2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷（趣味語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與趣味題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（本大題共10小題，每小題3分，共30分。同學(xué)們，這部分內(nèi)容可是咱們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，就像蓋房子的地基一樣重要哦！一定要認(rèn)真仔細(xì)地回答，相信你們一定都能做得很好?。?.寫出下列加點(diǎn)字在句子中的正確讀音。（1）他那（zhīzhī）заячийнос，像個(gè)小茶壺嘴兒。（2）老屋的窗戶（chūchū）透出一絲微光。（3）他（chīchī）地啃著面包，好像在品嘗什么美味佳肴。2.填空題，讓這些詞語(yǔ)重新煥發(fā)活力吧！（1）像這樣描寫景色的成語(yǔ)，你還能想到哪些呢？比如“__________，__________”。（2）形容人物性格的詞語(yǔ)，就像我們認(rèn)識(shí)的朋友一樣，各有各的特點(diǎn)。比如形容小明樂于助人的詞語(yǔ)是“__________”。（3）古詩(shī)中有很多美麗的詞語(yǔ)，比如“床前明月光，疑是地上霜”中的“__________”就是指月亮的光芒。3.下列句子中，哪一句加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用得最恰當(dāng)？請(qǐng)圈出來，并簡(jiǎn)要說明理由。（1）他的畫畫得栩栩如生，就像活的一樣。（2）這個(gè)電影太驚悚了，嚇得我栩栩如生。（3）她的笑容栩栩如生，讓人感到溫暖。4.排列句子的順序，讓這段話變得完整流暢。（1）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（2）園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。（3）坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。5.修改病句，并說明修改的原因。（1）老師對(duì)我們說，要我們好好愛護(hù)書本。（2）他經(jīng)常幫助同學(xué)，受到大家的愛戴和稱贊。6.寫出一個(gè)含有“明”字的成語(yǔ)，并解釋它的意思。（1）成語(yǔ)：__________。（2）解釋：__________。7.仿照例句，寫一個(gè)句子，要求使用“雖然……但是……”的關(guān)聯(lián)詞。（1）例句：雖然外面下著大雨，但是他還是堅(jiān)持去上學(xué)。8.選擇正確的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。（1）下列哪個(gè)詞語(yǔ)的意思是“形容非常高興”？A.驚喜B.欣喜C.高興（2）下列哪個(gè)詞語(yǔ)的意思是“形容非常難過”？A.悲傷B.憂傷C.傷心9.用“居然”或“竟然”填空，并說明選擇這兩個(gè)詞語(yǔ)的理由。（1）他平時(shí)成績(jī)不太好，這次考試__________得了第一名。（2）我__________在公園里看到了我的小學(xué)老師。10.寫一個(gè)關(guān)于“春天”的比喻句，要求句子通順，有想象力。（1）春天__________。二、語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用（同學(xué)們，這部分題目可是考察你們的語(yǔ)言表達(dá)能力哦！就像我們平時(shí)寫作文一樣，要注意語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確。相信你們一定能夠用自己靈巧的雙手，寫出美麗的文字?。?.看圖寫話，要求至少寫5句話，內(nèi)容要豐富，語(yǔ)句要通順。（圖片描述：一個(gè)小朋友在公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏是一只美麗的蝴蝶，空中還有幾朵白云。）2.請(qǐng)你以“我的理想”為題，寫一段話，要求表達(dá)清楚，有真情實(shí)感。（提示：可以寫你的理想是什么，為什么有這個(gè)理想，以及你將如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。）3.請(qǐng)你寫一個(gè)關(guān)于“友誼”的句子，要求使用排比句式，至少寫三個(gè)分句。（例如：友誼是陽(yáng)光，照亮我們前進(jìn)的道路；友誼是雨露，滋潤(rùn)我們干涸的心田；友誼是燈塔，指引我們迷失的方向。）4.請(qǐng)你寫一個(gè)關(guān)于“環(huán)?！钡某h書，要求至少包含三個(gè)具體的環(huán)保行動(dòng)，并呼吁大家共同參與環(huán)保事業(yè)。5.請(qǐng)你寫一個(gè)關(guān)于“夢(mèng)想”的寓言故事，要求故事完整，有教育意義，并說明這個(gè)故事給你的啟示。三、閱讀理解與欣賞（親愛的同學(xué)們，閱讀是咱們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要部分，就像打開一扇扇窗戶，讓我們看到更廣闊的世界。這一部分，我會(huì)給大家?guī)韼锥斡腥さ奈淖?，?qǐng)你仔細(xì)閱讀，然后回答后面的問題。相信你們一定能夠通過自己的努力，理解這些文字的內(nèi)涵，并寫出精彩的答案?。?.閱讀下面的短文，然后回答問題。小溪從山澗中潺潺流出，唱著歡快的歌謠。它流過草地，草地上鋪滿了五顏六色的野花，像一片彩色的地毯。它流過森林，樹木們紛紛向它招手，小鳥們?cè)跇渲ι蠟樗槌?。小溪一路歡歌，向著遠(yuǎn)方奔去，它要去哪里呢？它要去匯入大海，和那里的伙伴們一起，看看大海是什么樣子。（1）這段短文主要描寫了什么？（2分）A.小溪的來源B.小溪的旅程C.小溪的目的地（2）短文中描寫了小溪流過哪些地方？請(qǐng)寫出至少三個(gè)。（3分）（3）小溪在流過草地時(shí)，作者用了什么比喻？請(qǐng)寫出這個(gè)比喻句。（3分）（4）短文中提到小溪要匯入大海，你覺得小溪在大海里會(huì)是什么樣子呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象力，寫一段話描述一下。（5分）2.閱讀下面的古詩(shī)，然后回答問題。春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩(shī)描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？請(qǐng)寫出至少兩個(gè)詩(shī)中描寫季節(jié)的詞語(yǔ)。（4分）（2）詩(shī)中描寫了哪些聲音？請(qǐng)寫出至少兩個(gè)。（3分）（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？（3分）（4）如果你是詩(shī)人，聽到這樣的聲音，你會(huì)想到什么呢？請(qǐng)你寫一段話表達(dá)你的想法。（5分）3.閱讀下面的故事，然后回答問題。丑小鴨有一天，一只母鴨下了很多蛋。它對(duì)小鴨子們說：“你們快出來吧，外面很安全。”可是，一只蛋沒有孵出來。母鴨覺得很奇怪，它用嘴啄了啄蛋，發(fā)現(xiàn)里面是一只丑小鴨。母鴨很失望，它把丑小鴨扔到了外面。丑小鴨離開了家，它走到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里。農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物們都欺負(fù)它，說它很丑。丑小鴨很難過，它想家了。有一天，它看到了一群天鵝，它想：“如果我變成一只天鵝，他們就不會(huì)欺負(fù)我了?！庇谑?，丑小鴨開始努力地游泳，它希望有一天能夠變成一只天鵝。經(jīng)過一年的努力，丑小鴨真的變成了一只美麗的天鵝。它飛到了天空，和天鵝們一起飛翔。它終于找到了自己的家，也找到了自己的朋友。（1）這個(gè)故事的主人公是誰？（2分）（2）故事中，誰最一開始不喜歡丑小鴨？（3分）（3）丑小鴨在農(nóng)場(chǎng)里遇到了什么困難？（3分）（4）丑小鴨最后變成了什么？它變成了天鵝后，心情是怎樣的？（4分）（5）這個(gè)故事給了你什么啟示？（5分）四、作文與創(chuàng)作（同學(xué)們，作文是咱們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一大挑戰(zhàn)，但也充滿了樂趣。就像我們用積木搭建城堡一樣，用文字建造一個(gè)屬于自己的世界。這一部分，我會(huì)給大家提供一些有趣的題目，請(qǐng)你發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，寫出屬于你自己的精彩故事?。?.請(qǐng)你以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感，不少于400字。2.請(qǐng)你發(fā)揮想象力，寫一個(gè)關(guān)于“未來的世界”的科幻故事。要求：故事內(nèi)容合理，有創(chuàng)意，語(yǔ)句通順，不少于400字。3.請(qǐng)你寫一個(gè)關(guān)于“友誼”的故事。要求：故事完整，有教育意義，表達(dá)清晰，不少于400字。4.請(qǐng)你以“我的夢(mèng)想”為題，寫一篇作文。要求：表達(dá)清楚，有真情實(shí)感，不少于400字。5.請(qǐng)你寫一個(gè)關(guān)于“環(huán)?！钡耐捁适隆Ｒ螅汗适掠腥?，有教育意義，表達(dá)清晰，不少于400字。五、綜合運(yùn)用與實(shí)踐（同學(xué)們，這一部分題目可是綜合性很強(qiáng)的哦！它需要我們將學(xué)過的知識(shí)融會(huì)貫通，運(yùn)用到實(shí)際生活中。就像我們玩拼圖游戲一樣，需要將零散的碎片拼湊起來，才能看到完整的畫面。請(qǐng)你認(rèn)真思考，發(fā)揮自己的聰明才智，完成下面的題目吧?。?.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)“環(huán)保”主題的手抄報(bào)。要求：內(nèi)容豐富，圖文并茂，設(shè)計(jì)合理，能夠吸引人們的注意力。（10分）2.請(qǐng)你寫一個(gè)關(guān)于“節(jié)約用水”的宣傳口號(hào)。要求：口號(hào)簡(jiǎn)潔有力，能夠引起人們的重視。（5分）3.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)“保護(hù)環(huán)境”的公益廣告。要求：廣告內(nèi)容有趣，能夠吸引人們的注意力，并能夠傳遞保護(hù)環(huán)境的理念。（10分）4.請(qǐng)你寫一個(gè)關(guān)于“節(jié)約糧食”的故事。要求：故事內(nèi)容真實(shí)，能夠引起人們的共鳴，并能夠傳遞節(jié)約糧食的理念。（10分）5.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)“保護(hù)動(dòng)物”的倡議書。要求：倡議書內(nèi)容具體，能夠引起人們的關(guān)注，并能夠傳遞保護(hù)動(dòng)物的理念。（10分）本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.寫出下列加點(diǎn)字在句子中的正確讀音。（1）他那（zhīzhī）заячийнос，像個(gè)小茶壺嘴兒。答案：zhī。解析：這里“吱吱”是擬聲詞，模仿小兔子鼻子發(fā)出的聲音。（2）老屋的窗戶（chūchū）透出一絲微光。答案：chū。解析：“窗戶”的“窗”在這里讀輕聲chū，表示窗戶打開了的狀態(tài)。（3）他（chīchī）地啃著面包，好像在品嘗什么美味佳肴。答案：chī。解析：“癡癡”是形容人專注、入迷的樣子，這里用來形容他啃面包的樣子。2.填空題，讓這些詞語(yǔ)重新煥發(fā)活力吧！（1）像這樣描寫景色的成語(yǔ)，你還能想到哪些呢？比如“__________，__________”。答案：春暖花開，百花爭(zhēng)艷。解析：這里考查的是描寫春天景色的成語(yǔ)，春暖花開形容春天到來，花兒盛開，百花爭(zhēng)艷形容各種花都爭(zhēng)相開放，非常美麗。（2）形容人物性格的詞語(yǔ)，就像我們認(rèn)識(shí)的朋友一樣，各有各的特點(diǎn)。比如形容小明樂于助人的詞語(yǔ)是“__________”。答案：樂于助人。解析：這里考查的是形容人物性格的詞語(yǔ)，樂于助人是形容一個(gè)人很愿意幫助別人，是一種很美好的品質(zhì)。（3）古詩(shī)中有很多美麗的詞語(yǔ)，比如“床前明月光，疑是地上霜”中的“__________”就是指月亮的光芒。答案：明月光。解析：這里考查的是對(duì)古詩(shī)的理解，“明月光”是指明亮的月光，是詩(shī)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。3.下列句子中，哪一句加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用得最恰當(dāng)？請(qǐng)圈出來，并簡(jiǎn)要說明理由。（1）他的畫畫得栩栩如生，就像活的一樣。答案：栩栩如生。解析：栩栩如生形容藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，這里用來形容畫畫非常逼真，使用恰當(dāng)。（2）這個(gè)電影太驚悚了，嚇得我栩栩如生。答案：不恰當(dāng)。解析：栩栩如生不能用來形容害怕的程度，這里使用不恰當(dāng)。（3）她的笑容栩栩如生，讓人感到溫暖。答案：不恰當(dāng)。解析：栩栩如生不能用來形容笑容，這里使用不恰當(dāng)。理由：栩栩如生是形容藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，用在這里形容畫畫最恰當(dāng)。4.排列句子的順序，讓這段話變得完整流暢。（1）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。答案：③。解析：這句話描寫了小草的樣子，是具體描寫。（2）園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。答案：①。解析：這句話描寫了小草的數(shù)量多，是總述。（3）坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。答案：④。解析：這句話描寫了人們?cè)诓莸厣匣顒?dòng)，是補(bǔ)充說明。排列順序：②①③④。5.修改病句，并說明修改的原因。（1）老師對(duì)我們說，要我們好好愛護(hù)書本。修改：老師對(duì)我們說，要好好愛護(hù)書本。理由：去掉“要我們”，因?yàn)椤罢f”本身就包含了“要”的意思。（2）他經(jīng)常幫助同學(xué)，受到大家的愛戴和稱贊。修改：這句話沒有病句。理由：這句話表達(dá)清晰，沒有語(yǔ)病。6.寫出一個(gè)含有“明”字的成語(yǔ)，并解釋它的意思。（1）成語(yǔ)：明明白白。答案：明明白白。（2）解釋：非常清楚，沒有不清楚的地方。答案：非常清楚，沒有不清楚的地方。7.仿照例句，寫一個(gè)句子，要求使用“雖然……但是……”的關(guān)聯(lián)詞。（1）例句：雖然外面下著大雨，但是他還是堅(jiān)持去上學(xué)。答案：雖然天很黑，但是他還是堅(jiān)持去尋找丟失的玩具。8.選擇正確的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。（1）下列哪個(gè)詞語(yǔ)的意思是“形容非常高興”？A.驚喜B.欣喜C.高興答案：B。解析：欣喜形容非常高興，比高興的程度更深。（2）下列哪個(gè)詞語(yǔ)的意思是“形容非常難過”？A.悲傷B.憂傷C.傷心答案：C。解析：傷心形容非常難過，比悲傷的程度更深。9.用“居然”或“竟然”填空，并說明選擇這兩個(gè)詞語(yǔ)的理由。（1）他平時(shí)成績(jī)不太好，這次考試__________得了第一名。答案：居然。解析：居然表示出乎意料，他平時(shí)成績(jī)不好，居然考了第一名，是很意外的。（2）我__________在公園里看到了我的小學(xué)老師。答案：竟然。解析：竟然也表示出乎意料，我在公園里看到小學(xué)老師是很意外的。10.寫一個(gè)關(guān)于“春天”的比喻句，要求句子通順，有想象力。（1）春天__________。答案：春天像一位美麗的姑娘，穿著綠色的裙子，跳著歡快的舞蹈。二、語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用1.看圖寫話，要求至少寫5句話，內(nèi)容要豐富，語(yǔ)句通順。（圖片描述：一個(gè)小朋友在公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏是一只美麗的蝴蝶，空中還有幾朵白云。）答案：今天天氣真好，一個(gè)小男孩在公園里放風(fēng)箏。他放的風(fēng)箏是一只美麗的蝴蝶，翅膀上畫著五顏六色的花朵。風(fēng)箏在空中翩翩起舞，像一只真正的蝴蝶在飛翔。天空中還有幾朵白云，像棉花糖一樣飄浮著。小男孩看著風(fēng)箏，臉上露出了開心的笑容。2.請(qǐng)你以“我的理想”為題，寫一段話，要求表達(dá)清楚，有真情實(shí)感。答案：我的理想是成為一名醫(yī)生。因?yàn)槲矣X得醫(yī)生可以幫助人們解除痛苦，是一件非常有意義的事情。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。我相信，只要我努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想。3.請(qǐng)你寫一個(gè)關(guān)于“友誼”的句子，要求使用排比句式，至少寫三個(gè)分句。答案：友誼是陽(yáng)光，照亮我們前進(jìn)的道路；友誼是雨露，滋潤(rùn)我們干涸的心田；友誼是燈塔，指引我們迷失的方向。4.請(qǐng)你寫一個(gè)關(guān)于“環(huán)?！钡某h書，要求至少包含三個(gè)具體的環(huán)保行動(dòng)，并呼吁大家共同參與環(huán)保事業(yè)。答案：親愛的同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們從身邊的小事做起，共同保護(hù)我們的地球家園。首先，我們要節(jié)約用水，洗手的時(shí)候不要把水龍頭開得太大。其次，我們要節(jié)約用電，離開房間的時(shí)候要記得關(guān)燈。最后，我們要垃圾分類，把可回收的垃圾放到回收箱里。讓我們行動(dòng)起來，共同保護(hù)我們的地球！5.請(qǐng)你寫一個(gè)關(guān)于“夢(mèng)想”的寓言故事，要求故事完整，有教育意義，并說明這個(gè)故事給你的啟示。答案：從前，有一個(gè)小種子，它夢(mèng)想著自己能夠長(zhǎng)成一棵參天大樹。它每天都努力地吸收陽(yáng)光和水分，希望有一天能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。可是，周圍的小動(dòng)物都嘲笑它，說它不可能長(zhǎng)成一棵大樹。小種子并沒有放棄，它繼續(xù)努力，終于有一天，它長(zhǎng)成了一棵參天大樹。這個(gè)故事給我的啟示是，無論遇到什么困難，都要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，只要努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。三、閱讀理解與欣賞1.閱讀下面的短文，然后回答問題。小溪從山澗中潺潺流出，唱著歡快的歌謠。它流過草地，草地上鋪滿了五顏六色的野花，像一片彩色的地毯。它流過森林，樹木們紛紛向它招手，小鳥們?cè)跇渲ι蠟樗槌Ｐ∠宦窔g歌，向著遠(yuǎn)方奔去，它要去哪里呢？它要去匯入大海，和那里的伙伴們一起，看看大海是什么樣子。（1）這段短文主要描寫了什么？（2分）答案：B.小溪的旅程。解析：這段短文主要描寫了小溪流經(jīng)不同地方的過程，也就是它的旅程。（2）短文中描寫了小溪流過哪些地方？請(qǐng)寫出至少三個(gè)。（3分）答案：草地、森林、大海。解析：短文中提到了小溪流過草地、森林，最后要匯入大海。（3）小溪在流過草地時(shí)，作者用了什么比喻？請(qǐng)寫出這個(gè)比喻句。（3分）答案：草地上鋪滿了五顏六色的野花，像一片彩色的地毯。解析：這句話把草地上的野花比作彩色的地毯，是一個(gè)比喻句。（4）短文中提到小溪要匯入大海，你覺得小溪在大海里會(huì)是什么樣子呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象力，寫一段話描述一下。（5分）答案：小溪匯入大海后，會(huì)變成大海的一部分，它和海水一起波濤洶涌，海浪拍打著岸邊，發(fā)出轟鳴的聲音。小溪也加入了這個(gè)熱鬧的場(chǎng)面，它歡快地跳躍著，和海水一起舞蹈。2.閱讀下面的古詩(shī)，然后回答問題。春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩(shī)描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？請(qǐng)寫出至少兩個(gè)詩(shī)中描寫季節(jié)的詞語(yǔ)。（4分）答案：春天。詞語(yǔ)：春眠、啼鳥。解析：這首詩(shī)描寫的是春天的景色，詩(shī)中出現(xiàn)了“春眠”和“啼鳥”這兩個(gè)詞語(yǔ)，都是描寫春天特征的。（2）詩(shī)中描寫了哪些聲音？請(qǐng)寫出至少兩個(gè)。（3分）答案：啼鳥聲、風(fēng)雨聲。解析：詩(shī)中提到了“處處聞啼鳥”和“夜來風(fēng)雨聲”，都是描寫聲音的。（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？（3分）答案：詩(shī)人表達(dá)了喜愛春天、享受春天的心情。解析：詩(shī)人描寫了春天的景色和聲音，可以看出他對(duì)春天是喜愛的，也是享受春天的。（4）如果你是詩(shī)人，聽到這樣的聲音，你會(huì)想到什么呢？請(qǐng)你寫一段話表達(dá)你的想法。（5分）答案：如果我是詩(shī)人，聽到這樣的聲音，我會(huì)想到春天的美好，我會(huì)感到很開心，也會(huì)想到花兒在風(fēng)雨中飄落，會(huì)感到有些惋惜。3.閱讀下面的故事，然后回答問題。丑小鴨有一天，一只母鴨下了很多蛋。它對(duì)小鴨子們說：“你們快出來吧，外面很安全?！笨墒?，一只蛋沒有孵出來。母鴨覺得很奇怪，它用嘴啄了啄蛋，發(fā)現(xiàn)里面是一只丑小鴨。母鴨很失望，它把丑小鴨扔到了外面。丑小鴨離開了家，它走到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里。農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物們都欺負(fù)它，說它很丑。丑小鴨很難過，它想家了。有一天，它看到了一群天鵝，它想：“如果我變成一只天鵝，他們就不會(huì)欺負(fù)我了。”于是，丑小鴨開始努力地游泳，它希望有一天能夠變成一只天鵝。經(jīng)過一年的努力，丑小鴨真的變成了一只美麗的天鵝。它飛到了天空，和天鵝們一起飛翔。它終于找到了自己的家，也找到了自己的朋友。（1）這個(gè)故事的主人公是誰？（2分）答案：丑小鴨。解析：故事主要講述了丑小鴨的經(jīng)歷，所以主人公是丑小鴨。（2）故事中，誰最一開始不喜歡丑小鴨？（3分）答案：母鴨。解析：故事中，母鴨因?yàn)槌笮▲嗛L(zhǎng)得丑，所以很失望，把它扔到了外面。（3）丑小鴨在農(nóng)場(chǎng)里遇到了什么困難？（3分）答案：農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物們都欺負(fù)它，說它很丑。