吉林省專升本英語(yǔ)真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.Itwasinthepark______theyfirstmet.A.thatB.whereC.whichD.when答案：A2.SheisnotonlygoodatEnglish______atmath.A.alsoB.butalsoC.andD.or答案：B3.Thebookiswellworth______.A.readB.toreadC.readingD.beingread答案：C4.Bythetimehearrivedatthestation,thetrain______.A.leftB.hasleftC.hadleftD.leaves答案：C5.Heaskedme______Icouldhelphim.A.whatB.ifC.whichD.that答案：B6.Thenumberofstudentsinourclass______50.A.areB.isC.wereD.havebeen答案：B7.Weshouldmakefulluse______ourtime.A.ofB.forC.inD.on答案：A8.Theoldmanlives______,buthedoesn'tfeel______.A.alone;lonelyB.lonely;aloneC.alone;aloneD.lonely;lonely答案：A9.Mymothertoldme______inthestreet.A.notplayB.nottoplayC.don'tplayD.tonotplay答案：B10.Themeetingwillbeheld______nextweek.A.sometimesB.sometimesC.sometimeD.sometime答案：C二、多項(xiàng)選擇題1.Whichofthefollowingwordsarerelatedtocolors?A.redB.blueC.greenD.black答案：ABCD2.Whichofthefollowingaremodalverbs?A.canB.mustC.shouldD.will答案：ABCD3.Whichofthefollowingsentencesareinthepresentperfecttense?A.IhavebeentoBeijing.B.Shehasfinishedherhomework.C.Theywillgotoschooltomorrow.D.Heisreadingabook.答案：AB4.Whichofthefollowingareprepositions?A.inB.onC.atD.to答案：ABCD5.Whichofthefollowingwordscanbeusedtodescribepeople'spersonalities?A.kindB.friendlyC.honestD.brave答案：ABCD6.Whichofthefollowingarecountablenouns?A.bookB.appleC.waterD.bread答案：AB7.Whichofthefollowingsentencesarecorrect?A.HeistallerthanI.B.Sherunsfasterthanme.C.Theyhavemorebooksthanus.D.Ihavelessmoneythanhim.答案：ABCD8.Whichofthefollowingareadjectives?A.beautifulB.happilyC.quicklyD.lovely答案：AD9.Whichofthefollowingwordsarerelatedtofamilymembers?A.fatherB.motherC.sisterD.brother答案：ABCD10.Whichofthefollowingareadverbs?A.veryB.muchC.tooD.so答案：ABCD三、判斷題1.“Iamreadingabook.”isinthepresentcontinuoustense.(T)2.“ShehasgonetoBeijing.”meanssheisstillinBeijing.(T)3.“Thereisalotofwatersintheriver.”isacorrectsentence.(F)4.“Let'sgoshopping,shallwe?”isacorrecttagquestion.(T)5.“Heisenougholdtogotoschool.”isacorrectsentence.(F)6.“Theboy'snameisTom.”Thepossessiveformiscorrect.(T)7.“Idon'tlikecoffeeandtea.”isacorrectsentence.(F)8.“Theyarelookingforwardtoseeyou.”isacorrectsentence.(F)9.“MyfatherhasbeentoJapantwice.”meanshehasbeeninJapanfortwotimes.(T)10.“Thenewsareveryexciting.”isacorrectsentence.(F)四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述一般現(xiàn)在時(shí)的用法。一般現(xiàn)在時(shí)主要用于表示經(jīng)常或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與often、usually、always等頻度副詞連用；也用于表示客觀事實(shí)或普遍真理。例如：Iusuallygetupat7o'clock.（習(xí)慣性動(dòng)作）Theearthmovesaroundthesun.（客觀真理）2.簡(jiǎn)述形容詞和副詞的區(qū)別。形容詞主要用來修飾名詞，說明事物或人的特征、性質(zhì)等，在句中可作定語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等；而副詞主要用來修飾動(dòng)詞、形容詞、其他副詞或整個(gè)句子，在句中可作狀語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)等。如abeautifulflower（形容詞修飾名詞），Herunsfast.（副詞修飾動(dòng)詞）3.簡(jiǎn)述被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成和用法。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成是“be+及物動(dòng)詞的過去分詞”。其用法主要是當(dāng)動(dòng)作的承受者作主語(yǔ)時(shí)使用，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。例如：Thebookwaswrittenbyhim.（書是動(dòng)作“寫”的承受者作主語(yǔ)）常用于不知道或沒必要指出動(dòng)作執(zhí)行者的情況。4.簡(jiǎn)述賓語(yǔ)從句的注意事項(xiàng)。賓語(yǔ)從句要注意時(shí)態(tài)的呼應(yīng)，當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句可根據(jù)需要用各種時(shí)態(tài)；當(dāng)主句是一般過去時(shí)，從句要用相應(yīng)的過去時(shí)態(tài)。還要注意語(yǔ)序要用陳述句語(yǔ)序，引導(dǎo)詞的正確選用，如that引導(dǎo)陳述句賓語(yǔ)從句，if/whether引導(dǎo)一般疑問句賓語(yǔ)從句，特殊疑問詞引導(dǎo)特殊疑問句賓語(yǔ)從句。五、討論題1.討論在英語(yǔ)寫作中如何提高語(yǔ)法的準(zhǔn)確性。在英語(yǔ)寫作中提高語(yǔ)法準(zhǔn)確性，首先要扎實(shí)掌握語(yǔ)法知識(shí)體系，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則并不斷練習(xí)鞏固。寫作前可回顧相關(guān)語(yǔ)法要點(diǎn)，寫作時(shí)仔細(xì)思考句子結(jié)構(gòu)和詞性搭配。寫完后認(rèn)真檢查，關(guān)注主謂一致、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、從句等易出錯(cuò)的地方。還可以請(qǐng)老師或英語(yǔ)水平較高的人幫忙批改，分析錯(cuò)誤原因，積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸養(yǎng)成正確的語(yǔ)法使用習(xí)慣。2.討論如何提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，要多聽純正英語(yǔ)材料，如英語(yǔ)電影、廣播、歌曲等，培養(yǎng)語(yǔ)感和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。敢于開口說英語(yǔ)，可參加英語(yǔ)角、與外教交流等，克服害羞心理。模仿英語(yǔ)原聲材料中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速進(jìn)行練習(xí)，注意連讀、弱讀等發(fā)音技巧。同時(shí)要豐富詞匯量，掌握常用的口語(yǔ)表達(dá)句式，通過不斷實(shí)踐和練習(xí)來提升口語(yǔ)水平。3.討論英語(yǔ)閱讀在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性以及如何提高閱讀能力。英語(yǔ)閱讀非常重要，它能擴(kuò)大詞匯量，幫助我們接觸不同語(yǔ)境下的詞匯運(yùn)用；提升語(yǔ)法理解，在篇章中更好理解語(yǔ)法規(guī)則；增強(qiáng)語(yǔ)感，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。提高閱讀能力，要增加閱讀量，選擇適合自己水平的材料，如簡(jiǎn)易讀物、英語(yǔ)報(bào)紙等。掌握閱讀技巧，如略讀了解文章大意，掃讀定位關(guān)鍵信息，精讀分析細(xì)節(jié)。積累閱讀中的生詞和短語(yǔ)，提