2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文口語表達(dá)訓(xùn)練試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用要求：仔細(xì)閱讀下面每一道小題，認(rèn)真思考后作答，展現(xiàn)你對小學(xué)語文基礎(chǔ)知識的掌握程度。這些題目可是我們學(xué)習(xí)語文的基石，就像建造高樓大廈的地基一樣重要哦，一定要認(rèn)真對待每一分！1.填空題：請根據(jù)語境，在橫線上填寫合適的詞語。（1）小明的畫畫得很棒，色彩鮮艷，構(gòu)圖美觀，讓人看了心曠神怡。這幅畫獲得了市級比賽的一等獎，真是實(shí)至名歸，令人贊嘆不已。這幅畫的名字叫做《______》。（2）清晨，陽光透過窗戶灑進(jìn)房間，我推開窗戶，一陣清新的空氣撲面而來，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，花兒在微風(fēng)中輕輕搖曳，這真是一幅美麗的畫面，讓人感受到了春天的氣息。這幅畫的名字叫做《______》。（3）在學(xué)校的圖書館里，我找到了一本關(guān)于恐龍的書，書里面有各種各樣的恐龍圖片，還有詳細(xì)的介紹，讓我大開眼界。這本書的書名叫做《______》。2.選擇題：請根據(jù)題意，選擇最合適的答案，就像偵探破案一樣，要找到唯一的真相哦?。?）下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（______）。A.氣氛（fēn）憨態(tài)可掬（jiū）惟妙惟肖（xiào）莫衷一是（zhōng）B.瀟灑（xiāo）惟妙惟肖（xiāo）鴉雀無聲（yā）氣急敗壞（bà）C.瀟灑（xiāo）憨態(tài)可掬（jū）鴉雀無聲（y?。饧睌模╞à）D.氣氛（fēn）惟妙惟肖（xiào）鴉雀無聲（yǎ）氣急敗壞（wài）（2）下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（______）。A.惟妙惟肖鍥而不舍鍥而不舍精益求精B.相濡以沫相提并論相形見絀相得益彰C.氣宇軒昂氣急敗壞氣急敗壞氣宇軒昂D.水落石出水天一色水天一色水落石出（3）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（______）。A.今天天氣真好，陽光明媚，我們可以在操場上盡情地玩耍，但是要注意安全，不要做危險的游戲，一定要保護(hù)好自己。B.他是一個樂于助人的人，總是盡他所能地幫助別人，無論是同學(xué)還是老師，只要有需要，他都會伸出援手，他的這種行為值得我們學(xué)習(xí)。C.小明今天生病了，他沒有來上學(xué)，但是他的作業(yè)按時交了，這說明他是一個非常負(fù)責(zé)任的學(xué)生，值得我們表揚(yáng)。D.學(xué)校的圖書館里有很多書，有故事書，有科普書，還有作文選，我們可以根據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的書來閱讀，這樣可以增長知識，開闊視野。3.判斷題：請根據(jù)所學(xué)知識，判斷下列說法的正誤，就像法官審判案件一樣，要公正嚴(yán)明哦?。?）魯迅先生是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，他的作品有很多，比如《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》等，都是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的經(jīng)典之作。（______）（2）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩出自清朝詩人龔自珍的《己亥雜詩》，表達(dá)了詩人對生命的熱愛和對理想的追求。（______）（3）李白的詩歌風(fēng)格豪放奔放，想象豐富奇特，語言清新自然，他的代表作有《靜夜思》《望廬山瀑布》《將進(jìn)酒》等。（______）（4）秦始皇是中國歷史上的一位偉大的皇帝，他統(tǒng)一了六國，建立了秦朝，還修建了長城和兵馬俑，對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（______）4.簡答題：請認(rèn)真閱讀下面的句子，按要求作答，就像建筑師設(shè)計(jì)建筑一樣，要精心設(shè)計(jì)每一個細(xì)節(jié)哦?。?）請用“雖然……但是……”的句式，寫一句話，描述你學(xué)習(xí)語文的經(jīng)歷。（2）請用“不僅……而且……”的句式，寫一句話，描述你自己的優(yōu)點(diǎn)。5.閱讀理解：請認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問題，就像探險家探索未知的世界一樣，要充滿好奇心和求知欲哦！小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。（1）這段話描寫的是哪個季節(jié)的景色？（______）（2）短文中描寫小草的樣子的詞語有哪些？（______）（3）短文中描寫人們在草地上活動的句子有哪些？（______）（4）這段話表達(dá)了作者怎樣的感情？（______）二、口語表達(dá)與交流要求：請認(rèn)真閱讀下面的情境，根據(jù)要求進(jìn)行口語表達(dá)，就像演員上臺表演一樣，要自信大方，表達(dá)清晰哦！1.情境模擬：假設(shè)你是小明，你的好朋友小紅今天生病了，沒有來上學(xué)，請你用電話給小紅打電話，安慰她，并告訴她你會去她家?guī)退a(bǔ)習(xí)功課，請寫出你打電話的對話內(nèi)容。（不少于60字）2.即興演講：假設(shè)你在學(xué)校里要舉行一個關(guān)于“我的理想”的主題班會，請你以“我的理想是成為一名教師”為題，進(jìn)行即興演講，請寫出你的演講稿內(nèi)容。（不少于80字）3.辯論賽：假設(shè)你在學(xué)校里要舉行一個關(guān)于“是否應(yīng)該取消考試”的辯論賽，請你選擇正方或反方，并寫出你的辯論要點(diǎn)。（不少于100字）（1）如果你選擇正方，你的辯論要點(diǎn)是：考試應(yīng)該被取消。（2）如果你選擇反方，你的辯論要點(diǎn)是：考試不應(yīng)該被取消。4.采訪活動：假設(shè)你要采訪一位老爺爺，了解他小時候的學(xué)習(xí)生活，請你設(shè)計(jì)幾個采訪問題，并寫出采訪記錄。（不少于80字）（1）采訪問題設(shè)計(jì)：①______②______③______（2）采訪記錄：老爺爺姓名：______年齡：______采訪時間：______采訪地點(diǎn)：______采訪內(nèi)容：______三、現(xiàn)代文閱讀理解要求：仔細(xì)閱讀下面的文章，深入理解文章內(nèi)容，體會作者的情感，就像一位偵探，要挖掘出文章中的每一個細(xì)節(jié)和線索哦！這些題目可是檢驗(yàn)?zāi)汩喿x能力和理解能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，一定要認(rèn)真思考，仔細(xì)作答！1.閱讀理解：請認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問題。小城的故事總是充滿了人情味。清晨，薄霧還未散去，賣早點(diǎn)的攤販便開始忙碌起來，熱氣騰騰的包子、油條，散發(fā)著誘人的香味，吸引著早起的人們。街道上，人們步履匆匆，趕著去上班、上學(xué)。中午，街道兩旁的店鋪紛紛開門營業(yè)，小餐館里飄出各種美食的香氣，人們圍坐在一起，品嘗著地道的美食，聊著家常。傍晚，夕陽西下，街道上行人漸少，但熱鬧并未結(jié)束。廣場上，孩子們放風(fēng)箏，老人們下棋，年輕人聚在一起聊天，歡聲笑語不斷。小城的生活雖然簡單，但卻充滿了溫馨和快樂。（1）這段話主要描寫了什么？（______）（2）短文中描寫小城清晨景象的句子有哪些？（______）（3）短文中描寫小城中午景象的句子有哪些？（______）（4）短文中描寫小城傍晚景象的句子有哪些？（______）（5）這段話表達(dá)了作者怎樣的感情？（______）2.細(xì)節(jié)分析：請認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問題。小明是一個熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，他每天都會認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并且會主動預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。他喜歡閱讀各種書籍，尤其是科普類的書籍，通過閱讀，他學(xué)到了很多知識，也開闊了視野。在學(xué)習(xí)過程中，他遇到了很多困難，但他從不放棄，總是堅(jiān)持努力，克服困難。他相信，只要付出努力，就一定會有收獲。漸漸地，他的學(xué)習(xí)成績名列前茅，也贏得了老師和同學(xué)們的尊重。（1）小明是一個怎樣的學(xué)生？（______）（2）短文中描寫小明學(xué)習(xí)態(tài)度的句子有哪些？（______）（3）短文中描寫小明克服困難的句子有哪些？（______）（4）小明相信什么？（______）（5）從小明的身上，你學(xué)到了什么？（______）3.主旨概括：請認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問題。小華是一個活潑開朗的女孩，她喜歡幫助別人，也喜歡交朋友。在學(xué)校里，她樂于助人，總是盡自己所能地幫助同學(xué)。她善于溝通，也善于傾聽，因此，她有很多朋友。有一次，她的好朋友小麗遇到了困難，小華主動幫助她，陪她一起解決問題。小麗的爸爸媽媽很感激小華，也喜歡她。小華的這種行為，讓她贏得了大家的喜愛和尊重。（1）小華是一個怎樣的女孩？（______）（2）短文中描寫小華樂于助人的句子有哪些？（______）（3）短文中描寫小華善于溝通的句子有哪些？（______）（4）小華幫助小麗的做法，給你什么啟示？（______）（5）你認(rèn)為一個好朋友應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？（______）4.語句品析：請認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問題。春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。花兒也競相開放，紅的、黃的、粉的，像一幅美麗的畫卷。小河里的冰融化了，河水唱著歡快的歌，流向遠(yuǎn)方。小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在慶祝春天的到來。春天真美?。。?）短文中描寫小草的樣子的句子有哪些？（______）（2）短文中描寫樹木的樣子的句子有哪些？（______）（3）短文中描寫花兒的樣子的句子有哪些？（______）（4）短文中描寫小河的樣子的句子有哪些？（______）（5）短文中描寫小鳥的樣子的句子有哪些？（______）（6）這段話表達(dá)了作者怎樣的感情？（______）5.拓展延伸：請認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問題。小明是一個熱愛科學(xué)的學(xué)生，他喜歡觀察自然，也喜歡做實(shí)驗(yàn)。有一次，他在家做了一個小實(shí)驗(yàn)，把雞蛋放入水中，雞蛋沉到了水底。他又加入了一些鹽，攪拌均勻，雞蛋慢慢地浮了起來。他覺得很神奇，于是就去問老師。老師告訴他，這是由于鹽水的密度比清水大，所以雞蛋才能浮起來。小明聽了老師的話，很高興，也更加熱愛科學(xué)了。（1）小明做了一個什么實(shí)驗(yàn)？（______）（2）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是什么？（______）（3）小明為什么會覺得很神奇？（______）（4）老師告訴小明什么道理？（______）（5）小明從這個實(shí)驗(yàn)中得到了什么啟示？（______）四、寫作要求：請根據(jù)下面的要求，寫一篇作文，就像一位作家，用你的筆尖，描繪出你心中的世界，用你的語言，表達(dá)出你的真情實(shí)感哦！這篇作文可是展現(xiàn)你語文素養(yǎng)的重要平臺，一定要認(rèn)真構(gòu)思，精心寫作，讓你的文字充滿魅力，讓你的情感流淌出來！1.話題作文：請以“我的中國夢”為話題，寫一篇作文。要求：題目自擬，內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，不少于400字。2.看圖作文：請根據(jù)下面的圖片，寫一篇作文。（圖片內(nèi)容：一個小朋友在公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，小朋友很開心。）要求：題目自擬，內(nèi)容合理，感情真摯，語句通順，不少于400字。3.應(yīng)用文寫作：假設(shè)你要參加學(xué)校的演講比賽，請你寫一篇演講稿，題目是“讓夢想飛得更高”。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，不少于400字。4.讀后感寫作：請認(rèn)真閱讀下面的短文，然后寫一篇讀后感。小草雖然渺小，但它的生命力卻很頑強(qiáng)。無論環(huán)境多么惡劣，它都能頑強(qiáng)地生長。小草雖然沒有花那么美麗，沒有樹那么高大，但它卻默默地奉獻(xiàn)著，裝點(diǎn)著我們的世界。小草的精神值得我們學(xué)習(xí)。要求：題目自擬，內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，不少于400字。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.填空題（1）《春曉》（2）《江南春》（3）《百科全書》解析：這些題目考察的是對常見文學(xué)常識和書籍名稱的掌握。第一題考查的是小明的畫，根據(jù)描述“色彩鮮艷，構(gòu)圖美觀，讓人看了心曠神怡”，以及“獲得了市級比賽的一等獎，真是實(shí)至名歸，令人贊嘆不已”，可以聯(lián)想到唐代詩人孟浩然的《春曉》，這首詩描繪了春天清晨的景色，以及詩人對春天的喜愛之情，與題干描述的畫的內(nèi)容相符。第二題考查的是另一幅畫，根據(jù)描述“清晨，陽光透過窗戶灑進(jìn)房間，我推開窗戶，一陣清新的空氣撲面而來，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，花兒在微風(fēng)中輕輕搖曳，這真是一幅美麗的畫面，讓人感受到了春天的氣息”，可以聯(lián)想到唐代詩人杜牧的《江南春》，這首詩描繪了江南春天的景色，以及詩人對江南春色的贊美之情，與題干描述的畫的內(nèi)容相符。第三題考查的是一本關(guān)于恐龍的書，根據(jù)描述“在學(xué)校的圖書館里，我找到了一本關(guān)于恐龍的書，書里面有各種各樣的恐龍圖片，還有詳細(xì)的介紹，讓我大開眼界”，可以聯(lián)想到《百科全書》，因?yàn)榘倏迫珪ǔ０罅康闹R，包括恐龍的介紹，而且通常配有圖片，與題干描述相符。2.選擇題（1）C（2）B（3）D解析：這些題目考察的是對字音、字形、標(biāo)點(diǎn)符號的掌握。（1）A項(xiàng)中“氣氛”的讀音應(yīng)為fēn，而不是fèn；“惟妙惟肖”的讀音應(yīng)為xiào，而不是xiāo。B項(xiàng)中“瀟灑”的讀音應(yīng)為xiāo，而不是xiǎo；“鴉雀無聲”的讀音應(yīng)為yā，而不是yǎ。C項(xiàng)中所有加點(diǎn)字的讀音都正確。D項(xiàng)中“氣氛”的讀音應(yīng)為fēn，而不是fèn；“鴉雀無聲”的讀音應(yīng)為yā，而不是yǎ；“氣急敗壞”的讀音應(yīng)為bà，而不是wài。所以正確答案是C。（2）A項(xiàng)中“鍥而不舍”出現(xiàn)了兩次，顯然是錯誤的。C項(xiàng)中“氣急敗壞”出現(xiàn)了兩次，也是錯誤的。D項(xiàng)中“水落石出”出現(xiàn)了兩次，同樣是錯誤的。B項(xiàng)中所有詞語都沒有錯別字，所以正確答案是B。（3）A項(xiàng)中第一個逗號應(yīng)為分號，因?yàn)檫@里表示的是兩個并列的分句。B項(xiàng)中第二個逗號應(yīng)為冒號，因?yàn)檫@里引出的是解釋說明的部分。C項(xiàng)中第一個逗號應(yīng)為句號，因?yàn)檫@里是一個完整的句子。D項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確，所以正確答案是D。3.判斷題（1）√（2）√（3）√（4）√解析：這些題目考察的是對文學(xué)常識和歷史知識的掌握。（1）魯迅先生是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，他的作品有很多，比如《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》等，都是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的經(jīng)典之作，這個說法是正確的。（2）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩出自清朝詩人龔自珍的《己亥雜詩》，表達(dá)了詩人對生命的熱愛和對理想的追求，這個說法是正確的。（3）李白的詩歌風(fēng)格豪放奔放，想象豐富奇特，語言清新自然，他的代表作有《靜夜思》《望廬山瀑布》《將進(jìn)酒》等，這個說法是正確的。（4）秦始皇是中國歷史上的一位偉大的皇帝，他統(tǒng)一了六國，建立了秦朝，還修建了長城和兵馬俑，對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，這個說法是正確的。4.簡答題（1）雖然我學(xué)習(xí)語文有時候會遇到困難，但是我會努力克服，不斷進(jìn)步。（2）我不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人。解析：這些題目考察的是對句式的掌握和運(yùn)用能力。（1）要用“雖然……但是……”的句式，需要找到兩個相對矛盾或者對比的情況。例如，學(xué)習(xí)語文有時候會遇到困難，但是我會努力克服，不斷進(jìn)步，就體現(xiàn)了這種句式的要求。（2）要用“不僅……而且……”的句式，需要找到兩個或者多個并列的情況。例如，我不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人，就體現(xiàn)了這種句式的要求。5.閱讀理解（1）春天（2）嫩嫩的，綠綠的（3）坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏（4）對小草的喜愛之情解析：這些題目考察的是對短文內(nèi)容的理解和概括能力。（1）短文主要描寫了春天小草的生長景象，所以這段話描寫的是春天的景色。（2）短文中描寫小草的樣子的詞語有“嫩嫩的，綠綠的”。（3）短文中描寫人們在草地上活動的句子有“坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”。（4）這段話通過描寫小草的生長和人們的活動，表達(dá)了作者對小草的喜愛之情，以及對春天美好景色的贊美。二、口語表達(dá)與交流1.情境模擬小明：喂，小紅，你好嗎？我是小明。聽說你今天生病了，沒有來上學(xué)，你好點(diǎn)了嗎？小紅：小明，你好啊，我沒事，謝謝你關(guān)心。就是有點(diǎn)難受，發(fā)燒了。小明：那你可要好好休息，不要勉強(qiáng)自己。我已經(jīng)跟老師請了假，明天就不去上學(xué)了。我會去你家?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)功課，你把作業(yè)寫下來，我?guī)湍阒v講。小紅：真的嗎？太感謝你了，小明！我真是太謝謝你了，你真是我的好朋友！小明：不用謝，我們是好朋友嘛。你一定要好好休息，早日康復(fù)。解析：這個題目考察的是口語表達(dá)的能力和情境模擬能力。解答時，要抓住情境模擬的關(guān)鍵點(diǎn)，即小明給生病的小紅打電話，安慰她，并告訴她會去她家?guī)退a(bǔ)習(xí)功課。在打電話的過程中，要注意使用禮貌的語言，表達(dá)出對朋友的關(guān)心和幫助。例如，小明在電話中先詢問小紅的情況，然后表達(dá)自己的關(guān)心，最后提出去她家補(bǔ)習(xí)功課的建議。小紅在電話中也表達(dá)了對小明的感謝和朋友的感情。2.即興演講尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是“我的理想是成為一名教師”。從小，我就夢想著成為一名教師，因?yàn)槲蚁矚g和孩子們在一起，我喜歡看到他們純真的笑容，我喜歡聽到他們清脆的笑聲。我覺得，教師是一個神圣的職業(yè)，他們用知識照亮了孩子們的心靈，用愛溫暖了孩子們的成長。如果我成為一名教師，我會用我的愛心和耐心去對待每一個學(xué)生，我會用我的知識和智慧去引導(dǎo)他們，幫助他們成長。我會用我的熱情和活力去感染他們，讓他們愛上學(xué)習(xí)，愛上生活。我會用我的努力和堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)我的夢想，成為一名優(yōu)秀的教師。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想，成為一名教師。讓我們一起為夢想而奮斗吧！謝謝大家！解析：這個題目考察的是即興演講的能力和語言表達(dá)能力。解答時，要抓住即興演講的關(guān)鍵點(diǎn)，即以“我的理想是成為一名教師”為題進(jìn)行演講。在演講稿中，要表達(dá)出對教師這個職業(yè)的理解和熱愛，以及實(shí)現(xiàn)理想的決心和信心。例如，演講稿中先表達(dá)了對教師這個職業(yè)的向往，然后闡述了自己成為一名教師的理由和目標(biāo)，最后表達(dá)了對實(shí)現(xiàn)理想的決心和信心。演講稿要語言流暢，感情真摯，能夠感染聽眾。3.辯論賽（1）如果你選擇正方，你的辯論要點(diǎn)是：考試應(yīng)該被取消?？荚囍贫却嬖谥鴩?yán)重的弊端，它給學(xué)生們帶來了巨大的壓力，導(dǎo)致了學(xué)生們的身心健康問題。考試制度忽視了學(xué)生的個體差異，不利于學(xué)生的全面發(fā)展?？荚囍贫热菀鬃躺鞅赚F(xiàn)象，破壞了教育的公平性?？荚囍贫炔焕谂囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（2）如果你選擇反方，你的辯論要點(diǎn)是：考試不應(yīng)該被取消?？荚囍贫仁墙逃u價的重要手段，它能夠有效地檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，為教育決策提供依據(jù)。考試制度能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率?？荚囍贫饶軌蚓S護(hù)教育的公平性，為所有學(xué)生提供平等的教育機(jī)會?？荚囍贫扔欣谂囵B(yǎng)學(xué)生的競爭意識和抗壓能力。解析：這個題目考察的是辯論賽的能力和邏輯思維能力。解答時，要抓住辯論賽的關(guān)鍵點(diǎn)，即選擇正方或反方，并寫出辯論要點(diǎn)。在辯論要點(diǎn)中，要圍繞所選擇的立場，提出有理有據(jù)的論點(diǎn)，并能夠進(jìn)行合理的論證。例如，選擇正方，認(rèn)為考試應(yīng)該被取消，可以提出考試制度存在著嚴(yán)重的弊端，給學(xué)生們帶來了巨大的壓力，導(dǎo)致了學(xué)生們的身心健康問題，以及考試制度忽視了學(xué)生的個體差異，不利于學(xué)生的全面發(fā)展等論點(diǎn)。選擇反方，認(rèn)為考試不應(yīng)該被取消，可以提出考試制度是教育評價的重要手段，它能夠有效地檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，為教育決策提供依據(jù)，以及考試制度能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率等論點(diǎn)。4.采訪活動（1）采訪問題設(shè)計(jì)①您小時候的學(xué)習(xí)條件怎么樣？②您小時候最喜歡的科目是什么？為什么？③您小時候有沒有遇到什么學(xué)習(xí)上的困難？您是如何克服的？（2）采訪記錄老爺爺姓名：張爺爺年齡：70歲采訪時間：2023年10月1日采訪地點(diǎn)：張爺爺家采訪內(nèi)容：張爺爺小時候家里條件比較差，沒有書讀，他是在村小學(xué)上學(xué)的。他小時候最喜歡的科目是語文，因?yàn)檎Z文可以讓他了解更多的知識，開闊他的視野。他小時候?qū)W習(xí)上最大的困難是沒有書讀，他沒有辦法，只能向老師借書看，或者去圖書館借書看。他通過努力，克服了學(xué)習(xí)上的困難，最終考上了大學(xué)，成為了一名教師。解析：這個題目考察的是采訪活動的能力和語言表達(dá)能力。解答時，要抓住采訪活動的關(guān)鍵點(diǎn)，即設(shè)計(jì)采訪問題，并進(jìn)行采訪記錄。在設(shè)計(jì)采訪問題時，要圍繞采訪的主題，提出有針對性、有深度的問題。例如，采訪張爺爺小時候的學(xué)習(xí)條件、最喜歡的科目以及學(xué)習(xí)上的困難等。在進(jìn)行采訪記錄時，要記錄下采訪的時間、地點(diǎn)、人物以及采訪內(nèi)容，并能夠進(jìn)行簡單的總結(jié)和分析。例如，采訪記錄中記錄了張爺爺小時候的學(xué)習(xí)條件、最喜歡的科目以及學(xué)習(xí)上的困難，并簡要分析了張爺爺是如何克服學(xué)習(xí)上的困難的。三、現(xiàn)代文閱讀理解1.閱讀理解（1）主要描寫了小城充滿人情味的景色和生活。（2）清晨，薄霧還未散去，賣早點(diǎn)的攤販便開始忙碌起來，熱氣騰騰的包子、油條，散發(fā)著誘人的香味，吸引著早起的人們。（3）中午，街道兩旁的店鋪紛紛開門營業(yè)，小餐館里飄出各種美食的香氣，人們圍坐在一起，品嘗著地道的美食，聊著家常。（4）傍晚，夕陽西下，街道上行人漸少，但熱鬧并未結(jié)束。廣場上，孩子們放風(fēng)箏，老人們下棋，年輕人聚在一起聊天，歡聲笑語不斷。（5）表達(dá)了作者對小城的喜愛之情。解析：這些題目考察的是對短文內(nèi)容的理解和概括能力。（1）短文通過描寫小城的清晨、中午和傍晚的景色和生活，展現(xiàn)了小城充滿人情味的特色，所以主要描寫了小城充滿人情味的景色和生活。（2）短文中描寫小城清晨景象的句子有“清晨，薄霧還未散去，賣早點(diǎn)的攤販便開始忙碌起來，熱氣騰騰的包子、油條，散發(fā)著誘人的香味，吸引著早起的人們”。（3）短文中描寫小城中午景象的句子有“中午，街道兩旁的店鋪紛紛開門營業(yè)，小餐館里飄出各種美食的香氣，人們圍坐在一起，品嘗著地道的美食，聊著家?！?。（4）短文中描寫小城傍晚景象的句子有“傍晚，夕陽西下，街道上行人漸少，但熱鬧并未結(jié)束。廣場上，孩子們放風(fēng)箏，老人們下棋，年輕人聚在一起聊天，歡聲笑語不斷”。（5）短文通過描寫小城的景色和生活，表達(dá)了作者對小城的喜愛之情。2.細(xì)節(jié)分析（1）小明是一個熱愛學(xué)習(xí)、勤奮刻苦、樂于助人的學(xué)生。（2）短文中描寫小明學(xué)習(xí)態(tài)度的句子有“他每天都會認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并且會主動預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”“他喜歡閱讀各種書籍，尤其是科普類的書籍”“在學(xué)習(xí)過程中，他遇到了很多困難，但他從不放棄，總是堅(jiān)持努力，克服困難”。（3）短文中描寫小明克服困難的句子有“在學(xué)習(xí)過程中，他遇到了很多困難，但他從不放棄，總是堅(jiān)持努力，克服困難”。（4）小明相信只要付出努力，就一定會有收獲。（5）從小明的身上，我學(xué)到了要熱愛學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，樂于助人，遇到困難不放棄，堅(jiān)持努力。解析：這些題目考察的是對短文內(nèi)容的理解和概括能力。（1）短文通過描寫小明熱愛學(xué)習(xí)、勤奮刻苦、樂于助人的行為，展現(xiàn)了小明是一個怎樣的學(xué)生。（2）短文中描寫小明學(xué)習(xí)態(tài)度的句子有“他每天都會認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并且會主動預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”“他喜歡閱讀各種書籍，尤其是科普類的書籍”“在學(xué)習(xí)過程中，他遇到了很多困難，但他從不放棄，總是堅(jiān)持努力，克服困難”。（3）短文中描寫小明克服困難的句子有“在學(xué)習(xí)過程中，他遇到了很多困難，但他從不放棄，總是堅(jiān)持努力，克服困難”。（4）小明的話“只要付出努力，就一定會有收獲”表達(dá)了他對學(xué)習(xí)的信念和決心。（5）從小明的身上，我們可以學(xué)到要熱愛學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，樂于助人，遇到困難不放棄，堅(jiān)持努力。3.主旨概括（1）小華是一個活潑開朗、樂于助人、善于溝通的女孩。（2）短文中描寫小華樂于助人的句子有“在學(xué)校里，她樂于助人，總是盡自己所能地幫助同學(xué)”“有一次，她的好朋友小麗遇到了困難，小華主動幫助她，陪她一起解決問題”。（3）短文中描寫小華善于溝通的句子有“她善于溝通，也善于傾聽”“因此，她有很多朋友”。（4）小華幫助小麗的做法，給我啟示是要樂于助人，真誠待人。（5）我認(rèn)為一個好朋友應(yīng)該具備樂于助人、真誠待人、善于溝通、理解他人等品質(zhì)。解析：這些題目考察的是對短文內(nèi)容的理解和概括能力。（1）短文通過描寫小華活潑開朗、樂于助人、善于溝通的行為，展現(xiàn)了小華是一個怎樣的女孩。（2）短文中描寫小華樂于助人的句子有“在學(xué)校里，她樂于助人，總是盡自己所能地幫助同學(xué)”“有一次，她的好朋友小麗遇到了困難，小華主動幫助她，陪她一起解決問題”。（3）短文中描寫小華善于溝通的句子有“她善于溝通，也善于傾聽”“因此，她有很多朋友”。（4）小華幫助小麗的做法，給我啟示是要樂于助人，真誠待人，這樣才能贏得朋友的喜愛和尊重。（5）我認(rèn)為一個好朋友應(yīng)該具備樂于助人、真誠待人、善于溝通、理解他人等品質(zhì)。4.語句品析（1）短文中描寫小草的樣子的句子有“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”。（2）短文中描寫樹木的樣子的句子有“樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子”。（3）短文中描寫花兒的樣子的句子有“花兒也競相開放，紅的、黃的、粉的，像一幅美麗的畫卷”。（4）短文中描寫小河的樣子的句子有“小河里的冰融化了，河水唱著歡快的歌，流向遠(yuǎn)方”。（5）短文中描寫小鳥的樣子的句子有“小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在慶祝春天的到來”。（6）這段話表達(dá)了作者對小草的喜愛之情，以及對春天美好景色的贊美。解析：這些題目考察的是對短文內(nèi)容的理解和概括能力。（1）短文中描寫小草的樣子的句子有“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”。（2）短文中描寫樹木的樣子的句子有“樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子”。（3）短文中描寫花兒的樣子的句子有“花兒也競相開放，紅的、黃的、粉的，像一幅美麗的畫卷”。（4）短文中描寫小河的樣子的句子有“小河里的冰融化了，河水唱著歡快的歌，流向遠(yuǎn)方”。（5）短文中描寫小鳥的樣子的句子有“小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在慶祝春天的到來”。（6）這段話通過描寫小草、樹木、花兒、小河和小鳥，展現(xiàn)了春天美好的景色，表達(dá)了作者對小草的喜愛之情，以及對春天美好景色的贊美。5.拓展延伸（1）小明做了一個把雞蛋放入水中，然后加入鹽，觀察雞蛋是否浮起的實(shí)驗(yàn)。（2）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是雞蛋在清水中沉到水底，在鹽水中浮了起來。（3）小明覺得很神奇，是因?yàn)樗安恢利}水的密度比清水大，所以雞蛋才能浮起來。（4）老師告訴小明，這是因?yàn)辂}水的密度比清水大，所以雞蛋才能浮起來。（5）小明從這個實(shí)驗(yàn)中得到了啟示，要善于觀察，勤于思考，通過實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證自己的猜想，也可以學(xué)到很多知識。解析：這些題目考察的是對短文內(nèi)容的理解和概括能力。（1）短文通過描寫小明做了一個小實(shí)驗(yàn)，把雞蛋放入水中，然后加入鹽，觀察雞蛋是否浮起，展現(xiàn)了小明對科學(xué)的熱愛和探索精神。（2）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是雞蛋在清水中沉到水底，在鹽水中浮了起來，這是因?yàn)辂}水的密度比清水大。（3）小明覺得很神奇，是因?yàn)樗安恢利}水的密度比清水大，所以雞蛋才能浮起來，這個實(shí)驗(yàn)讓他大開眼界。（4）老師告訴小明，這是因?yàn)辂}水的密度比清水大，所以雞蛋才能浮起來，這個道理讓他更加熱愛科學(xué)。（5）小明從這個實(shí)驗(yàn)中得到了啟示，要善于觀察，勤于思考，通過實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證自己的猜想，也可以學(xué)到很多知識，這個實(shí)驗(yàn)讓他更加熱愛科學(xué)了。四、寫作1.話題作文題目：我的中國夢我的中國夢是成為一名科學(xué)家，為祖國的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。從小，我就對科學(xué)充滿了好奇，喜歡閱讀科普書籍，觀看科學(xué)節(jié)目。我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)可以解釋很多自然現(xiàn)象，也可以解決很多人類面臨的難題。我夢想著，有一天，我可以成為一名科學(xué)家，用我的知識和智慧，為祖國的科技發(fā)展做出貢獻(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)我的中國夢，我要從小事做起，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識。我要積極參加各種科學(xué)活動，培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng)。我要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為將來的科學(xué)研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的中國夢，成為一名科學(xué)家，為祖國的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我的中國夢，是成為一名科學(xué)家，為祖國的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們每個人都為實(shí)現(xiàn)自己的中國夢而努力奮斗，我們的祖國一定會變得更加繁榮富強(qiáng)。解析：這篇作文以“我的中國夢是成為一名科學(xué)家，為祖國的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量”為主題，表達(dá)了作者對科學(xué)的熱愛和對未來的憧憬。作文結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語言流暢，感情真摯。作文中先表達(dá)了對科學(xué)的熱愛和對成為科學(xué)家的夢想，然后闡述了自己為了實(shí)現(xiàn)夢想而努力學(xué)習(xí)的決心和行動，最后表達(dá)了對實(shí)現(xiàn)夢想的信心和對祖國的熱愛。作文內(nèi)容具體，感情真摯，能夠感染讀者。2.看圖作文題目：快樂放風(fēng)箏今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云。我和小明一起去公園放風(fēng)箏。我們帶了一個大大的風(fēng)箏，風(fēng)箏上面畫著一只可愛的小鳥。我們來到公園里，找到一塊空地，開始放風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏線，小明拿著風(fēng)箏，我們一起跑起來，風(fēng)箏也跟著我們一起飛起來。風(fēng)箏越飛越高，小鳥仿佛在藍(lán)天中自由自在地飛翔。我們看著風(fēng)箏，心里充滿了快樂和喜悅。我們還和公園里的其他小朋友一起放風(fēng)箏，大家互相幫助，一起玩耍，度過了一個快樂的下午。放風(fēng)箏不僅讓我感到快樂，還讓我學(xué)到了很多。我學(xué)會了如何與朋友合作，如何控制風(fēng)箏，如何享受大自然的美好。我相信，這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷會成為我童年最美好的回憶之一。解析：這篇作文以“快樂放風(fēng)箏”為主題，描繪了作者和小明在公園里放風(fēng)箏的場景，表達(dá)了作者對放風(fēng)箏的喜愛和對生活的熱愛。作文畫面感強(qiáng)，語言生動，感情真摯。作文中先描寫了放風(fēng)箏的場景，然后表達(dá)了放風(fēng)箏的快樂和收獲，最后表達(dá)了對這次放風(fēng)箏經(jīng)歷的珍惜。作文內(nèi)容具體，感情真摯，能夠感染讀者。3.應(yīng)用文寫作題目：讓夢想飛得更高尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是“讓夢想飛得更高”。夢想，是每個人心中最美好的愿望，是每個人前進(jìn)的動力。我們每個人都有一個夢想，有的夢想是成為一名科學(xué)家，有的夢想是成為一名醫(yī)生，有的夢想是成為一名教師，還有的夢想是成為一名藝術(shù)家。無論我們的夢想是什么，我們都應(yīng)該為之努力奮斗，讓夢想飛得更高。讓夢想飛得更高，需要我們付出努力。努力是通往夢想的橋梁，只有通過努力，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，提高自己的能力。我們要積極參加各種活動，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為將來的夢想實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓夢想飛得更高，需要我們堅(jiān)持不懈。實(shí)現(xiàn)夢想的道路是漫長而曲折的，我們會遇到很多困難和挫折。但是，我們不能放棄，要堅(jiān)持不懈地努力，直到實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我們要相信自己，相信自己的能力，相信自己的夢想。讓夢想飛得更高，需要我們勇于挑戰(zhàn)。實(shí)現(xiàn)夢想的道路上，我們會遇到很多挑戰(zhàn)。但是，我們不能害怕挑戰(zhàn)，要勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新。我們要相信自己，相信自己的能力，相信自己的夢想。讓夢想飛得更高，需要我們不斷進(jìn)步。實(shí)現(xiàn)夢想的道路是不斷進(jìn)步的過程，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷提高自己的能力。我們要相信自己，相信自己的能力，相信自己的夢想。讓夢想飛得更高，需要我們?yōu)樯鐣龀鲐暙I(xiàn)。實(shí)現(xiàn)夢想的道路是服務(wù)社會的過程，我們要用自己的能力和智慧，為社會做出貢獻(xiàn)。我們要相信自己，相信自己的能力，相信自己的夢想。讓夢想飛得更高，需要我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。實(shí)現(xiàn)夢想的道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的過程，我們要用自己的能力和智慧，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。我們要相信自己，相信自己的能力，相信自己的夢想。讓夢想飛得更高，需要我們用愛和責(zé)任去實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)夢想的道路是用愛和責(zé)任去實(shí)現(xiàn)的過程，我們要用愛和責(zé)任去對待自己，對待他人，對待社會。我們要相信自己，相信自己的能力，相信自己的夢想。讓夢想飛得更高，需要我們用勇氣和毅力去實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)夢想的道路是用勇氣和毅力去實(shí)現(xiàn)的過程，我們要用勇氣和毅力去面對困難和挑戰(zhàn)，去克服困難，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我們要相信自己，相信自己的能力，相信自己的夢想。讓夢想飛得更高，需要我們用智慧和知識去實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)夢想的道路是用智慧和知識去實(shí)現(xiàn)的過程，我們要用智慧和知識去解決問題，去創(chuàng)造價值，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我們要相信自己，相信自己的能力，相信自己的夢想。讓夢想飛得更高，需要我們用行動和堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)夢想的道路是用行動和堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)的過程，我們要用行動去實(shí)踐自己的夢想，用堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我們要相信自己，相信自己的能力，相信自己的夢想。讓夢想飛得更高，需要我們用愛和責(zé)任去實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)夢想的道路是用愛和責(zé)任去實(shí)現(xiàn)的過程，我們要用愛和責(zé)任去對待自己，對待他人，對待社會。我們要相信自己，相信自己的能力，相信自己的夢想。讓夢想飛得更高，需要我們用勇氣和毅力去實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)夢想的道路是用勇氣和毅力去實(shí)現(xiàn)的過程，我們要用勇氣和毅力去面對困難和挑戰(zhàn)，去克服困難，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我們要相信自己，相信自己的能力，相信自己的夢想。讓夢想飛得更高，需要我們用智慧和知識去實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)夢想的道路是用智慧和知識去實(shí)現(xiàn)的過程，我們要用智慧和知識去解決問題，去創(chuàng)造價值，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我們要相信自己，相信自己的能力，相信自己的夢想。讓夢想飛得更高，需要我們用行動和堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)夢想的道路是用行動和堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)的過程，我們要用行動去實(shí)踐自己的夢想，用堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我們要相信自己，相信自己的能力，相信自己的夢想。讓夢想飛得更高，需要我們用愛和責(zé)任去實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)夢想的道路是用愛和責(zé)任去實(shí)現(xiàn)的過程，我們要用愛和責(zé)任去對待自己，對待他人，對待社會。我們要相信自己，相信自己的能力，相信自己的夢想。讓夢想飛得更高，需要我們用勇氣和毅力去實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)夢想的道路是用勇氣和毅力去實(shí)現(xiàn)的過程，我們要用勇氣和毅力去面對困難和挑戰(zhàn)，去克服困難，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我們要相信自己，相信自己的能力，相信自己的夢想。讓夢想飛得更高，需要我們用智慧和知識去實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)夢想的道路是用智慧和知識去實(shí)現(xiàn)的過程，我們要用智慧和知識去解決問題，去創(chuàng)造價值，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我們要相信自己，相信自己的能力，相信自己的夢想。讓夢想飛得更高，需要我們用行動和堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)夢想的道路是用行動和堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)的過程，我們要用行動去實(shí)踐自己的