專題非謂語(yǔ)動(dòng)詞

一'單項(xiàng)選擇題

1.（2024八下,桂平期末）Themathexercisesaretoodifficult.Wehaveproblem____themout.

A.toworkB.workingC.worked

2.（2024八下?吉林期末）Whynotconsider____thehistorymuseum?

A.visitB.visitingC.tovisit

3.（2024八下?西城期末）IrefuseallthefriedfoodbecauseIwanttokeepfit.

A.eatB.toeatC.eatingD.ate

4.（2024八下?松江期末）Thatyoungcoupledidn'thaveenoughmoney,sotheydecided____theirnew

housebythemselves.

A.todesignB.designingC.designedD.design

5.（2024八下?黔西南期末）Icouldn'tstopafterIheardthenews.

A.laughB.tolaughC.laughingD.laughed

6.（2024八下?黔西南期末）Mybrotherwillleadyoutomyhouse.

A.goB.goingC.togoD.went

7.（2024八下?黔西南期末）AnoldmannamedYuGongtried___themountains.

A.movesB.movingC.tomoveD.moved

8.（2024?新建）MyfathertellsmewatchTVbeforefinishingmyhomework.

A.notB.don'tC.nottoD.don'tto

9（2024八下?成都期中）一Doyouusuallygotothecinema,Mr.Wang?

Iusedtothere,butnowI'musedtomoviesonline.

A.go;watchB.going;watchC.go;watching

10.（2024八下?德惠期中）____ourpartyinteresting,weneedtohavemorecreativeideas.

A.MakeB.MakingC.TomakeD.Made

IL（2024八下?德惠期中）WhenIwalkedintotheclassroom,IfoundRick____myhomework.

A.tocopyB.copiesC.copiedD.copying

12.（2024八下?吉安期中）一Didtheoldmanmindyou____intheriver?

一Yes,hedidn'tallowusinit.

A.swimming;swimmingB.toswim;toswim

C.swimming;toswimD.toswim;swimming

13.（2024八下?廣州期中）Amyenjoys____bookswhensheisfree.

A.readB.readingC.toreadD.toreading

14.（2024八下廣州期中）____bodylanguagecorrectlymakeshimmorewelcomeinhiscompany.

A.UseB.UsingC.UsedD.Tousing

15.（2024八下?柳州期末）TomandJerryisveryfunny.Ican'thelp____whenIwatchit.

A.singingB.laughingC.sleeping

16.（2024八下,樺甸期末）一Ifeelsonervousfromtimetotime.Couldyougivemesomeadvice?

sharingyourworrieswithyourparents?

A.Whydon*tyouB.HowaboutC.Wouldyoulike

17.（2024八下?揚(yáng)州期末）Thefiremanwasbadlyburntinthebigfire,anditbroughtthedoctorsgreat

difficultyhim.

A.tooperateB.tooperateon

C.operatingD.operatingon

18.（2024八下?揚(yáng)州期末）Therealfactisthatmanycustomers（顧客）justdon'tknowwhosolve

problemswithhousequalities.

A.tocomplaintotoB.tocomplainto

C.tocomplainD.complained

19.（2024八下?昆明期末）Parentsdon'tallowtheirkidscomputergamesonschooldays.

A.toplayB.playsC.playD.playing

20.（2024八下,蒼溪期末）IfailedinlastMathtest.SoIdecidetostudyharderabettergradenext

time.

A.togetB.gettingC.totakeD.taking

21.（2024八下,忻城期末）I'mtoobusy____mygrandparentsthesedays.

A.visitingB.visitC.tovisit

22.（2024八下,忻城期末）It'simportant____us____hardinordertohaveabetterlife.

A.of;workB.for;toworkC.with;working

23.（2024八下?寶應(yīng)期末）Parentsoftenexpecttheirchildrenallthethingsthattheycouldn'tdointhe

past.

A.doingB.todoC.didD.do

24.（2024八下?紅橋期末）Whentheyrefused____,wehadtocallthepolice.

A.leaveB.toleavingC.leavingD.toleave

25.（2024八下?紅橋期末）YouarecertainthebestpossibleexperienceofChineselearningandlife

intheChina.

A.getB.togetc.gettingD.got

26.（2024八下?番禺期末）____sunglassescanpreventthesunfromshiningoureyesdirectlyinsummer.

A.WearB.WearingC.WearsD.Towearing

27.（2024八下?番禺期末）ThisAIcourseallowsstudents____theirworkattheirownspeed.

A.tocompleteB.completingC.completesD.complete

28.（2024八下?番禺期末）OurEnglishteacherispatientenough___muchtimeexplaininggrammar

rulestous.

A.spendB.spendingC.tospendD.spent

29.Thelittleboycan'tfindhermom,butheseems____.

A.tobeworriedB.nottobeworried

C.worriedD.notworrying

30.（2024八下?長(zhǎng)春汽車經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)期末）Kate'smothergetsupearlybreakfastforherevery

morning.

A.tomakeB.makingC.makeD.makes

31.（2024八下?嶗山期末）Thereisnoneed____thatrobotswilltaketheplaceofus.Humansmakethem.

A.toremindB.tofearC.remindD.fear

32.（2024八下?大豐期末）Itiswrongofastudent___hishomeworkcarefully.Youmustworkhard.

A.todoB.don'tdoC.nottodoD.notdo

33.（2024八下?大豐期末）Itriedtotellyou,butyouwerealways____busy____tolisten.

A.too;talkingB.too;totalk

C.enough;totalkD.so;totalk

34.（2024八下?泗洪期末）Oneofthesesmallmenbegantalkingtome,butIdidn'tknow____.

A.whentosayB.whattosay

C.howtosayD.whattosayit

35.（2024八下?楊浦期末）Weareconsidering____aroadtripinCanadanextsummer.

A.doB.doingC.didD.todo

36.（2024八下?楊浦期末）Thesignwarnedpeople____outforthetrains.

A.watchB.watchedC.watchingD.towatch

37.（2024八下?洪山期末）Therearesomanybeautifulthingsintheshop.Ican'tdecide____.

A.whichtochooseoneB.tochoosewhichone

C.whichonetochooseD.tochooseonewhich

38.（2024八下?黔西南期末）OurteacherremindsustostudyfortheEnglishtest.

A.rememberB.torememberC.remembering.D.remembered

39.（2022八下.海安期中）一Howisyourgrandma?

——She*sfine.SheusedtoTVathomeaftersupper.Butnowsheisusedtooutforawalk.

A.watch;goingB.watching;go

C.watch;goD.watching;going

40.（2024八下?貴港期中）Lindaisakindgirl.Sheoftenoffersherseattotheoldonthebus.

A.gaveB.givingC.togive

41.（2024?新建）Thelittlegirlcouldn'twaitherfather.Whenheappearedinfrontofhersuddenly,

shecouldn'thelp.

A.tosee;tocryB.tosee;crying

C.seeing;tocryD.seeing;crying

42.（2017八下?路南期中）Wemustworkhardtomakeourdreamtrue.

A.tocomeB.comeC.comingD.comes

43.（2024八下?瀘州期中）一I'mnewhere.

一Don'tworry.IlldowhatIcanyou.

A.helpB.tohelpC.helpingD.helped

44.（2024八下?南昌期中）Thedoctorssaidthattheywoulddowhattheycould___thesickperson.

A.tosaveB.saveC.savingD.saved

45.（2024八下?南昌期中）Ourteachersalwaystellus___acrossthestreetwhenthetrafficlightisred.

A.togoB.don'ttogoC.tonotgoD.nottogo

46.（2024八下?柳江期中）Whenthetrafficlightturnsred,everyone____attheline.

A.walksquicklyB.stopstowaitC.beginstodance

47.（2024八下?合江期中）一Itriedtomakethelittleboy____butIfounditdifficult.

-Well,Isawyou____thatwhenIwentpast.

A.laughed;doB.laughed;doing

C.laugh;doD.laugh;doing

48.（2024八下?合江期中）Asavolunteer,thegirlgoestothehospitaleveryweekend___thesick

children.

A.tocheerupB.tocallupC.cheeringupD.callingup

49.（2024八下?蕪湖期末）一Whydoyouoftenmovetheseflowersintothebalconyaftersupper,Mum?

-Tothemfromthecoldoutside.

A.produceB.provideC.protectD.present

50.（2024八下?合江期中）Myfatherusedtonewspapersafterlunch,butnowheisusedto

themaftersupper.

A.read;readB.reading;read

C.read;readingD.reading;reading

答案解析部分

1.B

數(shù)學(xué)習(xí)題太難了。我們很難算出來。workout解出。work工作，動(dòng)詞。A動(dòng)詞不定式；B動(dòng)名詞；C

過去分詞。haveproblemdoingsth”做某事有困難”，固定短語(yǔ)，所以此處應(yīng)用動(dòng)名詞形式。故選B。

考查動(dòng)詞形式。熟悉動(dòng)名詞的基本用法，本題考查haveproblemdoingsth短語(yǔ)。

2.B

為什么不考慮參觀歷史博物館呢？A是動(dòng)詞原形，B是動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞或者動(dòng)名詞，C是動(dòng)詞不定

式，根據(jù)固定搭配considerdoingsth,考慮做某事，visit應(yīng)變成visiting的形式，故選B。

考查固定搭配，注意識(shí)記considerdoingsth的用法。

3.B

我拒絕吃一切油炸食品因?yàn)槲蚁氡３纸】?。eat吃，動(dòng)詞。A動(dòng)詞原形，B不定式，C動(dòng)名詞，D過

去式，refusetodo,固定搭配，拒絕做某事，故用不定式，故選B。

考查不定式，注意識(shí)記refusetodo的用法。

4.A

那對(duì)年輕夫婦沒有足夠的錢，所以他們決定自己設(shè)計(jì)他們的新房子。design設(shè)計(jì)，動(dòng)詞，decideto

dosth決定做某事，固定搭配，此處需要?jiǎng)釉~不定式作賓語(yǔ)，故選A。

考查固定搭配和動(dòng)詞不定式。注意固定搭配decidetodostho

5.C

聽到這個(gè)消息后，我忍不住笑了。根據(jù)下文afterIheardthenews,可知禁不住做某事，laugh,笑。

canftstopdoingsth,忍不住做某事，固定搭配。故選C。

考查動(dòng)詞現(xiàn)在分詞形式。掌握動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的用法，分析選項(xiàng)，選擇合適答案。

6.C

我的弟弟將會(huì)帶你去我的家。go,去。leadsbtodosth引導(dǎo)/帶領(lǐng)某人做某事，固定搭配。故選C。

考查及物動(dòng)詞。掌握及物動(dòng)詞lead的用法，分析選項(xiàng)，選擇合適答案。

7.C

有一個(gè)叫愚公的老人試圖把這個(gè)山移走。move移動(dòng)。try后有兩種形式：trytodosth努力做某事，

trydoingsth嘗試做某事。根據(jù)故事內(nèi)容及句意可知，這里表示“努力做某事”，愚公是有移山的決

心，所以應(yīng)該是努力，而不是嘗試，故選C。

考查及物動(dòng)詞。掌握及物動(dòng)詞try的用法，分析選項(xiàng)，選擇合適答案。

8.C

我爸爸告訴我在完成家庭作業(yè)之前不要看電視。根據(jù)"tellsme...”可知，固定用法，tellsbnottodo

sth,表示”告訴某人不要做某事”。故選C。

考查動(dòng)詞不定式的否定式。注意掌握tellsbnottodosth這一固定用法。

9.C

——王先生，你經(jīng)常去電影院?jiǎn)?—我過去常去那里，但現(xiàn)在習(xí)慣上網(wǎng)看電影了。根據(jù)"1used

to...there”可知，空一處為usedtodosth”表示過去常常做某事”，空處填原形。根據(jù)"butnowI'mused

to...”可推測(cè)，空二處為beusedtodoingsth”表示習(xí)慣做某事”，空處填動(dòng)名詞。故選C。

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。掌握非謂語(yǔ)動(dòng)詞的運(yùn)用，理解題意，結(jié)合語(yǔ)境完成試題。

10.C

為了使我們的聚會(huì)有趣，我們需要有更多的創(chuàng)意。Make使、讓，動(dòng)詞原形;Making動(dòng)名詞/現(xiàn)在分詞;

Tomake不定式;Made過去式。分析句意可知，我們需要有更多的創(chuàng)意的目的是“為了使“我們的聚會(huì)

有趣。此處應(yīng)用不定式Tomake表示目的。故選C。

考查todo不定式。掌握不定式表示目的的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合語(yǔ)境，分析句子結(jié)構(gòu)，選擇合適答案。

11.D

當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)Rick正在抄我的作業(yè)。tocopy不定式;copies第三人稱單數(shù)形式;copied過

去式;copying抄襲，動(dòng)名詞/現(xiàn)在分詞。findsbdoingsth”發(fā)現(xiàn)某人正在做某事”，固定搭配。所以此處

應(yīng)用動(dòng)名詞形式作補(bǔ)足語(yǔ)。故選D。

考查動(dòng)名詞形式。積累一些固定搭配，結(jié)合語(yǔ)境，選擇正確答案。

12.C

——老人介意你們?cè)诤永镉斡締?——是的，他不允許我們?cè)诶锩嬗斡?。第一個(gè)空，minddoingsth"

介意做某事"，固定搭配，用動(dòng)名詞swimming,排除選項(xiàng)B、D。第二個(gè)空，allowsb.todosth”允許

某人做某事"，固定搭配，用不定式toswim。故選C。

考查動(dòng)詞搭配。積累一些固定搭配，分析選項(xiàng)，結(jié)合語(yǔ)境，找到關(guān)鍵詞，選擇合適答案。

13.B

艾米空閑時(shí)喜歡看書。read閱讀，動(dòng)詞原形；reading動(dòng)名詞；toread動(dòng)詞不定式；toreading無(wú)此用

法。enjoydoingsth.”喜歡做某事”，動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。故選B。

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。注意掌握與enjoy相關(guān)的固定用法。

14.B

正確使用肢體語(yǔ)言讓他在公司更受歡迎。Use動(dòng)詞原形；Using動(dòng)名詞；Used動(dòng)詞過去式；Tousing

沒有此形式。根據(jù)句子可知，此處需要一個(gè)動(dòng)名詞作主語(yǔ)，表示一種行為或狀態(tài)。故選B。

考查動(dòng)名詞作主語(yǔ)。注意掌握單詞use及其詞形轉(zhuǎn)換。

15.B

《貓和老鼠》很有趣。我看的時(shí)候忍不住笑。singing唱歌;laughing笑；sleeping睡覺。根據(jù)"isvery

funny"可知是指看的時(shí)候忍不住笑。故選B。

考查動(dòng)詞辨析。注意：動(dòng)詞辨析題要求考生從提供的選項(xiàng)中選擇最合適的動(dòng)詞填入句子中，使句子

意思通順、語(yǔ)法正確。解題時(shí)，首先要仔細(xì)閱讀題干，理解句子的整體意思和語(yǔ)境。然后，逐一分

析選項(xiàng)，注意動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣以及搭配等。最后，選出最符合語(yǔ)境和語(yǔ)法的動(dòng)詞。仔細(xì)閱

讀題干，理解句子的整體意思和所處的語(yǔ)境。注意句子中的連詞、副詞等詞語(yǔ)，它們往往能揭示動(dòng)

詞之間的邏輯關(guān)系，如并列、轉(zhuǎn)折、因果等。題干中可能包含一些關(guān)鍵詞或提示，這些關(guān)鍵詞或提

示往往能暗示動(dòng)詞的選擇。

16.B

—我時(shí)不時(shí)會(huì)感到很緊張。你能給我一些建議嗎？-一和你的父母分享你的煩惱怎么樣？A：為什

么不呢，其后用動(dòng)詞原形；B：怎么樣，其后用動(dòng)名詞；C：你愿意嗎，其后用不定式，根據(jù)sharing

是動(dòng)名詞，可知用Howabout表示建議，故選B。

考查短語(yǔ)辨析，注意識(shí)記Howabout+動(dòng)名詞的用法。

17.B

這個(gè)消防員在大火中被嚴(yán)重?zé)齻?，這給醫(yī)生為他做手術(shù)帶來很大的困難。operate操作；operateonsb

給某人做手術(shù)。根據(jù)"Thefiremanwasbadlyburntinthebigfire"可知，此處應(yīng)表示“給某人做手術(shù)"，

排除A和A句中it指代"Thefiremanwasbadlyburntinthebigfire",不定式tooperateon作定語(yǔ),

修飾名詞difficulty。故選B。

考查動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)及固定搭配。注意掌握operateon這一固定搭配。

18.A

事實(shí)是，許多顧客根本就不知道要向誰(shuí)申訴來解決房屋質(zhì)量問題。根據(jù)分析句子結(jié)構(gòu)可知，需用

who+todo結(jié)構(gòu)。在句中作賓語(yǔ)，complaintosb.表示"向某人申訴"，whotocomplainto表示"向誰(shuí)申

訴"，再根據(jù)"don'tknowwho...solveproblemswithhousequalities."可知,solveproblems…為目的狀語(yǔ),

要用不定式表目的。故選A。

考查疑問詞+todo結(jié)構(gòu)及動(dòng)詞不定式用法。注意掌握動(dòng)詞不定式表目的的用法。

19.A

父母?jìng)儾辉试S他們的孩子在上學(xué)日玩電腦游戲。allow"后面必須接不定式"todo"形式，表示“允許

做某事"，而"playcomputergames"是被允許的行為，所以需要使用"toplay"來構(gòu)成正確的句子結(jié)

構(gòu)。故選A。

考查動(dòng)詞"allow"的用法。注意它后面需要接不定式“todo”形式作賓補(bǔ)。注意對(duì)句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)境

的理解。

20.A

我上次數(shù)學(xué)考試不及格。所以我決定更加努力地學(xué)習(xí)，以便下次取得更好的成績(jī)。t。get動(dòng)詞不定

式；getting現(xiàn)在分詞或者動(dòng)名詞；totake動(dòng)詞不定式；taking現(xiàn)在分詞或者動(dòng)名詞。根據(jù)"Sol

decidetostudyharder...abettergradenexttime"可知，此處應(yīng)用不定式表目的；getgoodgrades取得好

成績(jī)，故選A。

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞（不定式）。讀題審題，仔細(xì)閱讀題目，理解句子的整體意義。分析句子結(jié)構(gòu)，找出

謂語(yǔ)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。判斷非謂語(yǔ)動(dòng)詞的作用，確定非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句子中充當(dāng)?shù)某煞旨捌溥壿嬛?/p>

語(yǔ)。分析語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)，根據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞與邏輯主語(yǔ)的關(guān)系及時(shí)間關(guān)系，判斷應(yīng)使用的語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)。

對(duì)比選項(xiàng)：將分析結(jié)果與選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比，選擇最符合題意的答案。

21.C

這些天我太忙了，沒時(shí)間看望祖父母。根據(jù)"toobusy…mygrandparents"可知，應(yīng)是太忙而沒時(shí)間看

望祖父母，too…todosth”太……而不能做某事"，固定短語(yǔ)，故選C。

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。注意too...todosth中的動(dòng)詞不定式做結(jié)果狀語(yǔ)。

22.B

為了過上更好的生活，對(duì)我們來說努力工作是很重要的。of……的；for為了；with和。Itis+形容詞

+for/ofsb.todosth."對(duì)于某人來說，做某事是...的"；由important是描述事物特點(diǎn)的形容詞可知，

介詞要用for。故選B。

考查介詞，非謂語(yǔ)動(dòng)詞以及固定句型Itis+形容詞+for/ofsb.todosth.。注意在固定句型Itis+形容詞

+for/ofsb.todosth.中介詞for與of的用法區(qū)別。

23.B

父母常常期望孩子能做到所有他們過去做不到的事情。expect,動(dòng)詞，期望、希望，expectsb.to

do,期望做某事，故選B。

考查動(dòng)詞不定式。識(shí)記expecttodo的用法。

24.D

當(dāng)他們拒絕離開時(shí)，我們不得不報(bào)警。refusetodosth."拒絕做某事”，動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)。故選D。

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞（動(dòng)詞不定式）。注意正確理解選項(xiàng)的形式以及用法區(qū)別，根據(jù)題目所給語(yǔ)境以及非

謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法確定正確的選項(xiàng)。

25.B

你一定能在中國(guó)得到最好的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)。becertaintodosth”肯定會(huì)發(fā)生某事"，固定短語(yǔ)，

符合語(yǔ)境，所以空處用動(dòng)詞不定式，故選B。

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞（動(dòng)詞不定式）。注意正確分析句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)境，結(jié)合非謂語(yǔ)動(dòng)詞的相關(guān)用法選擇正

確的選項(xiàng)。

26.B

在夏天，戴太陽(yáng)鏡可以防止陽(yáng)光直射我們的眼睛。A：Wear穿（原形）B：Wearing穿（動(dòng)名詞形

式）C：Wears穿（第三人稱單數(shù)）D：Towearing錯(cuò)誤表達(dá)形式。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子需要一

個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式來修飾"sunglasses"并作為句子的主語(yǔ)，而"Wearing"動(dòng)名詞可以作主語(yǔ)，恰好符合

這一要求，表示“戴太陽(yáng)鏡”這一行為能夠防止陽(yáng)光直射眼睛。故選B。

考查的是非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法，考查動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞作為主語(yǔ)的情況。注意掌握非謂語(yǔ)動(dòng)詞的各種

形式和用法是解答此類題目的關(guān)鍵。

27.A

這門AI課程允許學(xué)生以自己的速度完成他們的工作。A：tocomplete去完成（不定式）B：

completing正在完成（現(xiàn)在分詞）C：completes完成（第三人稱單數(shù)）D：complete完成（原形）。

根據(jù)固定搭配allowsbtodo,意為"允許某人做某事"，可知此處應(yīng)填complete的動(dòng)詞不定式形式。

故選A?

考查的是動(dòng)詞"allow”的用法以及動(dòng)詞不定式作為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法。注意固定搭配allowsbtodo。

注意掌握這些基礎(chǔ)語(yǔ)法規(guī)則對(duì)于理解和解答此類題目至關(guān)重要。

28.C

我們的英語(yǔ)老師很有耐心地花很多時(shí)間給我們解釋語(yǔ)法規(guī)則。spend動(dòng)詞花費(fèi)。A.spend：動(dòng)詞原

形B.spending：動(dòng)名詞形式C.tospend：不定式形式D.spent：動(dòng)詞的過去式或過去分詞形式。根

據(jù)"……enoughtodosth."是英語(yǔ)中的一個(gè)固定結(jié)構(gòu)，用于表示"足夠...去做某事"，可知此處應(yīng)選用

spend的不定式形式。故選Co

考查的是"……enoughtodosth.”這一固定結(jié)構(gòu)的理解和應(yīng)用，以及對(duì)不同非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式（動(dòng)詞原

形、動(dòng)名詞、不定式、過去分詞）的區(qū)分和正確運(yùn)用。

29.B

小男孩找不到媽媽，但是他好像不擔(dān)心。beworried感到擔(dān)心；seemtobe好像是...。由語(yǔ)意可知

用否定形式，故答案為B。

考查動(dòng)詞不定式作表語(yǔ)，掌握seem的用法。

30.A

凱特的媽媽每天早上早起為她做早餐。A不定式，B動(dòng)名詞，C動(dòng)詞原形，D單三式，getup是謂語(yǔ)

動(dòng)詞，故用不定式做目的狀語(yǔ)，故選A。

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞，注意識(shí)記不定式做目的狀語(yǔ)的用法。

31.B

沒有必要害怕機(jī)器人將取代我們。它們是人類制造的。remind提醒，fear害怕，thereisnoneedto

dosth沒有必要做某事，固定搭配，此處需要?jiǎng)釉~不定式，排除C和D；根據(jù)Humansmakethem.

可知，此處指沒有必要害怕機(jī)器人將取代我們。故選B。

考查固定搭配，動(dòng)詞辨析和動(dòng)詞不定式。注意固定搭配thereisnoneedtodosth的用法。

32.C

學(xué)生不認(rèn)真做家庭作業(yè)是不正確的。你必須好好學(xué)習(xí)。Itiswrongofastudenttodo,對(duì)于一個(gè)學(xué)生

來說做什么是不對(duì)的，固定句型結(jié)構(gòu)，這里it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是nottodohishomework

carefully.?這里句子謂語(yǔ)為is,所以這里應(yīng)填入一個(gè)非謂語(yǔ)，可用todo形式。根據(jù)句意，這里用

todo不定式的否定形式，因此在to前面加not即可。故答案為C。

考查動(dòng)詞不定式的否定式結(jié)構(gòu)，注意掌握形容詞常用句型。

33.A

我試著告訴你，但你總是忙得顧不上聽?！癳nough"表示“足夠”，其用法為“形容詞/副詞+

enough+todosth.",題干中"busy"在前，"enough"位置不符，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤；"so"常構(gòu)成

"so...that..."結(jié)構(gòu)，that后接從句，而題干中"tolisten"不是從句形式,所以D選項(xiàng)也錯(cuò)誤。

"too...to..."結(jié)構(gòu)，它表示"太……而不能……"。"bebusydoingsth.”是固定搭配，意為"忙于做某

事”。這里表達(dá)的意思是“我試圖告訴你，但你總是太忙了，忙著和別人說話而沒時(shí)間聽“，所以

"busy"后應(yīng)該接動(dòng)詞-ing形式，即"talking"o因此A選項(xiàng)正確，B選項(xiàng)"totalk"形式錯(cuò)誤。故

答案為A。

考查固定搭配"too...to..."以及"bebusydoingsth."的用法。要牢記這些固定結(jié)構(gòu)的用法和形式，以

便準(zhǔn)確解題。

34.B

其中一個(gè)小個(gè)子男人開始跟我說話，但我不知道該說什么。A：什么時(shí)候說；B：說什么；C：

怎么說；D：錯(cuò)誤形式，it為多出的賓語(yǔ)。根據(jù)動(dòng)詞know,可知句子為賓語(yǔ)從句，且關(guān)系詞在從句

中作動(dòng)詞say的賓語(yǔ)，應(yīng)用what,指代事物。故答案為：B。

考查賓語(yǔ)從句。注意熟記在賓語(yǔ)從句中，“what”是一個(gè)非常重要的連接代詞，它用于引導(dǎo)從句并在

從句中充當(dāng)成分，通常作為主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。

35.B

我們正在考慮明年夏天去加拿大公路旅行。根據(jù)"considering"可知，考查considerdoingsth”考慮做某

事”，因此空處填動(dòng)名詞。故選B。

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞（動(dòng)名詞）。注意牢記含有非謂語(yǔ)動(dòng)詞的固定搭配。

36.D

指示牌警告人們注意火車。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為固定搭配warnsb.todosth.警告某人做某事，

空處應(yīng)填towatch,在句中做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選D。

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞(動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))。注意牢記含有非謂語(yǔ)動(dòng)詞的固定搭配。

37.C

在商店里有如此多美麗的東西。我不能決定該選哪一個(gè)。根據(jù)"cantdecide”可知，空格處應(yīng)為"特殊

疑問詞+動(dòng)詞不定式……"的結(jié)構(gòu)作賓語(yǔ)，故排除選項(xiàng)B和D。由于which表示"哪一個(gè)"，故其后應(yīng)

接其修飾的詞。故選C。

考查疑問詞+動(dòng)詞不定式。注意：要明確"疑問詞+動(dòng)詞不定式”這一結(jié)構(gòu)的含義。它通常用于表達(dá)一

個(gè)未完成的動(dòng)作或目的，其中疑問詞(如what,how,where,when,why等)用于提問，而動(dòng)詞不定式

(todo)則表示要做的動(dòng)作。仔細(xì)閱讀題目，識(shí)別出句子中的疑問詞。不同的疑問詞對(duì)應(yīng)不同的信

息點(diǎn)，如what對(duì)應(yīng)事物，where對(duì)應(yīng)地點(diǎn)，when對(duì)應(yīng)時(shí)間等。注意動(dòng)詞不定式在句子中的作用。它

可能是表示目的、原因、結(jié)果或建議等。根據(jù)動(dòng)詞不定式的意義，可以進(jìn)一步推斷出疑問詞所指代

的具體內(nèi)容。將"疑問詞+動(dòng)詞不定式”結(jié)構(gòu)放入整個(gè)句子中，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行理解。注意句子中的其他

信息，如主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等，它們可以提供關(guān)于疑問詞和動(dòng)詞不定式之間關(guān)系的線索。如果題目

中給出了多個(gè)選項(xiàng)，可以逐一審視每個(gè)選項(xiàng)，比較它們與題目語(yǔ)境的匹配程度。排除那些與語(yǔ)境不

符或邏輯上不合理的選項(xiàng)。

38.B

我們的老師提醒我們要記住為英語(yǔ)考試復(fù)習(xí)。固定搭配remindsbtodosth,提醒某人做某事，用不

定式作賓補(bǔ)，故選B。

考查固定搭配。掌握常用不定式作賓補(bǔ)一些動(dòng)詞。

39.A

—你奶奶好嗎？一她很好。她過去常常晚飯后在家看電視。但是現(xiàn)在她已經(jīng)習(xí)慣出去散步了。

watch看，動(dòng)詞原形，watching看，動(dòng)名詞；going去，動(dòng)名詞；go動(dòng)詞原形，去。usedto過去常

常，后跟動(dòng)詞原形；beusedto習(xí)慣于，后跟名詞，代詞或動(dòng)名詞，根據(jù)兩個(gè)空前面的useto和is

usedto可知第一個(gè)空為動(dòng)詞原形，第二個(gè)空為動(dòng)名詞，故答案為A。

考查動(dòng)詞原形和動(dòng)名詞的用法。識(shí)記固定搭配的用法。

40.C

琳達(dá)是一個(gè)善良的女孩。她經(jīng)常在公共汽車上……她的座位給老人。give給予，動(dòng)詞，“gave”是動(dòng)詞

“give”的過去式或過去分詞形式，通常用于描述過去發(fā)生的動(dòng)作或作為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的助動(dòng)詞；"giving”

是動(dòng)詞“give”的現(xiàn)在分詞形式或動(dòng)名詞，"togive”是動(dòng)詞不定式形式，與前面的“offers”搭配，構(gòu)成

“offertod。sth.”的固定搭配，意為“主動(dòng)提供做某事”，符合本句的語(yǔ)境和語(yǔ)法要求，故答案為A。

考查動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式，注意固定搭配"offert。dosth.”的用法。

41.B

這個(gè)小女孩迫不及待地想見她的父親。當(dāng)他突然出現(xiàn)在她面前時(shí)，她忍不住哭了起來。can'twaitto

dosth表示"迫不及待想做某