xué)后去學(xué)校圖書館幫忙整理圖書，請寫出便條的內(nèi)容。2.話題討論（每題10分，共20分）（1）請就“我的理想”這個話題，寫一段話，說說你的理想是什么，為什么會有這個理想，以及你打算如何實現(xiàn)它。（2）請就“如何保護(hù)環(huán)境”這個話題，寫一段話，說說你認(rèn)為環(huán)境保護(hù)的重要性，以及你可以做些什么來保護(hù)環(huán)境。四、寫作能力要求：同學(xué)們，最后一部分是咱們寫作能力的展示時間啦！就像平時寫作文一樣，認(rèn)真審題，選好題目，寫清楚內(nèi)容，用上平時積累的好詞好句，讓老師看到你的進(jìn)步和努力。每一道題都要認(rèn)真對待，相信你們一定能寫出讓自己滿意的作品！1.看圖寫話（每題15分，共30分）（1）請根據(jù)下面的圖片，寫一段話，描述圖片中的情景。圖片中有一個小男孩，他正在公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏在藍(lán)天白云下飛得高高的，小男孩笑得可開心了，公園里的花草也顯得格外美麗。（2）請根據(jù)下面的圖片，寫一段話，描述圖片中的情景。圖片中有一個小女孩，她正在家里看書，書桌上放著一盞臺燈，燈光照在小女孩的臉上，她看起來很認(rèn)真，書架上的書也顯得很整齊。2.自由作文（30分）請選擇你喜歡的題目，寫一篇作文。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。（1）題目一：我的成長故事（2）題目二：我的一次難忘經(jīng)歷本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用答案及解析1.填空題答案及解析（1）答案：天上的白云像一群可愛的小羊在草地上玩耍。解析：這里考察的是想象力，要求學(xué)生用比喻的句式來描述白云的形狀，像小羊是常見的比喻，關(guān)鍵在于用具體、生動的語言來描繪。（2）答案：成語：心花怒放、心滿意足、心心念念、心猿意馬。解釋：心花怒放，形容內(nèi)心極度高興。解析：此題考察成語積累和運用能力，學(xué)生需要寫出四個含“心”字的成語，并選擇一個進(jìn)行解釋，解釋要準(zhǔn)確、簡潔。（3）答案：小明的房間真亂啊，簡直像一個垃圾場，快把他給收拾一下吧。解析：此題考察學(xué)生運用詞語描述情景的能力，要求用學(xué)過的詞語寫一句話提醒小明整理房間，句子要符合情景，表達(dá)要清晰。（4）答案：春天來了，花園里的花五顏六色，像彩虹一樣美麗。解析：此題考察學(xué)生描寫景色的能力，要求寫一句描寫花的句子，句子要生動、形象，能夠體現(xiàn)出花的美麗。（5）答案：詞語：開心、難過、害怕。造句：考試前我很緊張，心里感到很害怕。解析：此題考察學(xué)生描寫人物心情的能力，要求寫出三個描寫人物心情的詞語，并選擇一個造句，句子要符合詞語的意思，表達(dá)要自然。（6）答案：小兔子乖乖，把門打開，小兔子看起來很著急，想快點回家。解析：此題考察學(xué)生根據(jù)情景寫話的能力，要求用學(xué)過的詞語寫一句話表達(dá)小兔子的心情，句子要符合情景，表達(dá)要準(zhǔn)確。（7）答案：《論語》中的名言：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？理解：這句話的意思是學(xué)習(xí)并時常溫習(xí)，不是很令人愉悅嗎？解析：此題考察學(xué)生對經(jīng)典名句的理解和記憶能力，要求寫出《論語》中的兩句名言，并簡單說說理解，理解要準(zhǔn)確、簡潔。（8）答案：小貓在院子里跑來跑去，像個快樂的小精靈。解析：此題考察學(xué)生運用動詞描述動作的能力，要求用學(xué)過的動詞寫一句話描述小貓的動作，句子要生動、形象，能夠體現(xiàn)出小貓的活潑。（9）答案：詞語：紅色、黃色、藍(lán)色、綠色。句子：天上的太陽是紅色的，非常鮮艷。解析：此題考察學(xué)生詞語積累和運用能力，要求寫出四個表示顏色的詞語，并選其中一個寫一句話，句子要符合詞語的意思，表達(dá)要自然。（10）答案：《三字經(jīng)》中的兩句：人之初，性本善。學(xué)到：我們要保持善良的本性，做一個好孩子。解析：此題考察學(xué)生對經(jīng)典文學(xué)的記憶和理解能力，要求寫出《三字經(jīng)》中的兩句，并說說學(xué)到了什么，學(xué)到的內(nèi)容要符合句子表達(dá)的意思。2.選擇題答案及解析（1）答案：B解析：此題考察學(xué)生對詞語意思的理解能力，愉快的意思是“非常高興”，其他選項的意思不符合題意。（2）答案：B解析：此題考察學(xué)生根據(jù)情景選擇合適的表達(dá)的能力，小明的書包很重，他會說“我的書包好重啊！”，其他選項的表達(dá)不符合情景。（3）答案：C解析：此題考察學(xué)生對句式類型的辨析能力，“你怎么能這樣做呢？”是反問句，其他選項的句式類型不符合題意。（4）答案：B解析：此題考察學(xué)生根據(jù)情景選擇合適的詞語的能力，春天花園里的花顏色多樣，紅色是常見的花色，其他選項的顏色不常見于花。（5）答案：B解析：此題考察學(xué)生根據(jù)情景選擇合適的表達(dá)的能力，小兔子乖乖，把門打開，小兔子可能會說“我要回家！”，其他選項的表達(dá)不符合情景。（6）答案：B解析：此題考察學(xué)生對成語意思的理解能力，全心全意的意思是“非常認(rèn)真”，其他選項的意思不符合題意。（7）答案：B解析：此題考察學(xué)生根據(jù)情景選擇合適的表達(dá)的能力，小貓在院子里跑來跑去，它會發(fā)出“喵喵喵”的聲音，其他選項的聲音不符合小貓的特點。（8）答案：B解析：此題考察學(xué)生對詞語意思的理解能力，提心吊膽的意思是“非常害怕”，其他選項的意思不符合題意。（9）答案：C解析：此題考察學(xué)生根據(jù)情景選擇合適的表達(dá)的能力，小明的房間很亂，他會說“我的房間好亂啊！”，其他選項的表達(dá)不符合情景。（10）答案：D解析：此題考察學(xué)生對句式類型的辨析能力，“你這樣做??！”是陳述句，其他選項的句式類型不符合題意。二、閱讀理解與表達(dá)答案及解析1.閱讀短文，回答問題答案及解析（1）答案：小明看到了一只小貓在院子里跑來跑去。解析：此題考察學(xué)生提取短文信息的能力，短文中提到“一只小貓在院子里跑來跑去”，學(xué)生需要根據(jù)這句話來回答問題。（2）答案：小貓在院子里跑來跑去，好像在玩捉迷藏。解析：此題考察學(xué)生提取短文信息的能力，短文中提到“小貓在院子里跑來跑去，好像在玩捉迷藏”，學(xué)生需要根據(jù)這句話來回答問題。（3）答案：因為小貓跑得太快了，小明追不上。解析：此題考察學(xué)生提取短文信息并進(jìn)行簡單推理的能力，短文中提到“小貓跑得太快了，他追不上”，學(xué)生需要根據(jù)這句話來回答問題。（4）答案：小明找了一根小樹枝，輕輕地逗小貓玩。解析：此題考察學(xué)生提取短文信息的能力，短文中提到“小明找了一根小樹枝，輕輕地逗小貓玩”，學(xué)生需要根據(jù)這句話來回答問題。（5）答案：小明覺得這一天過得特別有意義。解析：此題考察學(xué)生提取短文信息的能力，短文中提到“小明覺得這一天過得特別有意義”，學(xué)生需要根據(jù)這句話來回答問題。2.閱讀短文，回答問題答案及解析（1）答案：小華是一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。解析：此題考察學(xué)生提取短文信息的能力，短文中提到“小華是一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生”，學(xué)生需要根據(jù)這句話來回答問題。（2）答案：小華每天早上都會提前起床，復(fù)習(xí)昨天學(xué)過的知識。解析：此題考察學(xué)生提取短文信息的能力，短文中提到“每天早上，他都會提前起床，復(fù)習(xí)昨天學(xué)過的知識”，學(xué)生需要根據(jù)這句話來回答問題。（3）答案：小華放學(xué)后會去圖書館借一些書來看。解析：此題考察學(xué)生提取短文信息的能力，短文中提到“放學(xué)后，他不會直接回家，而是先去圖書館借一些書來看”，學(xué)生需要根據(jù)這句話來回答問題。（4）答案：因為小華知道學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，所以他成績一直很好。解析：此題考察學(xué)生提取短文信息并進(jìn)行簡單推理的能力，短文中提到“小華的成績一直很好，因為他知道學(xué)習(xí)是一件快樂的事情”，學(xué)生需要根據(jù)這句話來回答問題。（5）答案：小華希望所有同學(xué)都能熱愛學(xué)習(xí)，天天向上。解析：此題考察學(xué)生提取短文信息的能力，短文中提到“他希望所有同學(xué)都能像他一樣，熱愛學(xué)習(xí)，天天向上”，學(xué)生需要根據(jù)這句話來回答問題。3.閱讀短文，回答問題答案及解析（1）答案：小紅是一個活潑可愛的女孩。解析：此題考察學(xué)生提取短文信息的能力，短文中提到“小紅是一個活潑可愛的女孩”，學(xué)生需要根據(jù)這句話來回答問題。（2）答案：小紅喜歡畫畫。解析：此題考察學(xué)生提取短文信息的能力，短文中提到“她喜歡畫畫，每天都會花一些時間畫畫”，學(xué)生需要根據(jù)這句話來回答問題。（3）答案：小紅的畫技越來越好。解析：此題考察學(xué)生提取短文信息的能力，短文中提到“她的畫技越來越好”，學(xué)生需要根據(jù)這句話來回答問題。（4）答案：小紅畫了一幅叫做《春天的花園》的畫。解析：此題考察學(xué)生提取短文信息的能力，短文中提到“她畫了一幅畫，叫做《春天的花園》”，學(xué)生需要根據(jù)這句話來回答問題。（5）答案：因為她的畫得到了很多人的夸獎，小紅很高興，她決定以后要更加努力地畫畫，成為一名優(yōu)秀的畫家。解析：此題考察學(xué)生提取短文信息并進(jìn)行簡單推理的能力，短文中提到“這幅畫畫得很漂亮，得到了很多人的夸獎。小紅很高興，她決定以后要更加努力地畫畫，成為一名優(yōu)秀的畫家”，學(xué)生需要根據(jù)這句話來回答問題。三、口語表達(dá)與交際能力答案及解析1.情景對話答案及解析（1）答案：小明：喂，小剛，你怎么沒來一起回家??？小剛：啊，小明，我有點事，沒和你一起回家。小明：什么事??？需要幫忙嗎？小剛：沒事，我自己可以的。今天我?guī)屠蠋熍牧俗鳂I(yè)，老師獎勵了我一本新書。小明：哇，那太好了！你先回家吧，我走了。解析：此題考察學(xué)生根據(jù)情景進(jìn)行對話的能力，對話要符合情景，表達(dá)要自然，能夠體現(xiàn)出人物的語氣和情感。（2）答案：媽媽的便條：親愛的女兒：放學(xué)后，請你去學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。老師需要一些志愿者來幫忙，所以請你務(wù)必去一下。如果你有什么問題，請隨時給我打電話。媽媽愛你！日期：2023年10月1日解析：此題考察學(xué)生根據(jù)情景寫便條的能力，便條要符合情景，表達(dá)要清晰，能夠體現(xiàn)出媽媽的要求和關(guān)心。2.話題討論答案及解析（1）答案：我的理想是成為一名醫(yī)生。因為醫(yī)生可以幫助病人治病，讓他們恢復(fù)健康，我覺得這是一件非常有意義的事情。為了實現(xiàn)這個理想，我打算好好學(xué)習(xí)，特別是醫(yī)學(xué)方面的知識，還要鍛煉身體，提高自己的身體素質(zhì)，將來才能更好地幫助病人。解析：此題考察學(xué)生根據(jù)話題寫話的能力，寫話要符合話題，表達(dá)要清晰，能夠體現(xiàn)出自己的理想和打算。（2）答案：我覺得環(huán)境保護(hù)非常重要，因為如果環(huán)境被污染了，我們就會面臨很多問題，比如空氣污染會導(dǎo)致我們生病，水污染會影響我們的健康，土壤污染會影響我們的食物安全。為了保護(hù)環(huán)境，我可以做很多事情，比如不亂扔垃圾，節(jié)約用水用電，多種樹植草，宣傳環(huán)保知識，讓更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。解析：此題考察學(xué)生根據(jù)話題寫話的能力，寫話要符合話題，表達(dá)要清晰，能夠體現(xiàn)出自己對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識和行動。四、寫作能力答案及解析1.看圖寫話答案及解析（1）答案：公園里，天空中飄著白云，陽光明媚。一個小男孩正在公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏在藍(lán)天白云下飛得高高的，像一只自由自在的小鳥。小男孩笑得可開心了，他的臉上洋溢著幸福的笑容，公園里的花草也顯得格外美麗，好像在為小男孩的快樂而歡呼。解析：此題考察學(xué)生根據(jù)圖片寫話的能力，寫話要符合圖片內(nèi)容，表達(dá)要生動、形象，能夠體現(xiàn)出圖片中的情景和情感。（2）答案：家里，書桌上放著一盞臺燈，燈光照在小女孩的臉上，她的眼睛亮晶晶的，看起來很認(rèn)真。她正在專心致志地看書，書架上的書也顯得很整齊，好像在為小女孩的學(xué)習(xí)而加油。小女孩的表情非常專注，仿佛進(jìn)入了書中的世界，完全忘記了周圍的一切。解析：此題考察學(xué)生根據(jù)圖片寫話的能力，寫話要符合圖片內(nèi)容，表達(dá)要生動、形象，能夠體現(xiàn)出圖片中的情景和情感。2.自由作文答案及解析（1）題目：我的成長故事答案：我的成長故事成長，就像一條漫長的道路，充滿了歡笑和淚水。在我的成長過程中，有許多難忘的經(jīng)歷，它們讓我不斷進(jìn)步，成為今天的我。小時候，我是個非常膽小的孩子，害怕很多東西，不敢嘗試新的事物。但是，我的父母總是鼓勵我，告訴我要勇敢一點，要相信自己。在他們的鼓勵下，我開始嘗試新的事物，參加各種活動。記得有一次，我參加了學(xué)校的演講比賽，