-統(tǒng)編版語文二年級(jí)下冊(cè)期末?？家族e(cuò)檢測(cè)卷（一）（含答案）

期末?？家族e(cuò)檢測(cè)卷（一）-2024-2025學(xué)年語文二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

1．“漢字王國"開會(huì)啦！請(qǐng)你按要求完成此關(guān)卡。

在的懷抱里，在下綻放，展現(xiàn)出而的容顏，給人一種而暢快的感覺。

(1)請(qǐng)看拼音寫詞語，將這句話補(bǔ)充完整。

(2)“懷”字的部首是_____________，帶有這個(gè)部首的字還有_____________、_________________。“感"字的部首是_____________，帶有這個(gè)部首的字還有_____________、_________________。我發(fā)現(xiàn)帶有這兩個(gè)部首的字，大多都與

有關(guān)。

二、連線題

2．照樣子，把下列搭配合適的詞語連一連。

忠實(shí)的___綠毯晶瑩的___向?qū)Ъ?xì)長(zhǎng)的___露珠柔軟的___柳枝清新的___空氣仔細(xì)地

等等笨拙地

挑選精心地

挪動(dòng)茁壯地

辨認(rèn)耐心地

成長(zhǎng)

三、填空題

3．給下面加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)，畫“”。

（1）調(diào)皮的弟弟非要倒（dàodǎo）著走，結(jié)果摔倒（dàodǎo）了。

（2）盡（jǐnjìn）管困難重重，但我會(huì)盡（jǐnjìn）力完成任務(wù)。

（3）小猴子大聲吆喝（hēhè）：“這水真好喝（hēhè），快來買水?。?

（4）她倆長(zhǎng)得很相似（sìshì），像一個(gè)人似（sìshì）的。

4．辨字組詞。

般()

子()

尋()

期()

搬()

籽()

靈()

旗()

5．選詞填空。

必須必需

（1）空氣和水是每個(gè)人的()品。

（2）我們()以誠待人。

忠實(shí)忠誠

（3）太陽就像一個(gè)()的向?qū)?，一直為我們指引方向?/p>

（4）他是()的衛(wèi)士，保衛(wèi)著祖國。

發(fā)現(xiàn)

發(fā)明

（5）科學(xué)家們()了很多新奇的東西，給人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。

（6）只有細(xì)心()，才能感受大自然的美好。

6．把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號(hào)）

①()()拂面②()()無云③()顏悅()

④揠()助()⑤捧腹()()⑥神州()()

（1）老師地說：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣?！?/p>

（2）他的笑話逗得大家_________________。

7．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）春天真美啊，柳樹隨風(fēng)飄動(dòng)。我不禁吟誦起清代詩人高鼎的詩句：“草長(zhǎng)鶯飛_____________，拂堤醉_________________。"我還想起賀知章詩中描述的：“_____________，萬條垂下綠絲絳。”小草也從土里探出頭來，它的生命力是多么頑強(qiáng)：“_____________，_________________。"

（2）我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，自己也會(huì)感到快樂。因?yàn)椤癬________________。”我們要做個(gè)誠實(shí)守信的人?！豆茏印分姓f道：“誠信者，_________________。"《韓非子》有言：“則_________________?！?/p>

四、句子訓(xùn)練

8．照樣子，寫句子。

（1）例：他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

（2）例：大象的大耳朵像兩把扇子似的。

（3）例：我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。__，一會(huì)兒_____________，一會(huì)兒_____________，一會(huì)兒_________________。

五、現(xiàn)代文閱讀

我會(huì)閱讀短文。

蝴蝶谷

①祖國的寶島臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。

②臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷作蝴蝶谷。

③蝴蝶谷的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄去。

④蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。

9．用“"劃出第二自然段中描寫蝴蝶動(dòng)作的詞語。

10．根據(jù)意思從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語。

①顏色非常好看，色彩相當(dāng)豐富。()

②輕快地跳起舞來。()

11．人們?yōu)槭裁窗堰@里叫作蝴蝶谷？在文中找出相關(guān)的句子，用“~~~”劃出來。

12．臺(tái)灣為什么是生長(zhǎng)蝴蝶的好地方？

13．請(qǐng)你夸夸蝴蝶谷，讓更多的人到這里旅游觀光。

閱讀。

飛起來了

①看見小鳥在飛，大家都很羨（xiàn）慕。烏鴉奶奶搖搖頭說：“你們沒有翅膀，永遠(yuǎn)飛不起來！"我也想飛！”小螞蟻說著，摘了一朵蒲公英當(dāng)小傘?！帮w起來嘍！"小螞蟻高興地叫了起來?！拔乙苍囋嚳?！”小青蛙急忙吹了一個(gè)大氣球?！帮w起來嘍！"小青蛙好快樂。三只小兔用花綢（chóu）布做了一只美麗的風(fēng)箏，三只小兔也飛上了天空。

②“咦，這是什么？”烏鴉奶奶好奇地戴上了老花鏡。胖小豬驕傲地說：“這是我造的飛機(jī)。"胖小豬開著一架飛機(jī)上了天。地上只剩下河馬了。烏鴉奶奶嘆了口氣?！鞍?，你太重……”河馬造了一艘飛船，他自豪地一按電鈕（niǔ），“轟隆隆”，飛船飛上了天。

③烏鴉奶奶想了想，說：“看來，只要肯動(dòng)腦筋，誰都能飛起來！”

14．聯(lián)系全文，我猜測(cè)加點(diǎn)詞“羨慕"的意思可能是()（填序號(hào)）

①大家都希望能像小鳥那樣飛。②大家都對(duì)小鳥會(huì)飛感到生氣。

15．讀一讀，想一想，填一填。

①“我也試試看！”小青蛙吹了一個(gè)大氣球。

②“我也試試看！"小青蛙急忙吹了一個(gè)大氣球。

我認(rèn)為第

（填序號(hào)）句話寫得好，因?yàn)檫@句話寫出了小青蛙___的心情。

16．小動(dòng)物們分別用什么辦法飛了起來？根據(jù)短文內(nèi)容，填寫思維導(dǎo)圖。

17．烏鴉奶奶前后的說法有什么不同？用自己的話說一說。

六、書面表達(dá)

18．我會(huì)寫話。

仔細(xì)看圖：小刺猬遇到了什么困難？是誰幫助了他？寫一寫吧。

《期末?？家族e(cuò)檢測(cè)卷（一）-2024-2025學(xué)年語文二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版》參考答案

1．(1)___

(2)

忄

快

情

心

思

想

心理情感

【詳解】（1）本題考查看拼音寫漢字。

要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“鮮、藍(lán)、清、新”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。

（2）本題考查部首。

“懷"是左右結(jié)構(gòu)的字，部首是“忄”，和心理活動(dòng)有關(guān)，帶有“忄"這個(gè)部首的字還有“快、情、憐、憫”等等?！案?是上下結(jié)構(gòu)，部首是“心”，與人的心理有關(guān)，帶有“心"這個(gè)部首的字還有“想、思、恩、意”等等。我發(fā)現(xiàn)帶有“忄"和“心”這兩個(gè)部首有關(guān)的字，大多都與心理的情感有關(guān)。

2．

【詳解】本題考查詞語搭配。

中間為“的”，前面為形容詞，后面為名詞，完成時(shí)要注意分析前后詞語的特點(diǎn)及意思，然后搭配。

忠實(shí)的：指忠誠老實(shí)?？纱钆涿~“向?qū)А保?/p>

晶瑩的：形容光亮而透明，多數(shù)是指露珠等球型物體?？纱钆涿~“露珠"；

細(xì)長(zhǎng)的：與長(zhǎng)度或高度比起來直徑很小的?？纱钆涿~“柳枝”；

柔軟的：軟和；不堅(jiān)硬。可搭配名詞“綠毯"；

清新的：新穎不俗氣；清爽而新鮮。可搭配名詞“空氣”。

“地"前面的詞語一般用來形容“地”后面的動(dòng)作，說明“地"后面的動(dòng)作怎么樣。

仔細(xì)地：細(xì)致而認(rèn)真?？纱钆洹氨嬲J(rèn)”。

笨拙地：笨；不聰明；不靈巧。可搭配“挪動(dòng)"；

精心地：特別用心；細(xì)心?？纱钆洹疤暨x”；

茁壯地：（動(dòng)植物、年輕人、孩子）強(qiáng)壯；健壯。可搭配“成長(zhǎng)"；

耐心地：心里不急躁，不厭煩?？纱钆洹暗鹊取?。

3．（1）dàodǎo（2）jǐnjìn

（3）hèhē

（4）sìshì

【詳解】本題考查字音辨析。

（1）倒，dǎo/dào，本義指回到家中躺臥休息。后引申為因立不穩(wěn)而墜落，垮臺(tái)。又由本義引申為反置，反轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)換。/由反置，反轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)換引申為表示吃驚、反諷、加強(qiáng)語氣。又引申為反置容器頂端清空內(nèi)容物。又引申為反置地，逆序地。

倒著走：反轉(zhuǎn)著走，故讀dào；

摔倒，拼音shuāidǎo，意思是摔在地上，特指角力中摔倒。

（2）盡，jìn/jǐn，本義是器中空無，凈盡，泛指竭盡、完盡。引申為終盡、完了、竭盡。由終盡義引申為死亡、達(dá)到極限。由竭盡義，即全部用出、使盡義引申為范圍副詞全部、都。/作副詞，表示達(dá)到最大限度，如言“盡量"“盡早”“盡快”，又可以表示行為的持續(xù)。

盡管，讀音：jǐnguǎn，表示不必考慮別的，放心去做；老是、總是；表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往轉(zhuǎn)折。

盡力，拼音：jìnlì，竭盡自己全部的力量，竭盡全力。

（3）喝，hē/hè/yè，吸食液體或流質(zhì)食物。/大聲叫嚷。/聲音嘶啞、噎塞。

吆喝，讀音yāohè，聲音很大地叫喊。

喝水，讀音hēshuǐ，為維持生理需求，補(bǔ)充水分。

（4）似，sì/shì，相像；類似；表示不確定，相當(dāng)于“仿佛”“好像"；用在“強(qiáng)”“好"勝”之類的形容詞后，引進(jìn)比較的對(duì)象。/似的，助詞，用在詞或詞組之后，表示跟某事物相像。

相似，讀音xiāngsì，有些像；仿佛。

似的，讀音shìde，象；類似。

4．

一般

孩子

尋找

期望

搬家

菜籽

靈活

紅旗

【詳解】本題考查形近字組詞。

般：這般、百般、萬般。

子：子女、兒子、瓜子。

尋：追尋、尋思、探尋。

期：期待、時(shí)期、期末。

搬：搬運(yùn)、搬遷、搬弄。

籽：棉籽、花籽、籽棉。

靈：靈敏、心靈、靈性。

旗：旗幟、旗手、彩旗。

5．

必需

必須

忠實(shí)

忠誠

發(fā)明

發(fā)現(xiàn)

【詳解】本題考查選詞填空。

必須：一定要那樣做。

必需：必不可少的。

（1）結(jié)合語境可知“空氣"是生活必需的，故選“必需”。

（2）結(jié)合語境可知“以誠待人"是必不可少的，故選“必須”。

忠實(shí)：忠誠而可靠。

忠誠：盡心盡力，誠誠懇懇。

（3）結(jié)合語境可知太陽是一個(gè)可靠的向?qū)?，故選“忠實(shí)"。

（4）結(jié)合語境可知，“他盡心盡力，非常誠懇”，故選“忠誠"。

發(fā)現(xiàn)：發(fā)覺。

發(fā)明：創(chuàng)造出新的事物或方法。

（5）結(jié)合語境可知是科學(xué)家創(chuàng)造了新奇的東西，故選“發(fā)明”。

（6）結(jié)合語境可知，細(xì)心發(fā)覺就可以感受大自然的美好，故選“發(fā)現(xiàn)"。

6．

春

風(fēng)

萬

里

和

色

苗

長(zhǎng)

大

笑

大

地

③

⑤

【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語和選詞填空。

①春風(fēng)拂面：指像春風(fēng)一樣從臉上輕輕擦過，形容使人感到舒服、愉快。

②萬里無云：藍(lán)天里一絲云彩都沒有。形容天氣晴朗。

③和顏悅色：和藹喜悅的神色；和藹可親的面色，形容態(tài)度溫和親切。

④揠苗助長(zhǎng)：指把苗拔起來，幫助其成長(zhǎng)。比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，最后事與愿違。

⑤捧腹大笑：指用手捂住肚子大笑，形容遇到極可笑之事，笑得不能抑制。

⑥神州大地：指中國。

（1）結(jié)合語境，句中指老師說話時(shí)態(tài)度溫和親切，即“和顏悅色”，故選③。

（2）結(jié)合語境，句中指他的笑話讓大家笑得不能抑制，即“捧腹大笑”，故選⑤。

7．

二月天

楊柳

春煙

碧玉妝成一樹高

野火燒不盡

春風(fēng)吹又生

予人玫瑰，手有余香

天下之結(jié)也

小信成

大信立

【詳解】本題考查名篇名句默寫與理解。

（1）書寫時(shí)注意“柳”“春"碧”“樹"野”“燒"的正確寫法。

唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》中，詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意思是野火熊熊燒不完原野上的青草，春風(fēng)一吹，青草又生機(jī)盎然地生長(zhǎng)起來。通過平凡的野草形象，揭示了生命的韌性與永恒，既蘊(yùn)含自然哲理，又飽含對(duì)人生的深刻思考，體現(xiàn)了詩人白居易對(duì)生命力量的敬畏與對(duì)世間萬物積極向上的期待。

（2）“予人玫瑰，手有余香"出自印度古諺“贈(zèng)人玫瑰之手，經(jīng)久猶有余香”，意思是贈(zèng)送他人玫瑰，自己手中也會(huì)留下香氣，寓意為在幫助他人的過程中，自己也能收獲溫暖與喜悅，既符合語境，又通過俗語的權(quán)威性增強(qiáng)表達(dá)的感染力，自然地解釋了“幫助別人感到快樂"的原因。

書寫時(shí)注意“瑰”“結(jié)"信”的正確寫法。

8．

奶奶在車站外焦急地尋找著，想快點(diǎn)看到出站的孫子。

荷葉像一把把撐開的綠傘似的，立在池塘里。

花園里的小蜜蜂可忙碌了

飛到這朵花上采蜜

落在那朵花上授粉

又在空中盤旋尋找新的花朵

【詳解】本題考查仿寫句子。

（1）在“他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去"這個(gè)句子中，“焦急地”是副詞，用來修飾動(dòng)詞“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”，生動(dòng)且具體地展現(xiàn)出了“他”當(dāng)時(shí)內(nèi)心著急、憂慮，坐立不安的狀態(tài)，通過這個(gè)修飾詞讓整個(gè)行為畫面更具畫面感，讀者也能更好地體會(huì)到人物情緒。我們要運(yùn)用“焦急地"寫句子，首先得確定一個(gè)具體的人物或動(dòng)物主體，然后構(gòu)思出主體所處的場(chǎng)景以及與之對(duì)應(yīng)的動(dòng)作行為，將“焦急地”放在動(dòng)詞前面，去細(xì)致刻畫主體在該場(chǎng)景下因某種緣由而呈現(xiàn)出的著急、迫切的狀態(tài)，讓句子表意清晰且富有情境感。

示例：她在車站焦急地張望著，似乎在等待著什么重要的人。

（2）例句運(yùn)用比喻的修辭手法，把“大象的大耳朵"比作“兩把扇子”，用“像……似的"連接，形象地展現(xiàn)出大象耳朵的形狀特征，使描述更直觀、生動(dòng)。先確定想描述的事物作為本體，再聯(lián)想與之形狀、樣子等相似的事物當(dāng)作喻體，最后用“像……似的”將二者連接成句。

示例：彎彎的月亮像一條小船似的，掛在夜空中。

（3）例句圍繞“喜鵲阿姨"的行為展開，通過連續(xù)使用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”的句式，具體列舉了喜鵲阿姨分別教喜鵲弟弟唱歌、做游戲、學(xué)拼音字母這幾件不同的事，條理清晰且生動(dòng)地展現(xiàn)出喜鵲阿姨豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，突出了其忙碌以及活動(dòng)內(nèi)容的豐富性，讓句子富有節(jié)奏感。首先確定描述的對(duì)象是誰，然后思考這個(gè)對(duì)象會(huì)做的幾種不同的事情，將這些不同的事情依次填入“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……"這個(gè)句式當(dāng)中，從而構(gòu)成一個(gè)表意完整、表達(dá)流暢且能體現(xiàn)出多樣行為活動(dòng)的句子。

示例：弟弟放學(xué)后回到家，一會(huì)兒在房間里畫畫，一會(huì)兒跑去客廳玩玩具，一會(huì)兒又翻開故事書看故事。

9．飛過穿過越過趕到10．

色彩斑斕翩翩起舞11．臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。12．臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛。13．蝴蝶谷是寶島臺(tái)灣的一顆璀璨的明珠，熠熠生輝，讓人流連忘返。蝴蝶谷是寶島臺(tái)灣的一處世外桃源，山谷優(yōu)美，蝴蝶翩飛。蝴蝶谷是寶島臺(tái)灣的一座仙山蓬萊，與世隔絕，人人向往，歡迎您的到來！

【解析】9．本題考查提取關(guān)鍵詞語和句子。

在第二自然段中，描寫蝴蝶動(dòng)作的詞語是：飛、穿、越、趕。

“飛”展現(xiàn)了蝴蝶在空中移動(dòng)的基本動(dòng)作；“穿"形象地描述了蝴蝶在樹林中靈活穿梭的情景；“越”突出了蝴蝶跨越小溪時(shí)的輕快；“趕"字則賦予蝴蝶一種急切奔赴的動(dòng)態(tài)感，生動(dòng)地表現(xiàn)出蝴蝶成群結(jié)隊(duì)向山谷聚集的熱鬧景象。通過這些動(dòng)詞，我們能夠在腦海中形成一幅蝴蝶活躍、靈動(dòng)的畫面。

10．本題考查根據(jù)詞語解釋查找詞語。

①“一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢”提取關(guān)鍵詞語：色彩斑斕，指形容色彩燦爛的樣子或形容生活或文學(xué)作品等所包含的內(nèi)容豐富多彩。和題干內(nèi)容相似。故為色彩斑斕。

②“立刻就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。"提取關(guān)鍵詞語：翩翩起舞，形容輕快地跳起舞來。和題干內(nèi)容相似。故為翩翩起舞。

11．本題考查文本關(guān)鍵語句查找。

仔細(xì)閱讀第②自然段：臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷作蝴蝶谷。可以知道因?yàn)榕_(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛到這兒來，所以叫做蝴蝶谷。

12．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。

仔細(xì)閱讀文章第①自然段：祖國的寶島臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。同時(shí)結(jié)合課外資料查找，臺(tái)灣地處亞熱帶，雨水充足，氣候溫暖，一年四季花兒常開，草木常綠；再加上臺(tái)灣到處有花木茂密、綠草如茵的山谷，所以非常適合于蝴蝶的繁殖和生長(zhǎng)。另臺(tái)灣的大多蝴蝶谷，大都是三十度的斜坡，又陡又深，沒有溪流，谷向與海岸線平行，季風(fēng)吹不進(jìn)，谷里溫暖如春。因此，每年一入冬，成千上萬五光十色的蝴蝶，就象候鳥遷徙一樣，治浩蕩蕩飛進(jìn)蝴蝶谷里過冬。因此，綜上所述，臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，所以才促成了蝴蝶的生長(zhǎng)。

13．本題考查口語交際。

要夸一夸蝴蝶谷，需要結(jié)合文中對(duì)蝴蝶谷的描寫，突出其景色迷人、蝴蝶眾多、獨(dú)具特色等吸引人的特點(diǎn)，用生動(dòng)、有感染力的語言來吸引更多游客。

例如：蝴蝶谷處于熱帶半落葉季雨林，植被豐富，生長(zhǎng)著眾多珍貴的龍血樹和眼鏡豆、黑格、水翁等360多種植物，其中許多是天然的蝴蝶寄主，如龍珠果藤，馬豆玲藤，樟樹、黃杯、鐵刀木、黃皮、榕樹、夾竹桃等。由于其優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，加上合理的人工改造，蝴蝶谷已成為世界上獨(dú)具特色，人類與自然，結(jié)合得最完美的蝴蝶園之一。歡迎大家來蝴蝶谷旅游觀光，您一定不負(fù)此行！

14．①15．

②

急切16．17．烏鴉奶奶剛開始認(rèn)為沒有翅膀就永遠(yuǎn)飛不起來，結(jié)果當(dāng)她看到小動(dòng)物們采用各種辦法飛起來后，就改變了自己的想法，明白了只要肯動(dòng)腦筋，誰都能飛起來。

【解析】14．本題考查詞語的理解。

結(jié)合第①段“看見小鳥在飛，大家都很羨慕”可知，大家“羨慕"是因?yàn)榭匆娦▲B在天上飛，大家也希望像小鳥一樣飛起來。

故選①。

15．本題考查句子的賞析。

分析兩個(gè)句子可知，第②句比第①句多了“急忙”一詞，“急忙"是急速匆忙的意思，生動(dòng)形象地寫出了小青蛙吹氣球的匆忙情態(tài)，表現(xiàn)了它著急的心情。故我認(rèn)為第②句話寫得好