知識(shí)梳理

高考常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法

七大點(diǎn)號(hào)一頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)

點(diǎn)號(hào)的作用在于點(diǎn)斷，主要表示說(shuō)話時(shí)的停頓和語(yǔ)氣，是針對(duì)句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次

的。對(duì)于點(diǎn)號(hào)，要明確點(diǎn)號(hào)表示停頓的長(zhǎng)短關(guān)系：頓號(hào)＜逗號(hào)〈分號(hào)＜冒號(hào)〈三個(gè)句

末點(diǎn)號(hào)（句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)）。

一、頓號(hào)（、）

頓號(hào)是句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)間的停頓，停頓較短。一般為詞、短語(yǔ)的并列，合起來(lái)

作同一成分。考試大多考查層次關(guān)系。

判斷正誤病例診治用法歸納并熟記

1.這天山上有的是成群的

并列詞語(yǔ)或句子之間用

1句標(biāo)點(diǎn)使用正確。L

野羊、草鹿、野牛和野駱

了“和”“與”“或”“及”

駝。（）

2句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，并列“或者”“甚至”“以至”

詞語(yǔ)之間用了連詞“及”，“以及”“但是”“而且”

2.造型科學(xué)、技藝精湛、

是不能同時(shí)再用頓號(hào)的。等連詞，連詞前不再用頓

及氣韻生動(dòng)，是盛唐石雕

要?jiǎng)h去“及”前面的頓號(hào)。號(hào)。

的特色。（）

3.這臺(tái)“奮進(jìn)歌”文藝晚3句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，因?yàn)?/p>

會(huì)由省委宣傳部、省文化并列短語(yǔ)里又有并列詞

廳、省廣播電視局主辦、語(yǔ)時(shí)，大并列用逗號(hào)，小

江西鳳凰光學(xué)儀器集團(tuán)并列用頓號(hào)。句中“省委

2.如果句子內(nèi)部并列成分

有限公司協(xié)辦。（）宣傳部、省文化廳、省廣

不屬于同一層次，則小的

播電視局”是一個(gè)層次，

并列成分之間用頓號(hào)，大

4.每當(dāng)人們看到海面上那屬小并列；“省委宣傳部、

的并列成分之間用逗號(hào)。

巡回作業(yè)的挖泥船、建筑

省文化廳、省廣播電視局

工地上那繁忙熱鬧的吊主辦”和“江西鳳凰光學(xué)

車(chē)、吊塔，拔地而起的線儀器集團(tuán)有限公司協(xié)辦”

杠、木塔、宿舍樓，沒(méi)有又是一個(gè)層次，屬大并

誰(shuí)不對(duì)建設(shè)中的新開(kāi)發(fā)歹h大并列之間（即“主辦”

區(qū)贊嘆不已。（）后面）的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。

4句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，此句

混淆了并列詞語(yǔ)的大小

層次。“挖泥船”后面的

頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。

3.鄰近的兩個(gè)數(shù)字連用，

5.這對(duì)攣生姐妹看上去有5句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“十

表示約數(shù)時(shí)不用頓號(hào)。但

十七、八歲，正在讀高三，七八”是約數(shù)，中間大用

是如果是數(shù)字省略語(yǔ)，且

分別在縣一中高三四五加頓號(hào)；“四、五班''是

表示確指，則必須用頓

班上課。（）確數(shù)，中間應(yīng)該加頓號(hào)。

號(hào)。

6句標(biāo)點(diǎn)使用正確，“中

6.“中小學(xué)”“工農(nóng)兵”

小學(xué)”“工農(nóng)兵”等都是

“農(nóng)林牧”“省市領(lǐng)導(dǎo)”

集合性并列短語(yǔ)，中間不

“城鄉(xiāng)結(jié)合部”等集合性4.固定的集合性并列詞語(yǔ)

用加頓號(hào)。

并列詞語(yǔ)內(nèi)部不必使用中間，尤其是一些約定俗

成的詞語(yǔ)中間，不停頓也

頓號(hào)。（）7句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“中

不會(huì)產(chǎn)生歧義，則不必使

西部”中間不用頓號(hào)頓

7.近幾年，中國(guó)政府采取用頓號(hào)。

開(kāi)。因?yàn)榧显~語(yǔ)是緊密

了一系列政策，促進(jìn)了

結(jié)構(gòu)，不能用頓號(hào)分隔開(kāi)

中、西部的發(fā)展。（）

來(lái)。

8.“日”、“月”構(gòu)成“明”

8、9句頓號(hào)使用錯(cuò)誤，標(biāo)5.標(biāo)有引號(hào)的并列成分之

字。（）

有引號(hào)和書(shū)名號(hào)的并列間、標(biāo)有書(shū)名號(hào)的并列成

成分之間通常不用頓號(hào)，分之間通常不用頓號(hào)。若

9《.朗讀者》、《信?中國(guó)》、

故句中的頓號(hào)應(yīng)去掉。有其他成分插在并列的

《閱讀?閱美》、《中華好

引號(hào)之間或并列的書(shū)名

家風(fēng)》，是我國(guó)當(dāng)前反映

10句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，《人號(hào)之間（如引語(yǔ)或書(shū)名號(hào)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的

民日?qǐng)?bào)》和《光明日?qǐng)?bào)》之后還有括注），宜用頓

電視節(jié)目。（）

中間有括注，故應(yīng)在“（海號(hào)。

10.辦公室里訂有《人民日外版）”后加頓號(hào)。

報(bào)》（海外版）《光明日?qǐng)?bào)》

和《時(shí)代周刊》等報(bào)刊。

0

H.總之，語(yǔ)言的社會(huì)功能6.不帶括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)

有三點(diǎn)：1.傳遞信息，交11句頓號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)改字、拉丁字母或羅馬數(shù)字

流思想；2.確定關(guān)系，調(diào)用下腳點(diǎn)（外文標(biāo)點(diǎn)符做序次語(yǔ)時(shí)，后面用下腳

節(jié)關(guān)系；3.組織生活，組號(hào)）。點(diǎn)（外文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)），而不

織生產(chǎn)。（）用頓號(hào)。

二、逗號(hào)（，）

逗號(hào)表示句子中較小的停頓。比較長(zhǎng)的句子或結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜、句式比較特殊的句

子，中間常有停頓，停頓一般用逗號(hào)。

判斷正誤病例診治用法歸納并熟記

1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，主語(yǔ)

1.這個(gè)演員表上排列在最較長(zhǎng)，主謂之間應(yīng)用逗

后一名的小角色，卻贏得號(hào)。

1.句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之

了觀眾最熱烈的掌聲。（）

2句標(biāo)點(diǎn)使用正確，強(qiáng)調(diào)間，如果主語(yǔ)較長(zhǎng)，或需

2.北京，是我們偉大祖國(guó)主語(yǔ)，主謂之間應(yīng)用逗要強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)，或主語(yǔ)后有

的首都。（）號(hào)。語(yǔ)氣詞時(shí)，主謂之間應(yīng)用

逗號(hào)。

3.你啊，還是那個(gè)老樣子。3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，主語(yǔ)

0后有語(yǔ)氣詞，主謂之間應(yīng)

用逗號(hào)。

4.母親沉痛的訴說(shuō)，以及4句標(biāo)點(diǎn)使用正確，主語(yǔ)

親眼看到的事實(shí)，都啟發(fā)比較長(zhǎng)時(shí)，中間可以月逗2.較長(zhǎng)的主語(yǔ)中間、謂語(yǔ)

了我幼年時(shí)期追求真理號(hào)表示停頓。中間和賓語(yǔ)中間的停頓

的思想。（）應(yīng)用逗號(hào)。

5句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，較長(zhǎng)

12.這本書(shū)寫(xiě)得真實(shí)、感謂語(yǔ)并列，所以用逗號(hào)。號(hào)，不能用頓號(hào)。

人。0

12句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“真

實(shí)”“感人”是補(bǔ)語(yǔ)并列，

不能用頓號(hào)，要改為逗

號(hào)。

13句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，這個(gè)

13.這次采訪，你必須帶三句子中，“鋼筆”“錄音6.如果強(qiáng)調(diào)的是并列的詞

樣?xùn)|西：鋼筆、錄音機(jī)、機(jī)”“照相機(jī)”是強(qiáng)調(diào)要語(yǔ)或短語(yǔ)，這些詞語(yǔ)或短

照相機(jī)。（）帶的三樣?xùn)|西，其中間不語(yǔ)之間要用逗號(hào)。

能用頓號(hào)，要改為逗號(hào)。

14句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“政

14.政治的清明、民族的團(tuán)

治的清明、民族的團(tuán)結(jié)、

結(jié)、人民的幸福，在他的7.較長(zhǎng)的并列短語(yǔ)之間，

人民的幸?！笔且粋€(gè)較長(zhǎng)

“新時(shí)代”的作品里都充要用逗號(hào)。

的并列短語(yǔ)，其中間應(yīng)用

分地反映了出來(lái)。（）

逗號(hào)。

8.用頓號(hào)表示較長(zhǎng)、較多

15.壓力過(guò)大、工作時(shí)間過(guò)

或較復(fù)雜的并列成分之

長(zhǎng)、作息不規(guī)律，以及忽

15句標(biāo)點(diǎn)使用正確。間停頓時(shí)，最后一個(gè)成分

視營(yíng)養(yǎng)均衡等，均會(huì)導(dǎo)致

前可用“以及（及）”連接，

健康狀況的下降。（）

”以及（及及之前用逗號(hào)。

16.寫(xiě)文章前要想好：文章

9.并列成分之間用逗號(hào)

主題是什么，用哪些材

16句標(biāo)點(diǎn)使用正確。時(shí)，末尾的“等”類(lèi)詞前

料，哪些詳寫(xiě)，哪些略寫(xiě)，

也用逗號(hào)。

箋箋八

17.老張就是原來(lái)的辦公17句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤。復(fù)指

室主任，上星期己經(jīng)調(diào)走成分之間應(yīng)用逗號(hào)表示

10.復(fù)指成分或插說(shuō)成分

了。（）停頓，故“老張”后應(yīng)加

前后應(yīng)用逗號(hào)。

逗號(hào)。

18.車(chē)，不用說(shuō)，當(dāng)然是頭

等。（）18句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確?！安?/p>

用說(shuō)”為插入成分，其前

后用逗號(hào)。

19.為什么許多人都有長(zhǎng)

不大的感覺(jué)呢？原因有

三：第一，父母總認(rèn)為自

己比孩子成熟；第二，父11.某些序次語(yǔ)（“第”開(kāi)

母總要以自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)頭、“其”字頭及“首先”

19句標(biāo)點(diǎn)使用正確。

衡量孩子；第三，父母出類(lèi)序次語(yǔ)）之后用逗號(hào)，一

般在逐條列舉時(shí)用到。但

于愛(ài)心而不想讓孩子在20句標(biāo)點(diǎn)使用正確。

成長(zhǎng)過(guò)程中走彎路。（）序次簡(jiǎn)單、內(nèi)容簡(jiǎn)短的序

次語(yǔ)后不用標(biāo)點(diǎn)。

20.比喻一般分為四類(lèi)：一

是明喻，二是暗喻，三是

借喻，四是博喻。（）

三、分號(hào)（；）

分號(hào)表示復(fù)句內(nèi)部不同分句之間的停頓。分號(hào)的主要作用是分清比較長(zhǎng)的、層次

比較多的復(fù)句的內(nèi)部層次。分號(hào)是介于逗號(hào)和句號(hào)之間的一種符號(hào)。

判斷正誤病例診治用法歸納并熟記

1句標(biāo)點(diǎn)使用正

L我國(guó)月球探測(cè)工程將分三步實(shí)

確，層次清晰。

施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛

1.復(fù)句內(nèi)部用分號(hào)的前提

行；二是“落”，即探測(cè)裝置登

2句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)是前后已有逗號(hào)H1現(xiàn)。只

上月球；三是“回”，即采集月

誤，各并列成分之有一重關(guān)系的復(fù)句，分句

壤樣品返回地球。（）

間沒(méi)有用逗號(hào)，不間一般用逗號(hào)，不用分

能直接用分號(hào)，應(yīng)號(hào)。如果分句內(nèi)部已用了

2.這是一群衣衫襤褸、頭頂紅星

將分號(hào)改為逗號(hào)。逗號(hào)，并列分句之間必須

的人；這是一群來(lái)自五湖四海的

用分號(hào)。

人；這是一群有著共同理想信念

3句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)

的人；這是一群為人民拋灑一腔

誤，”……寫(xiě)得深

熱血的人；這是一群熔鑄了中華亥"……寫(xiě)得膚

民族精氣神的人。他們是中華民淺”“……可寫(xiě)了”

族最偉大、最優(yōu)秀的一批人。（）三者并列，由于分

句內(nèi)已用了逗號(hào)，

3.感受得深，文章就寫(xiě)得深刻，

因此，第二、第四

感受得淺，文章就寫(xiě)得膚淺，沒(méi)

個(gè)逗號(hào)均應(yīng)改為

有感受，也就沒(méi)有文章可寫(xiě)了。

分號(hào)。

0

4.盡管人民革命的力量在開(kāi)始時(shí)

總是弱小的，總是受壓的，但是4句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)

由于革命的力量代表歷史發(fā)展的誤，應(yīng)把“總是受

2.表示非并列關(guān)系的多重

方向，因此本質(zhì)上又是不可戰(zhàn)勝壓的”后的逗號(hào)改

復(fù)句的第一層分句（主要

的。（）為分號(hào)。

是選擇、轉(zhuǎn)折、因果等關(guān)

系）前后之間用分號(hào)。

5.人還沒(méi)看見(jiàn)，已經(jīng)先聽(tīng)見(jiàn)歌聲5句標(biāo)點(diǎn)使用正

了；或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)III頭望不見(jiàn)確。

了，歌聲還余音裊裊。（）

3.分條說(shuō)明一個(gè)完整的意

6.農(nóng)民對(duì)一個(gè)好的村干部的要思時(shí)，在每一條里，不管

求：一、辦事公道，一碗水端平；6句標(biāo)點(diǎn)使用正是詞、詞組、單句，還是

二、自己不要吃得太飽；三、有確。復(fù)句，都作為一個(gè)分句，

經(jīng)濟(jì)頭腦。（）各條末尾用分號(hào)，最后一

條末尾用句號(hào)。

7句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)

7—、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥(niǎo)4.分條列舉時(shí)，分項(xiàng)列舉

誤，應(yīng)把“自我加

先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)的各項(xiàng)有一項(xiàng)或多項(xiàng)中

壓”“持之以恒”

習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精已有句號(hào)時(shí)，各項(xiàng)的末尾

后的分號(hào)改為句

神,持之以恒；三、要....（）不能再用分號(hào)。

號(hào)。

8.中國(guó)謎語(yǔ)具有許許多多的特8句標(biāo)點(diǎn)使用正5.分項(xiàng)列舉的句子中用了

點(diǎn)：一是結(jié)構(gòu)固定，形式活潑；確。余指代詞“等等”代表未

二是趣味性濃，引人入勝；三是說(shuō)出的并列成分，在“等

文學(xué)性強(qiáng)，形象生動(dòng)；四是內(nèi)容等”的前面也要用分號(hào)。

廣泛，囊括巨細(xì)；等等。（）

四、冒號(hào)（：）

冒號(hào)表示提示性話語(yǔ)后面或總括性話語(yǔ)前面的停頃，起提示下文或總括上文的作

用，提醒讀者對(duì)下文有所注意。有時(shí)表示下邊是說(shuō)明性?xún)?nèi)容。

判斷正誤病例診治用法歸納并熟記

1.尼采說(shuō)藝術(shù)世界的構(gòu)成

由于兩種精神：一是

“夢(mèng)”，夢(mèng)的境界是無(wú)數(shù)

的形象（如雕刻）；一是

1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，冒號(hào)

“醉”，醉的境界是無(wú)比

用于提示下文。1.冒號(hào)用在提小語(yǔ)的后面

的豪情（如音樂(lè)）。（）

或總括語(yǔ)的前面，表示提

2句標(biāo)點(diǎn)使用正確，冒號(hào)示下文或總括上文。

2.桃花開(kāi)了，紅得像火；

用于總結(jié)上文。

梨花開(kāi)了，白得像雪；郁

金香也開(kāi)了，黃色、紫色

交相輝映：好一派萬(wàn)紫千

紅的燦爛春光。（）

3.本市三位文壇女杰王安3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，“女

憶、王小鷹、程乃珊在一杰”后無(wú)需加冒號(hào)。

起談笑風(fēng)生。（）2.提示語(yǔ)與提示內(nèi)容之間

4句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“說(shuō)沒(méi)有停頓時(shí)不用冒號(hào)。

4.老帥說(shuō)了聲：“下課”了聲"后沒(méi)有停頓，人用

就走了。（）加冒號(hào)。

5.愛(ài)因斯坦說(shuō)：“想象力5句標(biāo)點(diǎn)使用正確，本句3.直接引用別人的話時(shí)，

比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)為直接引用，用冒號(hào)。一般使用冒號(hào)。間接轉(zhuǎn)述

是有限的，而想象力概括別人的話一般不能用冒

著世界上的一切，推動(dòng)著6句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，本句號(hào)。

進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的為間接轉(zhuǎn)述，不用冒號(hào)，

源泉。”（）用逗號(hào)。

6.老師說(shuō)：他今天不舒服，

不來(lái)給同學(xué)們上課了。（）

7.他十分驚訝地說(shuō)：“啊，

原來(lái)是你！”（）

7句標(biāo)點(diǎn)使用正確。

8.“學(xué)習(xí)就怕'認(rèn)真'二

4.“某某說(shuō)”之類(lèi)放在引

字，”張老師說(shuō)：“‘態(tài)8句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“張

語(yǔ)之前，用冒號(hào)；放在引

度決定一切’，確實(shí)很有老師說(shuō)”后的冒號(hào)應(yīng)改為

語(yǔ)之間，用逗號(hào)；放在引

道理?！保ǎ┒禾?hào)。

語(yǔ)后面，用句號(hào)。

9.“真不湊巧，店里己經(jīng)9句標(biāo)點(diǎn)使用正確。

坐滿了。”老板娘面帶歉

意地說(shuō)。（）

10.艾滋病有三個(gè)傳播途10句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，冒號(hào)

徑：血液傳播、性傳播和只管到“母嬰傳播，，，后

母嬰傳播，日常接觸是不面的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)C

5.冒號(hào)一般管到句子末尾

會(huì)傳播艾滋病的。（）

（以句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)為標(biāo)

11句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句中

志），要避免冒號(hào)涵蓋范圍

11.這種驚人的事實(shí)證明：冒號(hào)只管到“歧途，，，不

過(guò)窄或過(guò)寬。

人如果老想著錢(qián)，就會(huì)走包括后面內(nèi)容，所以“歧

入歧途，可見(jiàn)這些事實(shí)是途”后的逗號(hào)應(yīng)改為句

可以作為活教材的。（）

12句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“宣

12.晚上開(kāi)大會(huì)，張書(shū)記宣布”后面是冒號(hào)，“措施”6.—個(gè)句子不能同時(shí)使用

布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革后面乂是冒號(hào)，這是八符兩個(gè)冒號(hào)一。如果一句中有

措施：一是持證上崗，二合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用習(xí)慣的。兩個(gè)冒號(hào)，其中一個(gè)需改

是脫產(chǎn)培訓(xùn)。（）在同個(gè)句子中，冒號(hào)一為逗號(hào)。

般只能用一個(gè)。兩個(gè)冒號(hào)

中應(yīng)有一個(gè)改為逗號(hào)。

13.出席今天會(huì)議的有：7.在列舉式或條文式的表

述中，如果不得不套用冒

山東：張華、陳蕓；13句標(biāo)點(diǎn)使用正確。

號(hào)，宜另起段落來(lái)分層

河北：余新、郭坤。（）次。

14.一個(gè)人在世界上要擔(dān)

任三種角色：即在工作崗

14句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，冒號(hào)8.冒號(hào)不能與表示提示的

位上是職業(yè)人，在家庭中

與“即”只能保留一個(gè)?！凹础薄叭纭边B用。

是家庭人，在社會(huì)中是社

會(huì)人。（）

15.據(jù)《蘇州府志》載:蘇

15句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，羋提9.表面上像但實(shí)際上不是

州城內(nèi)大小園林約有150

示性話語(yǔ)后用逗號(hào)，天用提示性話語(yǔ)的，其后用逗

座，可算是名副其實(shí)的園

冒號(hào)。號(hào)不能用冒號(hào)。

林之（）

五、句號(hào)（。）

句號(hào)表示一句話說(shuō)完的停頓，一般停頓較長(zhǎng)。

判斷正誤病例診治用法歸納并熟記

1.近年來(lái)，黨中央不止一

1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，陳述

次提出了要重視繼承和

句句末用句號(hào)。

發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的號(hào)

L陳述句以及語(yǔ)氣舒緩的

召。（）

2句標(biāo)點(diǎn)使用正確，語(yǔ)氣祈使句末尾用句號(hào)。

舒緩的祈使句句末用句

2.還是讓我來(lái)說(shuō)一段故事

號(hào)。

吧。（）

3.小張為人忠厚，對(duì)自己3句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，這是

嚴(yán)格要求，說(shuō)到做到。對(duì)一個(gè)并列復(fù)句，“為人思2.并列復(fù)句的分句間不用

他人則寬大為懷，熱情周厚”后面有四個(gè)分句，實(shí)句號(hào)。

到。0際上是兩個(gè)并列關(guān)系的

分句，因此，“說(shuō)到做到”

后面的句號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。

4句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句子

中“表示”的后面是“領(lǐng)

4.領(lǐng)隊(duì)表示：“我們就是

隊(duì)”的話，是直接引語(yǔ)，

要老虎不出洞，這幾天的3.獨(dú)立引語(yǔ)句末的句號(hào)不

所以句末的句號(hào)放在引

訓(xùn)練就是針對(duì)周日的比能放在引號(hào)外。

號(hào)之外是不對(duì)的，應(yīng)移到

賽的”。（）

引號(hào)內(nèi)，也就是緊跟在

“比賽的”后面。

六、問(wèn)號(hào)（？）

問(wèn)號(hào)是表示疑問(wèn)句末尾的停頓。

判斷正誤病例診治用法歸納并熟記

1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，選項(xiàng)

較短且選項(xiàng)之間幾乎沒(méi)

L這是巧合還是有意安

有停頓時(shí)，選項(xiàng)之間可不

排？0

用逗號(hào)隔開(kāi)。1.選擇問(wèn)句中，通常只在

2.詩(shī)中記述的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)究最后一個(gè)選項(xiàng)的末尾用

2句標(biāo)點(diǎn)使用正確，選擇

竟是真實(shí)的歷史描述，還問(wèn)號(hào)，各個(gè)選項(xiàng)之間一般

問(wèn)句中通常只在最后一

是詩(shī)人的虛構(gòu)？（）用逗號(hào)隔開(kāi)。當(dāng)選項(xiàng)較短

個(gè)選項(xiàng)的末尾用問(wèn)號(hào)，各

且選項(xiàng)之間幾乎沒(méi)有停

個(gè)選項(xiàng)之間一般用逗號(hào)

3.這一切都是由客觀的條頓時(shí)，選項(xiàng)之間可不用逗

隔開(kāi)。

件造成的？還是由行為號(hào)隔開(kāi)。當(dāng)選項(xiàng)較多或較

的慣性造成的？（）長(zhǎng)，或有意突出每個(gè)選項(xiàng)

3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，選擇

的獨(dú)立性時(shí)，也可在每個(gè)

4.要一個(gè)什么樣的結(jié)尾？問(wèn)句中若有意突出每個(gè)

選項(xiàng)之后都用問(wèn)號(hào)。

現(xiàn)實(shí)主義的？傳統(tǒng)的？選項(xiàng)的獨(dú)立性，也可每個(gè)

大團(tuán)圓的？荒誕的？（）選項(xiàng)之后都用問(wèn)號(hào)。

4句標(biāo)點(diǎn)使用正確，選擇

問(wèn)句的選項(xiàng)較多時(shí)，乜可

每個(gè)選項(xiàng)之后都用問(wèn)號(hào)。

5.我懷疑過(guò)將來(lái)么？我相

信惡勢(shì)力的勝利么？我5句標(biāo)點(diǎn)使用正確，連續(xù)

2.如果連續(xù)發(fā)問(wèn)，就應(yīng)連

愿意在侵略者面前低頭問(wèn)句中，每個(gè)問(wèn)句句天都

續(xù)使用問(wèn)號(hào)。連續(xù)問(wèn)句是

么？應(yīng)用問(wèn)號(hào)。

0指連續(xù)問(wèn)出數(shù)個(gè)問(wèn)題，每

個(gè)問(wèn)題都需要回答的疑

6.你什么時(shí)候去北京，和6句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，前兩

問(wèn)句。

誰(shuí)一起去，坐哪一趟車(chē)個(gè)逗號(hào)都應(yīng)改為問(wèn)號(hào)。

去？（）

3.只是句子的某一成分或

部分有疑問(wèn)語(yǔ)氣，整個(gè)句

7.一代偉大科學(xué)家的逝7句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句中子不表疑問(wèn)的，句末不使

去，讓我們不得不思考，雖然有“是否”這個(gè)疑問(wèn)用問(wèn)號(hào)。如何判斷使用了

現(xiàn)在的中國(guó)、未來(lái)的中國(guó)詞，但并不是問(wèn)句，而是疑問(wèn)詞的句子是不是疑

是否還能出現(xiàn)世界級(jí)的陳述句，因此，第一人問(wèn)問(wèn)句呢？我們可以采用

宗師？一個(gè)世紀(jì)后的我號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，第二人問(wèn)成分分析法來(lái)辨別，卻先

們是否還能在各個(gè)領(lǐng)域號(hào)應(yīng)改為句號(hào)C從整體上看一個(gè)句子的

繼承先人遺志并發(fā)揚(yáng)光結(jié)構(gòu)，找出其中的主干成

8句標(biāo)點(diǎn)使用正確，“他

大？（）分，然后再看帶有疑問(wèn)詞

去車(chē)站接誰(shuí)”作前面“知的部分在句子中所作的

8.我不知道他去車(chē)站接道”的賓語(yǔ)，所以不月問(wèn)成分，如果帶有疑問(wèn)詞的

誰(shuí)。0號(hào)。部分作句子的主語(yǔ)或賓

語(yǔ)，那么整個(gè)句子非疑問(wèn)

句。

.問(wèn)話中含有稱(chēng)呼的，無(wú)

9句標(biāo)點(diǎn)使用正確。4

9.怎么了，你？（）

論稱(chēng)呼在前還是在后，問(wèn)

10句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)將號(hào)都用在句末；成分前后

10.你就去嗎？小栓的爹。

問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，句號(hào)改為倒置的問(wèn)句，問(wèn)號(hào)不能跟

0

問(wèn)號(hào)。在倒置句中，仍然用在全

句末尾。

n.咦？我的東西怎么不5.嘆詞“啊”“咦”等單

見(jiàn)了？（）用并帶有疑問(wèn)語(yǔ)氣時(shí)，也

是疑問(wèn)句，后面要用問(wèn)

11、12句標(biāo)點(diǎn)使用正確。

12啊.？怎么會(huì)是他？0號(hào)。

13句標(biāo)點(diǎn)使用正確。

13.我一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一條6.局部引用的語(yǔ)言單位，

“今天你浪費(fèi)時(shí)間了如果后有問(wèn)號(hào)，則可保

嗎？”的標(biāo)語(yǔ)。（）留。

七、嘆號(hào)（?。?/p>

嘆號(hào)表示一句感情強(qiáng)烈的話結(jié)束以后的停頓。

判斷正誤病例診治用法歸納并熟記

1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，感嘆

1.中共中央遏制腐敗，痛句末尾用嘆號(hào)。

打“大老虎”，真是大快

2句標(biāo)點(diǎn)使用正確，祈使1.嘆號(hào)表示一句感情強(qiáng)烈

人心?。。ǎ?/p>

句語(yǔ)氣較強(qiáng)，末尾用嘆的話結(jié)束后的停頓，有時(shí)

2.你給我出去！（）號(hào)。語(yǔ)氣較強(qiáng)的祈使句、反問(wèn)

句末尾也用嘆號(hào)。

3.看你這記性，你怎么忘3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，反問(wèn)

了呢?。ǎ┚湔Z(yǔ)氣強(qiáng)烈，末尾用嘆

號(hào)。

4句標(biāo)點(diǎn)使用正確。

4.出來(lái)吧，你們?。ǎ?/p>

2.主謂倒裝的句子，嘆號(hào)

5句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)將

5.多么鮮艷?。∵@件衣服。放在句末。

嘆號(hào)改為逗號(hào)，句號(hào)改為

0

嘆號(hào)。

6.他剛走到胡同口，突然3.同問(wèn)號(hào)一樣，局部引用

聽(tīng)到“啊呀！”一聲大叫。6句標(biāo)點(diǎn)使用正確。的語(yǔ)言單位，如果后有嘆

0號(hào)，則可保留V

7.咚！咚咚！突然傳來(lái)一4.嘆號(hào)用于擬聲詞后，表

7句標(biāo)點(diǎn)使用正確。

陣急促的敲門(mén)聲。()示聲音短促或突然。

五大標(biāo)號(hào)——引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書(shū)名號(hào)

標(biāo)號(hào)的作用在于標(biāo)明，主要標(biāo)明詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用。標(biāo)號(hào)有9種，最常用、

最容易考查到的是引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書(shū)名號(hào)。

一、引號(hào)(雙引號(hào)單引號(hào)”)

引號(hào)表示文中引用的部分，表示：①引用；②特殊意義；③特殊稱(chēng)謂；④強(qiáng)調(diào)突

出；⑤諷刺、否定；⑥特定的名稱(chēng)，簡(jiǎn)稱(chēng)，帶月、日的節(jié)日，紀(jì)念日；等等。

判斷正誤病例診治用法歸納并熟記

L許多社會(huì)學(xué)家認(rèn)為：“重

1句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“認(rèn)

建家園應(yīng)該有兩重含義，

為”后邊是直接引用的社

一是要重建物質(zhì)家園；一1.(1)如果引文獨(dú)立成句，

會(huì)學(xué)家的話，句末的句號(hào)

是要重建精神家園1,都助意思又完整，引號(hào)之前一

應(yīng)放在引號(hào)的里邊。

災(zāi)區(qū)群眾樹(shù)立起生活的般用冒號(hào)，句末點(diǎn)號(hào)放在

信心”。()2句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句末引號(hào)內(nèi)。

引用毛澤東的話，雖然單

2.中國(guó)人民是愛(ài)好和平(2)引文不完整或者引文

獨(dú)作為一個(gè)分句出現(xiàn)，但

的，中國(guó)政府也一向致力作為句子的一部分時(shí)，句

仍然是整個(gè)句子的一部

于維護(hù)世界和平；同時(shí)中末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)之外或

分而不是單獨(dú)作為毛澤

國(guó)人民也有決心有能力不使用點(diǎn)號(hào)。

東說(shuō)話的情況出現(xiàn)，因此

保衛(wèi)自己的國(guó)家，“人不

句末引號(hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)該(3)帶有感嘆語(yǔ)氣的引用

犯我，我不犯人；人若犯

移到引號(hào)外邊，作為全句單位放在句尾，成為句子

我，我必犯人?！?。

的標(biāo)點(diǎn)。的一個(gè)組成部分，要把感

3.行家一搭眼就愣住了，嘆號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。

3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，應(yīng)該

不由得脫口說(shuō)了一個(gè)

保留引文末的嘆號(hào)。

“好！”()

4.小姑娘告訴我：“她的4句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，引號(hào)2.間接引語(yǔ)(引用的不是

家就在附近，每天她都會(huì)內(nèi)顯然不是“小姑娘告訴原話，而是轉(zhuǎn)述)，“說(shuō)”

看到月亮灣，看到月亮灣我”的原話，而是轉(zhuǎn)述的“告訴”之類(lèi)的字后的引

的珠磯，看到無(wú)數(shù)來(lái)自外小姑娘的話，所以引號(hào)應(yīng)號(hào)應(yīng)去掉，冒號(hào)改為逗

地采擷珠寶的客人們。”去掉，“告訴我”后面的號(hào)。

0冒號(hào)改為逗號(hào)。

5句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，犯了

5.耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大

多引的錯(cuò)誤，“俗話說(shuō)”

成，見(jiàn)人該問(wèn)好就問(wèn)好，3.使用引號(hào)，必須搞清楚

的內(nèi)容僅僅為“禮多人不

該行禮就行禮，別給人笑引號(hào)的引用范圍，既不能

怪”，不含“嘛”，所以

話，俗話說(shuō)，'禮多人不多引，也不能少引。

應(yīng)把“嘛”字從單引號(hào)內(nèi)

怪嘛‘?！保ǎ?/p>

移至其外。

4.“題為……”"以……

6.今天，一個(gè)以《地球人6句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，宣傳為題”中的“題”，如果

口資源環(huán)境》為題的大型活動(dòng)的主題，不能用書(shū)名是寫(xiě)作、科研、辯論、談

宣傳活動(dòng)在此舉行。（）號(hào)，要用引號(hào)。話的主題和非特定作品

的標(biāo)題，應(yīng)當(dāng)用引號(hào)。

7.漓江出版社出版的南美

5.“叢刊”，，文庫(kù)”，，系

作家馬爾克斯的《霍亂時(shí)7句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，《獲

列”“書(shū)系”等作為系列

期的愛(ài)情》，被列入《獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作家叢書(shū)》

著作的選題名，宜用引號(hào)

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作家叢的書(shū)名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。

標(biāo)引。

書(shū)》。（）

二、括號(hào)[常用?？夹问健?”]

括號(hào)是對(duì)行文的注釋?zhuān)譃榫鋬?nèi)括號(hào)和句外括號(hào)兩種。

判斷正誤病例診治用法歸納并熟記

.今年月日以來(lái)，江.句內(nèi)括號(hào)是注釋句子里

1551句標(biāo)點(diǎn)使用正確。1

南、華南主要多雨區(qū)（雨量某些詞語(yǔ)的，括號(hào)緊跟在

大于40（）毫米區(qū)域）平均2、3句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，括被注釋詞語(yǔ)之后，前半括

降雨量達(dá)587.8毫米，降號(hào)及其內(nèi)容應(yīng)緊挨在引號(hào)之前不用任何標(biāo)點(diǎn)，后

雨量之多為歷史同期第號(hào)后，因?yàn)槔ㄌ?hào)內(nèi)的內(nèi)容半括號(hào)前（除問(wèn)號(hào)、叫號(hào)

一位。（）注釋整個(gè)引用語(yǔ)的出處，外）不用任何標(biāo)點(diǎn)。

不應(yīng)在引號(hào)內(nèi)或句末點(diǎn)

2.他在會(huì)見(jiàn)日本客人時(shí)親

號(hào)外。

手送上一件中國(guó)明代瓷

器——景德鎮(zhèn)青瓷壺，上4句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，括號(hào)

面題有唐人李白的詩(shī)句為句內(nèi)括號(hào)，括號(hào)內(nèi)的句

“桃花潭水深千尺，不及號(hào)應(yīng)刪去；括號(hào)及括號(hào)內(nèi)

汪倫送我情（《贈(zèng)汪倫》的內(nèi)容應(yīng)移到頓號(hào)的前

0面。

3.魯迅對(duì)中國(guó)青年寄予著5句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句內(nèi)

很大的希望，“愿中國(guó)青括號(hào)中的句子如有標(biāo)點(diǎn)

年擺脫冷氣，只是向上符號(hào)，中間的照常使用，

走”。（《熱風(fēng)?隨感錄四最后的點(diǎn)號(hào)（問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)

十一》）0除外）要省去，故此句口括

號(hào)內(nèi)的后一個(gè)句號(hào)應(yīng)移

4.如果想對(duì)中國(guó)古代史的

到括號(hào)外。

史料有一個(gè)初步的了解，

可以參閱《四庫(kù)全書(shū)簡(jiǎn)明

目錄》、（此目錄包括經(jīng)、

史、子、集。）《書(shū)目答問(wèn)

補(bǔ)正》史部的有關(guān)部分。

0

5.要提高閱讀文言文的能

力，可自學(xué)《古代漢語(yǔ)》

（王力主編，中華書(shū)局出

版。本書(shū)為高等院校文科

教材之一。）（）

6.寫(xiě)研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)6句標(biāo)點(diǎn)使用正確，句外2.句外括號(hào)是注釋整個(gè)句

作不同，不能攤開(kāi)稿紙搞括號(hào)，括號(hào)放在句末點(diǎn)號(hào)子的，括號(hào)應(yīng)放在句末點(diǎn)

“即興”。（其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作之外，后括號(hào)前可使月句號(hào)之后；句外括號(hào)內(nèi)的注

也要有素養(yǎng)才能有“即末點(diǎn)號(hào)，也可以不使用。釋若是一段話，末尾可用

興“。）0句末點(diǎn)號(hào)，也可不用。

7句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，括號(hào)

7.他培育了許多鮮花，喂是注釋全句的，屬句外括

養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物號(hào)，應(yīng)放在全句的句末點(diǎn)

（他后來(lái)還曾照顧動(dòng)物園號(hào)之后，即把后括號(hào)外的

里一只沒(méi)有母虎的乳虎，句號(hào)移至前括號(hào)前面。

每天一匙一匙地用牛奶“用牛奶喂它”后可加句

喂它）。（）號(hào)，也可不加。

8.該建筑公司負(fù)責(zé)的建設(shè)

3.標(biāo)示訂正或補(bǔ)加的文字

工程全部達(dá)到優(yōu)良工程8句標(biāo)點(diǎn)使用正確。

用括號(hào)括起來(lái)。

（的標(biāo)準(zhǔn)）。（）

三、破折號(hào)（一）

破折號(hào)用來(lái)標(biāo)明行文中解釋說(shuō)明的語(yǔ)句，或表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)換、遞進(jìn)，或表示語(yǔ)言、

聲音的中斷、延長(zhǎng)等。

判斷正誤