語文二年級(jí)下冊青蛙賣泥塘21第2課時(shí)泥塘不賣啦

青蛙本來是想賣泥塘的，為什么后來不賣啦？讓我們一起去看看事情的經(jīng)過吧！

等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子旁，大聲吆喝起來：“賣泥塘嘍，賣泥塘！”可是泥塘還是沒有賣出去。

青蛙聽了野鴨的建議后繼續(xù)賣泥塘，泥塘依然沒有賣出去?；?dòng)課堂

還有哪些動(dòng)物來買泥塘呢？他們說了些什么？他們?yōu)槭裁催@樣說？

小鳥飛來說，這里缺點(diǎn)兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點(diǎn)兒花；小兔跑來說，這里還缺條路；小猴跑來說，這兒應(yīng)該蓋所房子；小狐貍說……

思考：此處的省略號(hào)省略了什么？

省略號(hào)說明給青蛙提出建議的小動(dòng)物還有很多。

小鳥飛來說，這里缺點(diǎn)兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點(diǎn)兒花；小兔跑來說，這里還缺條路；小猴跑來說，這兒應(yīng)該蓋所房子；小狐貍說……朗讀指導(dǎo)（課后第一題）朗讀時(shí)強(qiáng)調(diào)小動(dòng)物的名稱以及他們指出的缺的東西小鳥蝴蝶小兔小猴狐貍小樹花路房子發(fā)揮想象：小狐貍會(huì)說什么？

這地方好是好，就是房子里太空了。

這地方好是好，不過，要是房子里有家具就更好了。

每次聽了小動(dòng)物的話，青蛙都想：對！對！要是那樣的話，泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是青蛙就照著他們的話去做，栽了樹，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子……栽、種、修、蓋青蛙聽取建議，付出行動(dòng)進(jìn)一步努力改建泥塘朗讀指導(dǎo)（課后第一題）

每次聽了小動(dòng)物的話，青蛙都想：對！對！要是那樣的話，泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是青蛙就照著他們的話去做，栽了樹，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子……種了花蓋了房子栽了樹修了路朗讀時(shí)強(qiáng)調(diào)青蛙做的這些事情

青蛙為賣泥塘做了哪些事？（課后第二題）種草引水栽樹種花修路蓋房子

“賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……”有樹，有花，有草，有水塘，蝴蝶飛舞、小鳥唱歌，游泳、曬太陽改造后的泥塘適合居住的好地方青蛙吆喝了些什么？（課后第三題）

青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？于是青蛙不再賣泥塘了。

“愣住了”，說明青蛙突然醒悟，發(fā)現(xiàn)這么好的地方，不應(yīng)該賣掉。泥塘不賣啦

“賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……”朗讀指導(dǎo)（課后第一題）聲音慢慢變低，語速也變慢，體現(xiàn)青蛙內(nèi)心想法的改變

你最后為什么不賣泥塘了？

因?yàn)槲业哪嗵潦且粋€(gè)有樹，有花，有草，讓我享受快樂生活的好地方了。所以，我決定不賣泥塘了。（課后第二題）青蛙為什么最后不賣泥塘啦？

青蛙的爛泥塘為什么會(huì)變得這么美呢？

因?yàn)榍嗤懿粌H善于聽取別人善意的建議，還熱愛勞動(dòng)，動(dòng)手能力很強(qiáng)。仿照第11自然段，如果向同學(xué)推薦一樣?xùn)|西，如一本書、一種文具，你會(huì)說些什么？（課后第三題）

示例：多好的文具盒！有上下兩層，上面可以放鉛筆，下面可以放尺子、小刀和橡皮。它的下層還有一個(gè)暗格，里面放著一支白板筆，用它可以在文具盒下層的寫字板上畫畫和寫字，多方便??！分角色演一演《青蛙賣泥塘》的故事。（課后第一題）蛙籽破應(yīng)wāzǐpòyīnɡ學(xué)寫字wā下“土”居于右下格，橫越過豎中線。上“土”居于右上格，橫越過豎中線。左短右長重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)zǐ橫從橫中線左側(cè)起筆，寫在橫中線上。“米”捺變點(diǎn)頂部高橫壓橫中線破pò第九筆橫折的橫段壓橫中線。第六筆橫鉤從豎中線左側(cè)起筆。第九筆撇尖過豎中線。應(yīng)yīng最后一筆橫略長，超出上面的橫?！皬V”橫稍長，撇要舒展。左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)籽蛙賣泉搬倒半包圍結(jié)構(gòu)應(yīng)破生字歸類蛙賣倒籽泉破搬應(yīng)青蛙過河識(shí)字游戲老?！N草不滿現(xiàn)狀賣泥塘接受建議青蛙賣泥塘

不賣泥塘環(huán)境優(yōu)美

野鴨——引水小鳥——種樹蝴蝶——種花小兔——修路小猴——蓋房子小狐貍……結(jié)構(gòu)梳理

本文是童話故事，講述了一只不愿住在爛泥塘邊的

，賣泥塘的過程中聽從小動(dòng)物們的建議，逐步改善了泥塘的環(huán)境。告訴我們

。青蛙美好的環(huán)境是我們勤勞的雙手創(chuàng)造的課文小結(jié)我知道什么是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。

——高爾基拓展延伸一、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。

（）樹（）花（）路（）房子（）草籽（）水

栽

種

修

蓋

采集

引課堂演練二、辨一辨，選詞填空。

①于是②要是③就是

1.這地方好是挺好，（）塘里的水太少了。2.不過，（）周圍有些草就好了。3.（），他就去采集草籽，播撒在泥塘周圍的地上。

③

②

①三、你能向同學(xué)推薦一樣?xùn)|西嗎？試著說一說。

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