2024-2025學(xué)年八年級語文上學(xué)期第三次月考卷（滿分120分，考試用時120分鐘）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2B4．測試范圍：八年級上冊第1~5單元（側(cè)重第4~5單元）。5.難度系數(shù)：0.75。6．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累運用（21分）1.(10分)中國地大物博，風(fēng)景秀美，小文寫一段文字向外國友人推薦一些美景名勝，請你幫她補充完整。（答對一句得1分，滿分不超過10分）一草一木皆風(fēng)景，“（1），良多趣味”是酈道元筆下的三峽美景；“（2），長河落日圓”是王維眼中的塞外壯景；“夕日欲頹，（3）”是陶弘景筆下的江南美景：“山隨平野盡，（4）”是李白心中的流動江景：“（5）幾處早鶯爭暖樹，”是白居易最愛的西湖早春；“晴川歷歷漢陽樹，（6）”是崔顥所見的黃鶴樓盛景。但覽物之情，各有不同，面對傲雪凌霜的松柏，劉楨發(fā)出了“豈不罹凝寒？（7）”的由衷贊嘆；面對坎坷的人生之路，曹操激發(fā)了“（8），志在千里”的雄心壯志；面對美好山川，陶弘景感嘆世人只顧追逐功名，卻無暇欣賞那奇麗的山水，“（9），（10）”從而曲折地表達自己清高的志趣。（7分）閱讀下面的文字，完成2--4小題。①學(xué)完八年級上冊語文，我們掩卷思索，收獲滿滿。②走進語文世界，我們可以感受人民解放軍銳不可當(dāng)?shù)臍鈩荩梢阅繐粑覈侥概炤d戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的風(fēng)采，可以體會魯迅對“正人君子”shēnwùtòngjí背后的愛國情懷。在父親蹣跚的背影中，使我們回味濃濃的愛；每逢驟雨猝至，在居里夫人令人zhìxī的實驗室里，我們感動于她的熾熱情懷；而走進蘇州園林，我們驚嘆于匠師們的________，打開《清明上河圖》，似乎感受到畫中人mójiānjiēzhǒng……每次打開課本，就是進行一場名副其實的精神________，就是________一次真善美的光芒。2．（3分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）shēnwùtòngjí()（2）zhìxī()（3）mójiānjiēzhǒng()3．（2分）下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．巧奪天工

洗滌

照耀 B．巧奪天工

洗滌

沐浴C．鬼斧神工

洗禮

沐浴 D．鬼斧神工

洗禮

照耀4．（2分）語段中的劃線句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．父親蹣跚的背影，我們回味濃濃的愛。B．在父親蹣跚的背影中，讓我們回味濃濃的愛。C．父親蹣跚的背影，使我們回味濃濃的愛。D．父親蹣跚的背影中，使我們回味濃濃的愛。閱讀下面的文字，完成5--6題。（4分）材料一：近幾年，隨著智能手機的普及，各種實用的移動端軟件也應(yīng)運而生。針對學(xué)生群體的多款作業(yè)軟件也異軍突起。因其強大的自動解題功能，受到學(xué)生們的追捧。不少學(xué)生將“幫做作業(yè)”軟件視為一種快捷的學(xué)習(xí)方式。材料二：“幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問他作業(yè)、學(xué)霸君”……只要從手機應(yīng)用商店搜索“作業(yè)”兩個字，就能找到十幾個解題的軟件。“10個伙伴9個都在用；拍照搜題，秒出答案；作文搜索，高分作文隨手拈來。”這些軟件所打出的廣告語對學(xué)生有著巨大的吸引力。材料三：據(jù)一位初二學(xué)生小華說：他們班大部分有智能手機的同學(xué)都下載了這些作業(yè)軟件，只要拿起手機對著題目拍個照，上傳上去，快的話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題方案。用軟件來問作業(yè)也成為時下學(xué)生交流的時髦方式。5.（2分）請用簡潔的語言概括上述三則材料所表達的主要內(nèi)容。6.（2分）針對眾多學(xué)生使用“作業(yè)軟件”這件事，你班準備開展“作業(yè)軟件使用利弊談”班會活動，請你選擇利或弊的角度，陳述一條理由。二、閱讀（49分）（一）（18分）閱讀下面的文字，完成7--11題。【甲】①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。②何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）7．（3分）解釋下列句子中加點的詞語。（1）念無與為樂者()

（2）相與步于中庭()

（3）月色入戶()8．（6分）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇酷阒熘?。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時泄，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城。”驅(qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長，曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力?！弊溟L曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五氁猿鲋|南長堤首起戲馬臺尾屬于城。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。復(fù)請調(diào)來歲夫增筑故城，為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。（節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》，有刪改）【注釋】①涂潦，泥沼雨水。②畚鍤，箕畚鐵鍬。③堵，古墻體單位，長與高各一丈為一堵。9．（3分）下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（

）A．太守猶不避涂潦/在晝猶昏 B．復(fù)請調(diào)來歲夫增筑故城/溫故而知新C．過家不入/及魯肅過尋陽 D．朝廷從之/從流飄蕩10．（3分）請用“/”給文中畫線的句子斷句。率其徒持畚鍤以出筑東南長堤首起戲馬臺尾屬于城11．（3分）結(jié)合【甲】【乙】兩文的內(nèi)容，說說你讀出了蘇軾怎樣的精神品質(zhì)？（二）（10分）閱讀下面的文字，完成12--14題。長征精神——我們的精神之鈣材料一：①如果說長江是中華民族的自然搖籃，長城是中華民族的文明象征，那么長征則是中華民族的精神豐碑。②長征精神是用血與火熔鑄的。強渡大渡河、飛奪瀘定橋、血戰(zhàn)獨樹鎮(zhèn)……紅軍官兵幾乎平均每天一次遭遇戰(zhàn)。徐向前在回憶百丈關(guān)大戰(zhàn)時說：附近的水田、山丘、深溝，都成了敵我相搏的戰(zhàn)場，殺聲震野，血流滿地。指戰(zhàn)員子彈打光，就同敵人反復(fù)白刃格斗；身負重傷，仍堅持戰(zhàn)斗，拉響手榴彈，與沖上來的敵人同歸于盡。③長征精神是用生與死鍛造的。湘江戰(zhàn)役，中央紅軍從出發(fā)時的8.6萬人銳減為3萬多人，擔(dān)負后衛(wèi)的紅34師，僅剩下90多人。無數(shù)個“軍需處長”為了戰(zhàn)友甘愿以命換命，無數(shù)紅軍官兵直到生命的最后一刻，想的仍是所信仰的事業(yè)。④長征精神是用苦與樂冶煉的。聶榮臻元帥曾說：“碰到了困難，人們就想起長征，想想長征，考驗著紅軍官兵的意志與耐力?！比欢?，就是這支每時每刻與死神打交道的隊伍，有的讀馬列經(jīng)典，有的表演《紅軍舞》被斯諾稱為“最幸福的中國人”。⑤當(dāng)今中國，正處在由大向強的“關(guān)鍵一躍”，經(jīng)濟社會發(fā)展需要闖過一個個“婁山關(guān)”“臘子口”。讀懂、汲取長征精神，就應(yīng)該經(jīng)常檢視自己可否擁有紅軍爬雪山、過草地時的激情，可否堅定“革命理想高于天”的信念，可否保持“千錘百煉不怕難”的韌勁。⑥遠離長征的槍林彈雨，沐浴時代的杏花春雨，我們只有像紅軍那樣闖關(guān)奪隘、像紅軍那樣心系人民、像紅軍那樣緊密團結(jié)、像紅軍那樣艱苦奮斗。（節(jié)選自《讀懂長征的精神力量》）材料二：①對今天的年輕人來說，怎么看待來時的路，往往決定了能否走好未來的路。讓人欣慰的是，用腳步與先輩對話，切身感受這一傳奇史詩，用直播的形式挖掘紅軍艱苦卓絕的英雄故事，觀察長征路上變化與發(fā)展中的今日中國，為過去不了解紅軍的艱辛而流淚。精神是可以傳承的，這條地球紅飄帶孕育的英雄的基因，探尋從勝利走向勝利的密碼。②有人曾提出疑問，今天的年輕人還用“長征”，還能“長征”嗎？答案當(dāng)然是肯定的。因為長征除了是腳步的丈量，更是精神的洗禮、思想的升華。青年的人生目標會有不同，在成長和奮斗中會收獲成功和喜悅，也會面臨困難和壓力。只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與人民共命運，才能更好地實現(xiàn)人生價值。（節(jié)選自《激揚新長征的青春力量》）12．（3分）下列對于材料內(nèi)容理解不正確的一項是（

）A．長征精神是無數(shù)革命前輩用血與火熔鑄的，是長征大軍用生與死鍛造的，是紅軍戰(zhàn)士用苦與樂冶煉成的。B．讀懂、汲取長征精神，應(yīng)該經(jīng)常檢視自己可否擁有革命激情，可否堅定革命信念。C．年輕人重走長征路，不僅可以用腳步與先輩對話，還可以確定未來的職業(yè)目標。D．成長過程中，我們要把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我中，與時代同步伐，才能更好地實現(xiàn)人生價值，升華人生境界。13．（3分）下面的材料，能否支撐材料二的觀點？請簡要闡明理由。新安旅行團在周恩來的關(guān)懷下和宋慶齡、陶行知等的支持和幫助下，運用多種藝術(shù)形式，在全國各地宣傳中國共產(chǎn)黨的抗日救國主張，歷時17年，行程5萬余里。14．（4分）結(jié)合材料內(nèi)容，談?wù)勀銓︻}目中“精神之鈣”的理解。（三）（15分）閱讀下面的文字，完成15--18題。暖心面①農(nóng)村老話講，不怕三年旱，就怕三天澇。一點都不假，連日來，山西汾河上游連續(xù)暴雨，致下游水位猛漲，山西運城新絳縣城成了汪洋一片。②停水，停電，停氣，道路被淹，交通受阻……一時間，當(dāng)?shù)鼐用竦纳疃汲闪藛栴}。大多數(shù)居民被轉(zhuǎn)移出去，只有少部分居民，跟張大叔一樣，滯留家中，等待著奇跡的發(fā)生。③這天中午，瓢潑的大雨變成了牛毛似的細雨，路上的積水慢慢退了。家里存的糧食、蔬菜已經(jīng)消耗殆盡。張大叔決定出門看看，買些食品回來。走到樓下，看到他家的小面館前還堆著一人多高的沙袋。因為下雨，已經(jīng)歇業(yè)一周了。每天按兩千元的利潤計算，損失一萬出頭，還不算店里被淹的物資。他之所以沒有跟家人一起走，就是因為牽掛著他家的小面館。④街上一片狼藉，路上到處是泥濘和雜物。不少志愿者和武警官兵，在清理著道路。他們雙眼布滿血絲，一個個穿著雨衣，卻跟泥猴似的?？吹贸?，他們相當(dāng)疲憊。⑤街上那些酒店、飯館、超市、商店跟張大叔的面館一樣，一律關(guān)門歇業(yè)。張大叔踅摸到縣城邊上的時候，看到一個簡易的塑料棚子，下邊支著一口鍋，冒著騰騰的熱氣，像是臨時賣飯的攤子。張大叔抽了抽鼻子，在那近乎潮濕、腐爛的氣味中似乎還夾雜著一股濃郁的香味。他像餓狼遇到骨頭一般兩眼放光，他已經(jīng)兩天沒有正經(jīng)吃過一頓飯了。⑥一口大鍋，水在里面沸騰著，白乎乎的，像是高湯。一個中年男人，四十多歲，挽起袖子，在案板上揉著面。一個跟中年男人相仿的女人，蹲在地上擇菜，確切地說，是在剝蔥……兩個人做得很認真、專心，沒有發(fā)現(xiàn)張大叔的到來。⑦“你們也做刀削面？”張大叔熟絡(luò)地問道。人不親行親嘛，他家的小面館就是經(jīng)營山西刀削面的。⑧“大叔，我們做燴面?！敝心昴腥颂痤^，用袖子胡亂擦了擦臉上的汗。⑨聽口音攤主是河南人，張大叔心里咯噔一下，山西下大雨，他們來發(fā)國難財來了？⑩“多少錢一碗？”張大叔小心翼翼地問道。說實話，他真擔(dān)心攤主漫天要價。話又說回來，就是天價也得吃，命比啥都重要。?“大叔，不要錢。來一碗？”中年男人笑瞇瞇地說。?（1）“不要錢？”張大叔愣了一下。?“真的，不要錢。”中年男人還是一臉微笑。?在張大叔看來，中年男人的微笑里布滿了陷阱。這時，走過來一個小交警。張大叔像遇到救星似的迎過去：“這個河南人……”?小交警怔了一下：“怎么啦？”?“他、他們不要錢?！睆埓笫逭f。?小交警明白過來，笑了，說：“大爺，他們是河南洛陽的趙師傅夫婦，昨晚開著車帶著三四百斤肉和面來的，還是我給帶的路。他們一到這里，顧不上休息，就開始扯燴面了，來吃的人都是免費的……您沒看到？”?隨著小交警的手勢，張大叔看到攤位旁邊還豎著一個簡易的牌子，上邊寫著“暖心面”三個瀟灑的大字。?“趙師傅的面不錯，可惜我的字不咋樣?！毙〗痪缓靡馑嫉卣f。?忽聽“嗵”的一聲，不遠處有一輛車的前輪掉進了窨井。?交警聞聲跑了過去。?張大叔張張嘴，想給趙師傅解釋，又不知說什么才好。?趙師傅笑笑，也沒多說，開始拉燴面坯子，起初半尺長，先是抖動雙手慢慢往兩邊拉，然后上下抖動，抖動的幅度越來越大，最高時超過頭頂，下落時似乎要貼著地面……那動作輕松、嫻熟，像是玩雜技。等到燴面坯子已經(jīng)跟紙一樣薄，趙師傅不甩了，把燴面坯子丟進滾著的鍋里。那邊，趙師傅的愛人已經(jīng)開始準備豆腐絲、海帶絲，伺機往鍋里放。等到燴面盛進碗里，上面撒上燴好的肉丁、蔥花和芫荽，頓時，一碗色香味俱佳的燴面算是做成了。?張大叔一邊吃一邊不住地贊嘆：“中，真中！”?張大叔在路邊接連吃了五天，第六天去的時候，沒有見到趙師傅夫婦，攤位上冷冷清清的。?張大叔不免有些失望。那個在不遠處執(zhí)勤的小交警過來了，說：“趙師傅帶來的物資用完了，說是回洛陽再拉去了。”?“……”張大叔張了張嘴，（2）心里又打了個問號……?“真是說曹操曹操到，瞧，他們來了?！表樦〗痪氖謩?，張大叔看到，一輛豫C牌照的汽車開過來了，車廂上邊懸掛著一塊橫幅：“攜手共‘晉’，風(fēng)‘豫’同舟?！?張大叔心里一熱，當(dāng)即做出一個決定，等到風(fēng)雨過后，他的小面館要換一個名字，就請那個小交警寫。選自《山西晚報》15．（3分）第④段在上下文中有哪些作用？16．（4分）請聯(lián)系上下文，簡要分析文中兩處畫橫線的句子的言外之意。（1）“不要錢？”張大叔愣了一下。（2）心里又打了個問號……17．（4分）以張大叔的視角敘